篇1：部编版道德与法治四年级上册期末试题（无答案）部编版道德与法治四年级上册期末试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：总分2019-2020学年度第一学期期末质量监测四年级道德与法治试卷题号 一 二 三 四 五 卷面分（5分）得分一、填空题。（共20分）1.我们既是班规的_____ 者，也是班规的_____ 者。2.班徽是一个班级的_____ ，是班集体的象征，代表了一个班的_____ 。3.班级与班级之间既有 ____ 也有____ 。4.主动做家务只是第一步，能长期____ 才是最棒的。5.看电视 个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。6.我们要秉承绿水青山就是____...
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  篇2：【新课标】四年级上册道德与法治第8课《网络新世界》精美PPT教学课件（第一课时）+素材【新课标】四年级上册道德与法治第8课《网络新世界》精美PPT教学课件（第一课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)核心素养目标政治认同：通过网络生活小调查及网络生活交流分享，认识到网络是一个虚拟、神奇的世界，里面有许多神奇的网络新事物，它有着神奇的作用，给人们的生活带来了很多的便利。道德修养:通过案例分析，知道互联网虽然是一个虚拟的世界，但是和现实世界一样，有自己的规则，我们要学会遵守规则，还要学会保护自己，不伤害他人。法治观念:学会网络安全防范技巧，提高网络安全防范意识。健全人格：了解身边的网络新事物，学习一些网络防护小技巧，遵守《全国青少年网络文明公约》。责任意识：树立文明、绿色上网的意识，懂得网络不是法外之地，端正用网态度。教学重点难点:重点:引导学生认识到互联网是...
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篇3：【新课标】四年级上册道德与法治第8课《网络新世界》精美PPT教学课件（第二课时）+素材【新课标】四年级上册道德与法治第8课《网络新世界》精美PPT教学课件（第二课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)核心素养目标政治认同：引导学生要正确认识网络游戏，发挥网络游戏所长，避免网络游戏所短。道德修养:辨析网络游戏的利与弊，学会理性思考问题。法治观念:掌握避免沉溺网络游戏的方法，懂得如何健康适度地玩网络游戏。健全人格：养成健康使用网络的生活习惯。责任意识：利用生活中正面的情景案例，引导学生发现正确使用网络游戏的方式方法，以便借鉴和践行教学重点难点:重点:引导学生正确认识网络游戏，了解网络游戏的利与弊。难点:引导学生掌握避免沉溺网络游戏的方法，提高进行网络游戏的自律能力并在日常生活中践行。新知导入下列图片分别是什么网络游戏？英雄联盟和平精英王者荣耀俄罗...
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  篇4：部编版道德与法治四年级上册知识点汇总部编版道德与法治四年级上册知识点汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：【第一课】一、在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友友谊总是给我们温暖让我们感受到真情的存在。我们都渴望获得 友谊，但我们应该明白什么才是真正 友谊。有时候我们会向 朋友提出不合理的要求却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了 朋友之间的 友谊 。5. 友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。二、选择1.（多选）《校园的香甜》一文中，同桌晓宁带给了主人公香甜的（ABC）A.点心B.友情C.校园生活2.朋友有困难时，哪种做法正确？（A) A.尽力帮助B.视而不见C.故意躲避3.我们都渴望获得友谊，怎样做才能获得真正的友谊？（C) A.张华过生日，请大家吃大...
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    篇5：【新课标】四年级上册道德与法治第11课《变废为宝有妙招》精美PPT教学课件（第二课时）+素材【新课标】四年级上册道德与法治第11课《变废为宝有妙招》精美PPT教学课件（第二课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)核心素养目标政治认同：通过围绕垃圾分类进行讨论，帮助学生了解垃圾分类的方法，引导学生在生活中养成对垃圾分类的习惯。道德修养:引导学生懂得垃圾的分类及其意义，学会垃圾分类，发挥自己的创意使垃圾变废为宝。法治观念:通过自身体验、观察、调查研究、阅读感悟、举办变废为宝创意展、讨论等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。健全人格：引导学生开展变废为宝的创意实践活动展，帮助他们树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式，学会有创意地节约资源和再利用资源，并逐步养成节约和合理使用的良好习惯。责任意识：能够创意地变废为宝，养成节约和合理使用资源的习惯。教学重点...
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  篇6：【新课标】四年级上册道德与法治第11课《变废为宝有妙招》精美PPT教学课件（第一课时）+素材【新课标】四年级上册道德与法治第11课《变废为宝有妙招》精美PPT教学课件（第一课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)核心素养目标政治认同：树立环境危机意识和环保意识，了解可持续发展的意义。道德修养:认识垃圾带给我们的危害及合理处理垃圾的必要性，培养学生调查研究能力。法治观念:通过指出垃圾来源于生产生活，其不正当处理给环境带来了极大危害，因此需要引导学生明白垃圾再利用的意义。健全人格：学会有创意地节约资源和再利用资源，并逐步养成节约和合理使用的良好习惯，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。责任意识：知道垃圾产生的途径，认识垃圾与资源的关系。教学重点难点:重点:认识垃圾暴增的危害性，培养保护环境、节约资源的意识。难点:会正确给垃圾分类，懂得垃圾回收再利用的意义。...
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  篇7：部编版道德与法治四年级上册2.5 这些事我来做 课件 (共24张PPT)部编版道德与法治四年级上册2.5 这些事我来做 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)这些事我来做部编版四年级上册 第二单元 为父母分担抽魔法牌：我做你猜游戏规则：同学做动作，猜猜他在做什么？扫地拖地洗衣服擦桌子课前调查问卷：1.你会做多少项家务？说一说你平时做过哪些家务呢？叠衣服择荷兰豆活动一：班级家务擂台赛比赛要求：1.时间3分钟2.要求：叠衣服又快又整齐。荷兰豆择的又快又干净。3.家务完成后填写家务擂台赛评价表四（3）班级家务擂台赛评价表姓名 自评 组长评 师评等级：优、良、中、差小组合作，完成评价表：组名：活动二：“家务王国”小魔女采访1.你为什么能将这两项家务活做的又快又好？2.你从这次的家...
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   篇8：【新课标】四年级上册道德与法治第7课《健康看电视》精美PPT教学课件（第一课时）+素材【新课标】四年级上册道德与法治第7课《健康看电视》精美PPT教学课件（第一课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)核心素养目标政治认同：了解电视对人们生活的意义和作用。道德修养:认识过度看电视对身体、心理造成的影响，反思并合理调整自己看电视的习惯。法治观念: 在反思中寻找不健康的看电视方式还会给我们身体带来哪些其他的伤害。健全人格：与同学一起分享在“宝盒”里获得的东西。责任意识：引导学生学会正确对待电视，学会控制自己看电视的时间。教学重点难点:重点:知道不健康的看电视方式会对身体带来伤害，掌握健康的看电视方式，培育健康、积极的看电视习惯。难点:增强对电视信息的辨别能力，培养健康的生活态度。新知导入我家有个窗，能摆桌上能挂墙，全家老少都喜欢，能演戏来能歌唱。打一家...
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   篇9：【新课标】四年级上册道德与法治第9课《正确认识广告》精美PPT教学课件（第二课时）+素材【新课标】四年级上册道德与法治第9课《正确认识广告》精美PPT教学课件（第二课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)核心素养目标政治认同：提醒学生不是所有的广告都可信，引导学生认识虚假广告及其危害，教会学生简单的识别虚假广告的方法。道德修养:着重培养学生处理广告信息的能力，不要轻信和盲从广告，做一个理性、聪明的消费者。法治观念: 学会识别各类广告，懂得虚假广告的危害性。健全人格：对广告有正确的辨析能力，能识别虚假广告、做到理智消费。责任意识：案例分析，知道广告的内容不可全信，了解虚假广告的特点。教学重点难点:重点:辨别广告的真实性，不盲目相信广告，警惕虚假广告。难点:不轻信、盲从广告诱导，做理智的消费者。新知导入素材：“神医”频频变身份 虚假药品广告1.在视频中你们看...
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篇10：【新课标】四年级上册道德与法治第9课《正确认识广告》精美PPT教学课件（第一课时）+素材【新课标】四年级上册道德与法治第9课《正确认识广告》精美PPT教学课件（第一课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)核心素养目标政治认同：知道什么是广告，结合自身生活发现广告无孔不入，无所不包，无奇不有。道德修养:了解商业广告的功能，明晰广告对消费者的价值。法治观念:了解学校为什么没有商业广告，初步建立法制意识。健全人格：正确认识广告，提高欣赏和审美修养。责任意识：能够正确认识广告的功能，提高对广告的欣赏和审美能力。教学重点难点:重点:了解广告的各种形式，正确认识商业广告的价值和功能。难点:让学生明白商家为什么要做广告，即商业广告的功能。新知导入观看漫画《铺天盖地的广告》，说说你的看法。感觉图中的消费者被广告包围了，显得很无奈。广告，顾名思义，就是广而告之，向社会...
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     篇11：8《网络新世界》（教案）部编版道德与法治四年级上册8《网络新世界》（教案）部编版道德与法治四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《网络新世界》教学设计学校：石家庄市滨湖小学教师：胡楠8、《网络新世界》教学设计【整体设想】：本单元的教学要通过探索如何健康地看电视，网络世界的规则，正确认识广告等问题来提高学生新媒介素养及信息素养，这是本单元的价值取向。落实到本节课，教师需要帮助同学们正确认识网络世界，在享受它带给我们便捷的基础上，也要遵守它的规则。于是，结合教材和学情的分析，教师确定了教学目标、教学方法、以及整体课堂环节的设置。整节课在新知的学习部分共设置了三个活动，活动一为丰富多彩的互联网，活动二为网络世界有规则，活动三我是遵守法规的好网民。通过三个活动最终完成《网络新世界》第一课时的教学。【教材分析】：本...
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   篇12：【新课标】四年级上册道德与法治第7课《健康看电视》精美PPT教学课件（第二课时）+素材【新课标】四年级上册道德与法治第7课《健康看电视》精美PPT教学课件（第二课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)核心素养目标政治认同：明白过度看电视带来的损失，通过思考“电视抢走了什么”这一问题，引导学生更合理高效地使用现代媒介。道德修养:引导学生处理好看电视与做其他事情的关系。法治观念: 认识过度看电视对身体、心理造成的影响，反思并合理调整自己看电视的习惯。健全人格：树立正确的对待电视的观念，愿意把更多的时间留给家人、朋友和自己，处理好看电视与学习生活的关系。责任意识：学会制定并遵守“看电视的约定”，逐步养成健康看电视的好习惯。教学重点难点:重点:引导学生处理好看电视与做其他事情的关系。 难点:倡导“关掉电视，打开生活”新的生活理念，培养多方面的兴趣。新知导入观...
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  篇13：部编版道德与法治四年级上册2.5这些事我来做 课件 (共11张PPT,内嵌视频)部编版道德与法治四年级上册2.5这些事我来做 课件 (共11张PPT,内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)带 的问题，都要重点背诵一：你知道（做过）哪些家务活？买菜做饭擦桌洗碗洗衣叠被买日用品P32二：做家务活不但可以减轻大人的负担，还有许多收获？体会到父母的辛劳，锻炼自己的身体，形成良好的生活习惯三： ：做家务的好处有哪些？1：有助于形成良好的生活习惯2：可以形成良好的劳动态度3：可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任4：能够提高生活技能，让人自信5：未成年后的生活打下良好的基础P33主动做力所能及的家 务，是我们的好榜样。四： ：但是有人不想做家务，我们要怎么劝说他呢？每天回家要写作业，没时间做家务我父母做家务，轮不到我来做天天干...
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   篇14：【培优训练】四年级上册道德与法治 第一单元 与班级共成长（含解析）【培优训练】四年级上册道德与法治 第一单元 与班级共成长（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 与班级共成长一、选择题1．班规的制定不是一件简单的事，要科学、合理，涉及到同学们的方方面面，因此班规应由（ ）制定。A．老师 B．班长和班干部C．老师和班集体所有成员 D．学校2．下列做法正确的是（ ）。A．我只为我们班喝彩 B．上次运动会输给别的班，这次我不给他们班喝彩C．制作贬低其他班级的横幅 D．只要别的班的节目精彩，我就会为他们鼓掌喝彩3．以下对班徽作用说法正确的是（ ）。①班徽是一个班级的标志 ②是班集体的象征 ③代表了一个班的奋斗目标 ④班徽可有可无A．①②④ B．①②③ C．②③④4．下列行为属于遵守...
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   篇15：【新课标】四年级上册道德与法治第5课《 这些事我来做》PPT教学课件（第一课时）+视频素材【新课标】四年级上册道德与法治第5课《 这些事我来做》PPT教学课件（第一课时）+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)核心素养目标政治认同：通过了解家务事的种类，发现家务事多、任务重，感知家长承担家务的辛苦。道德修养:通过交流做家务的体验，总结做家务对自身的好处，明晰参加家务劳动的意义，初步培养坚持参加家务劳动的习惯。法治观念: 通过讨论与分析，辨析不愿做家务的现象和原因，激发形成“应该做”“主动做”的意识。健全人格：通过展示交流，了解做家务的好处，增强做家务的信心。责任意识：通过事例探究，知道作为家庭小成员应当做一些力所能及的家务活，初步萌发家庭责任感。教学重点难点:重点:正确认识做家务的意义，提高对家庭的责任意识。难点:学习榜样精神，能主动并坚持承担家务劳动。新知导入...
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   篇16：部编版四年级上册道德与法治阶段性自测题（含答案）部编版四年级上册道德与法治阶段性自测题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：总分2021-2022学年度第一学期阶段性自测题四年级道德与法治（答题时长：30分钟）题号 一 二 三 四 卷面5分得分填空题。（10分）1.班徽是一个班级的标志，是班集体的 ，代表了一个班的奋斗目标。2.我们虽然不会做某些家务活，但可以 。3.校有校纪，班有班规。大家都应该自觉 班规。4.班级与班级之间既有合作，也有 。5.我们要管好自己，少给父母添 。二、判断题。(对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。30分）1.妈妈不让我做家务，让我专心学习。那我就不...
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