篇1:奥数思维拓展 和差倍问题 数学四年级上册 人教版(含答案)奥数思维拓展 和差倍问题 数学四年级上册 人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台奥数思维拓展-和差倍问题(试题)-小学数学四年级上册人教版一、选择题1.大约一千五百年前,我国古代有一本数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题,译文内容大致如下:王员外家的院子里养了一些鸡、鸭和鹅。数据表示为下图,你可以获得的正确信息是( )。A.鸡和鸭的只数都是鹅的2倍B.鸡的只数+鸭的只数+鹅的只数=22只C.总数22只减去2只,这时,鸡和鸭的只数就一样多D.把鹅的只数看作1倍数,它的5倍就是鸡、鸭、鹅的总数2.一个三角形中,一个内角的度数等于另外两内角度数之和的2倍,这个三角形属于( )三角形。A.钝角 B.直角 C.锐角3....
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:部编版语文四年级上册全册课文思维导图 素材(图片版)部编版语文四年级上册全册课文思维导图 素材(图片版)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文四(上)全册课文思维导图四上:第一单元课文1课文2课文3课文4四上:第二单元课文5课文6课文7课文8四上:第三单元课文9课文10课文11四上:第四单元课文12课文13课文14课文15四上:第五单元课文16课文17四上:第六单元课文18课文19课文20四上:第七单元课文21课文22课文23课文24四上:第八单元课文25课文26课文27、飞机夜航蝙蝠夜飞飞行蝙蝠夜里装上雷达捉飞蛾蚊子查找原因看清障碍物飞机借鉴夜间飞行的较密上行更安全百多年前三次实验做实验找出原因眼耳合探路袋冬超声波...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:奥数思维拓展:整数简便运算-小学数学四年级上册人教版(含答案)奥数思维拓展:整数简便运算-小学数学四年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:奥数思维拓展:整数简便运算-小学数学四年级上册人教版【知识剖析】1、之前我们探讨过利用“带符号搬家”“添括号、去括号”等方法进行简便运算,本讲主要探讨利用乘法分配律进行整数的简便运算。一般地,我们把公共的乘数叫做公因数,提取公因数可以看做乘法分配律的逆运算,经常被用于简便运算。2、相乘的两个数都是两位数,且十位上的数字相同,个位上的数字之和正好是10,这就可以运用“头同尾合十”的巧算法进行简便计算。如33×37,可以用3×(3+1)×100+3×7=1221。 整数简便运算解题思路:乘法分配律、提取公因数、头同尾合十。①有的算式可能不能一起提取公因数,这时我们可以分步进行,先能提取...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇4:奥数思维拓展:合理安排时间-小学数学四年级上册人教版(含答案)奥数思维拓展:合理安排时间-小学数学四年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:奥数思维拓展:合理安排时间-小学数学四年级上册人教版【知识剖析】在日常工作生活中,我们经常会遇到如何合理安排时间的问题,即完成一件事情怎么合理安排才能做到用时最好、效果最少,这类问题就是最优化问题,也叫统筹问题。 合理安排时间解题思路:树立统筹思想,能同时做的事尽量同时做。 【基础巩固】1.小华给客人沏茶,接水1分钟,烧水7分钟,洗茶杯2分钟,拿茶叶1分钟,沏茶1分钟,小华合理安排以上事情,最少要( )分钟使客人尽快喝茶。A.10 B.9 C.8 D.72.给小黑板两面刷油漆,刷一面要2分钟,但必须等10分钟油漆干后,才能刷另一面.刷完6块这样的小黑板至少要( )分钟...
图片详情:
![]() ![]() 篇5:人教版四年级上册数学第二单元结构化思维课堂课时教学设计表(表格式)人教版四年级上册数学第二单元结构化思维课堂课时教学设计表(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:3.结构化思维课堂课时教学设计表(教师个体备课表)学科 数学 年级 四 备课教师 课时安排 课时1课题 :公顷和平方千米学习目标:一、通过实际观察与推算,初步认识常用的土地面积单位──公顷,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象。知道1公顷= 10000平方米,会进行简单的单位换算。二、经历观察、想象、推理、交流等数学活动,并在活动中丰富对公顷的认识,发展空间观念,提高应用意识。三、感受数学与生活的联系,获得积极的情感体验。 达成评价 一、根据实际情况,能够准确使用“公顷”描述生活中土地面积的大小。二. 能正确地进行简单的单位换算。先行组织:课件新知建构一、复习引入(一)复...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:奥数思维拓展第八讲平均数问题 小学数学四年级上册人教版(含答案)奥数思维拓展第八讲平均数问题 小学数学四年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台奥数思维拓展第八讲平均数问题-小学数学四年级上册人教版一.选择题(共8小题)1.育新小学购买3个文件柜花了九百多元,平均每个文件柜的价格可能是( )A.358元 B.338元 C.318元2.为庆祝香港回归祖国25周年,三(3)班举行了以“两岸是一家”为主题的歌唱比赛,现要布置比赛场地,小健、小琪和苗苗一共折了144只千纸鹤,平均每人折了( )只千纸鹤。A.432 B.72 C.56 D.483.“爱心”捐款活动中,平均每班捐款钱数最多的是( )年级 一 二 三 四班级数 3 4 5 6共捐款金额/元 609 840 915 996A.一...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇7:【思维训练】逆向思维游戏活动一【思维训练】逆向思维游戏活动一资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)逆向思维游戏活动一1最高销售额:销量AEDCB药品某药店对A~E这5种药品做销售统计。D的销售比C高,A没有B高,E高于D,B不如C。请问A~E五种药品中,哪一种销量最好?2A、B、C、D这4个人是好朋友,有一天A向B借了10元钱,B突然要买东西又向C借了20元钱,C要出去玩向D借了30元钱,路上巧遇,D又向A借了40元钱。终于又一次4人相遇了,他们决定清算各自的账目,请问他们4个人怎么用最少的钱来解决相互之间的债务问题呢?混乱的借款:只要让B、C、D各掏出10元给A就可以了。3有两个好朋友一起去的鱼,A问:“你一共钓了几条鱼?”B自豪地...
图片详情:
![]() ![]() 篇8:冀教版(三年级起点)小学英语四年级上册思维导图(pdf版)冀教版(三年级起点)小学英语四年级上册思维导图(pdf版)资料可供全国地区适用。
大致详情:shirt优指男式的)衬衫,skirt(裙子),trousers(裤子)sweater(毛衣,线衣),this(G这,这个),these(这些),do[做,干办(某事)无词义(用于第一、二人称主语,构成否定句、疑问句等的助动词】,y我的),is是(用于he,she,it及单数可数名词和不可数名词后),are是(用于we,you,they及复数名词后),homework(家庭作业),read(读阅读),book(书),watch(看注视),TV(电视电视机),bed(床),new(新的),old旧的年老的:岁的),it(它),they他们她们:它们),coat(大衣外套),cap(有帽舌...
图片详情:
![]() 篇9:【思维训练】逆向思维游戏活动二【思维训练】逆向思维游戏活动二资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)逆向思维游戏活动二1真有这样的房子:地球上有一座房子,当你在房子周围绕一圈的时候,发现四周的方向都是一样的。请问这座奇妙的房子究竟建在哪里呢?北极或者南极。2会跳舞的硬币:在一只玻璃空瓶子上滴上几滴水,小心地把一枚硬币放在上面,且能刚好封住玻璃的瓶口。然后及手捂住瓶子,不久,瓶口的硬币居然跳了起来。感觉好像是你挤出的空气使硬币跳起舞来。请问你知道其中的原因吗?解密:原因是手把瓶子里的空气焐热了“热胀冷缩”,膨胀的空气会把硬币“顶”起来。3分配遗产:古罗马时期,一位寡妇打算把丈夫的遗产---3500元留给自己将要出生的孩子,按照当时的法律,如果是儿子,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:奥数思维拓展:和差倍中的分组比较-小学数学四年级上册人教版(含答案)奥数思维拓展:和差倍中的分组比较-小学数学四年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:奥数思维拓展:和差倍中的分组比较-小学数学四年级上册人教版【知识剖析】当题目中包含多个对象时,最简单的解决办法就是减少其中的对象的数量,即可将其中的若干对象合并变成一个对象,从而把问题转化成两个对象间的和差倍问题,进而解答。这种将若干对象合并的方法就是分组法。分组比较在处理多个对象的和差倍关系时,可以把题干条件中的关系变得更加清晰明了。 和差倍中的分组比较解题思路:分组法和比较法。注意一个题目往往可以从不同角度采取不同的分析方法进行解答,要根据实际情况合理分组比较。对于直接列式比较复杂的题目,还可以通过线段图来比较。 【基础巩固】1.小明去买铅笔和练习本。如果买1支铅笔和4...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇11:12.1发散思维与聚合思维的方法 学案12.1发散思维与聚合思维的方法 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台12.1发散思维与聚合思维的方法一学科核心素养1.科学精神:正确认识发散思维的含义和特征,区分发散思维的技法。正确认识聚合思维的含义、方法和功能。2.公共参与:正确运用发散思维的技法,恰当进行思维发散;运用聚合思维的方法,正确进行聚合思维。必备知识:发散思维的含义,发散思维的技法,发散思维的特点,发散思维和发散思维的功能,聚合思维的含义、特点,发散思维和聚合思维的比较关键能力:1.采用比较法来学习发散思维和聚合思维两种思维方式,分别从含义、思维方向、主要方法等来进行比较分析。2.观察生活,发现问题,提高运用发散思维和聚合思维技巧的能力。克服思维的单向性...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇12:【训练学生思维】思维训练游戏活动十 课件【训练学生思维】思维训练游戏活动十 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)思维训练游戏活动十1在这两个椭圆里,你能找出哪些数字不同于其他吗?AB164935866328584888723277解密:A, 58; B, 86。在第一个椭圆中,所有的数字都是8的倍数。在第二个椭圆中,它们都是7的倍数。2在下图所示的地图中,A、B、C、D、E、F分别代表6个城镇。C在A的南边,在E的东南边。B在F的西南边,在E的西北边。1、图中标注1处的是哪个城镇?2、哪个城镇位于最西边?3、哪个城镇位于A西南边?4、哪个城镇位于D的北边?5、图中标注6处是哪个城镇?NSEW132654A...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:北师大版四年级上册数学 思维拓展 试题 (word版 无答案)北师大版四年级上册数学 思维拓展 试题 (word版 无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:【拓展一:巧数长方形正方形】【例题】数出下图中有几个长方形?【解析】一共5+4+3+2+1=15个。【变式1】数出下图中有多少个长方形?【解析】数图中有多少个长方形和数三角形的方法一样,长方形是由长、宽两对线段围成,线段 CD上有3+2+1=6(条)线段,其中每一条与AC中一条线段对应,分别作为长方形的长和宽,这里共有6×1=6(个)长方形,而AC上共有2+1=3(条)线段也就有6×3=18(个)长方形。它的计算公式为:长方形的总数=长边线段的总数×宽边线段的总数:(3+2+1)×(2+1)=18(个)【变式2】数一数,下图中有多少个正方形?(每个小方格是边长为1的正方形)【解...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:全国通用四年级上册心理健康教育 跳出思维的框框 教案全国通用四年级上册心理健康教育 跳出思维的框框 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《跳出思维的框框》教学设计
教材分析:
本课的主要内容是教给学生多种不同的思维方法的理念和意识。?
通过学习,引导学生养成尝试多种思维方法的理念。培养学生自主探究的精神,用讨论,辩证思维、动手实践等各种形式学习并巩固知识,让学生在辩论中得出重要的理论知识,在实践中巩固运用学到的知识。?
学情分析:
本课教材所面对的是四年级的孩子们:?
从孩子们的年龄特点来看,四年级学生大都活泼可爱,愿意在课堂上发言,如果发言很成功,就会极大的调动他们参与课堂的积极性,是形成自信心的关键时期,他们在接受别人的评价中能发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,所以,在课堂教学时,应从孩子们的兴趣点出发,以期...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇15:四年级上册数学讲义-思维训练:数表规律(解析版)四年级上册数学讲义-思维训练:数表规律(解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:102044523253702785110977900第 13 讲
数表规律
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
三年级的时候我们学习过找位置,其实就是简单的数表规律问题,今天我们来学习更为复杂的数表规律问
题.
数表,其实也就是把数列中的数按某种规律排列成了表格的...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:打开思维的伞(课件) 综合实践活动四年级上册 全国通用 48张打开思维的伞(课件) 综合实践活动四年级上册 全国通用 48张资料可供全国地区适用。
大致详情:(共48张PPT)伞打开思维的11岁少年发明家获国家专利受聘特约工程师(图)朱彦臻,从小喜欢研究机械构造,搞电子类小发明。7岁时,第一个发明“一种台灯灯具结构”获得了国家专利;10岁时,第二个发明“带有儿童娱乐和自发电装置的自行车”获得国家实用新型专利;11岁,他为自己的第三个发明“一种空调冷凝水加湿器”向国家知识产权局提出发明专利申请;2013年10月,年仅11岁的他被广东省惠州市天煜照明科技有限公司聘为特约工程师,就太阳能台灯项目进行专项研发。要获得一个好想法的最佳方式是拥有许多想法。——(英)阿诺德·汤因比一支铅笔有多少种用途一支铅笔有多少种用途铅笔除了写字和画画,还...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇17:四年级上册心理健康教育教案-跳出思维定势 全国通用四年级上册心理健康教育教案-跳出思维定势 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情:跳出思维定势 教学设计
?授课年级:四年级?
课程理念?
这次的心理健康的辅导是属于跳出思维定势活动课。通过“神秘人”、“脑筋急转弯”、“看词讲故事”、“看图讲故事”等活动,训练学生的发散思维,多角度思考问题的能力,学会跳出思维定式。?
教学目标?
1.?知识目标??
认识思维定势,了解思维定势利与弊;?
?能力目标?
培养对创新思维的热情,轻松面对思维定势的挑战;?
3.?情感、态度与价值目标?
通过活动进行思维训练,提高思维灵活性,拓展思维空间。?
教学重点?
通过训练跳出思维定势,学会逆向思维、发散思维。??
教学难点??
在实际生活学习中利用思维...
图片详情:
![]() ![]() 篇18:部编版语文四年级上册期末学霸测试第一单元思维导图+复习试题(含答案)部编版语文四年级上册期末学霸测试第一单元思维导图+复习试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文四年级上册期末学霸测试题(第一单元思维导图+复习试题)班级:____________________ 姓名:____________________一、认真细致,我会选。1.下列词语中字形有错误的一项是( )A.顿时 宽阔B.滚动 大潮C.水稻 尤如D.奇观 跳跃2.课文《走月亮》反复写“啊,我和阿妈走月亮”的原因是( )A.作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时候是在夜晚。B.既抒发了“我”跟阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情,又在结构上起到了串联全文的作用。C.家乡的月夜景色迷人,可“我”和阿妈不能停下来欣赏。3.下面词语...
图片详情:
![]() ![]() 篇19:部编版语文四年级上册期末学霸测试第七单元思维导图+复习试题(含答案)部编版语文四年级上册期末学霸测试第七单元思维导图+复习试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文四年级上册期末学霸测试题(第七单元思维导图+复习试题)班级:____________________ 姓名:____________________一、认真细致,我会选。1.下面( )项不是比喻句。A.他像霜打的茄子一样走出了比赛场地。B.爸爸还是像年轻时候一样喜欢打球。C.春天像一个爱美的姑娘,总是把自己打扮得花枝招展的。D.深蓝的天空中撒满了钻石般的星星。2.填入句中的词语最恰当的一项是( )假如我是诗人,我一定会用诗歌______伟大的祖国。A.赞叹 B.赞美 C.称赞 D.赞扬3.“露似真珠月似弓”,下列诗句中没有运用比喻的...
图片详情:
![]() ![]() 篇20:部编版语文四年级上册期末学霸测试第八单元思维导图+复习试题(含答案)部编版语文四年级上册期末学霸测试第八单元思维导图+复习试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文四年级上册期末学霸测试题(第八单元思维导图+复习试题)班级:____________________ 姓名:____________________一、认真细致,我会选。1.下列词语中书写全部正确的一项是( )A.潜伏 惩罚 憧憬 严历B.辩认 胸怀 幕色 赞叹C.荧屏 取亲 灌溉 担忧D.流淌 既然 磕头 漂浮2.诸儿竞走取之——“之”是指( )A.它,指李子。 B.知道。 C.他,指王戎。3.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.相貌堂堂 暮...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Tags:四年级,上册,思维,精选,20篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台


































































