篇1：小学道德与法治 四年级下册1.3《当冲突发生》课件(共21张PPT，内嵌音频)小学道德与法治 四年级下册1.3《当冲突发生》课件(共21张PPT，内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)当冲突发生当冲突发生统编版道德与法治四年级下册（第一课时）赶紧上厕所，憋坏了。终于下体育课了，渴死我了。你还想跑？快给我道歉！是你没看到我啊！王军方华王军方华这个冲突为什么会发生呢？两人都没有遵守上下楼梯的规则。没有认识到自身的错误。互相指责对方。与冲突面对面同学们，你是否和你的小伙伴也产生过冲突？为什么会有冲突呢？沟通交流出现问题利益冲突价值观冲突……我们只有正确认识到产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的结果？忍受指责真诚劝告能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，...
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     篇2：道德与法治四年级下册期末检测卷（word版，含答案）道德与法治四年级下册期末检测卷（word版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级道德与法治期末检测卷填空。（20分）浪费行为是对劳动者劳动成果的（ ）。每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活（ ）。我们不仅要对别人说话算数，也要（ ）。面对家乡发展过程中的问题我们（ ）。友谊总是给我们温暖，让我们（ ）。民间艺术表达人们的（ ）。农业为我们提供食物，为工业生产（ ）。产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以（...
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 篇3：小学道德与法治 四年级下册3.6《我们神圣的国土》课件（29张PPT）小学道德与法治 四年级下册3.6《我们神圣的国土》课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)课前游戏：猜一猜根据提示猜国家课前游戏：猜一猜澳大利亚课前游戏：猜一猜印度课前游戏：猜一猜美国课前游戏：猜一猜加拿大课前游戏：猜一猜俄罗斯世界上面积最大的国家课前游戏：猜一猜巴 西中国课前游戏：猜一猜明确地理位置，感知面积之大东北西南中国位于亚洲的 部、太平洋的 岸。东西明确地理位置，感知面积之大世界地图中国是世界上面积第三大的国家，仅次于俄罗斯和加拿大。明确地理位置，感知面积之大我国的陆地面积与欧洲差不多。在生活中，我们也可以感受我国面积之大。用一种你喜欢的方式，说一说祖国疆域的辽阔吧！...
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   篇4：道德与法治 四年级下册 期中达标测试卷（附答案）道德与法治 四年级下册 期中达标测试卷（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中综合达标测试卷（A）一、填空。（每空2分，共24分）1.__________总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。2.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要__________的教诲。3.与朋友在一起是那么__________、__________。4.我们敬佩说到做到的人，__________的人是得不到尊重的。5.学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有__________的重要条件。6.只有正确认识产生冲突的__________，才能更好地__________冲突。7.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生__________。8.正规商品的外包装上一般都有...
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  篇5：部编版道德与法治四年级下册2.6有多少浪费本可以避免 课件 (共20张PPT)部编版道德与法治四年级下册2.6有多少浪费本可以避免 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版·道德与法治四年级下册第二单元6.有多少浪费本可避免《餐桌上的浪费》第1课时玉林市福绵区樟木镇中心小学刘善兰导入)1.你有过浪费粮食的行为吗？2.粮食问题一直是困扰世界的一大难题。自2020年全球新冠肺炎疫情蔓延以来，国际粮食市场出现较大波动，加之蝗灾、极端天气等因素影响，使得全球粮食安全及短缺问题更加严峻。据统计共有25个国家面临严重饥饿风险世界频临至少50年来最严重的粮食危机。全世界有6.9亿人正处于饥饿状态。活动一：观察和认识餐桌上的浪费现象&餐桌上的浪费2这样的浪费现象你看见过、经历过吗？阅读角夜深人静，学校食堂角落...
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    篇6：部编版道德与法治四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 教案 （表格式）部编版道德与法治四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《有多少浪费本可避免》教 学 目 标 1. 通过观察和认识餐桌上的浪费现象，了解浪费食物的严重后果。 2.认识到浪费行为是对劳动者的不尊重。 3.知道从自身和小事做起，节约粮食、拒绝浪费。教学 重难点 重点:通过观察和认识餐桌上的浪费现象，了解浪费食物的严重后果。难点：认识到浪费行为是对劳动者的不尊重，能够从自身小事做起，节约粮食、拒绝浪费。教具 准备 相关视频、资料等教 学 过 程 第一课时 新课导入 出示饭店、学校食堂及家里用餐图片，引导学生观察和关注食物浪费现象。 教授新课 活动一:浪费行为我发现 1.图片导入 通过前面图片，继续引导学生观...
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 篇7：部编版四年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）部编版四年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.如果没有畜牧业，我们的生活（ ）。A.没有粮食和蔬菜可吃B.没有禽蛋和肉类可吃C.没有纸张和桌椅家具可用2.当我们非常想要某样东西，但这样东西又不是合理的需求时，我们可以（ ）。A.多想一想，转移注意力B.直接向父母要钱去买C.偷回来3.产生于天津地区的民间艺术是（ ）。A.秧歌B.大鼓C.杨柳青年画4.下列属于严重不良行为的是（ ）。A.打架斗殴B.辱骂他人C.纠集他人结伙滋事扰乱治安5.对自己说话算数只能靠（ ）。A.自觉B.监督C.纪律二.填空题(共6...
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  篇8：部编版四年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）部编版四年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面说到做到的是（ ）。A.小芳来找我跳绳，我把答应给奶奶洗菜的事情放一边与朋友玩去了B.昨天晚上睡迟了，起不来，今天干脆不晨练了C.小军正在练字，小红来找他，他让小红等他二十分钟写完后陪小红玩2.“中国农民丰收节”定为每年的（ ）。A.春分日B.秋分日C.冬至日3.下列做法中，属于说话不算数的是（ ）。A.兰兰说她每天都要锻炼，但有一天她因为生病而没有锻炼B.芳芳答应枚枚要一起去电影院，结果芳芳有事没去，也没有事先知会枚枚C.亮亮和小飞约好去公园看花，结果亮亮提前五分钟就到了4.购...
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  篇9：道德与法治四年级下册3《当冲突发生》第2课时 教案道德与法治四年级下册3《当冲突发生》第2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元第三课《当冲突发生》第2课时——遇到欺负怎么办教学目标：1、知道什么是欺负，懂得区分是否属于欺负行为。2、感受被欺负者的痛苦，学会调解冲突，帮助被欺负的同学。3、掌握应对欺负的方法。教学重、难点：1、感受被欺负者的痛苦，学会调解冲突。2、掌握应对欺负的方法。教学过程：导入新课师：同学们，上节课，我们学习了如何避免和化解校园冲突的小妙招，但是，在生活中，我们总是不可避免会遇到一些矛盾和摩擦，有时，也可能遇到被人欺负的情况。今天，我们一起探讨，遇到欺负怎么办？活动一：学会识别1.首先，我们来探讨一下什么是欺负行为？毛静媛同学写了一封信给知心姐姐，诉说自己的苦恼。...
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  篇10：道德与法治四年级下册6《有多少浪费本可避免》 教案（表格式）道德与法治四年级下册6《有多少浪费本可避免》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课题 6 有多少浪费本可避免 年级 四年级学情分析 随着生活水平的日益提高，物质生活越来越丰富，人们勤俭观念淡薄，亦缺乏对孩子进行勤俭节约的传统美德教育的意识。因此，学生浪费现象日益严重:教室的垃圾筐里躺着只咬了一口的面包;喝了一半的酸奶 这些生活中随处可见的浪费 现象为我们的教育敲响了警钟，因此开展珍惜粮食的活动，培养尊重农民，珍惜劳动果实的情感，并养成勤俭节约的良好行 为习惯已刻不容缓。教学内容 教材通过情景图、话题、主题文、漫画、阅读角和活动等形式，引导学生关注身边的资源，并尝试通过自己的努力，调整行为，做到珍惜粮食、节约水电和纸张等，从而受到环境保护教育。本课时主要是通过...
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  篇11：部编版 四年级下册道德与法治 第一单元《同伴与交往》测试卷（含答案）部编版 四年级下册道德与法治 第一单元《同伴与交往》测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》测试卷一.选择题1.关于说话算数理解正确的是（ ）。A.做到只对自己说话算数就行B.对别人说话算数会有人监督C.对自己说话算数会有人监督2.避免发生冲突，往往取决于我们处理（ ）。A.矛盾的时间B.矛盾的结果C.矛盾的方式3.关心和和帮助别人也是一门学问。下列语句（ ），会让被帮助者更愿意接受。A.嘿嘿，大胖子，拿着很吃力吧，我帮你拿B.瞧你走路真费劲，我看着就难受,我去帮你买饭吧C.你为班级打球累了，我顺便帮你打水买饭吧4.下列成语中，与诚信无关的是（ ）。A.一诺千金B.一言九鼎C.三言两语...
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  篇12：小学道德与法治 四年级下册1.2《说话要算数》 课件(共17张PPT，内嵌音视频)小学道德与法治 四年级下册1.2《说话要算数》 课件(共17张PPT，内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)人教版小学道德与法治四年级下册2.说话要算数 ◎小信诚则大信立。◎言必诚信，行必忠正。◎以诚感人者，人亦诚而应。◎对人以诚信，人不欺我；对事以诚信， 事无不成。◎人无信，无以立； 诚待人，讲道义。言必行，行必果； 学季布，诺千金。德为本，信为根； 端品行，终受益。课前三分钟：诚信名言活动一：认识“爱保证”我叫“爱保证”。此处插入“爱保证的故事”。 猜猜看，“爱保证”还有可能保证了哪些事情？想一想活动一：认识“爱保证”活动一：认识“爱保证” 想一想“爱保证”保证了却做不到，你想对他说什...
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   篇13：部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》测试卷部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》测试卷一.选择题1.下列属于严重不良行为的是（ ）。A.打架斗殴B.辱骂他人C.纠集他人结伙滋事扰乱治安2.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠（ ）了。A.自觉B.他人C.同学3.说话不算数会伤害（ ）。A.自己B.别人C.都有4.王凯答应周六和同学－起去公园玩，但因家中有急事走不开，事后，王凯应该：（ ）。A.不当一回事，反正是小事。B.从此不再对同学许诺C.主动向同学解释、道歉，以得到同学的谅解5.被人欺负时，我们不会产生这样的感受：（ ）。A.委屈B.害怕C.高兴...
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  篇14：道德与法治四年级下册2.6 有多少浪费本可避免 第一课时 教学设计道德与法治四年级下册2.6 有多少浪费本可避免 第一课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版道德与法治四年级下册第二单元第6课有多少浪费本可避免（第1课时）一、教材分析“做聪明的消费者”是部编版《道德与法治》四年级下册第二单元内容，由《买东西的学问》、《合理消费》和《有多少浪费本可避免》三课组成。本单元针对四年级学生的生活实际、成长需要，以培养消费者的基本素养为教育主题，引导学生树立正确的教育观念，增强消费者的维权意识、选择合理的消费方式以及养成勤俭节约的好习惯，帮助他们成长为聪明的消费者。《有多少浪费本可避免》是本单元最后一课，聚焦消费过程中的浪费现象，从食物浪费入手，引导学生了解食物浪费的危害，并反思日常生活中其他浪费现象，以此进一步引导学生探究各种浪费行为背后的错误...
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  篇15：四年级下册道德与法治教案 (全套)四年级下册道德与法治教案 (全套)资料可供全国地区适用。
大致详情：_学年__第二_学期科目：道德与法治年级：四年级备课人：日期：2021.2.课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五1234午休5678节次冬季夏季备注10︰00—10︰2010︰00—10︰20第一节10︰30—11︰1010︰30—11︰10第二节11︰20—12︰0011︰20—12︰00眼保健操与阳光体育大课间12︰00—12︰3012︰00—12︰30第三节12︰30—13︰1012︰30—13︰10第四节13︰20—14︰0013︰20—14︰00午休第五节15︰30—1...
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