篇1：跳绳练习（教案）体育四年级上册跳绳练习（教案）体育四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳练二 四年级一、 指导思想以《体育课程标准》为依据贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主导地位关注学生个体发展的差异，激发学生的体育兴趣，改变单一的教学方式，淡化枯燥的跳绳练习，能让学生主动式、探究式的学习，做到寓教于乐，保障学生在轻松愉快中完成教学目标，并从中学到一些简单的动作方法和运动技能。二、教材分析跳短绳是小学生十分喜爱的一种体育活动，是以上下肢协调配合发展的一种身体活动，也是国测内容之一，足以看出跳绳的重要性。跳绳是以跳跃为主的运动，是发展跳跃能力的一种练习方法。经常跳绳对提高人体的弹跳能力、协调能力、灵活性以及耐久力都有促进作用。跳绳这个项目对场地和器械要求不高，利用...
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 篇2：四年级上册劳动与技术教学设计四年级上册劳动与技术教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 我是家庭小主人 第 课时教学目标 1、是学生认识到学做家务劳动的重要性和必要性，培养爱劳动的意识和品质。 2、试着跟父母学习一两项家务劳动，体验劳动的辛苦和劳动成果的快乐，树立劳动创造一切，劳动最光荣的意识情感。教学 重难点 掌握家务劳动的操作要领和注意事项。教学准备教学设计 个性化修改一、读儿歌，感受劳动的重要性 1、阅读书中的儿歌，找找我们应该学会哪些家务劳动？ 2、讨论：说一说灵灵的想法对吗？为什么？ 二、看一看，比一比 1、观察书中灵灵的书房和巧巧的书房，你更喜欢谁的书房？为什么？ 2、你的家里有书房吗？你经常整理你的书房吗？ 三、看一看，学一学 1...
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   篇3：人教PEP版四年级上册小学英语四年级上册期期中阅读理解专项练习 （含答案）人教PEP版四年级上册小学英语四年级上册期期中阅读理解专项练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台阅读理解专项练习 小学英语四年级上册 人教PEP一、阅读选择My name is Tom. I’m eleven years old. There are four members (成员) in my family. My parents, my sister and me. My father is a farmer. He isn’t tall, but strong, and he is friendly. My mother is a teacher. She teaches (教学) English. My sister is five years...
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   篇4：统编版四年级上册语文 缩句 教案统编版四年级上册语文 缩句 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《缩句》教学设计教学目标:1、理解缩句的含义。2、掌握缩句的要领。教学重点:了解可以删掉和不能删掉的成分。教学难点:熟练地进行缩句练习。课时安排:1课时教学过程:一、开门见山，有趣导入。学生:“老师，什么叫缩句？”教师：“缩句就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明部分，保留主要成分，不改变句子的主要意思。”二、过程与方法。把缩句的含义形象化，一个句子好比一棵大树，缩句就是砍掉树上的枝叶，留下主干。让学生直观地理解缩句的含义。先学句子中可以缩掉的成分。先以短语为例子，让学生化繁为简，更有助于对知识的掌握。出示“……的……”、“……地……”、“……...
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 篇5：苏少版四年级上册美术 4车 教案苏少版四年级上册美术 4车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：车（二）教学目标：1、知识与技能目标：通过观察、讨论等活动使学生认识、了解设计环保车的意图，对于改善人们生活环境有着密切的关系。2、过程与方法目标：引导学生通过探究式、讨论式、问题式等活动方式学习车的设计语言，表现车的创意造型及环保功能，初步尝试运用替换、添加、变形、组合等一些列方法对车进行设计。3、情感与价值目标：引导学生提高环保意识，培养热爱科学及热爱生活的情感。教学重点与难点：1、想像、设计新的环保车辆造型，以绘画的形式表现自己的所思所想。2、想像与设计的思路；绘画与表现的技法以及新的作业材料在美术课堂中的有效运用。教具学具准备：1、教师：多媒体课件、卡美纸、范作2、...
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  篇6：蹲跳起（教案）体育四年级上册（表格式）蹲跳起（教案）体育四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：本课主题 跳跃：蹲跳起教 材 1.蹲跳起；2.游戏：快快跳起来。教学重点 蹲跳腾空跃起教学难点 收腹与跃起动作教学目标 1.了解蹲跳起的基本动作方法（蹲跳-腾空跃起），发展下肢力量，提高身体的平衡能力； 2.进一步改进蹲跳起动作，发展下肢力量与蹲跳起的能力； 3.积极参与体育活动，养成经常锻炼身体的习惯，体验坚持练习后的快乐心情。教学顺序 课的内容 组织、教法、学法与要求 运动量教师活动 学生活动 组织要求 次数 时间一 课堂常规 1.体育委员整队 2.师生问好 3.宣布课的任务及要求 1. 指定学生集合地点 2. 布置本课任务，提出本课要求。 1.集合做到静齐快 2....
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 篇7：四年级上册-劳技教案（表格式）四年级上册-劳技教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级劳技教案（上册）课题: 贴画工艺 第 1 周 1 课时学情分析：提醒学生画面要简单，轮廓要清晰。画面大小要适当，摆放要适中。教学目标：1 .学习蛋壳贴画的基本方法，培养独立思考能力、探究学习能力、动手操作能力。 2 .在经历蛋壳贴画的过程中，初步学会制作、草图设计、材料的修整粘合的基本方法，体验完成蛋壳贴画的复杂性、严谨性、创造性，发展初步的动手实践能力和设计创新能力。 3 .培养严谨细致的工作态度，评价与鉴赏能力。提高质量意识、安全意识、效率意识、卫生意识、协作意识。教学重点：蛋壳贴画的基本方法教...
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  篇8：人教版四年级上册期中检测卷（无答案）人教版四年级上册期中检测卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级上册期中检测卷1一．填空。（18分）1. 460010200读作（ ），它是由4个（ ）、6个（ ）、1个（ ）和2个（ ）组成的。2. 最高位是亿位的数是一个（ ）位数，如果这个数的亿位和千位上都是3，其它数位上都是0，那么这个数写作（ ），读作（ ）。3. 某演播厅的面积约是1450（ ）。（填上合适的面积单位）4. 从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角，这个点叫做角的（ ），这两条（ ）叫做角的两条（ ）。5. 3时整的时候，时针和分针之间的夹角是（ ）；6时整的时候，时针与分针之间...
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   篇9：2拼贴人物（教案）沪教版美术四年级上册2拼贴人物（教案）沪教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：拼贴人物课时：1-2课时课型：拼贴画年级：四年级教材：上教版--------------------------------------------------------------------教材分析：《拼贴人物》是上教版小学第七册《贴出来的画》单元第二个教学内容。本课是让学生了解运动人物动态的基本造型，初步运用撕形、剪形及拼贴的技法，剪贴表现动态的人物。在进行人物拼贴创作时注意对人体基本造型的表现及动态变化关系。与其他美术绘画形式相比，拼贴人物的表现方法是造型简洁，动态夸张，教师提供相关拼贴作品欣赏与交流，探究人体运动动态造型的变化规律，使学生掌握人物拼贴的基本方法，拓...
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  篇10：教科版科学四年级上册全册教案教科版科学四年级上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一、 声音教材解读本单元属于物质科学领域的内容，具体指向课程标准中“机械能、声、光、热、电、磁是能量的不同表现形式”的概念。本单元以“听听周围的声音”作为学生认知的起点，进而学习有关声音的概念。首先，探索声音的产生与传播，然后探究声音的强弱与物体振动幅度的关系，接着通过弦乐器进一步探究声音的高低与物体振动快慢的关系，最后在了解了声音的基本规律后，动手制作一个简单的小乐器，使学生加深理解物体的发声原理，体会科学与技术的密切联系。声音不那么直观，是一个比较抽象的概念，发声原理和基本规律也不容易探究，因此教材在材料的选择和探究活动的设计方面，都十分注重学生的生活经...
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  篇11：快速跑（教案） 体育四年级上册（表格式）快速跑（教案） 体育四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二（四年级）快速跑教学设计一、 设计思路本课以“健康第一”思想为指导，贯彻以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习；关注个体差异，保证每一位学生受益的基本理念。选择了快速50米跑的途中跑技术作为教学内容。分解、渐进、融合、个性发展是主要策略，分解教学法、限制性教学法、比赛法是主要方法。在导入和准备阶段，以游戏和热身练习引导学生体验对应的技术动作，建立动作概念，主教材教学阶段通过专项练习进行分解动作教学，引导学生学习，提高送髋、摆臂动作的动作质量，逐步提高学生的步幅，随着学习的深入，在拓展部分允许学生根据自身能力与特点选择不同间距的快速跑进行练习，满足学生的个性发展需要，最后通过...
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 篇12：套色剪纸（教案）沪教版美术四年级上册套色剪纸（教案）沪教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：套色剪纸课时：1—2课时课型：剪纸年级：四年级教材：上教版--------------------------------------------------------------------教材分析：本课是上教版第七册第六单元感受民间艺术中的第2课。本课我以灰姑娘的童画故事为切入，引导学生学习运用对折剪的方法表现剪纸人物造型，学会运用分块面布局裙子纹样的装饰方法，并发现用彩纸进行套色表现出色彩丰富的套色剪纸作品。本课通过情境创设，引导学生掌握分块设计纹样的方法，激发学生的学习兴趣。学情分析：四年级学生对剪纸已有了一定的了解，对剪刻人物有一些体验。但在人物的造型上较为简单...
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  篇13：人教版四年级上册重叠问题教学设计人教版四年级上册重叠问题教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：重叠问题教学设计教学目标：1、借助直观图体会数学思想方法，利用集合思想解决简单的实际问题。2、掌握解决重叠问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性。3、丰富对直观图的认识，发展形象思维。在主动参与数学活动过程中获得成功的体验，提高学习数学的兴趣。教学重难点：使学生初步体会集合的有关思想方法并能用之来解决实际问题。对重复部分的理解。教学过程一、谈话导入上课之前咱们来做个脑筋急转弯：有两个妈妈带着两个女儿去参观动物园，她们只买了3张门票，便顺利地进入了动物园，这是为什么？二、创设情境，探究新知1、师：你们喜欢看文艺演出吗？都喜欢看哪些节目呢？“六一”儿童节快到了，学校正...
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 篇14：人教版四年级上册《积的变化规律》教案人教版四年级上册《积的变化规律》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《积的变化规律》教案教学目标：1.经历积的变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。2.尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。3.感受数学与生活之间的密切联系，并且会运用积的变化规律解决实际问题。教学重难点：教学重点：尝试用简洁的语言表达积的变化规律并且理解其含义。教学难点：会运用积的变化规律解决实际问题。教学过程：创设情境，学习新知1.发现规律。出示三个长方形，分别求面积。4米 ①30米8米 ②30米24米 ③30米出示①号长方形之后，列出算式：30×...
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 篇15：冀教版数学四年级上册 升和毫升（含解析）冀教版数学四年级上册 升和毫升（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)四年级上册数学单元测试升和毫升一、单选题1.一台电脑的体积约是32（ ）。A. 立方厘米 B. 立方分米 C. 立方米2.计量比较少的液体，用（ ）作单位。...
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   篇16：四年级上册语文 比喻 表格式教案四年级上册语文 比喻 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级/册 四年级 教材版本 部编版课题名称 常见的修辞手法难点名称 比喻的修辞手法难点分析 从知识角度分析为什么难 比喻是一种常见的修辞手法，但是其实并不是所有带像、好像等词语的句子就是比喻句，需要学生进行辨别与了解。并且比喻句有三种类别需要学生了解与学习。还要学习比喻句赏析的答题规范，知道比喻句赏析是需要赏析那些方面。从学生角度分析为什么难 比喻句是一种常见的修辞手法，但是对于学生来说不太能够准确判断比喻句。需要对比喻句进行精准的判断。难点教学方法 讲授法：通过教师的讲解来接比喻的各种知识。学习如何判断与赏析比喻句。 引导法：通过教师的引导学生自己体会领悟比喻句的作用于...
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 篇17：人教版四年级上册积的变化规律教案人教版四年级上册积的变化规律教案资料可供全国地区适用。
大致详情：积的变化规律教学目标：1、 经历探索积的变化规律的过程，感受数学规律的意义。2、 尝试用简介的语言表述积的变化规律，培养初步概括能力。3、 初步获得探索规律的一般方法和经验，发展推理能力。 教学过程：一、研究两数相乘，其中一个因数变化，积如何变化。（一）一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。1、 先后出示两组算式，计算，说说你有什么发现。6×2= 6×20= 6×200= 第一个因数不变，第二个因数乘10，积也乘10。...
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 篇18：人教版版四年级上册数学角（附答案）人教版版四年级上册数学角（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版版四年级上册数学角练习题（附答案）一、单选题1.用一个放大100倍的放大镜看一个30 的角，看到的角的度数是（ ）°。A. 3 B. 30...
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 篇19：人教版四年级上册数学 数量关系 教案人教版四年级上册数学 数量关系 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数量关系》【教学目标】使学生初步认识单价、数量和总价，速度、时间和路程的含义，理解、掌握这两组数量关系。【教学重、难点】初步培养学生运用数学术语的能力，以及综合、抽象、概括等思维能力。【教学过程】上课，同学们好，请坐！导入：周日妈妈计划去超市采购物品，同学们，仔细观察超市中都有哪些数学信息呢？最后一排的男生你来说，他说妈妈打算买三个餐球，还有一些魚。手举得最高的这位同学，你也来说说，他说他发现篮球每个80元，魚每千克10元，售货员说魚有四千克。大家观察的都非常仔细，真棒！那现在你们觉得妈妈需要解决什么数学问题呢？红衣服的女生，她想想帮妈妈算一算买篮球共花了多少钱：前...
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 篇20：苏少版四年级上册美术 7海洋怪兽 教案苏少版四年级上册美术 7海洋怪兽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：海洋怪兽教材分析本课围绕神秘而又争奇斗艳的海洋生物，鼓励学生通过各种途径调查、收集资料，来共同创作海洋怪兽的形象。用“平面”的方法，把自己创作的海洋怪兽的特征和神态表现出来。本课主要是以培养学生的创新意识为目标，充分考虑到学生生理和心理特点，以及美术教学的基本规律，爱护和发展学生的好奇心和想像力，培养审美情趣，提高对美的感受能力。教学目标：1.通过欣赏、观察、描述、感受、模仿等方式，了解海洋怪兽的形象特点，激发他们学习的兴趣，提高创造能力和表现能力。2.引导学生运用各种工具和方法表现出自己想像中的海洋怪兽。3.增强学生保护海洋生物的意识，培养热爱祖国，保护环境的高尚情操。教学重点...
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 Tags：四年级,上册,数学公式,精选,20篇
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