篇1：四年级上册音乐教案第四单元 唱歌 牧童人教版四年级上册音乐教案第四单元 唱歌 牧童人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《牧童》教学设计教学内容 ：合唱教学《牧童》教学对象 ：小学四年级（上学期）学生教学目标 ：1、能用正确的圆润的声音和正确的情绪演唱合唱歌曲《牧童》。2、通过学习能初步了解合唱的呼吸方法，能通过声部间的配合感知聆听的重要性。3、能通过不同方法唱准自己声部，并通过聆听、配合，达到两个声部的统一与和谐。学情分析 ：四年级的孩子已经有了一定的音乐基础知识积累，因此在突破难点乐句时，可引导学生唱谱学习，尤其是升4的演唱，可通过对比、手势等提示孩子。从各种丰富的音乐体验中获得情感的体验，了解合唱的呼吸、演唱方法,从而更加热爱合唱。教学重点：能用圆润、统一的声音，演唱歌曲《牧童》，...
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 篇2：四年级上册音乐教案第四单元 唱歌 牧童人教版四年级上册音乐教案第四单元 唱歌 牧童人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：牧 童
四年级上册第四单元第一课
教材分析：
这是一首斯洛伐克民歌，旋律流畅、轻快活跃。歌曲为四二拍。
学情分析：
四年级的学生由于刚从三年级升上来还不能马上适应新的学习方式，加上原来的音乐课不是正规系统的训练，学生对基本的音高、节奏、拍、调都知之甚少，如果按教材的课程安排上，学生接受起来就会感到困难。我在进行歌曲时，采用学生熟知的古诗《所见》进行导入，让学生体会歌曲的意境，整节课都能保持热情高涨的情绪。
教学目标：
通过学唱歌曲《牧童》，让学生体会歌曲的自在、欢乐情绪，并能有感情的轻松、自然的演唱歌曲。能感受切分节奏所表达的快乐情绪，并能准确敲打出切分节奏。
感受不同音乐...
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   篇3：人教版新课标四年级上册音乐 第四单元 欣赏 牧童短笛 （教案）人教版新课标四年级上册音乐 第四单元 欣赏 牧童短笛 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容概述《牧童短笛》是人民教育出版社出版的小学音乐教材四年级上册第四单元第2课的内容。根据《音乐课程标准》所确立的阶段目标，本课属于“感受与欣赏”领域。本课旨在让学生用良好的情绪欣赏歌曲，感受中国钢琴作品的美，以丰富学生的情感体验，扩大学生的音乐文化视野。教学目标及重难点教学目标：1.能认真欣赏钢琴独奏曲《牧童短笛》，感受乐曲每段的情绪，理解乐曲所表现的意境。2.掌握作品曲式结构，熟悉作品的音乐主题。3.了解贺绿汀及其《牧童短笛》的创作背景。教学重难点：1.重点：感受乐曲情绪，并熟悉作品的音乐主题。2.难点：记忆乐曲每段的主题。学情分析这一阶段的孩子，听辨能力逐渐增强...
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 篇4：四年级上册音乐教案第四单元 欣赏 牧童短笛人教版（表格式）四年级上册音乐教案第四单元 欣赏 牧童短笛人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐教案 《 牧童短笛 》学 科 音乐 年级 四年上 执 教人课 题 《牧童短笛》 课 型 欣赏课教学目标 能感受《牧童短笛》优美、欢快的情绪，并引起对林间早晨的联想。知道贺绿汀音乐的特点，并通过欣赏激发学生民族自豪感与爱国爱家乡的热情。能较熟练地演唱并记忆《牧童短笛》第一部分的主题，并能分辨乐曲三部分的音乐结构。教学重点 分辨乐曲三部分的结构，让学生感受乐曲个段落的不同速度、旋律和表达的不同的情绪。教学难点 熟悉乐曲主题音乐，体验音乐第二部分。掌握降3的音高并演唱。教 学 环 节 设 计教学流程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图...
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 篇5：湘艺版高中音乐鉴赏 牧童与少女 课件（11ppt）湘艺版高中音乐鉴赏 牧童与少女 课件（11ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)牧童与少女欧洲，全称欧罗巴洲。它是世界第六大洲，仅大于大洋洲。在欧洲的社会生活中，音乐、舞蹈具有重要的地位。人们在日常生活和社会交往中常常把音乐、舞蹈作为不可缺少的组成部分。从16世纪文艺复兴之后，欧洲可以说是近现代交响音乐、歌剧、芭蕾舞剧的发祥之地。欧洲的民间音乐是一个五彩纷呈的艺术世界，具有多元和多样的艺术特征。欧洲在地理上习惯分为西欧、南欧、中欧、北欧、东欧五个地区，不同区域的民间音乐既相互影响，又各具特色。保加利亚位于欧洲东南部、巴尔干半岛东北部，其居民绝大部分为保加利亚人之外，还有马其顿、土耳其人。保加利亚的音乐虽然属于南部斯拉夫的系统，但受古代希腊、拜占廷、...
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  篇6：人教版 四年级上册音乐 第四单元 唱歌 牧童 教案（表格式）人教版 四年级上册音乐 第四单元 唱歌 牧童 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《牧童》 授课教师
教学内容 根据人民教育出版社九年义务教科书《音乐》第七册第四单元第一课歌曲《牧童》
教 学
目
标 ⒈能用轻快、明亮的声音演唱二部合唱歌曲《牧童》，表现歌曲欢快的情绪。
⒉认识升记号“#”，能在歌曲演唱中唱准“#4”。
教学重点、难点 二声部相互配合，歌曲中加升号后的音准
教具准备 多媒体课件、电子琴。
教学过程设计
预设教学路径 预设学生活动 设计意图
与备择方案
一、音乐导入，激发兴趣 ?1、播放音乐
师：同学们，今天我们一起来欣赏一段音乐，你们仔细听一听，乐曲带给你什么感受，你都听到了什么？
2..引出课题
师：听到这么优美的乐曲...
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 篇7：牧童短笛（课件） 音乐一年级下册（共15张PPT）牧童短笛（课件） 音乐一年级下册（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)牧童短笛一年级下教学目标知识与技能听辨出钢琴曲《牧童短笛》不同乐段在速度和情绪上的变化。过程与方法通过聆听、哼唱、律动感受《牧童短笛》，联想乐曲的情景。情感态度与价值观通过欣赏乐曲我们要学习感受乐曲表现的积极的生活态度和热爱自然的情感。新知导入看图片，用自己的语言描绘出画面上表现的情景。新知讲解作品介绍 驰名世界的中国优秀钢琴作品之一。1934年，欧洲著名作曲家、钢琴家亚历山大·齐尔品来我国征集“中国风味的钢琴作品”时，曾举办了“中国钢琴作品比赛”，当时正在上海国立音专求学的贺绿汀以《牧童短笛》应征，荣获头奖。此后齐尔品把这首钢琴曲带到欧洲亲...
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     篇8：人音版音乐一年级下册 第2课 牧童(共7张PPT)人音版音乐一年级下册 第2课 牧童(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)牧童歌曲欣赏高声部谱例低声部谱例音程练习歌曲学习感受歌曲的情绪，说说歌曲是用什么形式来演唱的？三度音程练习。1. 跟琴模唱。2. 进行慢速的两声部演唱，注意三度音程的和谐。6人AMSdw山山业M会YW2牧童1=C导斯洛伐克民歌维莫兴改编活跃地毛宇宽译配112135413211.01556172i76|5.01i321i7I665|431223155413211.0:‖结束句i321i71665|4312231554|351i0l牧童1=c景斯洛伐克民歌维莫兴改编活跃地毛宇宽译配112|354|32|...
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   篇9：人音版一年级下册音乐课件 （简谱） 牧童 （共14张PPT）人音版一年级下册音乐课件 （简谱） 牧童 （共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)骑着牛儿上牧场《牧童》朝霞里|牧童在|吹小|笛— |骑着那|小牛儿|上牧|场— | |牛儿的脚步声II:3 6 6 6 | 1 6 6 6 :II· · · · · ·骑着牛儿过山坡II:12 3 5 | 6 5 3 2 :II骑着牛儿蹚着水II:1 6 1 3 | 2 1 6 | 5 5 6 :II· · ·· ·骑 着 牛 儿 蹚着水第一关间奏：X - | X - |X - | X - |X - | |第二关间奏：X X | X X |X...
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   篇10：人教版七年级音乐下册 第六单元《悍牛与牧童》课件(共10张PPT)人教版七年级音乐下册 第六单元《悍牛与牧童》课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)悍牛与牧童——动画片《悍牛与牧童》配乐你们知道哪些关于牛的故事呢？教学目标1、聆听《悍牛与牧童》电影配乐后能主动参与、体验，领会音乐所传达的情感信息。2、简单了解电影音乐、现代音乐及本曲中所使用到的部分乐器。3、引导学生主动参与到音乐的编创活动中。4、感受到此曲中表达的“人与自然和谐相处”的主旨。教学难点1、辨别声响所表现的音乐形象。2、在感悟的基础上，能积极参与音乐创作活动。3、发现作品中的特色乐器。作品分析开始描绘出一幅宁静的山村野景。音乐由人声断断续续地发出没有明确语义的声调，飘浮不定的短笛声更衬托出山野自然的寂静、古朴。接着影片进入中段，众...
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    篇11：人教版七年级音乐下册 第六单元《悍牛与牧童》 课件(共10张PPT)人教版七年级音乐下册 第六单元《悍牛与牧童》 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)悍牛与牧童你听说过这部电影吗？《悍牛与牧童》又名《MONG DONG》，是瞿小松创作的音乐作品。这部作品完成于1984年5月，原是为动画片《悍牛与牧童》写的音乐，与电影分离后，成为一部独立的纯音乐作品，它始终配合动画片牧童驯服悍牛的剧情发展。作者运用了现代音乐创作技法，使音乐与画面、情节紧密配合相得益彰。观看动画片《悍牛与牧童》1、聆听电影中的音乐2、描述故事情节聆听思考1、听到了哪些乐器？2、音乐在影片起什么作用？●突出主题●抒发感情●描绘场面●烘托背景●推动剧情发展思考：为什么小牧童可以收服悍牛呢？人与动物要沟通，人要理解动物，爱护动物...
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    篇12：人音版音乐一年级下册 第2课 牧童谣 课件 (13张PPT)人音版音乐一年级下册 第2课 牧童谣 课件 (13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)牧 童 谣唱一唱嗨，大家好，我是mi，我来自音乐家族，在音乐简谱中你们可以看到我的样子是“3”，请大家记得我的名字哦！大家好！我是sol。我在音乐家族排行第五，同学们也可以叫我小五，但是请不要忘记我的“音文”名字是sol。嘿！伙伴们你们好吗？我是la，是你们的新朋友，我是sol的哥哥，我在家排行第6哦，很高兴认识你们！大家能准确地叫出我们的名字吗？misolla唱一唱：① 5 5 6② 5 5 3③ 3 5 6 5④ 3 6 3 54/4拍：以四分音...
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   篇13：湘艺版音乐一年级上册第五课 飞呀飞 牧童 课件(共9张PPT)湘艺版音乐一年级上册第五课 飞呀飞 牧童 课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)第五课同步课件湘艺版一年级上册演唱飞呀飞范唱伴奏演唱音乐知识音高、唱名、手势练一练听老师弹奏上面的音组，将弹奏的顺序记在□内随着琴声唱唱做做。□ □ □ □演唱牧童谣范唱伴奏唱一唱随着琴声唱唱做做。随着音乐走一走，拍一拍听赏范唱牧童谢谢观赏湘艺版一年级上册1=F达斡尔族童谣稍快23232322323232在那蓝蓝天空里，雄鹰追着彩云在那青青草原上，马儿追着太阳5355355.325112(珠那嘿珠那嘿)飞呀飞呀（德都嘿），5.3251125....
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    篇14：人音版音乐一年级下册 第2课 牧童谣 课件（12ppt+音频）人音版音乐一年级下册 第2课 牧童谣 课件（12ppt+音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《牧童谣》1=C 2/4郭老师：1 2 3 4 |5 — |同学 们 好学生 ： 5 1 1 5 | 6 5. | 5 4 3 2 |1 —||老师 您好 您好 郭老师您 好！《问好歌》235662355 5 5 5 6 — |5 5 5 5 3 — ||《牧童谣》问：天上什么白又白呀？答：天上白云白又白呀！问：什么水中游呀游？答：水中鱼儿游呀游！我们一起合作吧！《牧童谣》月Downloed from回650035回0 tcon⊙P 3息a会济淋≤o成1=E是风趣地5555...
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  篇15：湘艺版音乐三年级下册 第九课 牧童短笛(共18张PPT)湘艺版音乐三年级下册 第九课 牧童短笛(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)牧童短笛观看作品请仔细观察，谁能告诉我这幅画上都画了些什么？你们能不能给这幅画起一个合适的名字？作者简介：贺绿汀(1903.7.20——1999.4.27)，湖南邵东人，著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从事音乐工作76年，作为著名作曲家，他谱写了3部大合唱，6部不同形式的歌剧(其中两部与人合作)，5部话剧配乐，近200首歌曲，25首合唱曲，5首钢琴曲，7首管弦乐曲，27部电影音乐和一些器乐独奏曲，很多都是传世佳作。《牧童短笛》、《游击队之歌》被评为“20世纪华人音乐经典”。《春天里》、《四季歌》、《天涯歌女》等广泛流传，经久不衰。听一听钢琴钢琴...
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  篇16：人教版四年级音乐上册（简谱）第四单元《唱歌 牧童》教学设计人教版四年级音乐上册（简谱）第四单元《唱歌 牧童》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情： 《牧童》教学设计教学内容：教科书第30—31页的内容。教学目标：1.通过学唱歌曲，用自然真挚的歌声表现小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景，从而激发对生活的热爱之情。2.通过小组合作的方法，掌握歌曲的旋律、节奏演唱唱，并能用歌声表现歌曲描绘的意境。教学重难点：1.歌曲中切分节奏的掌握X X X 2，2. 歌曲中3段歌词中，不同歌词的高音演唱方法 教学准备：多媒体、电子琴一、组织教学播放音乐《牧童短笛钢琴曲》，这是音乐家贺绿丁创作。二、导学1．同学们，今天我们来学习一首描写牧童生活的歌曲，这是一首斯洛伐克的民歌，名字叫《牧童》。2.出示学习目标用欢快的情绪...
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  篇17：人教版四年级音乐上册（简谱）第四单元《欣赏 牧童短笛》教学设计人教版四年级音乐上册（简谱）第四单元《欣赏 牧童短笛》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：康巴什第四届中小学青年教师基本功大赛《牧童短笛》教学设计学校： 康巴什新区第一小学 学科： 音乐 姓名： 张贺 学校 康巴什新区第一小学学科 音乐年级 四日期 2016.10课型 欣赏课执教人 张贺课题 《牧童短笛》教学设计课题《牧童短笛》课型欣赏课教学目标教学目标1.情感态度价值观：欣赏乐曲《牧童短笛》，感受轻松、欢快的音乐情绪，激发学生对民族音乐的喜爱之情。? 2.过程与方法：通过听辨、模唱、律动、对比体验等音乐活动，让学生初...
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   篇18：人音版音乐一年级下册 第2课 牧童谣 课件（11张ppt+内嵌音频）人音版音乐一年级下册 第2课 牧童谣 课件（11张ppt+内嵌音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)欢迎来到音乐课堂牧 童谣想一想：这首歌曲的情绪是怎么样的？想一想：这首歌曲的情绪是怎么样的？活泼欢快、抒情悠扬听一听4/4拍：以四分音符为一拍，一小节为4拍。① x x x x② xx xx x -强弱规律：强 弱 次强 弱我是八分音符哦③ xx xx xx xx请跟我做小伙伴们一起猜一猜x x x x x x x x天上 什么 放光 明 ？天上 太阳 放光 明 。地上 什么 青又 青 ？地上 草儿 青又 青 。大家来为歌曲编创动作吧这节课你们学会了用...
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    篇19：人教版四年级音乐上册（简谱）第四单元《欣赏 牧童短笛》教学设计人教版四年级音乐上册（简谱）第四单元《欣赏 牧童短笛》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《牧童短笛》-----小学四年级欣赏课教学设计教学内容：欣赏课《牧童短笛》授课对象：四年级学生教学手段：口头语言、绘画、钢琴和多媒体教学重点：注重培养学生审美能力和音乐想象力，引导学生感受乐曲不同乐段的节奏、速度及音乐情绪的特点。教学难点：采用多种教学手段，唤起学生的学习热情，激发学生的对学习音乐的主动性，记忆并演唱作品的主题音乐。教学目标：1、知识与技能：感受乐曲不同段落的情绪。2、过程与方法：通过欣赏乐曲，从分辨不同段落入手了解乐曲结构，联想乐曲的情景。3、情感与态度：通过感受乐曲不同段落的情绪变化，发展学生的音乐想象力。教学过程：一、创设情境，导入新课1、创设情...
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   篇20：一年级上册 湘艺版 音乐 第五课 牧童_课件（12张PPT）一年级上册 湘艺版 音乐 第五课 牧童_课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)牧童让我们一起来欣赏一下这首美妙的曲子吧！同学们，今天我们欣赏的内容是一首描写斯洛伐克民族放牧的歌曲，乐曲的名称叫做《牧童》。《牧童》描写的是小牧童拿短笛在田野里一边放牧，一边吹笛的喜悦景象。从上幅图中请你说说这首乐曲表现了哪些内容？在节奏上有什么特点？再听一遍乐曲，请你思考乐曲是怎样表现小牧童由远至近的？同学们，你们能够想象牧童当时的心情是什么样子的吗？大家知道我国是一个多民族国家，像我们听赏的牧童就是一首有民族特色的歌曲，接下来我们来学习我国蒙古族的风格的一段舞蹈。我看大家都差不多学会了，现在我请同学上台上来表演。同学们，再见！Mus听赏牧童斯...
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