篇1：小学全学年手工课（17个教案）综合实践通用版小学全学年手工课（17个教案）综合实践通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 目 录一、撕纸游戏 二、制作树叶画三、手工七色花四、漂亮的头饰五、美丽的热带鱼六、漂亮的水果娃七、制作小点心八、泥工 —海底世界九、奇妙的折纸十、折孔雀十一、植物标本制作十二、废物利用之花篮制作十三、废物利用之贺卡制作十四、有趣的剪纸十五、剪春天十六、美丽的窗花十七、巧手大比拼一、撕纸游戏课题：撕纸游戏教学目标 ：学习撕纸的方法；通过看一看、想一想的过程，训练学生的形象思维能力 ；在表现所感所想的事物过程中，体验造型活动的乐趣。 教学重点： 在撕一撕、看一看的过程中，培养探究精神 。教学难点： 通过想想、画画表现所感事物。课前准备 ：教师准备：彩纸、图...
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   篇2：小学二年级课后服务：手工制作 第10课时《趣味花课 》课件 (22张PPT)小学二年级课后服务：手工制作 第10课时《趣味花课 》课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)趣味插花课01参考年龄02参考课时 90分钟03课程来源04课程目标插花也是一门艺术，如何将你的花插得更加漂亮一些呢，你肯定会有自己的审美。当然美丽的花也需要花瓶的衬托，我们不妨也来设计一个美丽的花瓶吧。1. 设计一个花瓶，体现花瓶的造型美和装饰美.2.对已有的花瓶进行花朵的装扮，体验美化和装扮的趣味性。3.可将完成的作品作为环境的装饰，增强孩子的自豪感和成就感。个01鲜花在我们生活中随处可见它美化着环境，装扮着大地它也丰富着我们的生活，带来花香人们喜欢种花，养花也喜欢送花，插花关于鲜花KNOW THE FLOER鲜花传达祝福和爱...
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  篇3：小学二年级课后服务：手工制作--第19课时《集体创作课--足球赛》课件 (29张PPT)小学二年级课后服务：手工制作--第19课时《集体创作课--足球赛》课件 (29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)集体课--足球赛Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer目录1课前导入图片作画步骤23引导视频资料学生作品欣赏4CONTENTS课程引导图片1作 画 步 骤2ABCD课时：1课时教学对象：ABCD全开白卡纸 大小适中的白色卡纸块 白色重彩棒 彩笔拓印包（塑料泡泡纸包报纸橡皮筋扎起来）深绿浅绿黄色颜料黑色勾线笔 剪刀 双面胶 泡沫胶 白色纸胶带粘土（提前搓好大小适中的白色小球晾干） 老师...
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    篇4：人教版四年级下册小学数学简便计算复习课教学设计人教版四年级下册小学数学简便计算复习课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：巧借数学思想 拓展复习模式——运算定律与简便计算（复习）的教学设计与实践【整体设计意图】《数学课程标准》 要求“数与代数” 教学更加关注知识的形成过程，关注学生探究和运用数学能力发展，从而改变计算烦琐乏味的状况。并指出：要探索和理解运算规律进行一些简便运算，数学运算定律本身充分体现了数学的简约之美、和谐之美，在学习和生活中有着广泛的应用，如何在复习课中引导学生发现“在学习运算定律之前”，我们已经在平时学习中广泛接触和运用它们了，从而使学生感受到运算定律不是纯粹的公式练习，并让学生探索和理解这些运算定律的产生和发展！这是本课关注的重点。教学方法上力求突出学生的感悟和体验，从学生熟悉的平面...
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   篇5：小学数学四年级上开学第一课-“听”数“说”理素材小学数学四年级上开学第一课-“听”数“说”理素材资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学四年级开学第一课-“听”数“说”理设计意图四年级是学生开始从被动的学习向主动的学习转变的重要时期，这个阶段学生心理也会发生明显的转变。此时，学生开始有了一些自己的想法，但是辨别是非的 “理”性能力还极其有限。数学是所有“理”性学科的基础，从四年级开始，进行理性思维的培养显得十分具有必要。也就是说四年级学生属于“理”性思维萌芽阶段，“君子之学，贵乎慎始”，不仅仅是治学，做什么事情，一开始就要慎重，理性思维的习惯对于一个人成长是多么重要，它是相伴人一生的。基于此，四年级数学学科开学第一课，也可以说是学生由感性走向理性的第一个理性思维的载体，因此本节课的核心尝试着从“听”数---用“听自...
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    篇6：小学数学人教版四年级上积的变化规律一课一练（无答案）小学数学人教版四年级上积的变化规律一课一练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：积的变化规律一课一练填空题一块绿地面积为300平方米，宽为12米，宽增加到36米，长不变，那么扩大后的绿地面积是（ ）平方米。因数 12 120因数 5 5 10积 120 240 600商店正在销售水果。标出的价格为：5元2斤，小明买10斤需要（ ）元。选择题一个算式中，两个因数（都不为0）同时乘5，则积乘（ ）A、5 B、10 C、25与24 × 120结果不相同的是（ ）A、12 ×240 B、120 ×24 C、120 × 240计算题（1）25 ×...
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 篇7：小学音乐湘艺版四年级下册第十课 叮铃铃 教案小学音乐湘艺版四年级下册第十课 叮铃铃 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《叮铃铃》教学设计 教学目标：1、知识与技能:指导学生感受湖南苗族民歌的风格,学会用亲切、活泼的歌声有感情地演唱歌曲《叮铃铃》。2、过程与方法:通过整体听唱法引导学生参与听、唱、说等实践活动。3、情感态度与价值观:将音乐教育与民族教育有机结合培养学生尊重民歌、热爱民歌的情感。教学重点:指导学生用亲切、活泼的声音充满感情地演唱苗族民歌。教学难点:引导学生准确演唱﹟5与下滑音。教学准备：钢琴、课件、串铃教学过程：一、游戏导入（颠倒游戏）师：欢迎同学们来到今天的音乐课堂，现...
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 篇8：小学音乐湘艺版四年级下册第十一课 脚印 教案小学音乐湘艺版四年级下册第十一课 脚印 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：脚印教学目标1.能用明亮的声音，美好，愉悦，深情的情感演唱歌曲 脚印 。2.用模唱，律动，念白，声势动作配合歌曲进行表演，表达孩子们在海边嬉戏游玩的愉悦心情。教学重难点1.能用美好，愉悦，深情的情感的演唱歌曲 脚印2.为歌曲 脚印 进行歌表演。教学准备钢琴，多媒体，自制乐器。教学方法谈话导入法，听赏法，教唱法，律动法。教学课时一课时教学过程1．创设情境，导入新课1.谈话导入：今天，老师要带同学们去一个地方，一个充满着欢声笑语的地方。请看大家观看多媒体。2.让我们趁着海风，追着浪花去沙滩上尽情的玩吧！一串串脚印就是一首首歌，请同学们翻开教科书52页，今天我们要学习...
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  篇9：岭南版美术小学四年级上册第7课《妈妈的好帮手》课件+视频岭南版美术小学四年级上册第7课《妈妈的好帮手》课件+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)你想不想为妈妈设计一款厨房智能机器好帮手？7、妈妈的好帮手厨 房 用 具怎样把日常的厨具变得更加多功能、智能化？方法一：设计同样功能的智能机器方法二：改装原型方法三：设计厨房机器人小组讨论：它的形状和颜色？你会帮妈妈设计一个怎样的厨房好帮手？有什么功能呢？机器的主要形状：作品欣赏微课示范：作业：为妈妈设计一款智能厨房机器。作品展示与评价课后拓展●(。9A加B1w类发可OOOOm0DOOOOO0000001WN YY关/保温Of/Keep Warm预约时间蓝园前闲稀园8日日日Min开始Sta...
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篇10：【精品解析】小学语文四年级下册第3课《天窗》同步试卷【精品解析】小学语文四年级下册第3课《天窗》同步试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧小学语文四年级下册第3课《天窗》同步试卷一、基础知识1．让字词走进语境。小小的天窗wèijiè 着孩子幼小的心灵。繁星闪shuò 的夜里，天窗上掠过的黑影会让你联想到bà 气的猫头yīng ，灰色的biān fú ……如同在沙tān 上的zhàng 篷里仰望美丽神奇的夜空，令人浮想联翩。【答案】慰藉；烁；霸；鹰；蝙蝠；滩；帐【考点】字形【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写...
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     篇11：小学四年级课后服务：scratch少儿编程 二阶第1课：打地鼠（教案+课件）小学四年级课后服务：scratch少儿编程 二阶第1课：打地鼠（教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)打地鼠课程目标课程内容 熟悉列表功能并根据其功能完成打地鼠游戏。课程时间教学目标45分钟1.木槌角色根据鼠标移动；2.列表的使用方式；3.克隆地鼠角色。教学难点 列表的正确使用方式。设备要求 音响、A4纸、笔 课程导入 程序解析 课堂任务 升级任务 知识拓展 创意练习课程导入01课程导入01 课程导入熊博士将和大家一起帮助米乐熊完成一个打地鼠的小游戏，地鼠们从舞台中的地洞中随机出现，我们需要挥舞手中的锤子，在规定的时间内打击到更多的地鼠。每打中一只地鼠计一分，当时间结束时弹出game over页面。程序解...
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     篇12：小学四年级课后服务：scratch少儿编程 二阶第9课：教室整理（教案+课件）小学四年级课后服务：scratch少儿编程 二阶第9课：教室整理（教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)教室整理课程目标课程内容 使用自定义积木来不断调用完成功能。课程时间 45分钟1、为所有角色初始化。教学目标 2、广播消息。3、变量的利用。教学难点 自制积木。设备要求 音响、A4纸、笔 课程导入 程序解析 课堂任务 升级任务 知识拓展 创意练习课程导入01课程导入01 课程导入今天是米乐课堂每学期一度的大日子，我们要把每天陪伴我们的教室打扫得干干净净，把物品收纳好，放到合适的位置，呆呆的米乐熊好像手足无措了，我们快去看看吧！程序解析02程序解析02 程序解析1. 米乐熊的询问与广播；2. 物品...
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 篇13：人教版小学美术四年级下册 第7课 色彩的情感 教案人教版小学美术四年级下册 第7课 色彩的情感 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级美术下册第7课教学设计教学课题 色彩的情感教学设计教师 教学课时 1课时教 学 目 标 1.知识与技能：通过识别、感受不同的色彩，让学生获得对色彩不同的感觉进而积极主动地感受色彩的情感、象征意义和色彩表现中的音乐感受，培养学生的色彩丰富的想象力及创造力。 美术作品通过视觉接受作用于人的精神情感，这种作用主要来自美术作品的精神内涵（即内容）。美术作品的内容是美术家在作品中以一定的美术形式表现出来的，即美术形式是美术内容的存在方式。 2.过程与方法：通过对艺术家作品的赏析，感受艺术家的内心思想与情感，从而提高自己的审美直觉。 通过装饰色瓷彩作品实例分析，了解装饰色彩的基本特征。...
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 篇14：人教版小学美术四年级下册 第9课 对称的美 教案人教版小学美术四年级下册 第9课 对称的美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：对称的美课 题：对称的美教 材：人教版新课标美术四年级下册第9课学习领域：造型 表现课 时：1课时教材分析：《对称的美》一课是人教版美术四年级下册的内容。本课属于造型表现的领域，是有关美术形式法则教学的内容。对称是均衡的特殊形式，本课是在二年级上册《对折剪纸》一课的基础上，进一步学习运用对称形式创作剪纸作品的教学内容。本课是以生活中的对称现象为切入点，帮助学生理解单个或多个物体构成的轴对称和中心对称的形式美感。体会在具体生活情境中存在的对称现象，理解对称是艺术家创造艺术作品的重要法则，在艺术创作中运用对称法则能够表现出对称的形式美。并学习运用对称的法则通过对折剪的...
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   篇15：小学四年级课后服务：scratch少儿编程 二阶第2课：魔术大冒险（教案+课件）小学四年级课后服务：scratch少儿编程 二阶第2课：魔术大冒险（教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：魔术大冒险课程内容 帮助米乐熊在马戏团完成一场魔术表演！课程时间 45 分钟教学目标 1、在点击米乐熊时，使其挥动魔术棒。 2、使用变量来控制物品的冒出。教学难点 物品会监听变量，并自己缓缓从帽子里冒出。设备要求 音响、A4 纸、笔(一、课堂导入)Ps:教案内容仅为老师提供参考资料，一切以实际上课情况和教师讲课习惯为主第一小节（课程导入）（教师）又到了欢乐的编程课堂了！不知道今天又会和熊博士在编程世界立探索些什么新知识呢？同学们是不是已经迫不及待的想学 习本节课知识了！那我们快来跟随熊博士看下本节课的程序吧！ 1 分钟播放视频 1：课程导入 2 分钟（师生互动：提问模式...
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    Tags：小学,四年级,手工课,教程,精选
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