苏教版四年级下册数学课件ppt（精选8篇）

认识三角形（课件）苏教版四年级下册数学(共11张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共11张PPT)认识三角形活动一：辨一辨，下面的图形是不是三角形？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩√√√评价1：画一画，从4个点中任选3个作为顶点，画三角形。ABCD评价1：画一画，从4个点中任选3个作为顶点，画三角形。ABCD评价1：画一画，从4个点中任选3个作为顶点，画三角形。ABCD活动2：量一量，这个三角形的高度是多少？BCD高底BCD活动...

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苏教版数学四年级下册数的世界运算律课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)九 整理与复习第3课时 数的世界（3）——运算律谢谢欣赏分0-n000世000e为数学基本功·。1填空。(1)21×14+79×14=(21+79)×(14),运用了（乘法分配）律。(2)47×25×2=47×(25×2),运用了（乘法结合)律。(3)在)里填“>”“<”或“=”。36+57+24(=)36+24+5764×11-6464×1025×2025×4×16127×(45+39)127×45+3946×19+46×22<)46×(19×22)2选择。（将正确答案的序号填在括号里）(1)下面的算式中，(C)既运用...

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苏教版四年级下册数学3三位数乘两位数（课件（13张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)三位数乘两位数四年级下册执教人：体育用品商店5元 12元 38元249×543×12427×38相同在哪？不同在哪？购买个数乘以单价4 3X 1 28 64 31 2 94 3X 1 28 64 35 1 611427×38你有什么解决的办法？38308427×427×llll128103416＋＝ 16226列竖式！4 2 7X 3 83 4 1 61 2 8 14 6 9 7...

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《常见的数量关系》（课件）-数学四年级下册(共13张PPT)苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)常见的数量关系从图中你了解到哪些数学信息？钢笔 4支 每支12元练习本 5本 每本3元数量单价12元/支3元/本导学单1：（1）填一填：填写书本P28表格；（2）想一想：总价与单价、数量之间有什么关系？（3）说一说：小组交流想法。124554825总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价每小时260千米写成：260千米/时读作：260千米每时每分200米写成：200米/分读作：200米每分速度导学单2（1）填一填：填写书本P29表格；（2）想一想：路程与速度、时间之间有什么关...

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苏教版 四年级下册数学 数字与信息 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)数字与信息本节目标1、知道数字编码中蕴含着丰富的信息，了解数字编码的特点。2、了解一些常见的数字编码所表示的信息，体会用数字编码表达信息的方法，感受数字编码的应用价值。同学们，在我们的日常生活中的哪些地方运用了数字信息？138-6258-3191不同的身份证号码中有相同的部分吗？你知道这一部分所包含的信息吗？[参考图]湖南省株洲市荷塘区身份证号码中相同地区的1～6位相同，因为这一部分表示地区代码；探究二：课堂探究如果要为全校同学编号，你想表达哪些方面的信息？准备怎样设计？用8位数的编码，分别表示全校同学的入学年份、班级和学号等信息。用6位数...

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苏教版四年级下册数学数字与信息课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)数字与信息110编码了解自己及家庭成员的出生日期和身份证号码，与同学交流。活动探究（教科书第104页）我的出生日期是……身份证号码是……我爸爸的出生日期是……身份证号码是……1101121141171191201221231512345（报警）（故障申报）（号码百事通）（报时）（火警）（急救）（交通事故报警）（消费者投诉电话）（江阴市公共服务电话）探究一：课堂探究了解自己及家庭成员的出生日期和身份证号码，与同学交流。生活中，我们经常见到一些像电话号码、门牌号码这样用数字编成的号码，你知道下面这些号码分别表示什么...

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苏教版 四年级下册数学 2认识多位数 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)认识多位数学习目标培养学生知识渗透优化的数学思想。能正确比较多位数的大小。本节目标1、使学生联系现实的情境，认识万级数的计算单位和数位，理解整万数的组成，能正确地读、写整万数。2、使学生经历自主构建万级数的计算单位和数位、理解整万数意义的过程，能利用已有的知识和认数经验进行有条理的思考；能联系现实的情境，体验整万数的实际大小，获得良好的数感。3、使学生通过一些具体的活动，感受大数目在生活中的广泛应用，激发学生认识大数目的兴趣。表示物体个数的最小数是0，最大的数是9。小明数得对吗？情境导入知识归纳认识多位数思维导图十万 万 千 百...

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苏教版四年级下册数学课件-15.积的变化规律 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共11张PPT)义务教育教科书 数学四年级 下册积的变化规律仔细观察这些算式，你有什么发现？先按要求算一算、填一填，再比较填出的结果。乘数 乘数 积 积的变化20 3 6020 3×220 3×1020×4 320×5 312060×260060×1024060×430060×5在乘法算式中，一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。×220 × 3 =20× 6 =20× 30 =12060600×2×10×10不变在乘法算式中，一个乘数不变，另一个乘数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。...

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