篇1：部编版语文四年级上册 句子专项 课件 (共23张PPT)部编版语文四年级上册 句子专项 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)句子专项目录01修改病句02陈述句反问句03引述句转述句04关联词改写句子修改病句01认识常见的修改符号结合情景，回答问题1.开车带美美去郊游。【思路分析】谁开车带美美去郊游？缺少前面的部分。应在句子前面补充做这件事的人，如“______开车带美美去郊游。”周六早晨，美美一家打算开车去郊游。妈妈坐上了副驾驶，美美和弟弟也在后座坐好了。这时，妈妈说：“出发吧！”【1.车能开动吗？为什么？】结合情景，回答问题过了一会儿，妈妈拿出一小框草莓，对美美说：“这些草莓都是洗过的，你送点儿过去。”美美端着草莓，陷入了沉思。【3.美美能将草莓...
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     篇2：人教（部编版）四年级下册语文课件-习作：游________（共38张PPT）人教（部编版）四年级下册语文课件-习作：游________（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)游_________统编版 四下语文 第五单元习作?习作内容你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。可以用过渡句，使景物的转换更自然。写完后，与同学交换习作，互相看看游览的顺序、景物的特点是否写清楚了，并提出修改意见。 ◇ 记自己游览过的一个地方，即写一篇游记，按照游览顺序把自己印象最深刻的景...
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    篇3：部编版五年级下册语文课件-作文指导：第9组《一个特点鲜明的人》 （共32张PPT）部编版五年级下册语文课件-作文指导：第9组《一个特点鲜明的人》 （共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)一个特点鲜明的人第章九 在一些名家名篇中，圆滑泼辣的王熙凤、技艺高超的刷子李、临死不忘两茎灯火的严监生，给我们留下了深刻的印象。而在你的周围，也有一些人，他们或天真淘气，或勤奋好学，或对你关爱有加……他们，也许都很平凡，却都让你难以忘记。 学习本组文章，试着运用学过的语言、动作、外貌、神态等基本描写方法以及侧面描写、细节描写来突出人物特点。注意用词丰富、准确，尽可能地采用多种修辞手法。读图频道你认识谁 读图频道读图频道读图频道读图频道猜猜他们的职业读图频道读图频道美文一品阅读提示：1.体会作者笔下的人物有什么鲜明的特点；...
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     篇4：部编版语文四年级上册专项突破-扩句 课件 (共20张PPT)部编版语文四年级上册专项突破-扩句 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)扩句第一章扩句概述第二章第三章第四章目录注意事项随堂练习深度内化壹1扩句概述扩句：就是在句子主要成分的前后添上适当的附加词语，加以修饰、限定或补充，使句意表达更明确。飞机飞行。扩句:______________________。【思路点拨】:扩句就是在简单的句子上加一些适 当的修饰和限制词语,使句子的意思表达得更具体， 更生动，更形象。扩句不能改变句子的原意。上题要求扩句。这个句子的前面部分是“飞机”，后面部分是“飞行”，我们可按“几架”“什么颜色的”“飞机在什么地方”“怎样地”“飞行”来扩即可。飞机飞行。扩句示例：一架银白色...
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  篇5：部编版四年级语文上册期中测试（含答案）部编版四年级语文上册期中测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级上册语文期中测试考试时间：100分钟； 命题人：学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、读拼音写词语。lǒnɡ zhào hénɡ ɡuàn ɡuī lǜ càn lànyǐn bì xuǎn zé chónɡ dié jūn yún二、辨字组词。桨_________ 逢_________ 掘_________ 伐_________奖_________ 缝_________ 倔_____...
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   篇6：部编版四年级语文上册句子专项讲解+训练（无答案）部编版四年级语文上册句子专项讲解+训练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级语文上册句子专项训练（讲解+作业）一、反问句与陈述句（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气词删去“？”变“。”。练习：1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？5.难道我们能浪费时间吗？6.你们怎能破坏环境呢？7.难道...
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    篇7：部编版语文四年级下期复习过关内容梳理部编版语文四年级下期复习过关内容梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下期过关内容一单元默写1.第一课宿新市徐公店 四时田园杂兴（其二十五）【宋】杨万里 【宋】范成大篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。清平乐·村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。日积月累卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到...
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   篇8：2022秋新教材高中语文课件（10份打包）部编版选择性必修上册2022秋新教材高中语文课件（10份打包）部编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)6 《老子》四章 五石之瓠治国要掌握社会发展的客观规律,在充分了解国情、体察民意的基础上施政,这是老子“道法自然”思想在社会治理上的落实。治国不可政令繁苛多变,映射着老子“无为而治”的思想。“无为而治”绝非不作为,而是不行不合理之事。庄子始终拒绝与主流社会来往,坚持边缘化。他超凡绝俗,拒绝诱惑,在污浊的人世间保持清洁的精神,把自由的价值看得至高无上。作者简介中国哲学之父——老子老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,楚国苦县(今河南鹿邑东)人,春秋时期哲学家,道家学派创始人。《老子》一书基本反映了老子的思想,它是道家的主要经典著作,也是研究老子哲学思想...
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  篇9：部编版语文四年级上册期中复习课件(图片版共25张PPT)部编版语文四年级上册期中复习课件(图片版共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)期中复习课件一、积累与运用。7.根据提示填写诗句或谚语。（1）对于很多事情，人们都是“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人苏轼的《题西林壁》中表达类似意思的诗句是： __________________， __________________。（2）唐代诗人白居易用优美的诗句“一道残阳铺水中，__________________”向我们展示了一幅夕阳江边美图。（3）“二八月，____________”告诉我们二月和八月天气变化不定。“_______________，把扇丢”告诉我们立秋之后天气变凉了。不识庐山真面目只缘身在此山中半江瑟瑟半江红乱穿衣立了秋二、...
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    篇10：部编版语文四年级上册 如何塑造人物 课件 (共52张PPT)部编版语文四年级上册 如何塑造人物 课件 (共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)如何塑造人物生活五彩缤纷，生活的人千姿百态。卸任的文章，就是要通过描述人物的语言和行为，表现他的思想、情感和个性特征，使他栩栩如生，跃然纸上。名家笔下的人物曹文轩先生的《草房子》结构很特别，它不像别的小说一样，没有完整连贯的故事，而是以桑桑这个善良敏感的孩子眼光，讲述了六十年代初南方水乡油麻地小学及其周围人们丰富多彩的人生。小说突出描写人物，全书九章，记录了十几位相对独立人物的光彩片断，为我们提供了许多性格各异的人物形象。我们来了解一下目录和主要人物。小说主人公有：桑桑、秃鹤、细马、纸月、杜小康桑桑性格分析1.顽皮，天真好奇：用家里的碗柜做“高级鸽笼”；用蚊帐...
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    篇11：部编版语文四年级上册 缩句 复习课件(共12张PPT)部编版语文四年级上册 缩句 复习课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)缩句什么是缩句缩写句子 就是把“枝繁叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，但不改变句子的主要意思。缩句训练的好处：有助于我们更清楚地认识句子结构，更好地理解句子主要意思。缩句要注意以下三点1.不改变原句的意思;2.不改变原句的结构；3.缩写后依然是完整的句子。1.抓住主干来缩减只要抓住了句子的主干“谁做什么？”或者“什么怎么样？”或“什么是什么？”（这是每个完整的句子都具备的），就可以迅速地缩写句子。例：铁球同时从高处落下来。这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。改：铁球落下来。技巧和方法技巧和方法2.“的”字前面...
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   篇12：部编版四年级上册语文 奇妙的拟人句 教案部编版四年级上册语文 奇妙的拟人句 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《奇妙的拟人句》教学设计教学目标：1.了解拟人句的特点及作用。2.初步感悟“拟人”句式表达的生动效果。3.激发学生的兴趣，能抓住事物的特点初步学会写拟人句。教学重点难点：初步掌握拟人的知识，能判断拟人句，尝试写拟人句。教学过程： 一、导入：请看这三句话用了什么修辞手法？1、燕子的尾巴像一把锋利的剪刀。（比喻）2、平静的湖面犹如一面镜子。（比喻）3、 花牛在草地里做梦。（拟人）二、新课 ：（一）什么是拟人句？拟人是一种修辞手法，是把物当作人来叙述或描写，使“物”像人一样会说、会动、有思想、有感情，就叫拟人。这种手法又叫做“人格化”。像这样用拟人手法写出来的句子就叫拟人句。...
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 篇13：部编版语文四年级上册复习活动课 课件 (共27张PPT)部编版语文四年级上册复习活动课 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)复习活动课第一站生字乐园第二站词语百花园第三站习作乐园第五站古文小天地第四站古诗嘉年华快乐复习之旅我会读嘶哑 掩护 嗅到 巢穴 拯救 庞大 身躯 幼儿 搏斗 愣住 牙齿 石级 鲫鱼 发颤 铁链 攀登 辫子 笑呵呵 无可奈何 边塞 秦国 征战 豪杰 戎马 诸位 竞走 唯一生字乐园将量相（相貌）（相等）（将来）（将士）（力量）（测量）多音字书写园地辫子 辩论辨别 花瓣戒书写园地激烈摇晃失望抢救鼓励吸取近义词猛烈—摇撼—绝望—拯救—鼓舞— 汲取...
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  篇14：部编版语文四年级上册 我是小厨师 课件 (共12张PPT)部编版语文四年级上册 我是小厨师 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)我是小厨师我是小厨师色香味看到的闻到的尝到的视觉嗅觉味觉黄澄澄绿色粉红色口感形态形态它的颜色绿得发黄，看起来有一种诡异、恶心的感觉，它的汤汁全都流到了碗底，闻起来有些酸。而且它早已和面条一样凝成一大块了，得用勺子再拌一次。在别人的美食面前，它实在太逊色了。它的颜色绿得发黄，看起来有一种诡异、恶心的感觉，它的汤汁全都流到了碗底，闻起来有些酸。而且它早已和面条一样凝成一大块了，得用勺子再拌一次。在别人的美食面前，它实在太逊色了。黄瓜颜色形态汤汁形态味道一口咬下去，汤汁爆了出来，黄瓜的清香在我的口中回荡，真美味啊。这味道虽然酸，...
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  篇15：部编版语文四年级上册句子复习 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级上册句子复习 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)四年级上册语文期末句子复习课比喻句1.比喻词：像、好像、仿佛、似乎、是、成了、犹如......2.本体：本来的事物（甲）3.喻体：比喻成为的事物（乙）基本句式：甲好像乙。注意：本体和喻体之间本质一样例句：（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（2）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。1.太阳慢慢地从东边升起来了。2.果园里，苹果成熟了。太阳像一个火球，慢慢地从东边升起来了。果园里，苹果成熟了，像一个个小灯笼挂在树上。把句子改成比喻句：拟人句把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。例句：（1）我顺着林...
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