西师大版数学四年级下册5.5小数的近似数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：年级数学下(XS)
第5课时 小数的近似数
【教学内容】
教材第63～65页。
【教学目标】
1．使学生能够根据要求用四舍五入法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。
2．让学生在具体的情境中进行探究活动，加深对小数的认识，培养学生的数感。
3．掌握用“四舍五入”法求小数的近似数的方法。
4．培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应用数学的信心。
【教学重点】
求小数近似数时小数末尾的0不能去掉的原因。
【教学难点】
理解保留不同位数小数的精确程度。
一、情境导入
多媒体课件出示：
下面各数省略万位后面的尾数，求出近似数。
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   Tags：四年级,下册,数学,小数,近似
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