篇1:2021-2022学年部编版语文小升初作文辅导之作文“写什么” 教案2021-2022学年部编版语文小升初作文辅导之作文“写什么” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:作文“写什么”[小学作文辅导讲座第五讲]
题目想好之后,就该想“写什么”了,也就是构思文章的内容。
文章的内容,包括文章的中心意思和用来表达中心意思的材料。打比方说,就是:文章的“灵魂”和文章的“身体”;“讲道理”和“举例子”。用作文的术语来说,就是立意和选材。关于立意和选材,在语文第二册上还要集中学习,今天我们只是从构思的角度初步地讨论。
怎样才能构思好文章的内容呢?
一些同学的作文犯有中心不明确、重点不突出的毛病。中心不明确、重点不突出,就是“不透”,看这样的作文,好比雾里看花,云山雾罩,叫人看不透,不知道你到底要写什么。有的同学的作文中心意思很明确,比如“做人要刚强”...
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大致详情:联想和想象[小学作文辅导讲座第十五讲]
金钊同学在寒假里选做了作文。题目是这样的:
阅读下面的材料,然后按要求写一篇记叙文。
1.晚上,一阵剧烈的咳嗽停下来之后,张叔叔终于决心戒烟了。
2.想起自己几次因吸烟闹出的笑话,他毅然把烟斗扔到楼下。
3.刚一出手,他就后悔了,连忙飞身下楼。
4.他心想:要是能赶到烟斗落地前就把它接住该有多好呀!
要求:利用材料(图画及说明文字),并根据自己平时的观察和积累,展开合理想象, 补充一些细节描写。
下面就是金钊的作文:
如此戒烟法
我家邻居张叔叔的烟龄有二十多年的悠久历史了。打我记事起,张叔叔上班时手...
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大致详情:谈语言的修改[小学作文辅导讲座第二十四讲]
上一讲讲了文章内容的修改,下面继续讲语言的修改。作文的语言通顺不通顺,有没有病句,是作文合格不合格的重要标准。语言不通顺、病句较多,不仅使别人感到你的作文语言不合格,而且也要影响别人读懂你作文的立意、内容,损失将是成倍的。作文的语言有没有文采,有没有佳句,又是作文优秀不优秀的重要标准。假如你的作文很有文采、里面又有一些叫人称道的好句子,即使内容差一些,也会得高分的。所以修改作文时,一定要注意修改语言。
语言的修改有两个层次:一是“从零下到零”,修改有毛病的字、词、句子;二是“从零到零上”,把字、词、句子改得更有文采。
一、字和词的修改
...
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![]() ![]() 篇4:2021-2022学年部编版语文小升初作文辅导之想作文与说作文 教案2021-2022学年部编版语文小升初作文辅导之想作文与说作文 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:想作文与说作文[小学生作文指导第二讲]
我们常说“写作文”,怎么又冒出来“想作文”、“说作文”呢?
在上一讲里我们说过:“作文就是把你要说的话记载下来”,那么,你要说的话又来自哪里呢?来自你的小脑袋,来自你脑袋里的思想——“言为心声”嘛!想好了,才能说好、才能写好。如果头脑里是一团乱麻,说出来就会语无伦次,写出来当然就更糟糕了。我们听过“打腹稿”这句话吧,打腹稿,就是想作文;大诗人李白醉酒之后能写出好的诗篇,因为他喝酒之后,情绪高涨、思想活跃,所以写出来的诗才生动、深刻。“想作文”,不但不奇怪,还很重要呢!所以,你千万不要忘记:在写作文之前,还应当有一个“想作文”的过程,在“想作...
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大致详情:怎样联想和想象[小学作文辅导讲座第十六讲]
在作文中怎样联想和想象呢?
首先要掌握好“合理”二字。合理的联想,就是要抓住事物之间的合理的联系。从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系、可比喻、可象征的关系,就是合理的;如果从春天想到刻苦学习,就缺少二者之间的合理的联系,就比较不合理。合理的想象,就是所想象的情节要符合生活的情理、科学的规律(某些科学幻想类的想象也应当基于现实科学的基础上,让读者感到你的推想是可信的、可以接受的)。比如金钊的作文所想象的张叔叔因吸烟而发生的两个笑话,就合乎情理,但是如果他写道张叔叔为了吸烟而满街检烟头,就不合理了,因为这不符合张叔叔这个人物的身份,太离奇...
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大致详情:怎样写议论[小学作文辅导讲座第二十讲]
上一讲我们讨论了怎样写读后感的问题。写读后感,多数情况下是在写一篇议论文,它的论点来源于所读文章或者书籍(也就是“眼睛”),经常以你的感想出现在作文中。接下来,你就要深入地阐述、说明、分析你的感想,最后往往联系实际写出或号召性的、或决心性的、或感想升华性的结尾。其中,所谓“深入地阐述、说明、分析你的感想”占据文章的大部分篇幅,这就是议论文中的论证过程。
论证过程要解决的是“如何证明”的问题,如何证明你的感想是对的、是值得其他读者与你共鸣的。我们举一个很简单的例子来说明这一点。一位妈妈对她的很小的孩子说:下雨天上街要打伞。你看,那些叔叔、阿姨都打着...
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大致详情:谈文章的修改[小学作文辅导讲座第二十三讲]
修改,是写作文的最后一个步骤,也是很重要的一个步骤。但是,有的同学却轻视这一个步骤,甚至放弃这一个步骤,这是很不好的。想一想,哪一个大作家的作品不经过修改呀?有的要反复修改几遍。鲁迅先生就说过,写完文章后自己至少要看两遍,竭力将可有可无的字去掉。这就是修改要做的工作之一。我们作为一名青年学生,作文难道不需要修改吗?
修改文章,也要掌握一定的方法。内容的修改一般有“读、删、增、改“四种。
一、读
写完作文后,要像鲁迅先生所说的那样,至少读两遍。如果是平日习作,最好不要马上读。因为你刚刚写完作文,思想里还保持着一种“思维惯性”,挑起毛病来...
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大致详情:学会议论[小学作文辅导讲座第十二讲]
下面,是一个人小时候在幼儿园里练习讲话时说过的一段话:
早晨,妈妈送我来幼儿园。刚一出家门,就看见外面下着雨。妈妈说:“小军,快回家把雨伞找出来!”我和妈妈打着伞走到大街上,大街上有很多人都打着伞,有红伞,有花伞,还有绿伞。我问妈妈:“下雨天为什么要打伞呢?”妈妈说:“你看那位跑着的叔叔没有打伞,他的衣服就湿了。而我们的衣服没有湿。”是啊,我们的衣服没有湿,因为我们打着伞。我明白了:下雨天打伞,就是不让雨把衣服浇湿。以后下雨天出门,我一定不忘记带雨伞。
以后这个人上了中学,他的一篇作文记叙了这样一件事情:他的英语听力不好,考试时,笔试分数...
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大致详情:作文要有条理[小学作文辅导讲座第六讲]
确立了好的中心、选择了好的材料,是不是就可以写出好的作文呢?——那可不一定。有一个人,要把自己打扮得漂亮一些(这是中心),买了名牌的衣帽鞋袜和装饰品(这是材料),可是,他把衬衣穿到毛衣的外面,鞋穿反了,帽子带歪了,把胸章别到了裤兜外……结果别人看他不仅不漂亮,反而感到他很可笑。为什么?因为他把穿着打扮的顺序搞乱了,一点条理也没有。写作文也是一样,也要讲究顺序、条理,应当让人读起来清楚、明白,感到脉络分明、言之有序。所以,在构思的时候,一定不要忘了给文章安排一个好骨架(结构)。让我们先来读一篇例文吧!
童年趣事
你...
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大致详情:常见开头和结尾法[小学作文辅导讲座第二十五讲]
开 头
“良好的开端是成功的一半”,一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。这里,向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法:
一、开门见山法
(1)交代事件基本要素的叙述法
《挥手之间》的开头,交代了事件的时间、地点:“一九四五年八月二十八日清早,从青凉山望下去,见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。”
《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。
(2)开门见山、揭示主题的点题法...
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大致详情:记叙文行文要领[小学作文辅导讲座第二十六讲]
写记叙文,主要的是掌握记叙简单的事情,但是,个别情况下也涉及到记叙比较复杂的事情。所谓比较复杂的事件,一般是指事件本身情节比较曲折,头绪比较繁多,时间的变化和地点的变换比较频繁等。写这种情况的记叙文,在文章的整体构思方面有比较高的要求,了解这些要求,不仅对记叙比较复杂的事情是必要的,对记叙简单的事情也是有帮助的。这些要求大体上有以下几点:
一、要确定好记叙的线索
线索是贯穿文章始终的脉络。如果把叙述中种种的人物与事件比做珍珠的话,那么线索就是那串珠的丝线,有了丝线,颗颗散落的珍珠就能构成一条闪烁异彩的项链,有了线索,杂乱无章、错综纷繁的材...
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![]() ![]() 篇12:2021-2022学年部编版语文小升初作文辅导之怎样详写和略写 教案2021-2022学年部编版语文小升初作文辅导之怎样详写和略写 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:怎样详写和略写[小学作文辅导讲座第八讲]
上一讲我们讨论了详写和略写。详写有利于更生动、更深刻地表达中心意思,常常放在文章的核心段落、核心部位;略写有利于交待事情的来龙去脉,常常放在文章的开头、结尾和过渡段落上。详写和略写运用得当,可以使文章浓淡相宜、错落有致,既节省了篇幅、突出了中心,又生动、实在、有文气。(不要忘了还有“不写”啊!)
那么怎样详写,又怎样略写呢?这一讲,我们重点研究这个问题。让我们先来读一读下面一段例文。
前几天,学校的水管坏了,正在维修。蓄水池里的水已经用完了。为了解决食堂用水的燃眉之急,学校安排我们班到小山脚下的池塘担水。
劳动开始了。班主...
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大致详情:作文要扣题[小学作文辅导讲座第四讲]
第四讲
例1:有这样一个作文题,题目首先介绍了一名叫张海山的同学的故事,然后说:“在你周围也会有张海山那样既有长处、也有缺点的同学,请你以《我最了解他(她)》为题,把他(她)写出来。”要求:1、要适当穿插一些抒情和议论。2、不少于400字。
由于审题不周密,可能出现的跑题情况:严重跑题——写父母、老师;基本跑题——只写优点,未写缺点;一般跑题——没写出“了解”(与我的关系);“马大哈”式的跑题——没有抒情和议论、用第三人称写。
这个例子告诉我们:拿到文题之后,首先要有一个意识——一定不要跑题。包括文体、范围、人称、引伸意义、关联因素、字...
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大致详情:怎样描写人物[小学作文辅导讲座第十讲]
写记叙文离不开描写人物。描写人物的方法有很多,这里介绍肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写四种。
肖像描写,也叫外貌描写,是指对人物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。
肖像描写虽然写的是人物的外表,但描写的目的决不止在于使读者了解人物的外在形象,而是要反映人物的思想性格。鲁迅的小说《故乡》中两次刻画了闰土的形象。少年闰土生气勃勃,机智勇敢,是一个项带银圈、手捏钢叉保卫瓜田的小英雄。二十年后的闰土却面目全非:“先前的紫色的圆脸,已经变得灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,......他头上是一顶破毡帽,身上只...
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大致详情:(共20张PPT)打开你的话匣子南师大第二附属初级中学洪国成作文教学的困境1.从教的角度看缺少行之有效的科学“公式”缺少“药到病除”的“灵丹妙药”2.从写的角度看没有循序渐进的练习“题库”没有可以举一反三的“例题”3.从评价的角度看中庸思想主导评分明显缺少学段阶梯标准一个小学老师的“经验”一、写外貌不用“有”作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指...
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![]() ![]() ![]() 篇16:四、如何写景?这三大技巧,让你的作文身临其境!作文辅导课件(共19张PPT)四、如何写景?这三大技巧,让你的作文身临其境!作文辅导课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)如何写景?这三大技巧,让你的作文身临其境部编版描写顺序五官感受法写出对景物的情感美文欣赏壹贰叁肆目录壹描写顺序经常看到学生写出来的写景作文,会觉得比较混乱,有的作文甚至给我的感觉就是眼花缭乱,不知道写了些什么。比如写自己去了一个旅游景点,刚写完进了门,下一段就开始写第三个景点,然后再下一段又绕了回来写第二个景点,给人感觉十分混乱。究其原因,是没有按照一定的顺序对景色进行描写 。s壹一时间顺序二空间顺序描写顺序1.1 时间顺序通常时间顺序有几种,常见的比如以天、月、年为主的时间顺序,或者是按照季节顺序来描写。通过时间顺序...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:二、如何写事?这两个技巧,让你的故事主次分明!作文辅导课件(共31张PPT)二、如何写事?这两个技巧,让你的故事主次分明!作文辅导课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)如何写事?这两个技巧,让你的故事主次分明!部编版目录CONTENTS经过要写具体01叙事条理要清晰02详略安排得当03有自己的见解0405美文欣赏经过要写具体RART01经过要写具体我们在作文中写事的时候,一定要学会将整个事件、一步步展开来写,这样写出来的文章就会显得很饱满了。所以学生在动笔的时候,一定要用心想想你所写的事情起因是什么, 经过又是什么,中间有没有波折,最后是如何结束的,把这些要写清楚明白,关于一些重点的部分,比如中间的波折等等写详细,事件过程也就显得具体了。12交代清楚事情的起因、经过和结果把事情经过的重点部分写...
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大致详情:怎样写读后感[小学作文辅导讲座第十九讲]
为了使读书达到更好的效果,我们除了要善于动脑,找到所读文章的“眼睛”,心领神会之外,还要勤于动笔,写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗话所说:“好记性不如烂笔头”,把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。这对于我们提高写作水平,也是很有帮助的。
写读书笔记比较简单,难在不好坚持,我们对此只做简单的介绍,至于能不能坚持,那就在于你自己了;我们重点要研究和练习的是读后感。
一、关于读书笔记
读书笔记分为摘录笔记、提纲笔记、评注笔记、心得笔记四...
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![]() ![]() 篇19:2021-2022学年部编版语文小升初作文辅导之什么是生动、实在的作文 教案2021-2022学年部编版语文小升初作文辅导之什么是生动、实在的作文 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:什么是生动、实在的作文[小学作文讲座第一讲]
什么是作文?作文就是把你要说的话记载下来,写成文章。你每天都在说话、都在听别人说话。如果说的话干干巴巴,一点生气也没有,谁爱听啊?同样地,如果写出来的作文干干巴巴,一点生气也没有,谁爱看啊!说话要说得生动、说得实在;作文也要写得生动、写得实在。
什么是生动?字典里是这样说的——具有活力能感动人的就是生动。写出来的字是死的,可是字里行间所描述的人物、事情、景物……却是活生生的,叫人读起来受到感动、感到有味道,这样的作文就是生动的,别人就爱看。
生动的作文是不是摆摆花架子、喊喊大口号、多用几个形容词就可以写成的呢?不是,一定不是!...
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