四年级数学学科家长会ppt（精选13篇）

第二单元 数学学科核心素养系列（四）课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)数学学科核心素养系列(四)10102类 型 一类 型 二03类 型 三04类 型 四数学运算——把握定义和运算法则，对函数式合理赋值转化类型一　应用于求值或求解析式[素养点评]赋值法是解抽象函数求值的常用技巧，一般通过观察已知与未知的联系，巧妙地赋值，把已知条件与欲求的结果相互沟通，从而求得函数值；在求函数解析式时，通常情况下，给某些变量适当赋值，使之在关系中“消失”，进而保留一个变量，是实现这种转化的重要策略．类型二　应用于单调性和奇偶性1．已知f(x)是定义在R上的单调函数，且满足f(x＋y)＝f(x)＋f(y)，且f(1)＝2.(1)求...

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第二单元 数学学科核心素养系列（五）课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)数学学科核心素养系列(五)10102类 型 一类 型 二素养解读：一元二次方程根的分布是二次函数中的重要内容．问题解决的方法偏重于二次方程根的判别式和根与系数关系定理(韦达定理)的运用，一般利用函数与方程思想：若y＝f(x)与x轴有交点x0 f(x0)＝0.直观想象——数形结合求二次方程根的分布问题所谓一元二次方程根的零分布，指的是方程的根相对于零的关系．比如二次方程有一正根，有一负根，其实就是指这个二次方程一个根比零大，一个根比零小，或者说，这两个根分布在零的两侧．设一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的两个实根为x1，x2，且x1≤x2.类型一...

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第二单元 数学学科核心素养系列（八）课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)数学学科核心素养系列(八)1素养解读：拟合函数模型即在实际问题中提供的变量关系是不确定的，一般以表格形式只提供两个变量的几组对应值(或图示)，需对数据进行准确分析，筛选合理的函数模型，解答有关的实际问题．解答此类问题主要有如下三种方法：数学建模——拟合函数模型构建与应用(1)直接法：题中条件能明显确定需要用的函数模型，直接代入表中的数据获解．(2)列式比较法：涉及最优化方案问题，根据表格中的数据先列式，然后进行比较．(3)描点观察法：根据题设条件不能直接确定需要用哪种数学模型，作出散点图，观察点的位置变化确定所需函数模型．典例　某新型企业为获得更大利润，须不断...

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第二单元 数学学科核心素养系列（七）课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)数学学科核心素养系列(七)10102类 型 一类 型 二03类 型 三素养解读：对数运算是高中数学中常用的运算，也是高考要求掌握的一个内容，更是培养学生的数学转化意识的重要载体．数学运算——巧用对数运算法则典例1　(2020·苏北四市二模)(lg 2)2＋lg 2lg 5＋lg 5＝________.[素养指导]注意到lg 2＋lg 5＝1，可通过提取公因式产生lg 2＋lg 5求解．答案：1解析：(lg 2)2＋lg 2lg 5＋lg 5＝lg 2(lg 2＋lg 5)＋lg 5＝lg 2＋lg 5＝1.类型一　巧用对数运算法则化简求值1．...

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第二单元 数学学科核心素养系列（六）课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)数学学科核心素养系列(六)10102类 型 一类 型 二03类 型 三素养解读：换元法又称辅助元素法、变量代换法．通过引进新的变量，可以把分散的条件联系起来，隐含的条件显露出来，或者将题目变为熟悉的形式，简化复杂的计算和推证．换元法的关键是变量代换，如何选择，如何代换直接影响计算的复杂度，甚至影响到能否解决问题．换元法经常用于研究指数型、对数型函数的性质、三角函数式的化简求值、解析几何中计算等．数学运算——换元法的应用典例1　(1)设0

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篇6：第四单元：数学学科核心素养系列（十）课件（共33张PPT）

第四单元：数学学科核心素养系列（十）课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)数学学科核心素养系列(十)10102类 型 一类 型 二03类 型 三04类 型 四素养解读：在三角函数的图象与性质中，ω的求解是近年高考的一个热点内容，但因其求法复杂，涉及的知识点多，历来是我们复习中的难点．数学运算——三角函数中ω值的求法探究类型一　结合三角函数的单调性求解[素养指导]根据余弦函数的单调性求出函数f(x)的单调递减区间→根据条件给出的区间建立不等式关系进行求解即可．答案：C[素养点评]解决该类问题要根据正弦(余弦)函数的单调递减区间，确定函数f(x)的单调递减区间，根据三角函数的增减性，建立不等式，求ω的取值范围．A...

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篇7：第三单元 数学学科核心素养系列（九）课件（共24张PPT）

第三单元 数学学科核心素养系列（九）课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)数学学科核心素养系列(九)10102类 型 一类 型 二03类 型 三素养解读：高考中有一难点，即不给出具体的函数解析式，而是给出函数f(x)及其导数满足的条件，需要据此条件构造抽象函数，再根据条件得出构造函数的单调性，应用单调性解决问题的题目．该类题目具有一定的难度，下面总结其基本类型及其处理方法．数学运算——构造法解f(x)与f′(x)共存问题典例1　(2020·朝阳吉林省实验高三模拟)设f′(x)是奇函数f(x)(x∈R)的导函数，f(－1)＝0，当x＞0时，xf′(x)－f(x)<0，则使得f(x)＞0成立的x的取值范围是(　　)A．(－∞，...

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篇8：第二单元 数学学科核心素养系列（三）课件（共17张PPT）

第二单元 数学学科核心素养系列（三）课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)数学学科核心素养系列(三)10102类 型 一类 型 二03类 型 三素养解读：待定系数法的应用待定系数法解题的关键是依据已知，正确列出等式或方程．使用待定系数法，就是把具有某种确定形式的数学问题，通过引入一些待定的系数，转化为方程组来解决，要判断一个问题是否用待定系数法求解，主要是看所求解的数学问题是否具有某种确定的数学表达式，如果具有，就可以用待定系数法求解．例如分解因式、拆分分式、数列求和、求函数解析式、求复数、解析几何中求曲线方程等，这些问题都具有确定的数学表达形式，所以都可以用待定系数法求解．数学运算——待定系数法典例1　已知函数f(x)＝x...

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篇9：第一单元：数学学科核心素养系列（二）课件（共15张PPT）

第一单元：数学学科核心素养系列（二）课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)数学学科核心素养系列(二)10102类 型 一类 型 二素养解读：转化与化归思想，就是在研究和解决数学问题时采用某种方式，借助某种函数性质、图象、公式或已知条件将问题通过变换加以转化，进而达到解决问题的思想．逻辑推理——转化与化归在一元二次不等式中的应用典例1　(2020·河南郑州联考改编)已知f(x)＝－2x2＋bx＋c，不等式f(x)>0的解集是(－1，3)，则b＝________；若对于任意x∈[－1，0]，不等式f(x)＋t≤4恒成立，则实数t的取值范围是________．[素养指导]由f(x)>0的解集→f(x)＝0的根→利用韦达定理求b，c；...

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篇10：第一单元 数学学科核心素养系列（一）课件（共19张PPT）

第一单元 数学学科核心素养系列（一）课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)数学学科核心素养系列(一)10102类 型 一类 型 二03类 型 三素养解读：逻辑推理的关键要素：逻辑的起点、推理的形式、结论的表达．解决双变量“存在性或任意性”问题关键就是将含有全称量词和存在量词的条件“等价转化”为两个函数值域之间的关系(或两个函数最值之间的关系)，目的在于培养学生的逻辑推理素养和良好的数学思维品质．逻辑推理与数学抽象——突破双变量“存在性或任意性”问题类型一　形如“对任意x1∈A，都存在x2∈B，使得g(x2)＝f(x1)成立”[素养点评]理解全称量词与存在量词的含义是求解本题的关键，此类问题求解的策略是“等价转化”，即“函数...

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篇11：教科版（2017秋)小学科学四年级下册2.3种子长出了根 课件(共15张PPT)

教科版（2017秋)小学科学四年级下册2.3种子长出了根 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)3 植物长出了根第一单元 植物的生长变化一、导入新课一棵大树和一株小草，将谁从土壤中拔出来比较容易？1．观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。无论种脐朝向哪个方向，最后根总是向下生长，茎总是向上生长。二、讲授新课（一）实验探究——种子萌发的过程、根的作用1．观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。种子萌发先长根，再长茎。二、讲授新课（一）实验探究——种子萌发的过程、根的作用2．推测根在植物生长过程中有什么作用。固定作用吸收作用繁殖功能储存营养物质改善环境二、讲授新课（一）实验探究——种子萌发的过程、根的作用3．证明植物的根有什么作用...

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篇12：福建福州永泰县2021-2022学年上学期小学期末考试四年级数学科试卷（无答案）

福建福州永泰县2021-2022学年上学期小学期末考试四年级数学科试卷（无答案）资料可供福州市地区适用。

大致详情：2021-2022学年上学期小学期末考试四年级数学科(全卷共6页，34小题；完卷时间80分钟)友情提醒：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上。一、选择题（本题共25道小题，每道选择题只有一个备选答案是正确的。）1.亿位的左边是（）位A.十亿B.千万C.百万D.万2.下面各数中一个“零”也不读的是()A.93000006B.9030600C.93006000D.900300603.在数字5和8之间，添()个0就组成五十亿零八A.5B.6C.7D.8承代项4.下面四个数中，最接近9万的是(A.90101B.89899C.89998D.89979...

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篇13：大象版（2017秋）小学科学 四年级上册1.2 运动的快慢 课件 (共22张PPT)

大象版（2017秋）小学科学 四年级上册1.2 运动的快慢 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)2 运动的快慢第一单元 运动引入新课引入新课你能区分出哪位选手跑得最快吗？一、相同距离比快慢选手 班级 成绩(秒)108 四(1) 14.8117 四(2) 13.8121 四(3) 15.2129 四(1) 14.7125 四(2) 13.8从表格中你能读到哪些数据？选手班级成绩一、相同距离比快慢选手 班级 成绩(秒)108 四(1) 14.8117 四(2) 13.8121 四(3) 15.2129 四(1) 14.7125 四(2) 13.8哪位选手跑得最快？125距离都相同，125用的时间 最短一、相同距离比快慢...

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