篇1：25.挑山工 课件 (共18张PPT)25.挑山工 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)统编版小学语文四年级下册挑山工拴木凳 捆西瓜黑黝黝的肌肉光溜溜的扁担沉甸甸的货物他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。折尺形什么是折尺形？在纸上画一画挑山工的行走路线吧！起步斜行登上转斜行转但是路线曲折，就会使路程加长。挑山工登山走的路程大约比游人多一倍！挑着沉甸甸的货物走折尺形路线一般走直线路程是游人的两倍普通路程他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩...
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  篇2：25挑山工 课件 (共16张PPT)25挑山工 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)仔细观察这幅图，用简单的语言描述图中人物的样子。在泰山上，随处都可以碰到挑山工……挑山工*25小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学资源店https://shop196979799.小凤教学小凤教学自营店https://shop196979799.https://shop196979799.https://shop196979799.https://shop196979799.小凤教学自营店小凤教学自营店https://shop196979799.小凤教学自营店制作不易，珍惜劳动成果小凤教学资源店https://sho...
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    篇3：25 挑山工 课件（19张PPT）25 挑山工 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)25.挑山工挑山工是从事什么工作的人？泰山 拐杖 敞开 拘束 包蕴拴木凳 捆西瓜黑生生的脸 黑黝黝的肌肉光溜溜的扁担 沉甸甸的货物读课文，想一想挑山工是怎样登山的，与游人登上有什么不同？读课文，想一想挑山工是怎样登山的，与游人登山有什么不同？挑山工游人肩膀上没有挑子负重情况行走路线登山过程登山耗时这篇课文里的“我”有一个疑惑，什么疑惑？快速浏览课文，找到“我”的疑问。奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。1.挑山工挑着重物。2.挑山工走的是折尺形路线，路线曲折，路程大约比游人多一倍。通过观察，“我”认...
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     篇4：25挑山工 课件 (共35张PPT)25挑山工 课件 (共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)仔细观察这幅图，说说你看到了什么。在泰山上，随处都可以碰到挑山工……挑山工*25作者简介生于1942年，当代作家。他的作品选取素材的角度新颖，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活底蕴，咀嚼人生百味。主要作品：长篇小说《神灯》；中篇小说集《铺花的歧路》《斗寒图》；短篇小说集《雕花烟斗》等。冯骥才读一读泰山 平衡 敞开 褂子 青竹杖拴着 歇脚 拘束 耽误 包蕴沉甸甸 黑黝黝 意味深长A.充分地看；尽情地观赏。 （ ）B.不发出声响。 （...
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     篇5：25《挑山工》 课件(共20张PPT)25《挑山工》 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)每天上楼下楼爬楼梯有什么感觉？要是登这样一座山呢？再身担重物呢？你看到了什么？这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。 冯骥才，祖籍浙江宁波，1962年，开始在报刊上发表画作和美术评论文章。1979年，发表小说《铺花的歧路》《啊！》《雕花烟斗》。1980年，凭借《雕花烟斗》获1979年全国优秀短篇小说奖。1981年，发表散文《挑山工》。1984年，发表小说《雪夜来客》《神鞭》。1986年，中篇小说《神鞭》获第三届全国优秀中篇小说奖。冯骥才兼为文化学者，二十世纪末以来投身...
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    篇6：25《挑山工》 课件(共55张PPT)25《挑山工》 课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)25 挑山工四年级—统编版—语文—第七单元*看图说职业赴汤蹈火、舍己救人的消防员教书育人、无私奉献的教师悬壶济世、救死扶伤的医生戍守边疆、保家卫国的战士挑山工挑山工：靠肩挑货物上山的人挑山工学习目标①能结合课文，说说挑山工是怎样登山的。②能联系上下文，理解挑山工话中包含的哲理。请默读课文，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？《挑山工》这篇课文主要写了冯骥才爷爷登泰山时，见到挑山工登山走的路程比游人多一倍，但速度并不比游人慢，由此产生了疑惑。后来通过与一位挑山工的交谈才解开了心中的困惑。回家之后，作者还画了一幅挑山工的画像，以此激励自己。12...
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   篇7：25挑山工 课件(共17张PPT)25挑山工 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)25* 挑山工“挑山”不是“挑起山”，而是“在山上挑”。“挑山工”，本文指往山上或山下为别人挑货物、行李的人。这些挑山工在登山时比游人大约多走一倍的路程，却比游人先到达山顶，这是真的吗 到底是怎么回事呢 让我们随着作者到五岳之首——泰山去看一看，向那里的挑山工了解一下吧！1.会认“泰、杖”等5个生字。2.能正确、流利地朗读课文。了解挑山工的工作。（重点）3.懂得只要脚踏实地、坚持不懈地努力，就能后来居上的道理。（难点）生平简介：冯骥才，1942年生于天津，祖籍浙江宁波，中国当代著名作家、学者。文学成就：《雕花烟斗》获全国优秀短篇小说奖，中篇小说《神鞭》获第三届全...
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   篇8：25 挑山工 课件 (共24张PPT)25 挑山工 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)25.挑山工竹杖 敞开 拘束 耽误 包蕴 哲理歇歇脚 挑山工 黑黝黝 沉甸甸腾云驾雾 心悦诚服 意味深长默读课文，试着概括课文的主要内容1234567第一部分（第1、2自然段）：第二部分（第3-6自然段）：第三部分（第7自然段）：“我”发现挑山工的路程大约比游人多一倍，但速度并不比游人慢。“我”遇到一位挑山工，速度果然不比游人慢，交谈中受到启发。“我”画了一幅画激励自己。根据段意，概括课文主要内容“我”登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原...
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     篇9：25 挑山工 课件（21张PPT)25 挑山工 课件（21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)四语下25 * 挑山工你能用自己的话解释一下什么是“挑山工”吗？谈话导入肩挑重物上山的山民根据自己的积累回答：泰山是一座怎样的山？东岳泰山是我国的“五岳”之一，位于山东省中部。泰山为世界地质公园、国家级风景名胜区，并以自然和文化双重遗产的身份，列入《世界遗产名录》。泰 杖 敞 拘 蕴tàizhàngchǎngjūyùn那么在泰山上做挑山工，他们要走什么样的路线？他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。路程长了，挑山工用的时间应该比游人多，是这样的吗？奇怪的是...
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    篇10：25.挑山工 课件(共16张PPT)25.挑山工 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)泰山以它奇特的景象吸引着络绎不绝的游人，而作家冯骥才先生来到泰山后，最让他难以忘怀的不是雄浑的景色，而是一位挑山工，这是为什么呢 今天这节课我们就跟随他的足迹，一起到泰山去了解挑山工。25* 挑山工读了题目，你想知道什么？自由朗读课文，把难读难懂的字词圈出来，思考：这篇课文主要讲了什么内容？自读要求泰山 竹杖 敞开 黑黝黝 拘束 咧嘴 哲理 憨厚 包蕴 不解之谜jūyùnjūzhànɡchǎnɡ初读课文这篇课文主要讲了什么内容？记叙了“我”登泰山时，看到一位挑山工虽然身担重物，看似走得很慢，却常常走到“我们”前面，...
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    篇11：25《挑山工》 课件（共20张PPT）25《挑山工》 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第二十五课挑山工人教版 四年级下（配统编教材）有这么一群人，他们常年奔走在交通不便的山区，靠着自己的一副肩膀和两条腿给别人挑货上山，用以维持自己的生活，他们就是挑山工。你见过或听说过挑山工吗？说说你知道的挑山工的情况。作家冯骥才在泰山游览时就曾经见过这么一个挑山工，回来以后他把自己的经历写成了一篇文章，题目就是《挑山工》。今天我们就一起来阅读这篇文章，相信读完课文我们会对挑山工有更多的认识。边听课文边想象画面，看看挑山工是怎样工作的？用自己喜欢的方式自由读读课文，遇到不认识的字或不理解的词语。也可以做上标记。试着把课文读通顺。听读课文字词学习泰山 竹杖...
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  篇12：25.挑山工 课件（26张PPT)25.挑山工 课件（26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)2022人教部编版语文四年级下册挑山工学习目标1. 认识“泰、杖”等5个生字。 2.能结合课文说出挑山工是怎样登山的。3.能联系上下文理解挑山工话中包含的哲理。（重点）导入课程同学们，你们每天爬楼梯有什么感觉？如果是爬这样一座山呢？如果是身担重物爬这样一座山呢呢？作者介绍作者：冯骥才，1942年生于天津，当代作家。他的作品题材广泛，形式多样，选取素材的角度新颖，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活底蕴，咀嚼人生百味。主要作品：《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈夫》《神鞭》《珍珠鸟》等。我会认tài...
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    篇13：25挑山工 课件（35张PPT)25挑山工 课件（35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)2022人教部编版语文四年级下册25 挑山工第一阶：课前预习学习内容1.通读课文，了解大意。2.认写字词、理解词语。返 回课文大意“我”在登泰山时碰到一位挑山工，发现他虽然身挑重物，走的路程大约比游人多一倍，但速度并不慢，总是不声不响地从“我们”身边走过，悄悄地走到前头去。经过交谈，“我”得知他们速度不慢的原因在于专心登山，脚步踏实。挑山工朴素的话语解开了“我”心中的谜团。作者名片个人简历：冯骥才，原籍浙江慈溪，1942年生于天津。曾任中国文联副主席、中国小说学会会长。文学成就：中国当代著名作家和民间艺术家，作品曾多次获得全国优秀中短篇小说奖...
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   篇14：25《挑山工》 课件(共20张PPT)+教案25《挑山工》 课件(共20张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人教版 四年级下（配统编教材）第二十五课挑山工有这么一群人，他们常年奔走在交通不便的山区，靠着自己的一副肩膀和两条腿给别人挑货上山，用以维持自己的生活，他们就是挑山工。你见过或听说过挑山工吗？说说你知道的挑山工的情况。作家冯骥才在泰山游览时就曾经见过这么一个挑山工，回来以后他把自己的经历写成了一篇文章，题目就是《挑山工》。今天我们就一起来阅读这篇文章，相信读完课文我们会对挑山工有更多的认识。边听课文边想象画面，看看挑山工是怎样工作的？用自己喜欢的方式自由读读课文，遇到不认识的字或不理解的词语。也可以做上标记。试着把课文读通顺。听读课文字词学习泰山 竹杖...
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   篇15：25.挑山工 课件（15张PPT）25.挑山工 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)25.挑山工在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他一步一步地向上攀登。挑山工是挑夫或挑脚夫的一种,本文指为别人往山上、山下挑货物﹑行李的人。①他们肩上搭一根光溜溜的扁担,扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候,他们一条胳膊搭在扁担上,另一条洛膊随着步子有节奏地一甩一甩,使身体保持平衡。②他们走的路线是折尺形的,从台阶左侧起步,斜行向上,登上七八级,到了台阶右侧，就转过身子,反方向斜行,到了左侧再转回来。每转一次身,扁担换一次肩。担了重物,如果照一般登山的人那样直往上走,膝盖会受不住的。作者的感觉是怎样的 腾云驾雾我们哪...
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  篇16：25 挑山工 课件(共25张PPT)25 挑山工 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)挑山工引入新课沉重的货物，压弯了他们的脊梁；陡直的台阶，磨损了他们的膝盖。挥汗如雨而脚步不停，美景在旁而目不斜视，他们脚踏实地，不懈前进，直抵心中的希望和远方。泰 杖 敞tàizhànɡ拘 蕴chǎnɡjūyùn字词识读字词识读近义词喧闹一 平衡一 大约一随便一 轻快一 惊异一包蕴一 大吃一惊一 腾云驾雾一心悦诚服一喧嚣均衡大概放任轻盈惊奇包含大惊失色风驰...
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     篇17：25 挑山工课件（共22张PPT）+素材25 挑山工课件（共22张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)课文25 挑山工第七单元统编版语文四年级下册激趣导入同学们，你们爬过山吗？你们在爬山过程中肚子饿的时候一般会去哪里找食物呢？要求：1.自读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来。2.标出段落序号。自读感知读准字音读准字音认识生字泰山 泰然 泰斗认识生字竹杖 手杖 拿刀弄杖写字敞开 宽敞 敞亮课文学习读课文，说说课文主要写了什么内容？作者登泰山时见到挑山工登山，走的路程比游人长，但速度并不比游人慢，从而悟出生活的道理：做事只要认定一个目标，并脚踏实地，坚持不懈地做下去，就能达到目的。课文学习细读第1...
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篇18：25《挑山工》教学设计+ 课件 (共17张PPT)25《挑山工》教学设计+ 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台［统编小学语文教科书 四年级下册 第七单元］25* 挑山工“挑山”中识攀登之人，“言行”外悟人生之理【教学目标】1.运用学过的方法，自主识字。认识“泰、杖、敞、拘、蕴”等5个生字。2.默读课文，梳理信息，说说挑山工是怎样登山的；通过联系上下文，结合情境，比对表格，理解挑山工语言中隐含的深刻哲理。3.通过联系生活实际、情境说话等，体悟挑山工向着目标，脚踏实地向上攀登的精神力量，并从中受到激励和启迪。教学重难点:1、分析、体会课文的中心思想。2、理解课文。3、理解挑山工的话和课文最后一句话【设计理念】适体而教——《挑山工》是作家冯骥才的一篇...
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   篇19：25.挑山工 课件（26张PPT)25.挑山工 课件（26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)25* 挑山工统编版 四年级下册学习目标1. 认识“泰、杖”等生字。2. 能结合课文，说出挑山工是怎样登山的。3. 能联系上下文，理解挑山工话中包含的哲理。字词学习泰山 手杖 敞开 拘束 蕴含tàijūyùnzhànɡchǎnɡ担______ 重担______ 担心dāndàn差______差不多______差异chāchà他肩上的担（dàn）子很重，父母都很担（dān）心他。______出差chāi【饱览】充分地看；尽情地观赏。造句：航天旅行，可饱览天外奇观。【写生】对着实物或风景绘画。【健美】健康而优...
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