篇1：统编版语文四年级上册 习作 写观察日记 教案（表格式）统编版语文四年级上册 习作 写观察日记 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科
语文
年级/册
四年级上册
教材版本
人教版（部编版）
课题名称
观察日记
教学目标
能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。
重难点分析
重点分析
我们平时已经养成了自己特有的生活习惯，却很少去也不懂用什么方法去记录下生活的点滴，所以我们在用日记记录时可能会感到自己的言语表达与自己的内心想法存在差异，不知如何下笔。
难点分析
观察生活与写日记要联系起来并不难，难的是如何将自己想的和写下来的相一致，所以这还需要不断的练习与学习。
教学方法
让学生不仅从视频中学习观察日记相联系的知识点，还要加以练习进行同学之间老师与学生之间的师生互动。
教学环节...
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 篇2：语文四年级上册第三单元习作：写观察日记 课件(共25张PPT)语文四年级上册第三单元习作：写观察日记 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)写观察日记部编教材四年级上册 第三单元情境与任务孩子们，学校校报正在以“生活中处处留心皆学问”为主题，面向全体师生征稿。在刚刚的单元学习中，我们知道：叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。这些都是作家留心生活，认真观察所得。那我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录收获，然后向校报投稿。1.进行连续性观察，用观察日记形式记录变化。2.用准确生动的语句描述观察事物的变化过程。3.在记录观察事物的变化过程中加入观察感受。学 习 要 点1回顾单元内容明确...
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     篇3：部编版四年级上册语文素材-第三单元作文《写观察日记》作文指导及例文部编版四年级上册语文素材-第三单元作文《写观察日记》作文指导及例文资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册第三单元作文《写观察日记》作文指导及例文同学们，叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以通过连续观察，用观察日记记录你的观察和发现。思维风暴：写观察日记之前，你先要确定，你想要观察什么，也就是你的观察对象。你可以观察植物的生长变化，如一粒种子的生长，秋天落叶的变化等；你可以观察动物的生活习性，如蚂蚁是怎样觅食的，小猫是怎样捉老鼠的等；你还可以观察其他事物的变化，如月亮盈亏的规律，食盐溶化的变化等。选择观察对象要注意，它必须是你触手可及的，方便你进行观察。它还要有明显...
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 篇4：湘美版 四年级上册3.周末日记 课件（15张PPT）湘美版 四年级上册3.周末日记 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：周末日记
同学们，你们平时周末的活动都有哪些呢？请大家分享下自己的周末活动。
1.画出周
末生活的
主要事或
人物。
2.画出相
关的背景
和环境。
3.添加适
当的文字，
能使日记
更加精彩。
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    篇5：部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第九课 节日庆典日记部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第九课 节日庆典日记资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课节日庆典日记教学目的：1、让学生了解什么是节日庆典日记，写好节日庆典日记所需掌握的基本元素。2、会用“有的像．．．．．．有的像．．．．．．有的像．．．．．．＂练写及仿写，培养学生真实贴切地表达感情。教学重难点：让学生明白节日庆典中不仅可以表现当时喜悦气氛，还可以表述节日的来历及意义。教学步骤及安排：开课语：同学们欢迎你们走进趣味日记的课堂，我们的口号是：现在我们进入快乐之旅的第一站：开心乐园第一站：开心乐园——玩玩乐乐长见识猜谜语：（什么节）互相泼水，什么节？一家团聚，包饺子什么节？月亮最圆是时候，什么节？吃粽子，什么节？春天到了，我们都到户外种树，什么节？...
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 篇6：部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件+素材（23张PPT)部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件+素材（23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学反思成功之处：上这节课的时候，我的成功之处是：引导学生积极讨论交流自己观察过的某个对象，通过足够的交流，使学生对自己要写的习作胸有成竹。不足之处：在教学习作时，习作内容中语言不够丰富。虽然学生观察的对象很真实，但总有叙述平平的感觉。四年级学生表达能力有限，积累不多，多数只能写出直观所能及的东西，这还需要在日常的口语训练中多下功夫，不断积累，不断创新。,(共23张PPT)2021年秋人教部编版语文课件四年级上册习作：写观察日记语文四年级上册叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。新课导入法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。新课导入比安基用日记的...
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 篇7：中山教育集团小学生学科素养评价 四年级上册数学（无答案）苏教版中山教育集团小学生学科素养评价 四年级上册数学（无答案）苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：中山教育集团小学生学科素养评价四年级上册数学一、巧思妙断，判断对错。（正确的涂A，错的涂B，每题1分，共5分）1．三位数除以两位数，商不一定是一位数。 ………………………（ ▲ ）2．身高140厘米的人在平均水深120厘米的池塘里游泳，一定不会有危险。……… （ ▲ ）3．因为57÷4=14……1，所以570÷40＝14 ……1。 …………………………… （ ▲ ）4. 4个同样大的正方体可以拼成一个较大的正方体。 ………………… （ ▲ ）5．如果被除数的末尾有0，那么商的末尾也一定有0。 ………………...
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  篇8：部编版语文四年级上册第三单元 习作：写观察日记 表格式教案(含反思）部编版语文四年级上册第三单元 习作：写观察日记 表格式教案(含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作： 写观察日记
教学导航
教学目标
1.了解观察日记的写法，试着写好观察日记，做到语句通顺，内容较具体。
2.指导学生记录观察对象的变化，写写观察的过程以及观察中的想法和心情。
3.写清楚观察的顺序，培养学生观察的兴趣，养成留心观察周围事物和实事求是观察记录的习惯，掌握科学的探究方法，培养学生对事物、对生活的兴趣和对自然界的热爱之情。
教学重点
把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。
教学难点
从哪些方面进行细致、准确的观察。
教学准备
教师：多媒体课件
学生：观察身边的事物
教学课时 1课时
教学过程
一、回顾课文内容，引出习作话题...
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 篇9：小学生预防性侵教育（教案） 心理健康四年级上册 全国通用小学生预防性侵教育（教案） 心理健康四年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：小学生预防性侵教育活动目标： 1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。 3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识。 活动重难点：引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 活动准备：课件。 活动过程： 一、活动引入 《拍手歌》 师：同学们刚才我们在活动中用到了身体的哪些部位？ 讨论 师：我们的身体是由各个不同的部位和器官组成...
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 篇10：部编版语文四年级上册第三单元 习作：写观察日记 教案（2课时 含反思）部编版语文四年级上册第三单元 习作：写观察日记 教案（2课时 含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：写观察日记
【教学目标】
1.能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。
2.能在小组内分享观察日记，并进行评价。
【教学重难点】
能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。
【教学课时】
2课时
第1课时
【课时目标】
能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。
【教学过程】
板块一 激趣导入，明确观察对象
1.感受变化，导入话题。
（1）播放四季变化的视频，请学生欣赏。
教师导入：春雨夏日秋风冬雪，四季轮回，万物变幻，你还知道哪些自然事物是变化的吗？（学生交流）
（2）引导：叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很...
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   篇11：统编版语文四年级上册：第三单元习作写观察日记 课件（共31张PPT）统编版语文四年级上册：第三单元习作写观察日记 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)写观察日记部编人教版·四年级上册语文第三单元·习作第三单元的语文要素可归结为两点：体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。进行连续观察，学写观察日记。正如本单元三篇课文给我们的启示那样，见微知著，生活处处有知识，生活无处不含美……新课导入第三单元的内容写观察日记。重点是把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。要求是自主、合作、探究地学习，把握观察的方法。目的是学会连续观察，并能根据自己的观察内容学会写观察日记。今天，我们就将理论付诸于实践，希望同学们通过今天的习作，夯实自己的学习成果，学会如何如何——写观察日记写观察日记...
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   篇12：四年级上册语文第三单元 习作：写观察日记 课件+教学设计(共27张PPT)四年级上册语文第三单元 习作：写观察日记 课件+教学设计(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)写观察日记四年级语文观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。读一读选自苏联比安基《森林报·夏》中的两则日记，想一想，说一说：这两则日记和我们以前所写的日记有哪些不同呢？读一读选自苏联比安基《森林报·夏》中的两则日记，想一想，说一说：这两则日记和我们以前所写的日记有哪些不同呢？12爬山虎向上爬的秘密蟋蟀筑巢的全过程连续观察燕子筑巢及孵蛋的情况除了这些事物，还可以观察些什么...
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   篇13：四年级上册美术教案- 第三课 周末日记 湘美版四年级上册美术教案- 第三课 周末日记 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版《美术》教材4年级上册第3课??
周末日记?
教学目标：
了解人物的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言记录和表现周末的生活。
在游戏性的小训练活动中感受并表现人物动态特点。
学会关注生活，收集创作素材，养成乐观、积极、健康的生活态度。
教学重点：用线描方法表现周末生活场景，注意画出人物的动态。
教学难点：动态的生动及画面多层次遮挡关系的处理。
教学准备：
学生：A4白纸一张，彩色笔或铅笔。
教师：范画若干，课件及相关材料准备。
教学过程:?
一、创设情境，引入学习主题?
1．教师课件呈现周末《爸爸去哪儿》的动画，动画讲述的是...
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 篇14：部编版语文四年级上册第三单元 习作： 写观察日记 课件（39张PPT)部编版语文四年级上册第三单元 习作： 写观察日记 课件（39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)看云卷云舒，观花开花谢，大自然中隐藏着无穷无尽的奥秘，等着聪明的你来发现、探索。接下来，请用你的火眼金睛，找找下面图片中的不同吧！观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。我们观察时不能心急，不能简单地认为看两眼就是观察。观察要注意以下几点：首先观察要细致；其次观察要持久，要关注事物的变化；最后观察还要全面。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子 绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有...
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     篇15：部编版语文四年级上册 第三单元习作：写观察日记课件（共36张PPT)部编版语文四年级上册 第三单元习作：写观察日记课件（共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)2021人教部编版语文四年级上册统编教材四年级语文上册第三单元习作：写观察日记单元主题：学会观察《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》课前准备：对一种植物、动物或自然现象进行连续观察。用自己喜欢的方式记录。一、明确写作要求：1.进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。2.观察日记，主要记录观察对象的变化、观察的过程、观察时的想法和心情，还可以配上图画和照片。3.整理观察日记，在小组内分享、评比。《爬山虎的脚》叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。《蟋蟀的住宅》比安基用...
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   篇16：部编版四年级上册语文第三单元习作：写观察日记 课件（36张PPT）部编版四年级上册语文第三单元习作：写观察日记 课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)习作：写观察日记统编教材四年级上册第三单元名言引入◆观察对于儿童必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基◆观察，观察，再观察！——巴甫洛夫谈话激趣作家叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。昆虫学家法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀修筑住宅的全过程。比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。学做记录卡爬山虎向上爬的过程：茎上伸出细丝 细丝的头上变成小圆片巴住墙 细丝弯下去，把嫩茎拉一把蟋蟀住宅的修建过程：动工时间（选址） 怎样挖掘（内部、外部） 不断修整泡豆流程图泡豆流程图...
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    篇17：四年级上册美术教案- 第三课 周末日记湘美版四年级上册美术教案- 第三课 周末日记湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《周末日记》
教学目标：
1、学习从生活中发生的事件里寻找素材，提炼绘画题材。认识儿童日记画的格式，文字与图形组合的构图形式。
2、认识人物的动态、表情、服装、道具、背景是让画面变得丰富的重要元素。
3、形成关注身边事物、细心观察的好习惯，发展热爱生活的情感。
教学重点：用图文结合的方式完成一篇周末生活日记。
教学难点：怎样选题、怎样丰富画面中的细节。
教学准备：范画、彩笔
设计理念：教学中通过欣赏大量作品、补充描画小训练等活动，让学生了解日记格式，老师巧妙示范，为学生创作打下基础。
教学过程：
一、谈话交流
1、同学们，在一周里你最喜欢哪几天？（周六、周日）
2、在周...
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  篇18：统编版语文四年级上册第三单元 习作：写观察日记 教案统编版语文四年级上册第三单元 习作：写观察日记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：写观察日记教学目标1.能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。2.能在小组内分享观察日记，并进行评价。教学重点能连续观察一个对象，并用观察日记记录观察对象的变化。教学难点能连续观察一个对象，并用观察日记记录观察对象的变化。教学准备多媒体课件、观察日记教学过程学习活动一：学习观察方法，准备观察记录1.默读《爬山虎的脚》课后“资料袋”，思考：做好观察记录可以有哪些方法？2.小结：图文结合或做表格是做好观察记录的好方法。学习活动二：设计观察表格，进行连续观察1.默读《语文园地》中的“交流平台”，思考：观察时有哪些注意点？2.小结：观察时感觉器官参与得越多，...
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  篇19：四年级上册美术教案- 第三课 周末日记 湘美版四年级上册美术教案- 第三课 周末日记 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《周末日记》教案
一、教材分析
儿童日记画就是儿童运用绘画配合文字记录所发生或所经历的有意义和有趣的事情，表达儿童对事物的理解和自身的经历感受。本课属于“造型、表现”学习领域，本课的设置就鼓励孩子用绘画形式把所见所闻所感用绘画的形式表现出来，再加一些想说的话和日期天气。
四、学情分析
四年级学生活泼好动，好奇心强，有了欣赏他人，向往名家的意识，开始萌生联想艺术关联转化的迹象，能够客观的观察美术活动,能够画简单的人物形象，开始应用重叠法。遮挡物体的方式表现空间，能够色彩固有色的使用,其余此在知识技能方面，应选美术学习过程情境创设与趣味性的营造。
教学目标
1.认识儿童的日记画的格...
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  Tags：四年级,上册,小学生,日记,精选
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