篇1：1.6 食物链和食物网 一课一练（含答案解析）1.6 食物链和食物网 一课一练（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6 食物链和食物网一、填空题。1.生物之间，这种像”链条”一样的食物关系叫作_______。2.小明发现绿豆苗上有小洞洞，还在周围发现了蚜虫、七星瓢虫。请根据小明的发现，写出一条食物链:____________________________。3.动植物所需的_______在食物链上的生物之间依次传递着。4.生物之间复杂的食物关系形成一个网状结构，叫作_______。5.”水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，老鼠从水稻那获得了_______，老鼠又被_______吃掉。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.食物链中生物之间的关系主要是( )。...
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  篇2：第二课 实现内部资源共享——了解局域网 课件（8张PPT）第二课 实现内部资源共享——了解局域网 课件（8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第二课 实现内部资源共享——了解局域网什么是网络？为了通信和资源共享，用通信线路将计算机连接起来构成网络。一、网络的分类网络的分类按分布范围的大小分：局域网广域网城域网网络类型 英文名称 分布距离 网络范围 传输效率局域网 LAN 10米~1千米 办公室，校园网 4Mbps~2Gbps城域网 MAN 10千米 城市 50Kbps~100Mbps广域网 WAN 100千米 国家 9.6Kbps~45MOMbps提问：学校计算机教室属于什么哪一类网络？二、局域网计算机设置局域网中的计算机一般设定了ＩＰ地址，计算机ＩＰ地址不仅可以看，而且可以修改...
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  篇3：疫情防控（课件）中小学居家网课主题班会（17张PPT）疫情防控（课件）中小学居家网课主题班会（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)疫情防控中小学居家/网课疫情防控主题班会四（2）班江老师目录1234科学防控自我保护线上学习注意事项抗疫期间心理疏导网课期间预防诈骗科学防控自我保护第一部分科学防控自我保护科学防控第一步：勤洗手使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，学会使用七步洗手法。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后），外出回家后，都应立即洗手。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。科学防控自我保护科学防控第二步：戴口罩学会正确佩戴口罩的方法，要让口罩完全遮住自己的嘴巴和鼻子，不要随便露出鼻子。建议4个小时就更换一个新口...
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  篇4：居家学习网课（课件）小学生心理健康通用版(共10张PPT内嵌视频)居家学习网课（课件）小学生心理健康通用版(共10张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)心理健康小课堂规律居家生活提高心理“免疫力”————学生篇————小猜想：同样在一个疫区里面，为什么大多数人没有被感染呢？强大的免疫系统人体有一个非常强大的免疫系统。免疫力是我们人体自身的防御机制，它可以帮助我们识别和消灭外来侵入的病毒和细菌。在当下，增强我们的免疫力成为了和我们日常需要戴口罩同样重要的事情。现阶段，同学们都在居家防疫，长时间待在家中不出门，你是不是出现了以下现象 情绪变化晚睡晚起网课状态沉溺手机什么是规律生活 日常节律指儿童青少年每天大约在同一时间发生的行为，比如说早起吃饭、睡前洗脸等。我们应该怎么做到日常节律 一、生活方...
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    篇5：备战2022年中考英语热点话题+（网课）专项模拟预测（原卷版+答案版）备战2022年中考英语热点话题+（网课）专项模拟预测（原卷版+答案版）资料可供成都市地区适用。
大致详情：备战2022年中考热点话题【网课】专项模拟预测(答案版）热点话题背景:2022年新型冠状病毒的一种变异株奥密克戎 (Omicron) 在中国广泛传播，全国人民同心抗疫，全国各地学校采取线上教学措施。考题模拟预测：一、完形填空（2022·广东广州·一模）The outbreak of COVID-19 forced students to stay at home. _________ with their new learning environment, the online classes appeared, providing the students with educati...
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  篇6：2022学年五年级科学下册1.6 食物链和食物网（微课）2022学年五年级科学下册1.6 食物链和食物网（微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇7：第二课 实现内部资源共享——了解局域网 课件（15张PPT）第二课 实现内部资源共享——了解局域网 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第二课 实现内部资源共享了解局域网1、了解计算机网络的各种类型2、学会设置局域网的网络基本属性，实现资源共享学习目标概念：为了通信资源共享，用通信线路和通信设备将计算机连接起来网络的分类通信距离一般在1千米以内。如我们学校的网络。如图局域网局域网示意图覆盖范围一般在10千米以内。即一个城市范围内将各个局域网连接起来的网络如图城域网又称远程网，也是现在的因特网广域网各类网络区别问：1、我们学校属于哪种网络？2、你能说出生活中的各种网络属于哪种网络吗？二、局域网计算机设置1、IP地址 查看与设置查看要登录的IP地址：双击计算机桌面的网络...
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    篇8：2022年牛津深圳版中考英语话题写作训练15：人际交往-网课（含答案）2022年牛津深圳版中考英语话题写作训练15：人际交往-网课（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：深圳亚迪学校中考书面表达话题训练班级： 姓名： 作文类型：话题写作 人际交往篇假如你是李梅，你的英国笔友Steven在邮件中表示：受疫情影响，他下周即将上网课。他担心自己会在网课期间打游戏、看短视频，不容易集中精力，因此写信向你咨询网课心得与建议。请针对他的担忧给他写一封回信。要点：要点：1. 说明2个网课容易出现的问题;2. 提至少2个建议；3. 表达鼓励和祝福。参考词汇：沉溺于：get addicted to…要求： 1.词数80左右（开头结尾给出，不计总词数）； 2.要点齐全，可适当发挥； 3....
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 篇9：【微课】初中地理七上第1章地球和地图-8-利用经纬网定位【微课】初中地理七上第1章地球和地图-8-利用经纬网定位资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇10：教科版五下第一单元第6课《食物链和食物网》同步练习（含答案）教科版五下第一单元第6课《食物链和食物网》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版五下第一单元第6课《食物链和食物网》同步练习（含答案）一、选择题。1.下列不可能出现在食物链中的是( )。A.绿豆 B.蚜虫 C.落叶 D.石头2.在绿豆苗生长的地方，下列四种小动物中一般不会直接吃绿豆苗的是( )。A.蚜虫 B.蜗牛 C.青蛙 D.毛毛虫3.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”写出的食物链正确的是( )。A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉C.树→蝉-→螳螂→黄雀...
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  篇11：停课不停学 网课家长会 课件(共26张PPT)小学生主题班会通用版停课不停学 网课家长会 课件(共26张PPT)小学生主题班会通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)停课不停学网课家长会01目录线上学习的安排02停课不停学，学生如何学？03学生线上学习存在哪些问题？04网上教学家长准备05如何让孩子的听课变得更有效率线上学习时间01线上学习时间一、线上学习时间2022年2月17日-3月1日，暂定两周（具体时间随时告知），具体线上学习时间表在各班级群内查看。线上学习时间二、线上学习内容学习内容以巩固复习各科（语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术）内容和学科素养提升为主，对小学阶段各年级的知识进行整理与延伸，查漏补缺，巩固提高。按计划进行心理健康辅导、强化疫情防控教育、生命教育、爱国主义教育等。...
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   篇12：体育与健康网课教案3 第二周一次课体育与健康网课教案3 第二周一次课资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
课题 核心力量训练（三） 授课时间 第二周一次课 授课类型 网课
教学目标 认知目标 了解核心力量的训练方法
能力目标 能够自觉运用所学的方法完整进行足量、高质量练习
情感目标 培养锻炼的主动性、自觉性
教学重点 腰腹核心力量训练的基本方法3
教学难点 学生的自觉、课中的监督、课后的考核
教法 网络授课、视频讲解
学法 模仿、自我学习
教具 电脑、网络、图片、视频学习资料
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
热身活动：
1、原地并腿跳
2、原地单脚交换跳30X3 组（左、右脚各30）
3、动态牵拉...
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  篇13：体育与健康网课教案4 第二周二次课体育与健康网课教案4 第二周二次课资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
课题 核心力量训练（四） 授课时间 第二周二次课 授课类型 网课
教学目标 认知目标 了解核心力量的训练方法
能力目标 能够自觉运用所学的方法完整进行足量、高质量练习
情感目标 培养锻炼的主动性、自觉性
教学重点 腰腹核心力量训练的基本方法4
教学难点 学生的自觉、课中的监督、课后的考核
教法 网络授课、视频讲解
学法 模仿、自我学习
教具 电脑、网络、图片、视频学习资料
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
热身活动：
1、原地并腿跳
2、原地单脚交换跳30X3 组（左、右脚各30）
3、动态牵拉...
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  篇14：体育与健康网课教案9 第五周一次课体育与健康网课教案9 第五周一次课资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
课题 身体素质 授课时间 第五周一次课 授课类型 网课
教 学
目
标 认知目标 学生了解练习下肢力量素质练习的方法
能力目标 95%的学生能完成教学任务，个别学生可适当降低点要求。
情感目标 通过练习，加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养团体意识激发学习兴趣
教学重点 掌握发展下肢力量练习的基本动作要领及方法
教学难点 上下肢协调发力
教法 网络授课、视频讲解
学法 模仿、自我学习
教具 电脑、网络、图片、视频学习资料
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
1、体育委员，清查人数。
2、...
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  篇15：体育与健康网课教案6 第三周二次课体育与健康网课教案6 第三周二次课资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
课题 核心力量训练（六） 授课时间 第三周二次课 授课类型 网课
教学目标 认知目标 了解核心力量的训练方法
能力目标 能够自觉运用所学的方法完整进行足量、高质量练习
情感目标 培养锻炼的主动性、自觉性
教学重点 腰腹核心力量训练的基本方法4
教学难点 学生的自觉、课中的监督、课后的考核
教法 网络授课、视频讲解
学法 模仿、自我学习
教具 电脑、网络、图片、视频学习资料
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
热身活动：
1、原地并腿跳
2、原地单脚交换跳30X3 组（左、右脚各30）
3、动态牵拉...
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