四年级下第一课（精选8篇）

四年级下册美术教案第一课 中国民居 广西版资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课 中国民居第一课时教学目标：1.通过本课的学习，初步了解我国少数民族居住的建筑为何别具一格：北与南不同，平原与山区不同。初步认识建筑与历史、文化、地理位置、生产生活条件和气候的关联。2.学习用线描的方法，自主设计一座别具风格的建筑物，培养学生的创作能力、想象能力。教学重点：通过本课的学习，使学生初步认识我国少数民族的建筑样式与类型，学习用线描加淡彩的方法，临摹一座建筑。教学难点：建筑外形与建筑大结构的新颖表现。教学准备：少数民族民间图片、音像资料、范画、麦克笔、铅笔、颜料等。教学过程：一、引入新课。师问：你见过什么样的建筑 你所见过的建筑与你居住的房子有什么区别...

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第一课 （演唱）彩色的中国（教案） 音乐四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：湘教版四年级下册第一课《彩色的中国》教学设计章节名称 第一课《彩色的中国》 计划学时 1学习内容分析 《彩色的中国》是一首知识性和思想性于一体的儿童歌曲，它以通俗明 了、颇具诗意流畅的旋律，表现了少年儿童观看中国地图时欣喜和激动的 心情，表达了他们对台湾小朋友的思念之情和盼望两岸统一的愿望。 全曲为四二拍子，大调式，两段体结构。第一乐段旋律进行平稳，运 用了较多的休止符。第二段从弱拍起，达到全曲最高音，把感情推到了高 潮。学习者分析 四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事 物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱 方式来演唱，做到声情并茂...

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道德与法治四年级下册2.4《买东西的学问》教案（第一课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版四年级下册道德与法治《买东西的学问》第一课时教学设计【教学目标】：1、了解购物的基本常识。2、学会看商品包装信息，会辨别“三无”产品。3、会比较商品的价格及真假伪劣，懂得维护消费者权益。【教学重难点】：教学重点：学会看商品包装信息，会辨别“三无”产品。教学难点：会比较商品的价格及真假伪劣，懂得维护消费者权益。教学准备：课件，购置一些常见商品分发到每个小组【教学过程】：一、谈话导入你买过东西吗？我们的衣食住行都离不开购物。知道吗？购物是平常事，却蕴含着大学问。今天，我们就一起探究买东西中的学问。板书课题：买东西的学问二、探究活动一：说一说师：和妈妈购物时...

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部编版道德与法治四年级下册1.2 说话要算数 教案 （第一课时，表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 2说话要算数第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 四年级学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受失信的危害与诚信的重要性，树立诚信意识。 2、能力目标：能够结合自己的经验，分析不诚信行为的后果。 3、知识目标：了解不诚信行为的后果和诚信的积极影响，学会做一个诚信的人。重点 了解不诚信行为的后果和诚信的积极影响难点 感受失信的危害与诚信的重要性，树立诚信意识。教学环节 教师活动 设计意图一、观看 视频 导入新课 1、播放视频：狼来了。 2、教师提问：放羊娃为什么要撒谎 结果是什么 这对别人和自己 造成了什么伤害 3、同桌之间交流并回答问题。 4、教师...

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道德与法治部编版四年级下册2.5 合理消费 教案（第一课时，表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 5合理消费 第一课时 单元 第二单 元 学科 道德与 法治 年级 四年学习目标 1、反思自己的消费行为，辨明自己需要和想要的东西，学会合理消 费 2、学会消费的自我克制，做到理性消费 3、体谅父母的辛苦，树立理智消费观。重点 学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。难点 自我克制，理性消费。教学环 节 教师活动 设计意图导入新 课 1、视频：大耳朵图图—— 图图想吃大闸蟹 提问：图图想吃大闸蟹吗 你帮图图想想办法，应该怎么办 引入课题：买东西的学问 导入新课。讲授新 课 1、 图片：课件展示食品图片 提问：想把这些装进你的小肚子吗 目标导学一：...

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四年级下册4.11《 多姿多彩的民间艺术》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《多姿多彩的民间艺术》第一课时教学案例教学目标：1.初步了解我国著名的民间艺术。2.了解家乡黄石的民间艺术，感受其多样性和独特魅力。3.体会家乡民间艺术对人们生活的意义，感受民间艺人的聪明才智。教学重点：1.初步了解我国著名的民间艺术。2.了解家乡黄石的民间艺术，感受其多样性和独特魅力。教学难点：体会家乡民间艺术对人们生活的意义，感受民间艺人的聪明才智。教学方法：谈话法、观察法、材料搜集法教学过程;活动一：杂技欣赏开眼界1播放杂技剧目《空中飞人》。同学们，你们看杂技演员在表演空中飞人的时候，心里有什么感觉吗 生1：我觉得这个节目很惊险很刺激！生2：杂技演员的表演...

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四年级下册2.5《合理消费》第一课时《那些我想要的东西》教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 《合理消费》第1课时 那些我想要的东西教学内容分析 本课是第二单元的第2 课第一课时，通过反思自己的消费行为 ，引导学生培养正确的购物需求，进而养成勤俭节约的好习惯，帮助学生树立正确的消费观。学情分析 四年级的学生心智还不够成熟。也缺乏生活经验，还不具备很好的辨识购物的要求是否合理的能力，本节课的目标就是引导学生从实际出发，反思自己的消费愿望，学会合理的购物，养成良好的购物习惯。目标确定： 1.【健全人格目标】：能够辨明合理与不合理的购物要求，学会做出正确购物选择；学习克制自己的不合理要求，学会量入为出，做到合理消费。 2.【责任意识目标】：树立节俭意识，养成节俭的消费习惯。...

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道德与法治四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》教案（第一课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：6《有多少浪费本可避免》第一课时教学设计　　一、教材分析　　本课从“餐桌上的浪费”和“还有哪些浪费可以避免”两个话题展开，本课时聚焦餐桌上的浪费，以点的深入为第二课时面的铺开做铺垫。从校园食堂餐桌上的浪费入手，引导学生去发现总结更多的餐桌浪费现象。通过算一算，故事“一瓶水背后的辛劳”及“新闻链接”，从积少成多、食物背后蕴含的辛劳以及资源环保三个层面，理解浪费的错误与危害，从理性认识上升到道德认知，从而养成勤俭节约的好习惯。最后对学生生活中的“两难情境”进行辨析，在讨论和辨析中，反思自身并更加深入地理解和认同节俭的美德。　　二、课时教学目标　　1.认识和了解餐桌上的浪费现象，认识积少成多...

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