篇1：2021年人教版小学数学四年级上册第一单元专项—《大数的组成》（含答案）2021年人教版小学数学四年级上册第一单元专项—《大数的组成》（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年人教版小学数学
四年级上册第一单元专项—《大数的组成》
1．用0，0，0，1，3，5，7这七个数字按要求组成七位数。（各写一个）
（1）最大的七位数：（________）；
（2）最小的七位数：（________）；
（3）读两个0的七位数：（________）；
（4）读一个0的七位数：（________）；
（5）读三个0的七位数：（________）；
（6）所有的0都不读的七位数：（________）。
2．按要求把4个“6”和3个“0”组成七位数。
（1）一个0也不读出来：写作（________），读作（______...
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  篇2：第5单元解决问题的策略经典题型练习卷小学数学四年级上册苏教版（含答案）第5单元解决问题的策略经典题型练习卷小学数学四年级上册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5单元解决问题的策略练习卷-小学数学四年级上册苏教版一、选择题1．洛洛给宁宁6支铅笔后，两人的铅笔数量相等，洛洛原来比宁宁多（ ）支铅笔。A．6 B．12 C．182．美团外卖5位快递小哥7天共送餐840单，这5位快递小哥平均每天送餐多少单？算式是（ ）。A．840÷7 B．840÷5 C．840÷5÷7 D．840÷（5×7）3．一个重箱子必须两个人抬，现在4个人轮流抬，要把箱子从室内抬到500米外的仓库，问平均每人抬（ ）米。21cnjy.comA．120 B．300 C．2504．买23个笔记本用了851元，买75个相同的...
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  篇3：人教版小学数学四年级上册 3.3《角的度量》 同步练习题（含答案）人教版小学数学四年级上册 3.3《角的度量》 同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级上册数学《角的度量》练习题（含答案）一、单选题1.下面能直接用三角尺画出来的角度是（ ）。A. 100° B. 70° C. 80° D. 60°2.小强画了一条长6厘米的（ ）。 A. 线段 B. 射线 C. 直线3.用一副...
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 篇4：小学数学四年级上册《亿以内数的读法 》 教案人教版小学数学四年级上册《亿以内数的读法 》 教案人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《亿以内数的读法》教学设计共1学时1教学目标1、认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”,知道亿以内计数单位的名称及相邻两个计数单位之间的进率。2、熟悉亿以内的数位顺序表,会根据数级读亿以内的数。3、丰富学生对大数的感受,培养合作探究精神。2学情分析 学生已经具备了大量的关于数的认识的直接经验,对万以内的数的组成,计数单位,读法掌握比较熟练,这就为将数的知识扩充到亿级做好了铺垫,学生在读写大数时常常出现错误,这往往于数的概念不清楚,数的感受不丰富有关,课堂上留给学生自主探索的空间.3重点难点重点:熟悉亿以内的数位顺序表,会根据数级读亿以内的数。难点:中间或末尾有...
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 篇5：第二单元题型探究-简单的周期（专项训练）-小学数学四年级上册苏教版（含解析）第二单元题型探究-简单的周期（专项训练）-小学数学四年级上册苏教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元题型探究-简单的周期（专项训练）-小学数学四年级上册苏教版题号 一 二 三 总分得分一、选择题1．李阿姨把50颗○和●有规律地穿成一串，下面的方案中，（ ）最后一颗是○。A．○●●○●●…… B．○○●●○○●●……C．●●○●●○…… D．○●●●○●●●……2．沿道路的一边，按3面红旗、2面黄旗、1面蓝旗的顺序插了一行彩旗。第22面彩旗应该是（ ）。A．红旗 B．黄旗 C．蓝旗 D．无法确定3．在△○○☆☆□△○○☆☆□△○○☆☆□……中，第100个是（ ）。A．△ B．○ C．☆ D．□4．〇◇△〇◇△像这样依次画下去，第...
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     篇6：2.4商不变的规律课时训练（同步练习）-小学数学四年级上册苏教版（含解析）2.4商不变的规律课时训练（同步练习）-小学数学四年级上册苏教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.4商不变的规律课时训练（同步练习）-小学数学四年级上册苏教版一、选择题1．的余数是（ ）。A．1 B．10 C．100 D．10002．已知A÷B＝12……4，则（A×5）÷（B×5）＝（ ）。A．12……4 B．120……40 C．12……203．在①640÷40、②640÷4、③6400÷400、6400÷4四道算式中，商相等的两道算式是（ ）。A．①和② B．①和③ C．③和④ D．②和④4．明明在计算一道除法算式时，把被除数和除数末尾同时划去一个0后进行计算，算得的商和余数都是9，这道除法算式的正确结...
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   篇7：北师大版小学四年级数学上册1.2认识更大的数 同步练习（含答案）北师大版小学四年级数学上册1.2认识更大的数 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.2认识更大的数 同步练习北师大版小学四年级数学上册（含答案）一、填空题1．一千万是一万的( )倍，100个一万是( )。2．与最大的十位数相邻的两个数分别是( )和( )。3．仔细观察图形中的数量关系式，再填空。4．2560070是由( )个百万、( )个十万、( )个万和( )个十组成的。5．2175830004是一个( )位数，最高位是( )位，“8”在( )位上，表示8个( )。“1”在(...
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   篇8：苏教版小学数学四年级上册 ★ 简单的周期(20) 教案苏教版小学数学四年级上册 ★ 简单的周期(20) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学数学四年级数学上册《简单的周期》教案
教学内容：
苏教版四年级数学上册《简单的周期》，课本30-31页。
教学目标：
1、使学生结合具体情景，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能够用简洁的语言准确的描述规律，并能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形
2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问 题的不同策略，以及方法逐步优化的过程。
3、让学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验，增强学习数学的兴趣和信心。同时体会规律的美感，接受美育，陶冶情操。
教学重点：
使学生探索发现简单周期现象中的排列规律，并能选择...
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   篇9：人教版小学数学四年级上册4.2《因数中间或末尾有0的笔算乘法》教学设计人教版小学数学四年级上册4.2《因数中间或末尾有0的笔算乘法》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《因数中间或末尾有0的笔算乘法》教学设计课题 因数中间或末尾有0的笔算乘法 单元 第四单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容主要是在学生学习了三位数乘两位数的笔算乘法的基础上，继续学习因数中间或末尾有0的笔算乘法。学习目标 1.理解和掌握因数中间或末尾有0的两位数乘三位数的计算方法，并能比较熟练的进行计算。2.尽力探索因数中间或末尾有0的乘法的计算方法的过程，通过观察比较，体会各种不同方法的特点，并能根据数的特点采用合理的方法进行计算。3.引导学生抓住知识间的联系探索新知，培养学生学习的兴趣。重点 竖式的简便写法以及积的末尾0的个数的确定。难...
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  Tags：1998,年的,小学,四年级,数学
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