篇1：三年级上册语文部编版第一单元知识点整合（素材）三年级上册语文部编版第一单元知识点整合（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元知识点整合易错音坝（bà） 摔（shuāi） 跤（jiāo）凤（fēng） 段（duàn） 诵（sóng）例（lì） 戒（jiè） 练（liàn）楚（chǔ）多音字加声调并组词jiǎ （假如） hǎo （好像）假 好jià （放假） hào （好奇）xiān （鲜花） piān （便宜）鲜... 图片详情：   篇2：三年级上册语文部编版第四单元知识点整合（素材）三年级上册语文部编版第四单元知识点整合（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：第四单元知识点整合易错音凑（còu） 盲（máng） 模（mú）样 础（chǔ）轴（zhóu） 沾（zhān） 怒（nù） 晾（liàng）喵（miāo） 孵（fū） 叽（jī） 饿（è）偶（ǒu） 零（líng）钱 诧（chà） 悯（mǐn）易错字墙 壁 撞 倒 满 蜘 准 备 珠暴 晾 晒 破 砍 管 乎 板 等多音字加声调并组词le （写完了） ben（投奔）了 奔... 图片详情：    篇3：三年级上册语文部编版第三单元知识点整合（素材）三年级上册语文部编版第三单元知识点整合（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：第三单元知识点整合易错音燃（rán） 缩（suō） 努（nǔ）茎（jīng） 推（tuī） 吱（zhī）拆（chāi） 算（suàn） 旅（lǚ）救（jiù） 拽（zhuài） 蜡（là） 贮（zhù）易错字怜 冷 焰 蜡 烛 裙 旅 咱偷 蹦 扫 孝 考 流 泪 算多音字加声调并组词zhèng （挣脱） jī （茶几）挣 几zhēng （挣扎） jǐ （几时）huǎng （... 图片详情：     篇4：部编版三年级上册语文第二单元教案部编版三年级上册语文第二单元教案资料可供全国地区适用。 大致详情：长顺县小学第二教育集团集体备课资料3.结构化思维课堂课时教学设计表（教师个体备课表）学科 语文 年级 三年级 备课教师 课时安排 3 课时课题 4.古诗三首学习目标 1．认识“径、斜”等10个生字，读准多音字“挑”，会写“寒、径”等13个生字。2．有感情地朗读课文，背诵3首古诗，默写《山行》。3．借助注解，了解诗句的意思，想象诗中描绘的景象，领略秋天美丽的景色。 达成评价 1.能有感情地朗读课文，背诵3首古诗，默写《山行》。2.能借助注解，了解诗句的意思，想象诗中描绘的景象，领略秋天美丽的景色。先行组织：以秋天为内容，说一句或几句描写秋天景色的句子。新知建构问题与活动（做什么... 图片详情：   篇5：部编版五年级语文上册第三单元知识点小结部编版五年级语文上册第三单元知识点小结资料可供全国地区适用。 大致详情：三单元知识点小结9《猎人海力布》（甘珠尔扎布整理）（赞美了海力布助人为乐，舍己为人的品质。）①“动人”②热心助人的海力布，受人尊敬。③动作描写——见义勇为的海力布。④⑤救小白蛇得宝石。⑥小白蛇再三叮嘱。（无论……都）⑦听到坏消息⑧⑨神态描写，语言描写，动作描写，心理描写（焦急——镇定——舍己救人的海力布）救乡亲变石头。（外貌描写）10动作描写、环境描写，人们后悔11人们世世代代纪念海力布。生字：动人、尊敬、可怜、恩人、救命、敬爱、珍宝、酬谢、感激、挑选、纪念、呼救、打猎、飞禽走兽、淹没、议论、大吃一惊、焦急、催促、千真万确、奇怪、谎话、搬家、邻居、容易、着急、迟延、灾难、... 图片详情：   篇6：部编版语文三年级上册 期中模拟卷（含答案）部编版语文三年级上册 期中模拟卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级上册期中模拟卷班级 姓名 成绩一、读拼音写词语。（8分）xiān yàn zhǔn bèi yuè qǔ yán liàofú zhuānɡ zōnɡ sè pái liè jú huā二、选择题。（4分）1.下列词语中加点字读音有一项是错误的( )。A.喷香(pèn) B.罚站(fá) C.棕色(zhōnɡ) D.犹如(yóu)2.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )A.挑战 挑水... 图片详情：   篇7：部编版语文三年级上册第六单元语文园地 课件部编版语文三年级上册第六单元语文园地 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)语文园地 六部编版三年级上册小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的每一个庭院都栽了很多树。“小城的每一个庭院都栽了很多树。”这是本段的中心句找出本段的中心句交流平台有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话来写的。交流平台校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜... 图片详情：     篇8：部编版语文三年级上册语文园地七（教案）（2课时）部编版语文三年级上册语文园地七（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：语文园地七【教学目标】1.能梳理总结摘抄的基本方法，形成主动积累语言、主动摘抄的意识。2.感受“得”的用法，能仿写句子。并能区分使用“的”“地”“得”。3.能初步了解“用前面结尾的词语或句子做下文开头”的语言现象，并尝试连续说这样的句子。4.能了解撇和捺要舒展的书写要点，写好“父、及”等8个带撇、捺笔画的字。5.朗读、背诵古诗《采莲曲》，并能简单说说古诗意思。【教学重难点】1.感受“得”的用法，能仿写句子。并能区分使用“的”“地”“得”。2.能初步了解“用前面结尾的词语或句子做下文开头”的语言现象，并尝试连续说这样的句子。【教学课时】2课时【教学流程】第一课时【课时目... 图片详情：  篇9：部编版语文三年级上册第三单元习作：我来编童话 教案部编版语文三年级上册第三单元习作：我来编童话 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《我来编童话》教材分析：本次习作的主题为“我来编童话”，教材呈现出“国王、黄昏、厨房”等3组词语，分别代表角色、时间、地点，引导学生借助给出词语展开想象，在脑海中形成画面，编写童话故事，把故事写完整写清楚。教学目标：1、借助教材提示的内容，展开想象，在脑海中形成画面，想得有趣。2、编写童话，写清故事的内容，写得通顺。3、激发学生创作热情，充分调动学生积极性，引导学生搭建故事支架，打开学生思维。教学重点：发挥想象，编写童话故事。教学难点：1、展开想象，编写童话，写清故事的内容2、激发学生创作热情，充分调动学生积极性，引导学生搭建故事支架，打开学生思维。教学课时：1课时一... 图片详情：  篇10：三年级上册语文部编版第七单元知识点整合（素材）三年级上册语文部编版第七单元知识点整合（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：第七单元知识点整合易错音妙（miào） 奏（zòu） 呢（ní） 喃（nán）击（jī） 汇（huì） 喳（zhā） 旋（xuán）姿（zī） 笋（sǔn） 爽（shuǎng） 栽（zāi）瞬（shùn） 湿（shī） 贞（zhēn） 榈（lǘ）遐（xiá） 兀（wù） 凝（níng）易错字昆 演 奏 诉 受 敲 琴 栽 寸 册 柔 蒙 鼻 翅多音字ní （呢喃） má （蚂蚁）呢... 图片详情：    篇11：部编版语文三年级上册习作：《这儿真美》教案部编版语文三年级上册习作：《这儿真美》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：这 儿 真 美学情分析：孩子们从一年级下册就开始接触了思维导图，从最初的的识字方法、拼音归类、生字归类等，都将思维导图运用到平时的学习和生活中。鉴于本习作正好是关于写景的习作，而孩子们虽然平时周末都爱出门转悠，但真正要说出一处地方它美在哪里还是比较困难。所以，本课例就通过思维导图的方式，帮助孩子理清习作的大概思路，使孩子在习作时不迷茫，再从写作方法上加以引导，孩子们的作品将未来可期。教学目标：1、学生通过本节课的学习，知道习作要有一定的顺序、围绕一个意思写。2、学生初步养成用思维导图帮助我们学习的习惯，能在习作前用思维导图呈现习作的思路。3、学生通过本节课的学习、交流，完成一篇完整... 图片详情：  篇12：部编版语文五年级上册第三单元知识点梳理部编版语文五年级上册第三单元知识点梳理资料可供全国地区适用。 大致详情：统编语文五年级（上）第三单元知识点梳理课文9 猎人海力布一、给生字注音并组词酬chóu 酬谢 酬劳 酬金 报酬 应酬 壮志未酬珍zhēn珍宝 珍惜 珍贵 奇珍异宝 珍禽异兽叮dīnɡ叮嘱 叮咛 叮问 叮咬 叮咚嘱zhǔ嘱咐 嘱托 遗嘱 医嘱 千叮万嘱塌tā崩塌 塌方 倒塌 塌陷 天塌地陷焦jiāo 焦急 心焦 焦灼 焦虑 煤焦 焦点誓shì发誓 誓言 宣誓 立誓 誓不罢休谎huǎnɡ说谎 撒谎 谎言 谎称 谎话连篇延yán迟延 延期 延伸 延长 延年益寿悔huǐ 后悔 懊悔 悔过 悔恨 悔不当初扶fú 扶手 扶持 扶贫 扶老携幼 救死扶伤二、多音字倒：dào倒立d... 图片详情：     篇13：部编版三年级上册语文口语交际：请教（课件）部编版三年级上册语文口语交际：请教（课件）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)请教三上口语交际请教就是遇到不懂的问题时,向别人求教。生活中的请教点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击有礼貌 看时机01有礼貌哪些用语，注意礼仪，会显得有礼貌呢？同桌讨论有礼貌请教别人的时候，使用哪些用语，哪些礼仪，会显得有礼貌呢？010203请教前--用礼貌开启语请教时--注意交际礼仪请教后--使用礼貌结束语分场合02案例3调皮，好动，不太爱学习的李刚品学兼优，班长刘洋非常忙碌做值日王亮选对象03小结天看时机分场合选对象地人天时 地利 人和“我最近遇到的难题”点击文本框即可进行编辑输... 图片详情：     篇14：部编版语文三年级上册 语文园地六教案部编版语文三年级上册 语文园地六教案资料可供全国地区适用。 大致详情：语文园地教材pp.41~421.了解童话的相关知识。2.辨析形近字，认识7个生字。3.学习带有口字旁的生字。4.学会运用修改符号修改病句。5.积累有关“理”的谚语。了解童话故事的特点。掌握简单的修改符号及其用法，提升准确运用语言文字的能力。【教师准备】多媒体课件；需要修改的句子。【学生准备】准备一篇习作初稿。【教学方法】回顾引入法，借助单元学习认知创设学习情境，让学生既有效巩固对童话故事相关知识的认知，又让他们在交流过程中做到有话可说，自然激发学生阅读更多童话故事的兴趣；规范指导法，在汉字认知、病句修改及名言警句积累过程中，教师需要适时予以点拨、指导，让学生更好地了... 图片详情：  篇15：部编版五下语文第一单元知识点过关卷（含答案）部编版五下语文第一单元知识点过关卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五下语文第一单元知识点过关卷给加点字注音。杂兴xìnɡ 振兴xīnɡ 兴奋xīnɡ 诗兴xìnɡ 供耕织ɡònɡ 供职ɡònɡ 供认不讳ɡònɡ撩乱liáo 银钲zhēnɡ 玉磬qìnɡ 供述ɡònɡ 供给ɡōnɡ 提供ɡōnɡ 供不应求ɡōnɡ蚂蚱zha 啃食kěn 樱桃yīnɡ 菜种zhǒnɡ 种菜zhònɡ 溜平liù 浸寒漪jìn yī承认chénɡ 倭瓜wō 锄头杆ɡǎn 旗杆ɡān 桅杆ɡān 一杆枪ɡǎn 水满陂bēi拴着shuān... 图片详情：  篇16：部编版语文三年级上册 语文园地七 教案部编版语文三年级上册 语文园地七 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：语文园地教材pp.99~1001.能梳理总结摘抄的基本方法，形成主动积累语言、主动摘抄的意识。2.能感受“得”的用法并仿写句子。能初步了解“用前面结尾的词语或句子做下文的开头”的语言现象，并尝试续说这样的句子。1.能了解撇和捺要舒展的书写要点，写好“父、及”等8个带有撇、捺笔画的字。2.朗读、背诵古诗《采莲曲》。【教师准备】多媒体课件。【学生准备】搜集有关王昌龄的资料。【教学方法】“我的发现”和“日积月累”这两部分内容是相互独立，没有密切的联系的，要把它们有机地结合在一起教学，应运用情境教学法创设有趣的语文园地，积极引导学生以自主发现、合作探究的方式学习；采取以诵读为主... 图片详情：  篇17：部编版语文三年级上册第七单元语文园地 课件部编版语文三年级上册第七单元语文园地 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)语文园地 七部编版三年级上册摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候 ，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。摘抄导入新课1.通过交流平台，交流读书和积累的方法。培养积累能力。2.通过词句段的运用，学习带“得”字句子的特点，并加以运用。3.掌握书写提示中字形的特点。积累古诗，体会中国诗词文化的魅力。教学目标交流平台同学们，读书时你做过笔记吗？都是怎么做的？交流介绍自己的读书、积累的方法。新知讲解我国著名的教育家徐特立先生曾经说过：“不动笔墨不读书”。意思是说，读书的时候要做标记、进行思考，不思考、... 图片详情：     篇18：部编版语文三年级上册 《语文园地二》 教案（2课时）部编版语文三年级上册 《语文园地二》 教案（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：语文园地教学目标1．能结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。(重点)2．能写出形容四季的词语，并和同学交流；能说出理解“憧憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。3．能用钢笔书写“狂、排”等8个字，注意执笔姿势，做到横平竖直，把字写得规范、端正、整洁。(重点)4．积累“秋高气爽、天高云淡”等9个与秋天有关的词语。教学策略1．交流平台课文回顾说方法，小组讨论议方法，实际演练用方法。2．词句段运用(1)引导学生向不同角度发散思维，打开思路，用不同的词语分别形容四季。交流时不仅要交流积累的词语，还要注重交流是通过什么途径积累的，是课文词语的摘抄，还是课外阅读中的积累。(2)结合... 图片详情：   篇19：部编版五下语文第六单元知识点过关卷（含答案）部编版五下语文第六单元知识点过关卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第六单元过关卷一 给加点字注音鬻盾yù 吾辈wú 孙膑bìn 输赢yíng 引荐 jiàn 吓唬hu放肆sì 龇牙咧嘴 zī liě 桅杆wéi 瞄准miáo 出谋划策cè 摩拳quán擦掌 船舱cāng 弗能应也fú 农夫fū 夫不可陷之盾fú 扎进海里zhā 扎紧 zā二 词语解释1鬻： 卖 2誉： 称赞，这里是夸耀 3吾： 我 4陷： 刺破5或：有的人 6弗能应也： 不 应答 7夫： 放在句首，表示将发议论8不可同世而立： 存在 9守株待兔 守候10... 图片详情：  篇20：部编版五下语文第二单元知识点过关卷（含答案）部编版五下语文第二单元知识点过关卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：五下语文第二单元过关卷姓名：一、给加点字注音。弓弩 丞相 迸裂 踉踉跄跄挈领 镌刻 石碣 忌讳晦气 姊妹 丫鬟 纨绔宝钗 抽屉 景阳冈 影影绰绰擒拿 血泊 申请 绰起怎地 恁地 筛酒 擂鼓... 图片详情：  Tags：编版,三年级,上册,语文,知识点  |
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