篇1：2 乡下人家（课件）(共42张PPT)2 乡下人家（课件）(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)2.乡下人家小学语文 统编教材（五四制） 四年级下册 第一组绿树村边合，青山郭外斜。------孟浩然黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。------- 杜甫2.乡下人家小学语文 统编教材（五四制） 四年级下册 第一组ɡuān鸡冠花shuài率 领jiē结 瓜率领鸡冠花结瓜和谐装饰归巢乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。课文描绘了乡下人家很多生活场景？你最喜欢哪一处？默读课文，画出相关语句，用一两个词写写自己的感受。青、红的...
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  篇2：2《乡下人家》课件（23张PPT）2《乡下人家》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)2.乡下人家1.能认识“构、冠”等10个生字，会读“屋檐、构成”等14个词语。2. 用上“位置+景物”和“景物+怎么样”的方法给画面配图取名，梳理乡下人家的主要景致。3.借助批注，谈谈体会，小组合作推荐最有趣的景致，初步感受作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。教学目标校园农场同桌对照预习单，互相检查词语的朗读并评价。南瓜 丝瓜 芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 竹 鲜嫩的笋母鸡 小鸡 雄鸡 鸭子吃晚饭 进入梦乡植物动物人的活动景物+怎么样乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐……屋前...
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   篇3：2 乡下人家 课件（27张PPT）2 乡下人家 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)2 乡下人家统编教材四年级下册第一单元2 乡下人家一、借助拼音，读准字音，读通课文。芍药 朴素 附上 绘成 纺织攀上 率领 倘若 捣衣 和谐反馈预习二、课文中有一句话很好地概括了主要内容，请用横线画出来，多读几遍。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。学习活动一：想想课文写了哪些景物和人物的活动，用圆圈圈一圈。初读课文，整体感知瓜初读课文，整体感知花竹鸡鸭吃饭睡觉植物家禽生活场景学习活动二：自由朗读第1自然段，边读边发挥想象，说说自己仿佛看到了怎样的画面，你会给这样的...
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  篇4：2《乡下人家》课件（35张PPT）2《乡下人家》课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)2.乡下人家教学目标：1.认识“冠”等10个生字，会写“率”等生字。2.边读边想象画面，了解课文内容，能和同学交流自己喜欢的一处景致。3.积累第1-2自然段中生动形象的句子。4.能抓住关键词句，初步体会作者对乡村生活的喜爱与赞美。教学重难点:边读边想象画面，了解课文内容，能和同学交流自己喜欢的一处景致。乡下人家瓜藤芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊率领小鸡的母鸡鸭子捣衣的妇女时令 向晚天高地阔吃饭的人乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特,迷人的风景。瓜藤芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊率领小鸡的母鸡鸭子捣衣的...
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     篇5：2《乡下人家》课件（共23张PPT）2《乡下人家》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)学习任务群驱动性任务：制定乡村旅行指南驱动性问题：文中的乡村与城市之间有什么不同之处、独特之处？作者是怎么表达喜爱之情的？初识乡村寻味乡村导览乡村教学目标：1.通过组块的方式认读“屋檐、芍药、鸡冠花”等词语，通过顺口溜的方式理解“蹲”及字族。】理解词语的意思，初步想象乡村的画面。2.通过制作乡村旅行指南，发现乡村的美景，体会乡村的独特之处。3.通过争做小导游的活动，个性化地表现乡村之美，进一步体会作者对乡村的喜爱之情。4.通过古诗联读和为家乡代言的方式，形成对家乡的热爱之情。芍药 凤仙 瓜架屋檐 捣衣...
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     篇6：2 乡下人家 课件（21张PPT）2 乡下人家 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)2.乡下人家率领 鸡冠花 扎到水下装饰 蹲着 倘若捣衣 和谐 寄住读准字音率领 鸡冠花 扎到水下lǜ效率ɡuàn冠军zā扎小辫zhá挣扎读准字音率领 鸡冠花 扎到水下装饰 蹲着 倘若捣衣 和谐 寄住这两个字你会写吗？“亠”居中，然后先写中间的“幺”，两边的四点左右呼应，“十”横要长，最后一竖要直。右部“寸”的一长横在左边提足旁一提的下方起笔。南瓜、丝瓜、芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、竹、笋植...
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    篇7：2 乡下人家 课件 (共57张PPT)2 乡下人家 课件 (共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)乡下人家2读了题目，你的脑海中浮现出了怎样的画面呢？朗读，标出自然段序号。ɡuān冠构成 朴素 率领 倘若 附近 捣衣 绘成 和谐 装饰 蹲着顺序 凤仙 照例 耸着 踏步觅食 寄住 催眠曲 鸡冠花甜甜蜜蜜 天高地阔同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完后和同桌交流难懂或者不懂的词语意思。我会读课文有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。...
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   篇8：2乡下人家 课件(共15张PPT)2乡下人家 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)2乡下人家部编版版 语文 四年级 下册乡下人家,不论什么时候,不论什么季节, 都有一道独特、迷人的风景。文中有一段话写出了作者的感受，谁来读一读？你认为这句话中哪两个词语最能概括乡下人家的特点？学习方法1、读文段。抓住重点语句，体会用词的准确。2、图文结合，在头脑中形成画面。3、有感情朗读，感受乡下美景。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。门前花盛开，是一道独特、迷人的风景。姹紫嫣红 万紫千红百花争艳 百花齐放鸟语花香 繁花似锦 ...
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     篇9：2 乡下人家 课件(共70张PPT)2 乡下人家 课件(共70张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)乡下人家你有过在乡下生活的经历吗？你眼中的乡村生活是什么样的？请说一说你体验到或感受到的乡村生活。 朗读课文1①文中描绘了乡下人家的哪些生活画面？②文章的中心句是哪句？表达了作者怎样的思想感情？打开课本第4页，带着问题朗读课文：认识生字新词2屋檐 构成 装饰 顺序 华丽 独特 照例 率领 踏步 倘若 和谐 催眠曲 甜蜜 梦乡词语会认字构gòu附fù冠guān朴pǔ素sù率shuài倘tǎng捣dǎo绘huì谐xiéguān鸡冠花 花冠会认字多音字 guàn①戴帽...
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   篇10：2《乡下人家》 课件(共20张PPT)2《乡下人家》 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2.乡下人家学习提示：1.自由朗读课文，要求读准字音，读通句子；2.读完后想：《乡下人家》给我们描绘了一幅怎样的风景？用文中的一句话说说。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐（yán) 。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣...
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  篇11：2《乡下人家》 课件(共15张PPT)2《乡下人家》 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)乡下人家21.认识“构、冠”等10个生字，会写“屋檐、构成”等14个词语。2.理解并积累课文中生动形象的句子。3.能联系生活实际，并抓住关键语句，展开联想，体会作者描写的乡村画面，感受乡村景致的迷人。4.能运用课文中的方法，联系生活，用一段话写一写自己眼中的乡村景致，表达自己对乡村生活的感情。教学目标构成 朴素 率领 倘若 附近 捣衣 绘成 和谐 装饰 蹲着顺序 凤仙 照例 耸着 踏步觅食 寄住 催眠曲 鸡冠花甜甜蜜蜜 天高地阔思考：如果给课文配画，你觉得可以配几幅？试着...
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    篇12：2《乡下人家》 课件(共47张PPT)2《乡下人家》 课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)2.乡下人家北京上海广州三亚南京城市生活乡下人家乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。景致你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？乡下人家，不...
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   篇13：2《乡下人家》 课件 (共22张PPT)2《乡下人家》 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)2乡下人家统编版小学语文四年级下册芍药 鸡冠花 春笋归巢 倘若 结出了瓜蹲着 率领 装饰 顺序捣衣 向晚 和谐 天高地阔sháoguānsǔncháotǎngjiē青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了/一道别有风趣的装饰，比那/高楼门前/蹲着一对石狮子/或是/竖着两根大旗杆，可爱多了。月明人静的夜里...
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  篇14：2乡下人家 课件(共23张PPT)2乡下人家 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)2022人教部编版语文四年级下册2 乡下人家本文先描写了乡下人家屋前的瓜架、门前的鲜花、屋后的嫩笋、觅食的鸡群和戏水的鸭子；再描写了夏天的傍晚，乡下人家吃晚饭的情形；又写了秋天的夜里，人们伴着纺织娘的歌声进入梦乡的情景。自由读课文，圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词语吧！屋前门前的场地屋后屋后的小河春雨过后夏天傍晚秋天到了空间顺序时间顺序读了课文之后，乡下人家给你留下了怎样的印象呢？你能用文中的一句话来说说吗？乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。作者描写的乡村风景仿佛是一幅美丽的风景画。如果给课文配上画...
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     篇15：2《乡下人家》 课件 (2课时 共19张PPT)2《乡下人家》 课件 (2课时 共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)乡下人家第一课时谈话导入《乡下人家》乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。走近课文乡下人家瓜藤攀檐图鲜花轮绽图雨后春笋图鸡鸭觅食图院落晚餐图月夜睡梦图走近课文布置作业1.规范书写本课生字词，每字两遍，每词两遍。2.熟练朗读课文。第二课时乡下人家几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。深入品析青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。深入品析青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。深入品析作者...
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  篇16：【部编版】语文四年级下册 第一单元 第2课《乡下人家》课件（共28张PPT）【部编版】语文四年级下册 第一单元 第2课《乡下人家》课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)乡下人家部编版四年级下册语文课件情境导入图上画的是什么样的生活？哪些风景给你留下了较深的印象？试着说一说。学习目标认识“构、冠”等10个生字，会写“构、饰”等15个字，正确读写“屋檐、构成”等词语。边读边想象画面，了解课文内容，能和同学交流自己喜欢的一处景致。能抓住关键词句，初步体会作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。讲授新知gòuguānpǔ sùshuài构成鸡冠花朴素率领tǎng倘若fù附近dǎo捣衣huì绘画会认字讲授新知冠guān（鸡冠花）guàn（冠军）率（率领）lǜ （效率）shuài...
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     篇17：2《乡下人家》 课件(共18张PPT)2《乡下人家》 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2、乡下人家陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒。1962年移民来美，定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有《寒星集》、《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》 等。旧金山旧金山装饰 和谐 归巢 向晚 时令 瞧见 觅食 辛苦 搬家 耸着尾巴 鸡冠花 率领 结瓜 催眠曲春笋 瓜藤 大丽菊 纺织娘棚架 屋檐 捣衣我会读：捣 衣纺织娘大丽菊鸡冠花装饰 和谐 归巢...
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    篇18：2《乡下人家》 课件(共42张PPT)2《乡下人家》 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)乡 下 人 家田园风光房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋，那觅食鸡群，那嬉水的小鸭，那乡下人家在门前的树阴下边吃晚饭，边闲话家常，其乐融融，夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜进入梦乡……这一个个自然、和谐的场景，使人如临其境，如闻其声，如见其人；仿佛嗅到了浓郁的泥土芬芳，听到了熟悉的蛙吵虫鸣，感受到瓜棚月下的情趣，仿佛在与乡下人家促膝谈心，一起享受乡下人家生活的乐趣。pénɡ shì qiáo shuài棚 架 装 饰 瞧...
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     篇19：人教版 四年级下册 21 乡下人家 课件（4份打包 88张）人教版 四年级下册 21 乡下人家 课件（4份打包 88张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)课前预习2 乡下人家人教版 语文 四年级 下册陈醉云，现代书法艺术大师、小说家、诗人，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。主要作品有《寒星集》《醉云集》《玫瑰》《游子的梦》等。助读资料我先看相关资料纺织娘，昆虫，体长约5 ～ 7 厘米，绿色或褐色，触角细长，一般栖息于凉爽阴暗的草丛中。成虫于夏、秋季间出现。喜食南瓜和丝瓜的花瓣、桑叶、柿树叶、核桃树叶、杨树叶等。鸣声如“轧织，轧织”声。第一步：读课文1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意...
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   Tags：四年级,下册,乡下,人家,课件
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