篇1：二年级下册数学说课-8.2 数据的收集与整理苏教版（18张ppt）.二年级下册数学说课-8.2 数据的收集与整理苏教版（18张ppt）.资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)一、说教材《数据的收集与整理》是苏教版小学数学二年级下册第八单元的教学内容。本课是在学生学习过简单的分类的基础上教学的，这是学生初次接触统计活动。通过这部分内容的教学，可以使学生初步体验数据的收集、整理和分析过程，初步积累数据整理和分析的经验，为继续学习收集和整理数据，描述和分析数据，认识统计表和统计图打下基础。二、说教学目标1．使学生在数据随机出现的情境中，初步学习收集、整理和分析数据的方法。会在简单的统计表中反映出整理数据的结果。2．让学生经历简单的数据收集、整理和分析的过程，学会用统计表按不同标准分类整理相关的数据，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。3....
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     篇2：人教版 四年级数学上册《乘法和除法_复习课》（教案）人教版 四年级数学上册《乘法和除法_复习课》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《乘法和除法 复习课》名师复习教案【教学内容】《义务教育教科书 数学》（人教版）四年级上册第109—115 页。【教材分析】本节课的复习内容是：“三位数乘两位数”和“除数是两位数的除法”。本节课把乘法和除法的知识集中复习，有利于学生进一步体会乘、除法的互逆关系。复习时要善于选取口算、估算、笔算等方法，并使三种方法相互促进，让学生进一步明确算理和算法，沟通乘法与除法之间的关系。另外复习时还要关注在计算过程中灵活应用积的规律、商的变化规律，有机渗透函数思想，通过计算技巧的训练，提升学生数学思维的敏捷性，提高学生的计算能力。在“回顾梳理”环节，主要呈现两个内容，第一个内容是：以课本第1...
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  篇3：四年级上册数学说课教案-5.3--2.3.5的倍数的特征 冀教版四年级上册数学说课教案-5.3--2.3.5的倍数的特征 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：2、5的倍数特征说课稿一、说课标：《新课标》指出，现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛地应用。同时还指出，在学习过程中要初步培养学生的合作精神，通过观察，对比等数学活动，发展学生的各种能力，因此在教学本节课时，通过查找信息和选数字组数，让学生更加感受到数学就在身边。二、说教材：《2和5的倍数的特征》是冀教版小学数学四年级上册的内容。这部分的内容是在学生掌握了倍数和因数的基础上进行教学的。它是学好分解质因数、求最大公约数和最小公倍数的重要基础。这部分知识在今后的生活及进一步学习中都广泛的应用，所以掌握这部分内容为学生以后学习及解决生活中的简单问题具有十分重要的意义。因...
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   篇4：人教版 四年级数学上册第五单元 练习课 课件(共16张PPT)人教版 四年级数学上册第五单元 练习课 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)R·四年级上册练习课一、整理回顾aba与b互相平行aba与b互相垂直画垂线点到直线，垂线距离最短用画垂线的方法画长方形和正方形平行四边形做高梯形做高四边形之间的关系2.你能用完全相同的两套三角尺拼出平行四边形吗？【教材P67 练习十一 第2题】二、综合练习4.在下面画出三个不同的梯形，分别量出它们的上低、下底和高。235【教材P67 练习十一 第4题】二、综合练习5.下图中有几个梯形？把它们指出来。abABCFEDa∥b3个【教材P67 练习十一 第5题】二、综合练习6.（1）在平行四边形纸上剪一刀，...
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    篇5：一年级上册数学说课课件九加几说课人教版(共 27 张ppt)一年级上册数学说课课件九加几说课人教版(共 27 张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)说课内容说教法、学法2说教学设计3说板书设计4说教材1教学目标：1、结合具体情景，引导学生通过观察、操作、思考和交流提出9加几的数学问题，探索9加几的计算方法，并能正确口算。2、理解“凑十法”，同时初步感悟“凑十法”的优越性，掌握用具体形象的操作来展示“凑十”的过程并能用完整的语言来概括思考过程。3、培养观察、操作能力，以及在情境中发现问题、解决问题的能力。培养学生自主探索，合作学习的精神。教学重难点：由于学生是第一次接触进位加法，本节课的学习在本单元起到承上启下的作用。能否将本节课学到的方法迁移到以后将要学习的8加几、7加几……的计算中去也是重...
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   篇6：四年级上册数学说课课件-6.1 整理与提高（大数与凑整）沪教版 (共19张PPT)四年级上册数学说课课件-6.1 整理与提高（大数与凑整）沪教版 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：沪教版四年级数学上册
一、教材分析
1.这节课是上海市九年制义务教育课四年级第一学期第六单元整理与提高的内容，教材中有“去尾法”“进一法”进行凑整。
2.学习这一内容之前学生已经学习了第二单元用四舍五入法凑整，这节课不仅要让学生进一步知道凑整方法，还要在一些特殊情境中感受三种凑整方法的异同点。
3.在这个教学内容中，注重学生通过观察、思考、比较等教学手段，逐步认识凑整的方法，培养学生的数感。
二、教法与学法
教学方法采用从生活入手从爱心捐款入手，利用实际遇到的问题让学生思索用何种方法进行凑整，从而引出去尾法以及进一法，让学生充分感觉到数学学习在生活中的实际作用，并且利用讨论的形式...
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   篇7：教科版（2017秋）三年级上册科学说课1.1 水到哪里去了 （课件21张ppt）教科版（2017秋）三年级上册科学说课1.1 水到哪里去了 （课件21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)水到哪里去了义务教育课程标准实验教科书三年级上册分数的初步认识——认识几分之一说教材本课是本单元知识的教学重点，在前一单元学习天气变化的基础上，探究水的三态变化，之前学生已经知道了沸腾可以使水由液态变成气态，而本课重点探究蒸发这一常温下的汽化现象。义务教育课程标准实验教科书三年级上册分数的初步认识——认识几分之一说学情三年级的孩子已经具有一定的生活知识经验、自主探究的能力和一定的实验操作能力，对直观现象较易了解.义务教育课程标准实验教科书三年级上册分数的初步认识——认识几分之一教学目标：1、通过学习使学生知道水在常温下蒸发,并且蒸发时要吸热...
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     篇8：粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学说课课件-1.菜叶上的蜗牛-说课（课件20ppt）粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学说课课件-1.菜叶上的蜗牛-说课（课件20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《菜叶上的蜗牛》（第一课时）说课小学科学二年级下册《身边的动物》单元第1课拍照时间：2016.10.201.说教材《身边的动物》单元是从第一课“菜叶上的蜗牛”开始的，我们期望学生能通过观察蜗牛，对小动物发生兴趣。这是学生进行对植物的观察活动之后，进而发展为对动物观察吹响的前奏。而《蜗牛》一课是真正观察小动物的起始课，学生是第一次学习观察和描述小动物，但学生对它们的观察却只停留在注意某个部分的细节，还不知道怎样从整体到局部地去观察一个小动物，所以引导学生体验探究蜗牛的过程，建构自己对蜗牛的认识，如它的外形、它的生活，为后面对蚂蚁、蚯蚓的观察做好主歌旋律的谱写，...
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     篇9：人教版 四年级数学上册《大数的认识_复习课》（教案）人教版 四年级数学上册《大数的认识_复习课》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大数的认识 总复习》名师复习教案【教学内容】《义务教育教科书 数学》（人教版）四年级上册第109—115页。【教材分析】本册总复习内容主要涉及四个方面：大数的认识、乘法和除法的运算、图形与几何、复习不再是知识的重现，而是对知识的整理与梳理，为此把本册分散学习的联系，使学生将所学知识的内容适当归并，突出知识间的内在联系，使学生将所学知识得以融会贯通、灵活运用。本节课重点复习“大数的认识”。对于数的认识，重点是数的概念，包括：数的意义、数的意义、数的表示、数与数之间的关系和数的应用，具体体现为数的认、读、写、大小比较及多位数的改写等。“四舍五入”法在本册教材中是第一次出现，因此是复习的...
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   篇10：6.9相遇问题练习课教案 四年级数学下册苏教版6.9相遇问题练习课教案 四年级数学下册苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6.9相遇问题练习课复习目标在练习中，经历对相遇问题的有关知识系统复习与整理的过程。进一步理解并掌握相遇问题的有关知识，能用相遇问题的有关知识解决实际问题。培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。课时安排1课时三、复习重难点在练习中，经历对相遇问题的有关知识系统复习与整理的过程。四、教学过程（一）知识梳理1、（ ）和（ ）都可以帮助我们理解题意。2、（ ）可以帮助我们找到不同的解题方法。3、解题时要注意寻找（ ）之间的联系。4、相遇的路程=（ ）×（...
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 篇11：教科版（2017秋）三年级上册科学说课1.1水到哪儿去了（课件11张ppt)教科版（2017秋）三年级上册科学说课1.1水到哪儿去了（课件11张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：《水到哪里去了》
一、教材分析
本节课重点探究蒸发这一常温下的汽化现象。是本单元知识的教学重点。
二、教学目标
根据科学课程标准要求以及小学生素质发展的需要，拟定了以下教学目标：
知识与技能：
1、通过学习使学生知道水在常温下能蒸发，并且蒸发时要吸热，能够了解液体蒸发的快慢还与其他因素有关，并能用正确的科学知识来解释生活中的蒸发现象。
2、让学生通过自主探究、大胆猜测、实验验证掌握科学探究的基本方法。
今天我的说课内容是教科版小学科学《水到哪里去了》第1课时。
过程与方法：
让学生在老师的指导下亲生经历探究过程，通过观察、猜测、实验、讨论、交流来完成科学探究。
情感、态度...
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     篇12：四年级下册科学说课课件-1.2 点亮小灯泡｜教科版 (共19张PPT)四年级下册科学说课课件-1.2 点亮小灯泡｜教科版 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)经全国中小学教材审定委员会2002年初审通过义务教育课程标准实验教科书四年级科学下册2.点亮小灯泡 说课稿教材分析 《点亮小灯泡》是教科版小学科学第四册“电”单元第二个课题的内容,它是学生在充分感知了电与人类生活关系的基础上,真实触摸和运用电的一次尝试活动,为下一步学习串联和并联电路奠定基础。 教材在设计上安排了2大主要活动:一是“让小灯泡发亮”,在这个活动中内设了“观察小灯泡、连接小灯泡、猜测电流路线、画电路装置图”4个小活动，期间引发出电流、电路等科学概念。二是通过讨论电路的接法来认识通路、短路、断路等现象...
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  篇13：四年级下册数学说课课件-乘法运算定律-人教版(共23张PPT)四年级下册数学说课课件-乘法运算定律-人教版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。潘市镇清水塘完小说教材（一）教学内容：人教版四年级下册数学第三单元乘法运算定律----乘法交换律和乘法结合律。（二）教材分析 学生对乘法交换律在以前的学习中已有初步认识，在三年级学过的乘法验算方法就是交换因数的位置，通过计算会发现它们的积不变。这节课我们正式概括出任意的例子让学生观察、发现对任意两个整数相乘有着同样的性质，从而总结出“乘法交换律”。对于乘法结合律这部分内容，教材是在学生已经掌握了乘法的意义，并且对乘法交换律有了初步认识的基础上进行教学的。 本节课力求整个教学过程要求以学生为主体，激励学生动口、动眼、动脑，积极探究问题，采用多种方...
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    篇14：8.3确定位置练习课教案 四年级数学下册苏教版8.3确定位置练习课教案 四年级数学下册苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8.3确定位置练习课复习目标在练习中，经历对确定位置的有关知识系统复习与整理的过程。进一步理解并掌握确定位置的有关知识，能用确定位置知识的有关知识解决实际问题。培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。课时安排1课时三、复习重难点在练习中，经历对确定位置有关知识系统复习与整理的过程。四、教学过程（一）知识梳理1、确定位置时，竖排叫作（ ），横排叫作（ ）。2、确定第几列一般从（ ）向（ ）数，确定第几行一般从（ ）往（ ）数。3、通常情况下，数对中前面的数表示第几（ ），后面的数表示第几（ ）。4、确定位置时，先找找出所...
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