篇1：6.5.2练习十三 表格式教案二年级数学上册-苏教版6.5.2练习十三 表格式教案二年级数学上册-苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6.5.2练习十三年级 二 学科 数学 主题 练习十三 主备教师课型 练习 课时 1 时间 导学教师教学目标 1、在现实情景中，提出数学问题，并运用9的乘法口诀和已学过的其他知识解决问题。 2、在解决问题的过程中培养分析问题、解决问题的能力。 3、感受数学与现实生活的联系，体验成功、合作的乐趣。教学 重、难点 教学重点：能正确运用9的乘法口诀和已学过的其他知识解决问题。 教学难点：能正确运用9的乘法口诀和已学过的其他知识解决问题。导学方法 通过实践，引导交流，合作探究导学步骤 导学行为（师生活动） 设计意图 导学教师复备回顾旧知，引出新课 表内乘法我们都学完了，下面老师这儿有一...
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 篇2：2021-2022学年数学四年级下册期中检测卷（十三）人教版含答案2021-2022学年数学四年级下册期中检测卷（十三）人教版含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年数学四年级下册期中检测卷（十三）人教版含答案一、填空.(共10题；共20分)1． 个十万是100万，10个一百万是 .2．电子计算器上OFF键是 ，ON/C键是 .3．甲、乙两数共98，甲比乙少12，甲数是 ，乙数是 .4．钟面上分针从3：15到3：30旋转了 度.5．根据1440÷32=45改写成一道除法算式是 ，一道乘法算式是 ．6．地球和太阳的距离是149830000千米，改写成用“亿”作单位的数是 ，把它保留两位小...
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   篇3：苏教版数学一年级上册 十 20以内的进位减法-第8课 练习十三教案苏教版数学一年级上册 十 20以内的进位减法-第8课 练习十三教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十单元 20以内的进位加法第8课时 练习十三教学内容：课本第98-99页。教学目标：1、使学生更好地掌握计算方法，并形成相应的技能。2、让学生在具体的情境中自主提出问题，培养学生灵活组合信息并提出问题的能力。教学重难点：正确熟练的计算6、5、4、3、2加几。课前准备：情境图、口算卡片、课件。教学过程：一、题组练习1、谈话：小金鱼昨天也和大家一起学习了6、5、4、3、2加几，你看，它们还给大家出了三组题，想考考哪位小朋友跟它们一样能算得又对又快。大家愿意和小金鱼比一比吗？2、出示练习第1题：学生独立算出每道算式的得数。3、请学生说说为什么算得这么快，同时根据学...
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 篇4：沪教版数学二年级下册第十三周练习卷（无答案）沪教版数学二年级下册第十三周练习卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级数学（下）第十三周练习卷班级 姓名 家长签名一、计算1、用竖式计算235＋274= 941－502= 98＋594= 7100－456=2、横式计算，并画算线174＋351 745－332 789－6913、递等式计算250+9×9 654－149+351 56－56÷7 6×25二、填空1、钟面上最短的针是（ ）针，它走一圈是...
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 篇5：青岛版（五四制）数学一年级上册期末复习 练习十三 综合学习(2)青岛版（五四制）数学一年级上册期末复习 练习十三 综合学习(2)资料可供全国地区适用。
大致详情：练习十三 综合学习(2)1.算一算。4+7= 6-6= 9-0= 8+5-4=8-2= 9+8= 14-10= 10-6+7=4+4= 7+8= 3+9= 17-7-6=5-2= 3+4= 5+0= 2+3+9=3+6= 10-7= 9+9= 10-6+9=7-3= 6+10= 5+5= 7+2-8=2.在○里填上“”“”或“=”。4+1○6 6-2○3 7-2○45-2○6+1 3+5○7 6+2○11-23+5○7 9-7○3...
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 篇6：人教版四年级下册数学期末测试卷（十三）含答案 (1)人教版四年级下册数学期末测试卷（十三）含答案 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级下册数学期末测试卷（十三）含答案
一、认真理解，正确填空（共12题；共26分）
1. ( 4分 ) 计算360÷18×2-16时，要先算________法，再算________法，最后算________法。如果要使它的运算顺序为先乘，再减，最后算除法，算式应改为________。
2. ( 2分 ) 9厘米=________米
2千克56克=________千克
3. ( 1分 ) 在□里填上合适的小数。
4. ( 2分 ) 三个连续自然数的平均数是23，另外两个数分别是________和________。
5. ( 1分 ) 图中阴影部分的面积是______...
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    篇7：九年级数学上册人教版 第二十三章 圆 过关练习卷（含答案）九年级数学上册人教版 第二十三章 圆 过关练习卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二十三章圆过关练习卷-九年级数学上册人教版一、单选题1．如图是一个钟表表盘，若连接整点2时与整点10时的、两点并延长，交过整点8时的切线于点，若切线长，表盘的半径长为（ ）A．3 B． C． D．2．如图，点为的内心，连接并延长，交的外接圆于点，点为弦的中点，连接，，，当，，时，的长为（ ）A．5 B．4.5 C．4 D．3.53．如图，AB，CD是⊙O的弦，且 ，若 ，则 的度数为（ ）A．30° B．40° C．45° D．60°4．如图，在中，点A，B，C在圆上，，则的形状是（ ）．A．等腰三角形 B．等边三角形C．直角三角形 D．等腰直角三角形5．...
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    篇8：四年级数学上册试题-期末测试卷十三（人教版含答案）四年级数学上册试题-期末测试卷十三（人教版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册数学期末测试卷十三（人教版）时间:?70分钟满分:?100分一、填一填。(25分)1.806235478中,最高位上的“8”在()位上，表示();最低位上的“8”在(?)位上，表示(?);中间的“3”在(?)位上，表示(?)。这个数读作()，省略万位后面的尾数约是(?)，省略亿位后面的尾数约是(?)。2.一个因数扩大为原来的5倍,另一个因数缩小为原来的1/5,积(?)。3.在同--平面内,()的两条直线叫做平行线。4.1个周角=(?)个平角。1个平角=(?)个直角。5.一个数的15倍是300,这个数是(?)。6.八千七百五十七万六千五百零四写作()。它是...
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   篇9：小学数学 西师大版六的级（上）《寒假作业》练习 二十三(带答案）小学数学 西师大版六的级（上）《寒假作业》练习 二十三(带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学六年级数学（上）《寒假作业》练习二十三基础达标。填 空。如果 零上0℃记作+6℃，那么零下4℃，记作（ ）。-1.3读作（ ），+5读作（ ）如果+1000表示高出海平面1000m，那么低于海平面150m应表示为（ ）如果上升80cm记作+80m，那么下降20cn记作（ ）。若-10万元表示亏损10万元，那么盈余5万元表示 为（ ）足球比赛中，如果负2场 记作-2，那么胜4 场记作（ ）如果节约10吨 水记作+10吨，那么浪费4 吨水记作（ ）...
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 篇10：统编版小学四年级语文（上）《寒假生活》练习十三（含答案）统编版小学四年级语文（上）《寒假生活》练习十三（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级语文（上）《寒假生活》练习十三1、缩句。 （1）农历八月十八是一年一度的观潮日。 （2）那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 （3）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。...
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   篇11：苏教版四年级数学下册《练习六》教案苏教版四年级数学下册《练习六》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》第36～37页的练习六第10～16题。1.让学生加深认识积的变化规律，进一步掌握乘数末尾有0的乘法的简便算法，能用简便算法正确计算乘数末尾有0的乘法；能应用乘法计算解决相关的实际问题。2.让学生通过应用规律和简便方法计算乘法，积累乘法计算的经验，培养乘法计算的能力，能有条理地说明分析数量关系思考过程，进一步掌握分析数量关系的方法，提高分析问题和解决问题的能力。3.让学生进一步体会计算在实际生活里的应用，培养应用意识；培养细心计算、认真检查的学习习惯，以及按规则计算和有错就改的品质。乘数末尾有0的乘法简便计算和应用。解决实际问题，如何分析数量关系。多媒体课...
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  篇12：苏教版四年级数学下册《练习十》教案苏教版四年级数学下册《练习十》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第66～67页的练习十第12～20题及“思考题”。1.通过练习进一步巩固学过的乘法运算律，能够熟练运用这些运算律进行简便计算。2.在练习过程中，能灵活运用乘法运算律解决计算问题，培养学生良好的思维能力。3.满足不同层次的学生对知识的需求，开拓学生的思维，培养学生良好的合作意识和探究意识。熟练地运用乘法运算律进行简便计算。培养简便计算的意识，在解决实际问题的过程中灵活运用乘法运算律进行简便计算。课件。▍流程一：复习铺垫下面的等式各应用了什么运算律？78×35＝35×7854×4×25＝54×（4×25）39×15＋15×61＝（39＋6...
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 篇13：苏教版四年级数学下册《练习八》教案苏教版四年级数学下册《练习八》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第53～54页的练习八第9～16题。1.进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的线段图和示意图分析数量关系，确定解决问题的思路。2.进一步体会用画图的策略整理信息的价值，懂得画图整理信息是解决问题的一种常用策略，培养运用这一策略分析问题和解决问题的意识。3.进一步积累解决问题的经验，强化解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，增强学好数学的自信心。学会用画图解决问题的方法，形成解决问题的策略。让学生体会用画图的策略解决问题的价值，逐步形成解决问题的策略。课件。▍流程一：计算竞赛完成练习八第5题。同学们，我们先进行一轮计算竞赛，热热身...
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 篇14：苏教版四年级数学下册《练习九》教案苏教版四年级数学下册《练习九》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第58～59页的练习九第8～13题。1.通过练习，进一步加深对加法运算律的理解，使学生能灵活运用加法运算律进行简便计算。2.通过练习，理解和掌握减法的性质，能运用减法的性质进行简便计算。3.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。能熟练运用加法运算律和减法的性质进行一些简便运算。能熟练运用减法的性质进行一些简便运算。多媒体课件。▍流程一：知识再现1.师生谈话。提问：我们学习的加法运算律有哪些？用字母怎么表示？加法交换律： 加法结合律：追问：运用这些运算律可以给我们带来哪些方便呢？2.揭题。今天这节课我们就...
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 Tags：四年级,数学,练习,十三,精选
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