篇1：人教统编版四年级下语文第六单元习作 ·我学会了___ 课件+作文素材（共33张PPT）人教统编版四年级下语文第六单元习作 ·我学会了___ 课件+作文素材（共33张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级下语文第六单元·我学会了____明内容我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。写之前想一想：1.你是怎样一步步学会做这件事的？2.学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？3.有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？写完后，读读自己的习作，修改不通顺的地方。和同学互换习作，看看学习的过程是否写清楚了。审题要准把习作题目补充完整，写自己学做一件事的经历。选材要精劳动方面：洗衣服、做饭、包饺子、系鞋带等；文艺体育：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球等；学习方面：朗读... 图片详情：   篇2：四年级下册语文 人物描写之给人物画像 作文指导课 课件(共21张PPT)四年级下册语文 人物描写之给人物画像 作文指导课 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)小学四年级作文指导课人物描写之给人物画像只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。猜猜他是谁 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。猜猜他是谁 猜猜他是谁 他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。●这在人物的描写中属于什么描写？外貌描写外貌描写，也称肖像描写。即是对人物的外貌特征——包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等进行描写，以揭示人物的性格面容：五官（眼睛鼻子耳朵嘴... 图片详情：      篇3：部编版四年级下册语文作文指导：____之旅 课件（24张ppt）部编版四年级下册语文作文指导：____之旅 课件（24张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：第二课 ____之旅 四年级 游戏规则 ① ② ③ ④ 互动规则 1.教师出示绝地求生主播shroud的第一视角的视频； 2.引导学生从第一视角的游戏视频关注到移步换景的奥妙。 思考：作者是怎样游览扬州个园的呢？ 扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。 步个园大门，便 见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的假；山出现了，它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。绕过“ 宜雨轩”，眼前豁... 图片详情：      篇4：四年级综合实践 西游记读书交流会 课件 全国通用(共22张PPT)四年级综合实践 西游记读书交流会 课件 全国通用(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：课件22张PPT。《西游记》读书交流会整体感知 1.用一句话简要概括这部书的内容。2.《西游记》是一部——小说。3.《西游记》主要描述了唐僧师徒历时——年，途径——、——、——、——等国家，经历了——难，终于取得真经。第一站真情告白畅谈作者生平 作 者吴承恩生平简介 吴承恩,生于1499年，逝世于1582年，活了81岁。字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。我国明代著名小说家，他所创作的《西游记》为我国古代四大名著之一。 说一说 这本书的主要内容是什么？《西游记》简介 《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩所创作的... 图片详情：      篇5：统编版四年级语文上册作文复习 指导课件（31张ppt）统编版四年级语文上册作文复习 指导课件（31张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：作文 审题——立意——提纲——起稿——抄正 作文 1.审题 写人、记事、写景、状物 写人：熟悉的人、陌生的人、 写人：长辈、同辈、 写人：敬佩的人、喜爱的人…… 记事：一件事、几件事、 记事：感动、高兴、难忘…… 写什么？ 作文 1.审题 全命题、半命题、命意、 全命题——题目：他（她）真棒 题目：一件难忘的事 半命题——题目：一个我……的人、 题目：一件……的事…… 命意——内容：推荐一本好书、 主题：写一个小动物…… 作文 2.立意 写人 写人：赞美他……精神、品质。 好学、勤劳、善良、勇敢、纯朴、 诚实、谦虚、尽职尽责、大公无私、严... 图片详情：   篇6：部编四年级上册语文 第三单元课外阅读与同步作文 课件(共29张PPT)部编四年级上册语文 第三单元课外阅读与同步作文 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)第三单元课外阅读+同步作文课堂导入最近一周有没有发生一些新鲜有趣的事情？和大家一起分享吧！知识导图导学一说明文阅读导学一：说明文阅读1.说明文类型说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。导学一：说明文阅读2.说明方法及作用为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、作比较、列数... 图片详情：      篇7：部编四年级上册语文 第六单元课外阅读与同步作文 课件(共42张PPT)部编四年级上册语文 第六单元课外阅读与同步作文 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共42张PPT)四年级上册第六单元课外阅读+同步作文学会批注“童年”主题的课外阅读≌体会人物心情。动作、语言、神态思维导图9游戏前的准备。—玩法、分工习作:《记一次游戏》游戏中的过程。—场景、细节游戏后的感想体会、想法、感受.课外阅读关于童年的主题阅读年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝;童年似-杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹,五颜六色,炫丽无比匕;童年又似那晩霞后的余光,那么让人怀念;又似那弯弯的小路,让你成长不可能将这温馨的回忆给吹掉,雨儿不可能把这一件件感人的旋律淹没,只有可爱的阳光将它照射,将它保存。>课外阅读关于童年的主题阅读童年里的... 图片详情：     篇8：统编版四年级下册语文作文扩展课件-修改作文(共15张PPT)统编版四年级下册语文作文扩展课件-修改作文(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)僧敲月下门导入鸟宿池边树第十二课 修改作文???删除号错别字添加号调位号好句体验改正号——————————标记号1.作文修改的符号体验2.作文修改的次序和方法（2）要遵照整体到局部的顺序进行修改。 （3）对照主题要求进行修改。 （4）针对内容进行修改。 （5）围绕词句进行修改。（1）修改的时候，一定要先诵读两遍。 （1）看（默读文章） （2）找（找准病因） （3）改（对症下药） （4）查（是否正确）3.修改步骤： 回家后，一屁股坐在炕上，心里还是很愧疚。想起今天课堂上老师对... 图片详情：   篇9：统编版四年级下册语文作文扩展课件—让作文“站起来”(共20张PPT)统编版四年级下册语文作文扩展课件—让作文“站起来”(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)让作文“站起来”诵读江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍， 锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。 动词的连贯使用 看老师表演小的情景剧，大家说一说！ 老师抱着一摞作业本，猛地推开门，说：“谁在大声说话呢？”抬头环视了一下教室，接着三步并作两步走到讲台前，把作业本轻轻放在讲桌上。老师从包里掏出课本，翻到一处。然后拿出点名册，说：“所有同学，调整坐姿，我们开始点名。”接着开... 图片详情：     篇10：部编四年级上册语文 期末复习 如何写好神态描写 作文专项课件 (共24张PPT)部编四年级上册语文 期末复习 如何写好神态描写 作文专项课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)作文之神态描写外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写刻画人物的方法温故知新神态描写指导她走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。你的种子呢 “我问。她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。刻画了小姑娘的什么神态 找出神态描写的句子？惭愧导入导入猜表情喜（微笑）导入猜表情怒（生气）导入猜表情哀（伤心）导入猜表情乐（开心、狂喜）神态描写顾名思义就是指描写人物脸部的细微表情和姿态。神态描写互动导学神态描写的作用神态描写的作用是可以刻画人物性格，反映人物品格；展示人物... 图片详情：   篇11：部编版四年级语文下册写景作文指导：描述一处景物 课件（39张PPT）部编版四年级语文下册写景作文指导：描述一处景物 课件（39张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：写作话题： 描述一处景物 你觉得什么很美？ 画很美 什么事物让我们感觉到很美 人很美 音乐很美 花很美 蓝天美 树很美 山美 雪很美 花、山、树、蓝天、雪都是什么？ 美景 老师心目中的美景 日出 日落 春 夏 秋 冬 云飘 雪降 名胜古迹 城镇村落 什么是景物？ 什么是景物描写？ 景物：可供观赏的景色和事物。 景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。 怎样观察？ 1、调动多种感官观察：眼看、耳听、嘴尝、手摸。 抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。 2、观察景物的形状、颜... 图片详情：     篇12：部编版四年级下册语文作文指导：有趣的人 课件（共23张PPT）部编版四年级下册语文作文指导：有趣的人 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：第十二课 有趣的人 四年级 游戏规则 1.请同学们在老师的描述完一张卡片后，举手抢答出所描述的人物身份。（如：老师、医生、司机、村干部、某一同学、老爷爷等。） 2.每位同学有两次回答的机会，两次回答错误后则重新开始抢答。 3.抢答又快又准的同学即为胜利者。 讨论： 1.请同学们仔细思考为什么别人猜不出？又为什么能猜得出？ 2.说到乡村生活，你在脑海中第一时间浮现出来的什么人物呢？ 兴趣激发 观察：照片中的人物正在干什么？人物的穿着如何？ 知识传授—— 使用具体事例突出人物特点 思考：下面的文段，叙述了一个什么具体事例？它反映了人物什么样的性格特点呢？ 说着，她拿了一... 图片详情：    篇13：统编版四年级下册语文作文 作文主题与成长境界 课件+教师备课记录表 (共27张PPT)统编版四年级下册语文作文 作文主题与成长境界 课件+教师备课记录表 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)作文主题与成长境界作文主题与成长境界1登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。《长高的秘密》成长故事会《长高的秘密》观察情境：视频短片“卡腿事件”，对“卡腿事件”这件事你有哪些观点？请把这些观点写下来。观察情境：哑剧表演。对“打蚊子”这件事你有哪些观点？请把这些观点写下来。知识点一明确什么是主体。练习一（1）对“打蚊子”这件事，你想到了哪几项来表达你的情感？观看教师出示的PPT，在你想到的选项后面打“√”。A□B□C□D□E□F□A打蚊子是件好玩的事情□B打蚊子... 图片详情：   篇14：部编版四年级下册语文作文指导：田园生活 课件（共22张PPT）部编版四年级下册语文作文指导：田园生活 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：第十一课 田园生活 四年级 听歌识曲 《稻香》 听曲小贴士： 1. 细心聆听教师所播放的歌曲《稻香》。 2. 注意歌曲中所出现的田园风景。 思考：你第一时间想到关于“田园生活”的会是什么呢？ 知识传授——抓住田园特点，运用修辞手法写作 写作类型： 1.写景：田园独有的景色 （例：田野、果园、菜地......） 2.写事：田园居民们的风俗习惯或生活变化 （传统习俗：赛龙舟、篝火舞..... 生活变化：居住环境，从平房到楼房、通讯方面得到改善.......） 3.写人：主要写在田园生活的人们 （例：耕作的农民、嬉戏的孩童、坐在家门前的老人......） 4.体... 图片详情：   Tags：四年级,游记,作文,ppt,精选  |
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