篇1：被除数和除数末尾有0的除法（课件） 四年级上册数学苏教版(共14张PPT)被除数和除数末尾有0的除法（课件） 四年级上册数学苏教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)被除数和除数末尾有0的除法苏教版小学数学四年级(上册)找规律，直接写出下面的商。960÷40=240÷10=48 ÷ 2 =商不变规律是什么？想一想。40÷5=80÷10=200÷25=被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。复习导入8（1）从图中你能获得那些信息？（2）你能提出什么问题？问题1：900元可以买多少个队鼓？问题2：900元可以买多少把小号？自主探究，感悟规律问题1：900元可以买多少个队鼓？900÷50＝怎样计算呢？探究算法900÷50＝900501050408040...
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     篇2：苏教版四年级上册数学4.3四舍五入试商（课件）(共17张PPT)苏教版四年级上册数学4.3四舍五入试商（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)四舍五入试商苏教版小学数学四年级(上册)8504320542085603042数学小讲师除数是整十数除数是整十数396÷32＝ （ ）小云几天可以看完？探 索 新 知9623活动要求：1.说一说：在小组里说说你的计算方法和过程。2.记一记：用红笔进行算法补充，在有疑问的地方做上记号。探 索 新 知303369探 索 新 知09630330969630424629633222304032探 索 新 知“...
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    篇3：苏教版数学四年级上册8.4角的分类和画角 课件(共24张PPT)苏教版数学四年级上册8.4角的分类和画角 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)角的分类和画角直角是90°锐角：小于90°- - - - - - - - - - - - - - - -方法一:用量角器量方法二:用三角板拼°平角=180 °1平角=2直角我我我我钝角大于90°小于180°- - - - - - - - - - - - - - - -我我周角=360 我我小组合作 讨论交流1.我们学过的角可以分成那几类？2.这些角按从小到大的顺序怎样排列？3.这些角有什么特征？一、判断1.直角总是90 。 （ ）2.锐角都小于90...
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     篇4：苏教版 四年级上册数学 观察物体 课件 （共18张PPT）苏教版 四年级上册数学 观察物体 课件 （共18张PPT）资料可供盐城市地区适用。
大致详情：(共18张PPT)从前面看， 觉得庐山是一座又开阔又高大的山岭； 从侧面看， 又觉得庐山是座险峻陡峭的高峰； 再从远处和近处，从高处和低处看庐山，总觉得它千姿百态，变化无穷.我实在说不出到底什么才是庐山的真面目，因为我自己就在庐山中呀.这首诗正是诗人从不同方向观察同物体看到了不同的景观的结果。我们这节课也学着去用诗人的眼光去从不同方向观察同一物体， 看看我们会有哪些新发现。第一课时从前面、右面和上面观察物体（教材P32~33）知识点1 认识物体的前面、右面和上面你能指出投票箱的前面、右面和上面吗 1习惯上,我们把写着“投票箱”三个字的这一面叫作前面,和自己右手方向一致的这一面叫...
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    篇5：苏教版数学四年级上册 4 综合与实践 运动与身体变化 课件（共16张ppt)苏教版数学四年级上册 4 综合与实践 运动与身体变化 课件（共16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)综合与实践运动与身体变化义务教育苏教版四年级上册情境导入你知道在运动后身体会发生哪些变化吗？身上会出汗。脉搏会加快。呼吸也会加快。运动对脉搏会有怎样的影响呢？探究新知伸出你的右手中间三个手指，放在左手手腕上，我们可以感觉到脉搏在跳动。老师喊开始的时候，你们数一数脉搏跳动了多少次，在测量的过程中，要保持安静，这样才能准确地测出脉搏跳动次数。第一步：我们来探究一下运动对脉搏的影响，那么我们一起来玩一个游戏，证实是运动对身体的影响。探究新知全体起立，老师喊开始的时候。第二步：休息几分钟后探究新知原地跑30秒原地跑60秒第三步：学生记录活动...
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    篇6：苏教版 数学四年级上册 《可能性》课件（共14张PPT）苏教版 数学四年级上册 《可能性》课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)可能性1.组长拿口袋，并监督同学们摸球，记录员负责收集数据，其余每人按顺序摸一次。2.摸好后记录员记录所摸到的球的颜色顺序，并把球重新放回口袋。3.每次摸之前，要把口袋抖一抖。摸球第1组第2组第3组第4组摸球摸球摸牌摸牌1.组长洗牌，记录员记录，其余每人摸两次。2.每次摸前,都要重新洗牌,把牌打乱。红 桃 共（ ）次黑 桃 共（ ）次摸牌红桃 ……黑桃 ……任意摸一个球，一定是红球。放球任意摸一个球，不可能是红球。放球任意摸一个球，可能是红球。放球摸球你能用...
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   篇7：5.1解决问题的策略（1）（课件）- 四年级上册数学 苏教版(共21张PPT)5.1解决问题的策略（1）（课件）- 四年级上册数学 苏教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)解决问题的策略（1）苏教版小学数学四年级(上册)数学小讲师1.根据下面两个条件，你能提出什么问题？每行8棵桃树3行桃树的棵数2.要求下面的问题，需要什么条件？杏树比梨树多多少棵？梨树的棵树杏树的棵树—杏树比梨树多的棵数从条件想起从问题想起×1小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。探 索 新 知桃树和梨树一共有多少棵？（1）理一理：用自己的方法整理条件，以方便我们解决问题。（2）想一想：你为什么这样整理？（3）说一说：整理好后在小组里说说你是怎么整理的。1小芳家栽了3行桃树、8行杏树和...
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  篇8：苏教版四年级上册数学4.4四舍五入试商练习（课件）(共14张PPT)苏教版四年级上册数学4.4四舍五入试商练习（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)苏教版小学数学四年级(上册)四舍五入试商练习数学小讲师460÷63=46360总结方法460÷63=463606 074 4 11 97……191.用“四舍五入”法把除数看作接近的整十数来试商；2.除到哪一位，商就写到哪一位上；3.试得的商必须和原来的除数相乘；4.每次除后的余数要比除数小。口算下面各题，并说说每题是如何口算的。100÷20＝630÷90＝200÷50＝75÷5＝160÷40＝4×23＝51574492小试牛刀？？4.独立完成，在小组里交流下面的问题。5...
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     篇9：不含括号的三步计算式题（课件）-四年级上册数学苏教版(共16张PPT)不含括号的三步计算式题（课件）-四年级上册数学苏教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)不含括号的三步计算式题苏教版小学数学四年级(上册)数学小讲师你能快速的说出下面各题的运算顺序吗？30－25＋79160÷10×644＋350÷7045×2－30先减后加先除后加先乘后减先除后乘先算乘、除法，后算加、减法。从左往右，依次计算。1我 探 究活动要求：（1）想一想：怎样求出一共付的钱数？需要先算出什么？（2）算一算：独立完成计算过程。（3）说一说：在小组里说说你的思考过程和计算方法。一共要付多少元？买3幅中国象棋和4幅围棋。1我 探 究一共要付多少元？买3幅中国象棋和4幅围棋。用3副中国象棋的价钱加上4副围棋的价...
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   篇10：简单的周期（课件） 数学四年级上册苏教版(共23张PPT)简单的周期（课件） 数学四年级上册苏教版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)苏教版四年级数学上册简单的周期男生女生162536649740123412341234检预习查质导学疑接着画下去是什么图形？1.△△□○△△□○△△□__.2.□○△□○△□○△□○__.△○检预习查质导学疑通过预习，你有哪些疑惑？图中盆花、彩灯和彩旗的排列有什么共同特点？都是按一定顺序排列的。合探究作解问题决每种物体都是几个一组地排列的。3盆一组，每组按“蓝花、黄花、红花”的顺序排列。合探究作解问题决你能说说盆花是按怎样的顺序排列的吗？每3盆花为一组，每组的第1盆是蓝花，第...
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  篇11：3.1从前面、右面和上面观察物体（课件）-四年级上册数学 苏教版（14张PPT）3.1从前面、右面和上面观察物体（课件）-四年级上册数学 苏教版（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)桌子上放着一个茶杯，有4个同学：前前、后后、左左、右右分别从前、后、左、右观察这个茶杯。这四幅图里的形状各是谁看到的？前前后后左左右右前后左右观察、思考展开想象：这是什么物体？我们至少还需要知道那个几个面？观察投票箱互相说一说这个投票箱有哪些不同的面？想一想：从前面、右面、和上面观察这个投票箱，看到的形状各是什么样的？观察投票箱前面右面上面观察物体时，要注意些什么？观察笔盒：从前面观察：从右面观察：从上面观察：从前面观察 从右面观察 从上面观察观察正方体和长方体：从前面、右面、上面观察到的各是什么颜色？红色绿色黄色...
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   篇12：苏教版数学四年级上册2.1 笔算除法 课件（2份打包）苏教版数学四年级上册2.1 笔算除法 课件（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)两、三位数除以两位数二第1课时 笔算除法（1）义务教育苏教版四年级上册速算6÷3＝21÷7＝35÷5＝54÷9＝18÷6＝25÷5＝8÷4＝72÷9＝27323658复习导入探究新知160÷20＝ （ ）探究新知160÷20＝ （ ）你会用什么方法计算呢？20×3＝6060÷20＝33包方法一：探究新知16÷2＝360÷20＝3将几十看成几个十，根据表内除法直接推出结果。60÷20＝ （ ）3包方法二：探究新知1...
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