篇1：教科版（2017秋）科学 四年级上册 3.7设计制作小车（一） 课件 （21ppt+视频）教科版（2017秋）科学 四年级上册 3.7设计制作小车（一） 课件 （21ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)科学 教科版 四年级 上册运动和力学习目标工程设计中需要运用相关的科学概念来解决问题。工程设计具有一定的执行程序。1发展对工程设计和动手制作的兴趣，激发创造精神。能够接纳他人的观点，不断完善自己的设计制作。3体会制作的关键在于设计。人们不断改进设计以满足不断增加的需求。意识到科学技术的发展能促进社会发展。4能根据任务和提供的材料设计方案、绘制设计图。在设计讨论活动中，能倾听他人的想法，并与之交流。能对自己的想法和结果进行反思，做出自我评价和调整。2这些车有什么共同的特点？需要动力驱动温故知新它们都是用什么做动力的？马的拉力人的推力煤炭...
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   篇2：教科版（2017秋）科学四年级上册3.5 运动与摩擦力 课件（13张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册3.5 运动与摩擦力 课件（13张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)运动物体会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦。有一个阻碍手掌向前运动的力古人是如何搬运巨石等重物的？使用滚木人们在搬运巨石等重物的过程中会产生巨大的摩擦力，如何减小摩擦力呢？减少接触面积、改变运动方式实验过程和注意事项讨论材料准备硬纸盒、重物、 木板、滑轮、棉线、托盘、垫圈、剪刀、学生活动手册拉动重物前准备我们直接拉动重物，可能需要多大的力？说一说可能要用哪些实验材料如何进行实验实验中还要注意什么温馨提示：大家要明确实验要求，注意观察小结提问记录与发现记录实验现象，并说...
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    篇3：教科版（2017秋）科学四年级上册3.5 运动与摩擦力 课件（29张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册3.5 运动与摩擦力 课件（29张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)科学 教科版 四年级 上册运动与摩擦力运动和力学习目标一个物体在另一个物体表面运动时，接触面会发生摩擦，产生摩擦力。摩擦力是有大小的，物体由静止变成运动时需要克服摩擦力。1会用垫圈数表示摩擦力的大小，并对比不同运动方式下的测量结果。会用轮子改装小车。3会研究物体受到的摩擦力与不同运动方式的物体之间的关系。能用实验数据证明自己的推测。4摩擦力的大小与物体的运动方式有关，一般滚动时所受到的摩擦力小，滑动时所受到的摩擦力大。2学习目标尝试用不同的思路、方法完成科学探究。5意识到人类可以通过不断改进技术来满足增大或减少摩擦力的需求。7意识到轮...
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  篇4：教科版（2017秋）科学四年级上册2.8 食物在身体里的旅行 课件（27张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册2.8 食物在身体里的旅行 课件（27张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)科学 教科版 四年级 上册营食物在身体里的旅行呼 吸与消 化学习目标人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠和大肠，每个器官都有各自的功能。食物在人体内会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收。1查阅资料，了解有关食物在体内消化的过程，对照资料能够完善自己对人体消化器官的认识。3在已有经验的基础上，完成食物消化过程图，并能够在不断认识的过程中，对自己画的食物消化过程图进行补充完善。2学习目标愿意在独立思考的基础上，与他人分享研究结果，合作交流。善于在反复观察、研究中完善认识。4认识消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料与能量，健康生活可以保...
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   篇5：教科版（2017秋）科学四年级上册第1单元 《声音》单元复习 课件（17张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册第1单元 《声音》单元复习 课件（17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第一单元 声音目录1. 听听声音2. 声音是怎样产生的3. 声音是怎样传播的4. 我们是怎样听到声音的5. 声音的强与弱6. 声音的高与低7. 让弦发出高低不同的声音8. 制作我的小乐器回顾：本单元我们学了什么？目录1. 听听声音2. 声音是怎样产生的3. 声音是怎样传播的4. 我们是怎样听到声音的5. 声音的强与弱6. 声音的高与低7.让弦发出高低不同的声音8. 制作我的小乐器声音的分类与描述声音的产生与传播声音的高低、强弱动手做一做整理：本单元主要科学概念声音的分类与描述声音的分类：动物的叫声、自然界的声音、人...
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   篇6：教科版（2017秋）科学四年级上册3.3 用橡皮筋驱动小车 课件（16张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册3.3 用橡皮筋驱动小车 课件（16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)教科版小学《科学》四年级上册《运动和力》单元3.用橡皮筋驱动小车把橡皮筋拉开，手指有什么感觉？橡皮筋拉得越长，感觉有何变化？一、我们拉一拉橡皮筋会有什么感觉？像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。判断：以下哪些物体产生了弹力弓箭拉力器弹簧钢尺二、如何用橡皮筋驱动小车？车尾车身车头车轴车轴皮筋轴套橡皮筋缠绕方法方法一方法二思考：想要小车向前运动，应该选择哪种缠绕方法？轴上绕轴下绕2.橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系注意事项：橡皮筋的缠绕圈数2圈1圈...
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     篇7：教科版科学四年级上册期中测试题（附答题卡答案）教科版科学四年级上册期中测试题（附答题卡答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022-2023学年第一学期期中学业质量监测小学四年级科学试题答案知识再现振动 振动 声带空气 波 需要 固体 液体耳郭 鼓膜强弱呼吸 心跳 氧气 糖类养料 能量简易肺活量测量袋 肺活量精挑细选B C B C A C B B三、连线题1、口腔 输送食物食道 进一步消化食物胃 把食物磨碎，并消化少量淀粉大肠 吸收食物中的营养小肠 吸收水分，储存食物残渣2、米饭 丰富的糖类肥肉...
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  篇8：教科版（2017秋）科学四年级上册第三单元《运动和力》单元复习课件（22张PPT）教科版（2017秋）科学四年级上册第三单元《运动和力》单元复习课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)学习小工具:自备本《运动和力》单元复习课复习目标：1.学画单元思维导图，整理本单元内容。动力与运动测量力摩擦力与运动速度与能量设计制作小车垫圈的重力拉力小车——重力一定的拉力，才能使小车刚好运动起来。拉力的大小是用垫圈的个数来表示的。拉力越大，小车行驶的速度越快。认识反冲力气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。向上运动向下喷气游泳滑冰子弹炮弹出膛喷灌装置烟花爆竹气体喷出方向运动方向气体喷出方向气球与小车的运动方向相反。充气后的气球具有能量，能使小车运动起来。使用更大的气球；安装多个气...
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    篇9：教科版（2017秋）四年级上册科学实验培训 (课件69张PPT)教科版（2017秋）四年级上册科学实验培训 (课件69张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)四年级上册实验培训教科版小学科学录目CONTENTS第一单元 声音 序号 课题 实验名称 类型1 2. 声音是怎样产生的 声音是怎样产生的 P4-P5 分组2 3. 声音是怎样传播的 声音是怎样传播的 P7 分组3 4. 我们是怎样听到声音的 了解耳郭的作用 P9 分组4 模拟鼓膜的作用 P10 分组5 5. 声音的强与弱 探究振动幅度与音量之间的关系P11 分组6 6. 声音的高与低 探究尺子的音高变化 P14 分组7 8.制作我的小乐器 制作五弦琴P19 演示录目CONTENTS第二单元 呼吸与消化 序号 课题 实验名称 类型8...
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  篇10：教科版（2017秋）科学四年级上册2.2呼吸与健康生活 课件（25张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册2.2呼吸与健康生活 课件（25张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)科学 教科版 四年级 上册呼吸与健康生活呼 吸与消 化学习目标呼吸的过程是气体交换的过程，使氧气进入血液，同时排除二氧化碳，肺是身体气体交换的“中转站”。1合理使用实验记录单，做好数据的获取与记录，并进行数据分析。依据实验现象、相关信息资料，对呼吸次数加快原因进行分析。3愿意与同学相互交流，能够在合作中完成实验活动。耐心、细致地完成测量活动。4人体运动量越大，消耗的氧气也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸进更多的氧气。经常参加体育锻炼，可以增加呼吸功能，保持身体健康。2认识从空气中吸入的氧气能帮助我们维持生命活动。5运动时睡觉时我们在...
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     篇11：教科版科学四年级上册第三单元查缺漏练习(含答案)教科版科学四年级上册第三单元查缺漏练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级科学上册第三单元查缺漏测试（教科版）含答案一、填空题1.因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。（ ）2.撑杆跳高选手落在垫子上后会被弹起，是因为他受到了垫子的反冲力。（ ）3.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（ ）4.小车实验中只要挂上一个小垫圈，小车就会动起来。（ ）5.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（ ）6.把F1赛车的轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让赛车更省力。（ ）7.小车主要由车架、车身、轮子和车轴组成。（ ）8.并不是每次使用测力计，都要检查指针是否指在“0”的位...
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   篇12：教科版（2017秋）科学四年级上册3.1 让小车运动起来 课件（25张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册3.1 让小车运动起来 课件（25张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)科学 教科版 四年级 上册让小车运动起来运动和力学习目标力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。不同类型的车有不同的动力类型。1发展进一步研究运动和力的兴趣。意识到要用实验数据作为证据。3体会到生活中的车辆类型是丰富多彩的，具有不同的动力类型。4调查了解不同类型车的动力系统。会安装用重力拉动的小车。会研究拉力大小与小车运动快慢的关系。能用实验数据证明自己的推测。2几千年前，人类就发明了车。你知道哪些类型的车？它们都是怎样动起来的？类型 动力马拉车手推车蒸汽火车马的拉力人的推力煤炭燃烧的能量类型 动力汽车电单车太...
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    篇13：教科版（2017秋）科学四年级上册3.3 用橡皮筋驱动小车 课件（18张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册3.3 用橡皮筋驱动小车 课件（18张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)科学 教科版 四年级 上册用橡皮筋驱动小车运动和力学习目标橡皮筋产生的动力大小会影响小车的运动距离。橡皮筋在外力的作用下会产生变形。1会安装用橡皮筋做动力的小车。探究橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系。3发展进一步研究运动和力的兴趣。认同收集数据作为证据、进行解释的重要性。4当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是弹力。2体会到不同 小车具有不同类型的动力。认识到改变橡皮筋的弹力大小会对小车的运动有影响。5拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力——弹力。我们能用橡皮筋驱动小车吗？我们都玩过橡皮筋，拉一拉会有什么感觉？...
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