篇1:桂美版 四年级下册美术说课稿第10课 漏印纸版画桂美版 四年级下册美术说课稿第10课 漏印纸版画资料可供全国地区适用。
大致详情:新课程标准四年级下册《漏印纸版画》说课稿(一)说教材漏印纸版画并不是单纯的绘画,它是将手工与绘画相融的一种艺术表现形式,经过描、剪、刻、上色等方法制成版面,然后用多种方法印出来的。它取材容易、工具简单、效果独特,具有强烈、明快、单纯、朴素的艺术效果,从而较大程度地突破了传统绘画的局限。漏印纸版画从表现形式到最终效果,都呈现出丰富多彩的版面。通过纸版画的学习,培养学生积极主动探索研究问题,使学生的创新意识和实践能力得到提高。同时,本课附加要求要在教学过程中参透思想道德的教育。(二)说教学目标以《美术课程新标准》为基础,我确定了本课教学目标:1.要求学生掌握漏印纸版画的基本方法和技巧,了...
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大致详情:一元二次方程根与系数的关系说课稿 (二)各位评委、老师: 大家上午好! 今天我要说课的内容是“一元二次方程的根与系数的关系”。其实本节内容在湘教版数学教材中并没有安排专门的章节进行学习,只在九年级上册的复习题一的C组题中有简单介绍,但在《数学学法大视野》中却有不少的相关题型,在中考中也有涉及,由此可以看出本节内容的重要性。下面我将从以下几个方面介绍我的教学构想。 一、 教材分析: 1、地位和作用 一元二次方程根与系数的关系是在学习了一元二次方程的解法和根的判别式之后引入的。它深化了两根与系数之间的关系,是我们今后继续研究一元二次方程根的情况的主要工具,也是方程理论的重要组...
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大致详情:《小溪流水响叮咚》说课稿 各位老师,今天我说的课题是选自人音版四年级下册第5课《风景如画》中的《小溪流水响叮咚》。一、说教材分析: 这是一首优美、抒情,富有田园风格的儿童歌曲。它的旋律婉转起伏,歌词纯朴生动,充满诗情画意。歌曲以欢快的小溪为题材,生动地描绘了大自然的美丽景象,让儿童感受到生活的美好,抒发了对美丽祖国的深情爱意。歌曲的结尾用“啦”节奏欢快、富有特点,展现给我们的是小溪汇入大海的生动情景。二、说学情分析: 四年级学生以形象思维为主,对自然现象也非常关注,他们开始有独立见解,他们的求知欲、好奇心都有所增强,对新鲜事物开始思考、探索,学习的兴趣更为广泛。他们有自然甜美的...
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大致详情:解方程》说课稿一、说教材今天我说课的内容是人教版五年级上册第五单元《简易方程》第二个大问题“解简易方程”的第三课时“解方程”例1。本节课是在学生学习了方程的意义和等式性质的基础上教学的。根据《课标》要求,从小学起就引入等式的基本性质,并以此为基础导出解方程的方法,这就较为彻底地避免了同一内容两种思路、两种算理解释的现象,有利于加强中小学数学教学的衔接。本节课内容是第67页例1及70页练习十五,用例1情境图引入方程X+3=9通过让学生尝试找出X的值,引入方程的解与解方程两个概念。本节课是解方程的基础课,是本章的重点之一。为了便于给出解方程全过程的直观图示,例题中的数据比较小,主要是提高学生...
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大致详情:人教版九年级数学上册《解一元二次方程-—配方法》说课稿尊敬的各位评委专家老师,大家好!我是_____号考生。今天我说课的题目是《解一元二次方程-—配方法》,我将从教材分析、教学目标、教法、学法、教学程序设计等方面进行说明。一、教材分析首先我们来进行教材分析:《解一元二次方程——配方法》是人民教育出版社出版的义务教教科书初中数学九年级上册第二十一章第二节第一小节第5页至第9页的教学内容。一元二次方程的解法是本章的重点内容,“配方法”是学生接触到的第二种一元二次方程的解法,它是以直接开方法为基础的一次深入探究,是由特殊到一般的一个拓展过程,又对继续学习后面的公式法有着指导和铺垫的作用。在...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版数学九年级上册 21.2 解一元二次方程——公式法 说课稿人教版数学九年级上册 21.2 解一元二次方程——公式法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版九年级数学上册 21.2.2 用公式法解一元二次方程 说课稿一、在教材中的地位和作用一元二次方程是九年级上册数学教学内容。前面的学习过程中我们解过一次方程(组)与分式方程,一元二次方程则是一个新的模型,它所表示的数量关系更为复杂,当然也能更好地体现数学的重要价值。“一元二次方程的解法”是初中代数“方程”中的一个重要内容之一,是在学完一元一次方程、因式分解、数的开方和直接开方法、配方法解一元二次方程的基础上,掌握用求根公式解一元二次方程,进一步熟练解一元二次方程的方法,会选择合适的方法解一元二次方程,同时也为后边学习二次函数奠定了基础。 二、 说教学目标 1.知识与技能:会用公式...
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大致详情:《久不唱歌忘记歌》说课稿天门外国语学校小学部 吴丹妮一、说教材《久不唱歌忘记歌》是一首贵州布依族民歌,主要流行于贵州修文县一带,该歌又以歌中衬词命名为《咕噜山歌》。歌曲节奏紧密,速度较快,情绪轻松活泼,歌词风趣。此次的教学内容有三项:1.学唱歌曲《久不唱歌忘记歌》。2.即兴创编歌词。3.用葫芦丝吹奏《久不唱歌忘记歌》二、说目标根据大纲对本册教材的要求以及本单元的训练重点,同时结合四年级学生的认知特点,我为本节课确定了以下教学目标:1.了解和认识布依族的人文风情和民族特色。2.能基本正确而流畅地演唱《久不唱歌忘记歌》,能体会歌词中衬词对情趣表现的作用,通过学唱民族歌曲,使学生...
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大致详情:《唱脸谱》说课稿一、说教材:?《唱脸谱》是人教版四年级下册第三单元《学戏曲》中的一首欣赏曲目,是整个单元中一首与众不同的歌曲,体裁为“戏歌”。戏歌是我国近年来一种创新的音乐体裁,是将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起的新体裁,《唱脸谱》就是这种音乐体裁的代表性著名作品之一,它既是流行歌曲,又是京剧唱段。?全曲用京剧曲调谱写而成,共两部分:歌曲的A段是通谱歌形式,包含四个乐句。曲作者(姚明)将地道的老北京方言自然地融化在旋律中,依字行腔,韵味十足。歌曲的B段是分节歌形式,包含四个乐句。前三个乐句均为两小节,保持着结构的完整;第四句“黑脸的张飞叫喳喳”...
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大致详情:《多姿多彩的民间艺术》案例介绍《多姿多彩的民间艺术》是道德与法治部编版四年级下册第四单元感受家乡文化,关心家乡发展”第十一课的内容。这节课将让学生了解我国著名的民间艺术,感受我国民间艺术的多姿多彩,关注当地民间艺术,体会家乡民间艺术对人们生活的意义。接下来,我从以下几个方面对本课例进行介绍。分析教材。本节课通过讨论、分享、展示等方法,了解民间艺术的多样性和魅力,感悟激发学生对民间艺术的喜爱,深化学生对家乡的热爱之情,从而达到继承和发展优秀的民间艺术。分析学情。我国民间艺术历史悠久,多姿多彩,是我国传统文化的重要组成部分,具有深厚的文化底蕴,也体现了民间艺人的聪明才智。我们学校的孩子都...
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大致详情:尊敬的各位评委老师你们好!我是号考生,今天我说课的课题是《童年时光》,我将从以下几个方面来进行说课。一、说教材说教材《童年时光》是湖南文艺出版社,五年级下册第七课的教学内容。!《童年时光》是由日本歌曲《红蜻蜓》管弦乐《观庙会》组成,《红蜻蜓》是一首著名的日本儿童歌曲,由作曲家山田耕作作曲,歌曲为三四拍,共八小节,短小精炼。曲调自然流畅,感情真挚,具有梦幻般的意境。而《观庙会》,是一首管弦乐曲,由作曲家鲍元恺作曲,庙会又称“庙市”或“节场”。是指在寺庙附近聚会,进行祭神、娱乐和购物等活动,是中华文化传统的节日风俗。庙会是中国民间广为流传的一种传统民俗活动。就是我们现在说的赶集,而在庙会...
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![]() 篇11:人教版 四年级下册体育与健康 《肩肘倒立》说课稿人教版 四年级下册体育与健康 《肩肘倒立》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《肩肘倒立》
开场语:
尊敬的各位评委老师:
大家好,我说课的题目是《肩肘倒立》,我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程几个方面来展开我的说课。
一、说教材
首先是说教材,本节课选自人教版《体育与健康》水平二教学内容,肩肘倒立是体操教材中的倒立类动作,对上肢、腰部肌肉的力量以及对身体倒置时控制直体的能力方面有较高的要求,本节课学生了解肩肘倒立的原理,发展学生协调、灵敏和平衡能力有明显作用。
二、说学情
在分析完教材后,应对学生情况进行分析,小学3-4年级学生理解能力有所发展,能够掌握基本体育技能知识,仍然对简单的体育游戏很感兴趣,身体进一步发育,但体操基础较为薄弱,针对...
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