繁星四年级上册ppt（精选9篇）

4 繁星 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)繁 星4*说一说你看到了怎样的星空？你爱看天上的繁星吗？今天让我们一起来看看巴金爷爷的眼中星空是怎样的吧！作者简介　　巴金(1904～2005)，原名李尧棠，四川成都人，现代小说家、散文家。被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。1927年写成了处女作长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。主要代表作有《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》等。写作背景这篇文章选自巴金的《海上杂记》。1927年1月15日，巴金启程赴法留学。他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，他去法国是为了学习经济学，考察欧洲的社会活动。在邮船航行期间，巴金撰写了《海...

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4《繁星》 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：繁星 4 在巴金爷爷眼中，星空又是怎样的呢？ 作者简介 巴金（1904—2005），原名李尧棠。现代小说家、散文家，杰出的语言大师。著名作品有：长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）、《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）。 自主学习 默读思考，想想作者分别在什么时间，什么地方，看到了怎样的繁星？ 昧 坠 怀 学习单 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}时间 地点 繁星的样子 小时候 三年前 如今 （1927年） 家乡庭院 南京菜园 海上舱面 （赴法邮轮） 密密麻麻（数量） 星群密布（数量） 半明半...

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4 繁星 课件(共62张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共62张PPT)繁星01交流激趣，导入课题在夜晚，你认真观察过星空吗？它是什么样子的？是月明星稀，还是繁星满天？是静谧的，还是璀璨的？结合图片及你的观察，说说你印象中的星空。繁星*学习提示：有感情地朗读课文，根据课文的描述想象繁星满天的画面。你也看过夜晚的繁星吧？说说你当时的感受。02朗读课文，整体感知一、初读课文，学习生字坠zhuì怀huái昧mèi会认字mèi半明半昧 暗昧“昧”字读mèi，不读wèi。形近字味（wèi）：味道、趣味。沫（mò）：泡沫。易错点昧会认字讲解mèi“昧”字左边的“日”表示太阳，右边的“未”指树木上部的柔枝...

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4《繁星》 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)美丽的自然景观观潮走月亮繁 星4你有注意过天上的星星吗？当你望向遥远神秘的星星时，你心中的感情是怎样的呢？你的遐想又是怎样的呢？仰望星空时，你心中有怎样的感受？读课文轻声读课文，读准字音，读通句子，读不顺的地方多读几遍蒙昧半明半昧mèi昧坠落摇摇欲坠zhuì坠我会认怀抱慈悲为怀huái怀半明半昧：形容一会儿明亮，一会儿昏暗，多指星星。昧，昏暗。词语学习摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。怀抱：藏于怀中;心意;胸怀抱在怀中词语学习认一认对着星星许愿昧坠怀模mómú模型、楷模...

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4.繁星-课件 (共41张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共41张PPT)猎户座巴 金学习目标1、树立热爱大自然的思想，学会观察大自然。2、学习并运用联想和想像来写景状物。3、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。【自学提纲】 （10分钟左右）1、A、了解作者、作品及创作背景。B、熟读课文、积累字词（划出生字、多音字、重点词，并利用工具书注音、释义。）2、思考 ：A、快速阅读课文，想想巴金几次描写繁星美景？分哪几个片段来写？B、作者每次看繁星的时间、地点、大体情况和感受怎样？C、每次看星的情况和感受不同，为什么会有这样的不同？走近作者巴金（1904—2005），现代著名作家（小说家、散文家），杰出的语言大师，原名李尧...

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4《繁星》课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)同学们，你们观察过夜空中的星星吗？它们是夜晚的精灵，它们在无边的夜空闪烁着光芒。今天我们来共同学习巴金的《繁星》4* 繁 星巴金（1904—2005），原名李尧棠。现代小说家、散文家，杰出的语言大师。著名作品有：长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）、《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）。作者简介自由读课文，把字音读准，把句子读通。想一想：巴金分别是在什么时候，在哪里，看到了繁星？半明半昧 摇摇欲坠 怀抱mèizhuìhuái我会认你用什么好办法记住这些生字的呢？昧=日+未坠=队+土怀= +不昧坠怀课文写了在哪些地方看繁星...

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4繁星 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)4 繁星*多而密的星星。繁星？你想到了哪些词语或句子？星光璀璨群星闪耀星罗棋布美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着。星光灿烂星群密布星星点点巴金（1904—2005），现代文学家、翻译家。被誉为“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。主要作品：“激流三部曲”（《家》《春》《秋》），“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）等。作者简介我爱月夜，但我也爱星天。开门见山，直接表达对星天的喜爱。读课文思考：作者描述了几幅繁星满天的画面？分别是在什么时间，什么地方看到的？第一...

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4.繁星-课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)繁 星巴金初识巴金原名李尧棠，字芾甘。主要作品有：长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），中篇小说《寒夜》等。《繁星》是巴金1927年从上海赴法国留学途中在邮轮上写下的一系列文章中的一篇。结集为《海行杂记》，共38则老年的巴金写作背景1923年，19岁地巴金和三哥毅然冲破家庭地樊笼到了上海、南京，考入东南大学附中补习班，学习期间参加了一些社会活动，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国邮船“昂热”号离沪赴法，在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月...

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4繁星 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)繁星繁星知识繁学 考 拓 展繁◆写景名句落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》赏析：“晚霞与野鸭一起飞舞于天际，清澈的秋水与碧空相映一色。”这两句素称千古绝唱。青天碧水，水天相接，上下浑然一色。彩霞自上而下，孤骛自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。知识繁课 前 导 学繁◆学习目标1.正确认读本课“昧、坠”等生字，自主学习本课词语，积累描写繁星的词句。2.了解“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理解其观看繁星的感受。3.学习用联想和想象的手法写景状物，抒发情感；学习拟人、排比等修辞手法，体会文章的语言美。...

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