篇1：苏教数学四上《2.8、四舍调商》课件(共12张PPT)苏教数学四上《2.8、四舍调商》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)“四舍”试商--调商的笔算除法说出下面各题分别把除数看作几十试商，估一估商几8823))))67241563230053学习目标：1.弄清用“四舍法”试商初商不准的原因。2.掌握调商的方法。3.准确计算，保证计算正确率。自学指导：1.把34看作30试商，初商是9，合适吗？为什么？偏大还是偏小？2.把34看作30试商，方法是正确的，为什么初商会偏大？3.怎样解决初商偏大的问题？272 ÷ 34 =算一算想一想说一说272 ÷ 34=8（本）2 7 2343093 0 62 7 2343082...
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  篇2：苏教数学六上利息问题(课件+教案）苏教数学六上利息问题(课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：“利息问题”教学设计[教学内容]六（上）第5页“例3”、“试一试”和“练一练”。[教材简析]利息问题是在学生学会了运用“求一个数的百分之几是多少”的基本思考方法解决有关纳税问题的基础上进行教学的。教材通过底注介绍了关于储蓄的一些知识，包括“本金”“利息”“利率”以及“年利率”“月利率”等专用术语的含义。由于利率是国家银行规定的，在日常生活中应根据利率来计算利息，教材引导学生利用利息计算公式解决问题，使学生掌握计算利息的基本思想方法。[目的要求]1、让学生初步理解本金、利率、利息、利息税的含义，掌握计算利息和税后利息的计算方法，会进行利息计算。2、通过实践体验，让学生明白储蓄的意义，...
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    篇3：苏教数学五上小数的性质（课件+教案）苏教数学五上小数的性质（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小数的性质1、教学目标 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081576ecd2801576ed15c6e0024" \l "##?) （1）使学生在现实情景中通过猜想、验证以及比较、归纳等活动,理解并掌握小数的性质,会应用小数的性质改写或化简小数。（2）使学生经历从日常生活现象中提出问题并解决问题的过程,通过自主探索、合作交流等方式,积累数学活动的经验,发展数学思考的能力。2、学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun....
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  篇4：苏版教五上7.1《解决问题的策略》（课件+教案+导学案）（21张PPT）苏版教五上7.1《解决问题的策略》（课件+教案+导学案）（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版数学五年级上第七单元第一课时教学设计课题 解决问题的策略 单元 七 学科 数学 年级 五年级学习目标 1、通过结合现实情境理解列举的含义，掌握运用列举法解决问题的策略。2、引导学生探索解决问题的策略，自主探究，明确有些实际问题可以通过列举来解决，明白如何选择合适的列举方法。3、通过学习，让学生进一步体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣和信心。重点 初步理解列举法，明白列表法常见的应用题型。难点 结合具体情境，懂得选择合适的策略解决问题。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 一、新课导入师：同学们，王大叔想给家里的花圃...
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  篇5：苏教数学六上互联网的普及（课件+教案）苏教数学六上互联网的普及（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：互联网的普及1、教学目标 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081559ac03d01559b26c2ff039d" \l "##?) （1）使学生依托现实情境,通过阅读讨论和具体数据的比照,理解普及率的含义,加深百分数意义的认识和理解,进一步体会百分数在生活中的运用价值。（2）使学生经历调查数据、分类汇总、制表计算、分析数据的统计过程,掌握计算互联网普及率的方法,并能正确计算普及率,进一步提高分析数据的能力,增强应用数学知识解决实际问题的...
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  篇6：【复习讲义】四年级上册数学试题-第三章《观察物体》（含解析）苏教新版【复习讲义】四年级上册数学试题-第三章《观察物体》（含解析）苏教新版资料可供全国地区适用。
大致详情：【复习讲义】2019-2020学年苏教新版四年级上册第三章：观察物体（提高版）【学生版】【知识点总结】同样的物体，从不同的面看到的图形可能一样，也可能不一样。 无论从哪个角度观察，从一个点最多只能看到物体的三个面。 规则长方体中小正方体个数=层数×一层小正方体个数不规则长方体中小正方体个数1）层数×每层可视小正方体个数 2）在前面小正方形上标数字【习题巩固】一．选择题（共7小题）1．如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是（ ）...
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   篇7：苏教数学四下 整理与练习 课件(共28张PPT)苏教数学四下 整理与练习 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)温故而知新复习认识多位数万位千位百位个位十位数位计数单位数级………………亿 级万 级个 级个位千位万位十位百位千亿位百亿位千万位百万位十亿位十万位亿位千万十百千亿百亿千万百万十亿十万亿一一个数的最高位在百亿位……一个数是六位数……比它小1的数是？最小的九位数是？十进制计数法比1亿 多 1千万的数是？少原始时期，人们靠渔猎和采集水果为生 ，他们从不交换和存储，所以不需要计数。数从何而来？ 手为人们提供了方便的计数工具，在几十万年前，人...
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   篇8：苏教数学六下《扇形统计图》课件(共20张PPT)苏教数学六下《扇形统计图》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)地 形 种 类 高原 丘陵 山地 平原 盆地我国陆地地形分布情况统计表2019年10月地 形 种 类 高原 丘陵 山地 平原 盆地占陆地面积的百分比 26.0% 9.9% 33.3% 12.0% 18.8%山地33.3%丘陵9.9%高原26.0%盆地18.8%我国陆地地形分布情况统计表2019年10月我国陆地地形分布情况统计图2019年10月平原12.0%地 形 种 类 高原 丘陵 山地 平原 盆地占陆地面积的百分比 26.0% 9.9% 33.3% 12.0% 18.8%山地33.3%丘陵9.9%高原26.0%...
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  篇9：苏教数学五上《5.3.小数除以整数》课件（8张PPT）+教案苏教数学五上《5.3.小数除以整数》课件（8张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《除数是整数的小数除法》执教教案【教学内容】苏教版五年级上册第59、60页除数是整数的小数除法例题，试一试，想想做做。【学情分析】 学习本节课之前学生已经有了整数乘除法和小数乘整数的基础，利用知识的迁移学生对运算方法的掌握应该比较容易，课堂教学的关键在于学生对算理的理解上，所以我将适当调整教材，把例题放入购物情境中运用估算去突破难点。【教学目标】1．通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方法。2．能正确地进行小数除以整数的计算,并能解决简单的实际问题。3．培养学生能较好地估算商的整数部分，为正确计算小数除以整数打好基础。4．通过学习活动，培养积极的学习态度，树立...
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   篇10：苏教数学六上认识倒数优质课（课件+教案）苏教数学六上认识倒数优质课（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识倒数1、教学目标 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081574ba24101574c368c541039" \l "##?) （1）知识目标 ??使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出一个数的 倒数。通过学习 使学生知道0没有倒数,1的倒数还是1.（2）能力目标?采用自学与师生共同探讨的方式进行教学,通过探究,经历倒数的 认识过程,体验观察发现、归纳、总结的学习方法,提高观察、比较、抽象、归纳的能力...
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   篇11：苏教数学三下《有趣的乘法计算》课件(共40张PPT)苏教数学三下《有趣的乘法计算》课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册 执教：五爱小学 PK34×11=37422×28=PK61654×11=PK59435×35=PK122524 53 62×11 × 11 × 1124 53 62×11 × 11 × 11242426 4两位数×115358 3536268 262两位数×1124 53 62×11...
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     篇12：苏教数学五上小数的意义和读写（课件+教案）苏教数学五上小数的意义和读写（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小数的意义和读写1、教学目标 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157655e9f015765ca58cc0f0a" \l "##?) （1）让学生结合现实情境理解小数的意义,掌握小数的读写方法。（2）让学生在教师引导下经历小数意义探索的过程,积累数学活动的经验,进一步培养学生的数感和观察、比较、抽象、概括的能力。（3）让学生进一步体会数学与现实生活的联系,增强学习数学的兴趣和信心。2、重点难点 (?http:?/??/?1s1k...
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   篇13：小学数学苏教>二年级下册第5单元 分米和毫米 2份课件小学数学苏教>二年级下册第5单元 分米和毫米 2份课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)2简单的单位换算（教材P55）二年级数学·下新课标[江苏]第5单元厘米和毫米之间的换算1厘米=10毫米6厘米是6个1厘米，就是6个10毫米6厘米=60毫米因为1cm=10mm,所以6cm是几个1cm,就是几十个1mm。一张电脑桌高70厘米，是多少分米？70厘米=（）分米710厘米=1分米70厘米是7个10厘米，就是6个1分米70厘米=7分米因为10cm=1dm,所以70cm里有几个10cm,就是几个1dm。分米和厘米之间的换算分米和厘米是相邻的长度单位,1分米=10厘米,几分米就等于几十厘米,几十厘米就等于...
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     篇14：苏教数学五上《5.13整理与练习》课件（10张PPT）苏教数学五上《5.13整理与练习》课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)复习小数乘除法启东市善成小学 黄兵直接写出结果3.4×2＝ 4×0.5＝0.63÷9＝ 3.5 ÷0.7= 0.7×0.8＝ 0.25 ÷ 0.05＝21.7 ÷0.7＝ 4.8 ÷0.6＝ 1.08×4＝ 0.5×2.4＝ 回顾：在小数乘除法中你有什么收获？思考：（1）小数乘法与整数乘法有什么相同和不同的地方？（2）计算小数乘法时，怎样确定积的小数位数？（3）怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法？（4）计算小数乘除法时你有什么要提醒别人要注意的...
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   篇15：苏教数学六上分数除以分数优质课（课件+教案）苏教数学六上分数除以分数优质课（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：分数除以分数1、教学目标 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808156db23e90156db5b5c750205" \l "##?) （1）理解分数除以分数计算法则的推导过程,掌握分数除以分数的计算方法。?（2）在此基础上归纳出分数除法统一的运算法则。?（3）教学过程中鼓励学生自觉运用化归的数学思想方法解决新问题。2、学情分析 (??/?portal?/?redesign?/?ind...
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  篇16：【复习讲义】四年级上册数学试题-第八章《垂直与平行》（含解析）苏教新版【复习讲义】四年级上册数学试题-第八章《垂直与平行》（含解析）苏教新版资料可供全国地区适用。
大致详情：【复习讲义】2019-2020学年苏教新版四年级上册第八章：垂直与平行线（提高版）【学生版】【知识总结】1、 把线段向两端无限延长，就得到一条直线。 把线段的一端无限延长，就得到一条射线。 直线：没有端点，可以无限延长，不可以度量。 线段：有两个端点，不可以延长，可以度量。 射线：有一个端点，另一端可以无限延长，不可以度量。 2、 连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。 两点之间，线段最短。 3、 从一点引出的两条射线形成一个角，这个点就是角的顶点，这两条射线就是角的边。 角有一个顶点和两条边，角的两边可以无限延长。 角的大小和角的边的长短无关，和角...
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