篇1：小学英语故事课教学建议 课件(共30张PPT)小学英语故事课教学建议 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)冀教版《小学英语》（三年级起点）故事课教学建议高年级语篇教学方法高语篇教学课的讲授——给予学生自主学习的能力目标设定看学情，多维目标记心中新授导入重情境，体验发现重过程文本呈现先设疑，寻读细读策略明阅读方式要合理，朗读默读指向清活动指令要清晰，示范直观步骤明生活元素真释放，跳出课文用教材目标语言活运用，学生主体重生成用放意识已凸显，适时进退方向明语篇教学方法语篇教学课例六上 Lesson 5崔素景课标关于故事教学描述听1. 能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并作 出适当的反应；2. 能听懂简单的配图小故事说能在教师的帮助和...
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  篇2：语文四年级下册习作：故事新编 课件(共20张PPT)语文四年级下册习作：故事新编 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)故事习作新·编小学语文统编版四年级下册大阅读 我分享要求：讲者声音洪亮，表达清晰。听者认真仔细，听有所获。听故事：《新乌鸦喝水》这个新编故事新增了一个角色，他是谁？这个故事主要讲述了什么？习作：故事新编新编故事时可以从哪些方面考虑才更能突出故事的“新意”？习作内容新编《龟兔赛跑》或选择熟悉的故事创编一个新故事。龟兔赛跑再来一次？我猜结局肯定还一样！我因为轻敌、骄傲自大，输了。如果再来一次……设想结局：乌龟和兔子都赢了。乌龟和兔子都没能赢。兔子赢了。乌龟又赢了。结局不同情节不同会有哪些新的情节？乌龟又赢了河流挡道...
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   篇3：人教部编版四年级语文下册习作《故事新编》课件 (共29张PPT)人教部编版四年级语文下册习作《故事新编》课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)习作：故事新编人教部编版 四年级语文下册擅长跑步的兔子为什么输给 了慢吞吞的乌龟呢？指导你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧？如果 让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编 呢？可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉 的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和 乌鸦》，创编新故事。第一课时习作指导设想结局河流挡道 撞上树桩 掉进陷阱跑反方向习作指导（路遇不测）这回比谁跑得慢（急中出错）路过一片萝卜地，看到了萝卜水灵灵（遇到诱惑）乌龟又赢了假如我们选了“乌龟又赢了”这个结 局，你还可以从兔子的角度想象新的故事 情节吗？拓展想象乌龟又赢了借...
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  篇4：四年级语文下册第八单元习作《故事新编》课件(共20张PPT)四年级语文下册第八单元习作《故事新编》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)故事新编四年级下册 第八单元习作指导同学们，还记得《乌鸦喝水》这个故事吗？如果是在别处，它用这个方法还能喝到水吗？新的结局会是什么？大家就来编个新故事吧！也可以编其他故事哦！01题目讲解01题目讲解你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧？如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？先设想一下故事的结局:01题目讲解假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，可以想象新的故事情节，如:新编故事是不是特别有趣？我们也来写一写吧！可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。写作任务新编故事关键词具体内容...
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   篇5：部编版语文四年级下册《习作：故事新编》 课件(共17张PPT)部编版语文四年级下册《习作：故事新编》 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)011根据画面猜故事守株待兔女娲补天012根据情节猜故事青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你跳出井口来看一看吧。”坐井观天013根据道理猜故事1.把耳朵捂住偷铃铛,以为自己听不见别人也会听不见,比喻自欺欺人。掩耳盗铃2.意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。亡羊补牢014根据角色猜故事龟兔赛跑习...
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   篇6：语文四年级上册27《故事二则》 课件 (共21张PPT)语文四年级上册27《故事二则》 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)故事二则扁鹊治病猜人物救死扶伤药到病除妙手回春对症下药起死回生杏林春满识 人 物扁鹊：原名秦越人，战国时医学家， 是中医学的开山鼻祖。医术高明、医德高 尚，创造了望、闻、问、切的诊断方法， 奠定了中医临床诊断和治疗方法的基础。读字 词拜见 蔡桓侯 皮肤 几剂 骨髓目标 纪昌学射A读文段扁鹊解释道：“病在皮肤，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能 为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以 我不再请求给他医治！”读课文要求：1 ....
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    篇7：四年级上册 27故事二则 课件(共50张PPT)四年级上册 27故事二则 课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)纪昌学射27 * 故事二则扁鹊治病西门豹治邺简要复述课文要注意以下几点:复述前多读几遍课文,熟悉课文内容。复述时要抓住课文的主要内容,对于其他内容可以适当省略。简要复述课文,要注意以下几点:复述前多读几遍课文,熟悉课文内容。复述时要抓住课文的主要内容,对于其他内容可以适当省略。如,《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容,可以复述得简单一些;而惩治巫婆和官钟是主要内容,要讲得详细一些。按照事情发展顺序进行复述,要注意课文中一些提示顺序的词句,如《扁鹊治病》中表示时间的词句,这样不容易遗漏情节。交流平台交流平台简要复述课文,要注意以下几点:复...
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     篇8：部编版语文四年级下册习作：故事新编 课件(共39张PPT)部编版语文四年级下册习作：故事新编 课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)习作：故事新编四年级下册—统编版—语文—第八单元龟兔赛跑①有一天，兔子和乌龟比赛跑步。兔子嘲笑乌龟爬得慢。乌龟生气了，说：“总有一天我会赢。”兔子一听，差点笑破了肚子：“我们现在就开始比赛。”兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬。不一会儿，兔子与乌龟已经离得有很大一段距离了。②兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说：“即使我睡醒了，那慢吞吞的乌龟也不一定能追上我呢！”而乌龟呢，它一刻不停地爬呀爬。③④⑤兔子终于睡醒了，它揉了揉眼睛，向终点望去——乌龟已经快到目的地了。兔子急了，拼命地追赶乌龟。可此时，乌龟已经冲过了终点线，赢得了比赛。傲慢轻...
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     篇9：部编版语文四年级下册习作：故事新编 课件(共23张PPT)部编版语文四年级下册习作：故事新编 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)故事新编《龟兔赛跑》是大家都很熟悉的故事，谁来给我们讲讲这个故事？要把这个故事的起因、经过、结果讲清楚哦！从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。于是他们决定进行一场比赛一决高下。兔子带头冲出，它奔跑了一会儿，就已遥遥领先。心想，早着呢，还可以在树下歇一会儿，放松一下，然后再跑。兔子就在树下坐下，不一会儿就睡着了。而笨手慢脚的乌龟则一路不停地爬呀爬，不一会儿到了终点，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发觉它输了。龟兔赛跑之后，兔子和乌龟又相遇了，兔子很不服气，于是它们决定进行第二次赛跑。想一想：会有几种不同的结局呢？第二次赛跑的结局可能是这样的：☆乌龟和...
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  篇10：部编版四年级下册语文习作：故事新编 课件（20张PPT)部编版四年级下册语文习作：故事新编 课件（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2022人教部编版语文四年级下册故 事 新 编小学语文四年级下第八单元第一步：根据故事结局，设想故事情节第一步：设想故事结局第二步：根据结局设想情节故事名称 新结局 导致新结局的情节1.2.3.针对故事的结局，情节是否合适？第二步：设计曲折情节，让故事更鲜活大闹天宫偷吃人参果大战二郎神乌鸡国除害车迟国斗法盘丝洞斗妖三借芭蕉扇三打白骨精三探无底洞真假美猴王……障碍情节曲折兔子乌龟相约再次比赛——兔子一路领先——河流挡道——乌龟背着兔子过河——一起到达终点兔子乌龟相约再次比赛——兔子一路领先——河流挡道——乌龟背...
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   篇11：部编版语文四年级上册 27故事二则 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级上册 27故事二则 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)统编版小学语文四年级上册第八单元27 故事二则纪昌 蔡 桓 侯皮肤 骨髓 目标 一剂汤药拜见 扎针bài zhājǐ huán hóufū suǐ biāo jì现在病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。通过前几课的学习，你掌握了简要复述的哪些方法呢？1.简要复述课文前，首先要多读几遍课文，熟悉课文内容。2.抓住关键要素，有些内容可以适当省略。时间 诊断结果 扁鹊的行为 蔡桓侯的态度有一天...
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  篇12：部编版语文四年级上册27故事二则（课件）（共14张ppt）部编版语文四年级上册27故事二则（课件）（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)教育部审定2019义务教育教科书四年级上册第27课故事二则请用一个词或一句话来说说扁鹊和纪昌吧。故事一《扁鹊治病》扁鹊：原名秦越人，战国时期医学家，中医利用切脉诊断的创始人。默读，提取关键词填写表格。扁鹊治病 次数 时间 蔡桓侯态度 扁鹊行为第一次第二次第三次第四次结果： 寓意： 默读，提取关键词填写表格。扁鹊治病 次数 时间 病症 蔡桓侯态度 扁鹊行为第一次 有一天 皮肤 身体很好，什么病也没有 退了出去第二次 过了十天 皮肉之间 很不高兴，没有理睬 又退了出去第三次 十天后 肠胃 非常不高兴 连忙退了出来第四次 又过了十几天 骨髓 觉得...
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     篇13：四年级暑假北师大版数学机构版课件 9甘蔗的故事(共59张PPT)四年级暑假北师大版数学机构版课件 9甘蔗的故事(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)甘蔗的故事知识点1整倍数探索真相思考灵鹤和快螳螂在一起吃包子，快螳螂吃了一笼包子，灵鹤吃的包子数是快螳螂的3倍。⑦提问灵鹤吃的是哪一个呢？食总结以二个量为标准，总结区南这样相同的几份就是它的几倍画线段图探索真相思考灵鹤和快螳螂在一起吃包子，快螳螂吃了一笼包子，灵鹤吃的包子数是快螳螂的3倍。提问灵鹤吃的是哪一个呢？总结以一个量为标准另一个量有这样相同的几份就是它的几倍。画线段图探索真相思考乌龟大师端了很多包子分给阿宝和师父，其中阿宝分到的是师父的3倍。⑦提问如果我们用一条线段表示师父分到的包子，那么阿宝怎么画呢？6...
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   篇14：四年级下册语文第八单元 习作：故事新编 课件(共39张PPT)四年级下册语文第八单元 习作：故事新编 课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)第八单元 故事新编四年级下册同学们，你们一定读过许多有趣的故事吧！在故事中，我们不仅学到了知识，领悟了道理，更认识了一个个可爱、有趣的小动物。读一读下面这段文字，猜一猜是对哪个故事的改编。你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧？如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎 威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。编完后，可以配上插图，把习作贴在教室的墙报上，大家一起分享这 些有趣的故事。在本次习作中，我们要先确定新编哪一个故事，并充分了解故事中的人物形象。新编时，我们可以重新设想故事的结局，给人耳目一...
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     篇15：湘美版美术四年级下册第7课 剪纸故事（课件）(共15张PPT)湘美版美术四年级下册第7课 剪纸故事（课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)剪纸故事（学习活动二）— 湘美版美术四年级下册 —今天，我们用什么方式讲述的人物故事？观察思考：看看人物的手发生了什么变化？一、剪外形，展现人物的动态侧面人物动态表现组合人物动态表现说一说：仔细观察人物动态变化，哪一幅打动了你？试一试，用剪刀在彩色纸上剪出一个人物形象来。小训练讨论：你可以用什么办法让人物完整？二、剪刻细节，让作品更完整（发型、服装花纹、帽子等）锯齿纹月牙纹三、构思画面、组合构图打篮球放风筝老鹰捉小鸡赏花猜谜语作品欣赏校园瞎子说书踢毽子架电线小组合作剪刻几个人物，以小组为单位组合成剪纸人物故事吧。温馨...
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    篇16：湘美版美术四年级下册 7. 剪纸故事 课件（18张ppt）湘美版美术四年级下册 7. 剪纸故事 课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)剪纸故事你不要摸我的这把剪刀我这把剪刀——能剪龙，能剪凤，能剪老鼠生儿会打洞能剪鸡，能剪鹅，能剪鲤鱼跳天河能剪公公，能剪婆，能剪娃娃笑呵呵欣赏一下剪刀创造的民间艺术 -----剪纸仔细观察，剪纸的细节、花纹的特点？正面侧面手的遮挡月牙纹用锯齿纹表现动物的毛细节、花纹的刻画欣赏一下剪刀“带来”的生活中的小故事比例：注意看，大人和孩子的身高差异剪一剪（1）大胆随意的剪出自己喜欢的人物形象。（2）适当添加道具或背景，并粘 贴在底纸上 。 （注意纸的颜色搭配）（3）...
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  篇17：统编版四年级下册语文习作：故事新编 课件(共22张PPT)统编版四年级下册语文习作：故事新编 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)习 作四年级下册 人教部编版习作指导03习作内容02课前导读01习作例文04尝试习作05你知道《龟兔赛跑》的故事吗？一起来讲一讲，说说结局怎样？课前导读习作内容如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？这就是我们今天的习作内容故事新编习作指导所谓“故事新编”，即在作文中，根据成语故事、民间故事或名人名作中的人物，重新演绎故事，使其成为一种崭新的故事的写法。“故事新编”贵在于“新”。它既不是对原著故事的简单概括，也不是为原著写续篇，而是在原来的主题、人物、情节的基础上，赋予新的思想内容。习作指导新编这个故事时可以从哪些方面考虑才...
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   篇18：第1课 故事中的智慧（课件） 美术四年级下册(16张PPT)第1课 故事中的智慧（课件） 美术四年级下册(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)故事中的智慧教学目标:1、 知识与技能运用单幅画面的形式,绘制出能体现一定故事情节的铅笔创作草图。教学目标:2、 过程与方法通过对各种美术媒材、技巧和创作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。教学目标:3、 情感、态度和价值观体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。教学重难点：教学重点:了解画故事情景的基本要素教学难点:角色造型、场景设计、构思构图的表现方法同学们,上课之前每个小组彼此回忆一个小故事,可以是历史故事、童话故事、寓言故事,也可以是有趣的生活故事等等,下面老师给大家两分钟时间小组同学互相交流一下。...
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     篇19：四年级下册语文第八单元 习作：故事新编 课件（20张PPT)四年级下册语文第八单元 习作：故事新编 课件（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)习 作故事新编四语下一家子听了愚公的话都精神振奋，都拿出了自己多年的积蓄，买了辆大卡车，还有凿山的工具，热火朝天地干了起来。他们没日没夜地干，把多的石头都扔进海里。智叟一听愚公要移山，立马反对，愚公没有理他，继续干着。可没干几天，就出事了。故事引题他们把石头扔进海里，导致水位上升，引发了洪水，这下全村的百姓可遭了殃，有的跑到愚公那去评理，有的则直接跑到玉皇大帝那去诉苦。玉皇大帝一听，怒了，不准愚公移山，并把治理洪水的事交给愚公，让他自己收拾烂摊子。思考：这个故事和原来的故事有什么相同和不同之处呢？新编故事《愚公移山》选择一个自己熟悉的童话或寓言故事，对其中...
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  篇20：四年级上册语文 口语交际：讲历史人物故事 课件(共17张PPT)四年级上册语文 口语交际：讲历史人物故事 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)口语交际：讲历史人物故事诸葛亮草船借箭匡衡凿壁偷光杨时程门立雪历史上有许多名人故事，——如同是洒落在人类历史天空中的无数明星，永远闪耀着伟大的人性光辉，成为人们的一种精神，一个航标，一种智慧，激励人们不断前进。故事会。三顾茅庐凿壁偷光读读要求，说说这次口语交际我们可以用到哪些方法讲好故事？要注意什么？在卡片上用关键词记录容易遗忘的信息。估计听众可能有疑惑的地方，做好补充说明的准备。我们在讲故事的时候，不仅声音清楚、响亮，还要模仿了故事中人物说话的语气。不仅语气有变化，还要用手配合做动作。表情也是需要在变化的。我们讲故事时需要注意什么呢？①要清...
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    Tags：四年级,英语,故事,ppt,精选
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