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三年级的课件(精选13篇)

日期:2022-11-17 09:19 阅读:

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三年级的课件(13篇)
序号 资料标题 下载地址
1 三年级7.5【复习课程】图形的周长 课件 下载
2 三年级4.2【复习课程】倍的认识 课件 下载
3 三年级7.5【复习课程】图形的周长2 课件 下载
4 三年级5.8【预习+知识精讲】乘法的估算 课件 下载
5 三年级23.1【节复习课】简单的搭配问题 课件 下载
6 三年级11.2【节复习课】毫米的认识 课件 下载
7 三年级1.4【章节知识精讲】时间的计算 课件 下载
8 三年级22.1【预习+知识精讲】面积的含义 课件 下载
9 三年级17.7【复习课程】分数的初步认识 课件 下载
10 三年级7.1【预习+知识精讲】周长的认识 课件 下载
11 三年级4.1【预习+知识精讲】倍的认识 课件 下载
12 三年级23.4【节复习课】稍复杂的组合问题 课件 下载
13 三年级23.1【预习+知识精讲】简单的搭配问题 课件 下载

篇1:三年级7.5【复习课程】图形的周长 课件

三年级7.5【复习课程】图形的周长 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)【复习课程】图形的周长三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)图形的周长:1. 周长的认识。2. 长方形和正方形的周长。3. 三角形的周长以及其他图形的周长。4. 运用长方形和正方形的周长解决实际问题。长方形 正方形特征: 角: 4个直角 4个直角边: 4条边,对边相等 4条...
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篇2:三年级4.2【复习课程】倍的认识 课件

三年级4.2【复习课程】倍的认识 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)【复习课程】倍的认识三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)建立倍的概念倍的认识 求一个数是另一个数的几倍解决生活中的实际问题求一个数的几倍是多少倍的概念:一个数里面有几个另一个数,这个数就是另一个数的几倍。如:12里面有( 3 )个4,我们就可以说:12是4的3倍。解决生活中的实际问题:(1)求一个数是另一个数的几倍:求一个数是另一个数的几倍,也就是求这个数里面有几个另一个数,用除法计算。如:小明有20张卡片,小立有5张卡片,小明的卡片张数是小立的几倍?20÷...
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篇3:三年级7.5【复习课程】图形的周长2 课件

三年级7.5【复习课程】图形的周长2 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)【复习课程】图形的周长三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)图形的周长认识周长直尺测量法绳测法长方形和正方形的周长长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×4运用长方形和正方形的周长解决实际问题相同数量大小的小正方形拼成的图形,长和宽越接近,拼成的图形的周长越短。三角形的周长以及其它图形的周长三角形有三条边,它的周长就是三条边的长度和在计算图形的周长时,量出图形每条边的长度,再计算图形一周的长度,即为周长一、认识周长①一个封闭图形一周的长度就是它的周长。②测量周长的方法二、三角形的周长以及...
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篇4:三年级5.8【预习+知识精讲】乘法的估算 课件

三年级5.8【预习+知识精讲】乘法的估算 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)【知识精讲】乘法的估算三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)同学们请你们想一想:为什么小兔回答的这么快呢?它用了什么方法呢?我是用乘法的估算的很快知道答案的29×8大约得240我怎样表示呢?估算时要把数看成与它最接近的整十、整百的数进行计算,估算时记得要用“≈”。解析:21×6≈ 120 412×3≈120048×5≈250 498×7≈3500解析:36×3≈120(张)答:大约能照12...
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篇5:三年级23.1【节复习课】简单的搭配问题 课件

三年级23.1【节复习课】简单的搭配问题 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共4张PPT)【节复习课】简单的搭配问题三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)有几条线就得到几个组合数。可以用图示连线的方法来完成。即:按照一定的顺序把搭配的事物两两相连,1.搭配问题的解答方法2.解决搭配问题遵循的原则在解决组合问题时,我们要有顺序地、全面地思考,要遵循“不重不漏”的原则。一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)(9班海节复习课SANHAI英复习课SANHAI@⊙:知识回顾当月问题当月解沃代同学们,下节课见!⊙+杂米米当周问题当周解决
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篇6:三年级11.2【节复习课】毫米的认识 课件

三年级11.2【节复习课】毫米的认识 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共5张PPT)【节复习课】毫米的认识三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)1厘米=10毫米或1cm=10mm归纳总结:(1)测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时,可以用毫米作单位,毫米可以用“mm”表示。(2)毫米是比厘米更小的长度单位,1厘米的长度内共有10个小格,每个小格是1毫米,因此1厘米=10毫米。一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)(9班海节复习课SANHAI英复习课SANHAI@⊙:知识回顾当月问题当月解沃同学们,下节课见!⊙+杂米米当周问题当周解...
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篇7:三年级1.4【章节知识精讲】时间的计算 课件

三年级1.4【章节知识精讲】时间的计算 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)【知识精讲】时间的计算三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)帮小牛解决问题:小牛说:我从下午4:40到下午5:10一直在看动画片,可我不知道我看了多长时间的动画片?同学们你们能帮助小牛解决难题吗?你们在计算时间的时候,可以用几种方法呀?小牛看了30分钟的电视,我用数格子的方法计算的。1、时、分、秒之间每相邻两个单位之间的进率是60。(1)时针从数字3走到数字5是( )时=( )分(2)分针从数字6走到数字9是( )分=( )秒小明从家走到学校用了多长时间 总结:计算从一个时刻到下一个时...
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篇8:三年级22.1【预习+知识精讲】面积的含义 课件

三年级22.1【预习+知识精讲】面积的含义 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共8张PPT)【预习课程】面积的含义三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)长短短长叶子有大有小,也就是叶子的面有大有小。手掌、人民币的面有大有小图形的面有大有小同学们一起来想一想吧:像叶子、手掌、图形等的面的大小在数学上有一个名词是什么呢?一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)(9班海预习课SANHAI克预习课SANHAI@⊙:新知探索当)月问题当周解决5,1M11121029384765抛砖引玉22当)月问题当周解决同学们,下节课见...
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篇9:三年级17.7【复习课程】分数的初步认识 课件

三年级17.7【复习课程】分数的初步认识 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)【复习课程】分数的初步认识三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)分数的初步认识认识几分之一认识几分之几分数大小的比较同分母分数的简单加、减1减几分之几分数的简单应用认识几分之一像,,,…都是分数。分数线分 子分 母13认识几分之一把一个物体平均分成若干份,表示这样1份的数用几分之一表示。如:填空题。一个苹果。如果平均分成8份,每份是它的( )。如果平均分成7份,每份是它的( ) 。认识几分之几把一个物体或一个图形平均分成几份,取其中的几份,就是这个物体或图形的几分之几...
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篇10:三年级7.1【预习+知识精讲】周长的认识 课件

三年级7.1【预习+知识精讲】周长的认识 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)【知识精讲】周长的认识三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)想一想:小蚂蚁绕着树叶爬行了一周,那这树叶一周的长度我们可以把它称为什么呢?树叶的周长周长就是这些封闭图形一周的长度。1、直尺测量法:如果是规则图形,可用直尺测量出每一条边的长度,再计算每个图形一周的长度,即为周长。2、绳测法:如果是不规则图形,可用一根细绳绕图形一周,剪去多余的部分,再拉直,量出细绳的长度,就是不规则图形一周的长度,即为周长。1、找一找,下面的图形哪些可以找出它们的周长,哪些不能找出它们的周长。解析:可以找出周长的图形有:不可以...
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篇11:三年级4.1【预习+知识精讲】倍的认识 课件

三年级4.1【预习+知识精讲】倍的认识 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)【预习课程】倍的认识三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)问题引入(1):6×3表示的意义是( ),6×3=( ) 乘法口诀:( )问题引入(2):18÷6表示的意义是( ),18÷6=( ) 乘法口诀:( )另一种说法:6×3还可以表示6的3倍是多少(3的6倍是多少)。18÷6还可以表示18是6的几倍。问题思考:(1)求...
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篇12:三年级23.4【节复习课】稍复杂的组合问题 课件

三年级23.4【节复习课】稍复杂的组合问题 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共5张PPT)【节复习课】稍复杂的组合问题三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)可以用图示连线的方法来完成。即:按照一定的顺序把搭配的事物两两相连,有几条线就得到几个组合数。1.找出简单事物的组合数的方法2.组合数问题的特点所谓组合,就是同样的元素次序不一样结果相同。即:组合与事物的顺序无关。3.解决组合问题遵循的原则在解决组合问题时,我们要有顺序地、全面地思考,要遵循“不重不漏”的原则。一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)(9班海节复习课SANHAI英复习课SANHAI@...
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篇13:三年级23.1【预习+知识精讲】简单的搭配问题 课件

三年级23.1【预习+知识精讲】简单的搭配问题 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)【预习课程】简单的搭配问题三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)我要与每一位同学握手,但是我不记得都跟谁握过手了以后我做事情要按照一定的顺序去考虑六一儿童节到了,美羊羊要与同学们同庆节日的到来,她买了好多件衣服,看!如果一件上衣和一件下装搭配算一种方法,一共有多少种不同的穿法呢?帮我选一选吧!同学们一起来想一想吧:美羊羊一共有多少种不同的穿法呢?一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)(9班海预习课SANHAI克预习课SANHAI@⊙:新知探索当)月问题当周解决美羊...
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