篇1：第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共28张PPT) 部编版语文八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共28张PPT) 部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读新课导入1937年10月，《西行漫记》（直译应为《红星照耀中国》）由戈兰茨公司第一次出版，在世界引起巨大轰动。1938年12月18日上海复社翻译出版中译本时，由于当时抗日战争已经开始，考虑到联合统一战线等情况，书名改为《西行漫记》。尽管这样，在国民党统治下的中国，该书还是成了一部禁书。《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。作者简介...
图片详情：
  篇2：部编版语文八年级上册 第三单元 写作 学习描写景物 同步教案部编版语文八年级上册 第三单元 写作 学习描写景物 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 学习描写景物【教学目标】1.学习从多个方面观察景物的方法,通过观察抓住景物特征。(重点)2.尝试运用多种手法,调动各种感官,从不同角度描写景物。(重点)3.体会情景交融的感染力,尝试描写景物时恰当地融入情感,使景物鲜活起来。(难点)【教学过程】一、导入新课东升的旭日,斑驳的树荫,陡峭的山峰,潺潺的小溪,宽广的大海,嬉戏的游鱼……世间万物,千姿百态,四季景色,美不胜收。你能把它们描写出来吗 怎样才能把它描写好呢 今天,我们就来学习描写景物的方法。板书:学习描写景物二、写作指导将精彩的美景化作书面的永恒,需要我们学会用手中的笔来描写景物。如何描写景物,要注意以下几点:...
图片详情：
 篇3：部编版语文八年级上册第三单元练习题（含答案）部编版语文八年级上册第三单元练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八年级上册第三单元练习题一、选择题1．下列说法不正确的一项是（ ）A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔身上凝聚着那个时代最美好的品质—为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。B．《傅雷家书》可谓是苦心孤诣的教子书，傅雷反复告诫儿子傅聪要做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”，他甚至对如何正确理财都提出了建议。C．斯诺在《红星照耀中国》中生动叙述了朱德同志与彝族同胞歃血为盟，占领泸定桥，胜利渡过大渡河的故事。D．《昆虫记》一书除了真实的记录昆虫生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。2．下列关于《红星照耀中国》这本书说法有误的一项是（ ）A．《红星照耀...
图片详情：
    篇4：部编版语文八年级上册 第三单元单元写作指导学习描写景物课件(共22张PPT)部编版语文八年级上册 第三单元单元写作指导学习描写景物课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)单元写作指导第三单元学习描写景物目录学习导航01技法指导02思路解析031. 养成观察的习惯，学习从多个方面观察景物的方法，通过观察抓住景物特征。2. 尝试运用多种手法，结合各种感官，从不同角度描写景物。3. 体会情景交融的感染力，尝试描写景物时恰当地融入情感，使景物鲜活起来。学习导航技法指导1. 立足一点，多角度观察。选一个合适的固定位置，变换各种视角，对景物进行观察，然后做细致描写。例如《答谢中书书》中，仰观“高峰入云”，俯视“清流见底”，平视“两岸石壁，五色交辉”；《观潮》中，远望“方其远出海门，仅如银线”，近看“则玉城雪岭际天而来，大...
图片详情：
   篇5：部编版语文八年级上册第三单元诗歌鉴赏练习（含答案）部编版语文八年级上册第三单元诗歌鉴赏练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文八年级上册第三单元诗歌鉴赏练习阅读下面一首诗，完成各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1．请分析颔联中运用“历历”“萋萋”两个叠词的作用。2．诗人在尾联中是怎样表达“愁”这种感情的？请简要分析。阅读下面一首诗，完成下面小题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。3．本诗尾联运用了什么抒...
图片详情：
   篇6：部编版语文八年级上册第三单元学情评估卷（含答案）部编版语文八年级上册第三单元学情评估卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元学情评估一、积累与运用(15分)请在相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或在横线上、括号中填写相应选项。第1～4题每句1分，第5题(1)小题1分，(2)～(5)每小题2分。1．，志在千里。2．树树皆秋色，。3．白居易《钱塘湖春行》中“，”借莺歌燕舞表达对早春的喜爱。4．《与朱元思书》一文中从侧面表现江水清澈的句子是：，。5．阅读语段，按要求完成题目。红色美术经典以美为体，以史为魂，生动再现了中国共产党一百年来走过的光辉历程和建立的不朽功勋__①__(A.xīn B．xūn)，通过将党史内容和美术经典巧妙结合，融党史题材和艺术之美于一体，创新拓展了重大主题表达...
图片详情：
  篇7：部编版语文八年级上册第三单元学情评估卷（含答案）部编版语文八年级上册第三单元学情评估卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元学情评估一、积累与运用(26分)1．下列加点词的解释有误的一项是( )(2分)A．清荣峻茂(茂盛) 晓雾将歇(消散)B．欣然起行(出行) 东皋薄暮望(轻微)C．疏条交映(掩映) 任意东西(向东或向西)D．互相轩邈(高) 良多趣味(甚，很)2．下列句子中不含通假字的一项是( )(2分)A．两岸连山，略无阙处 B．蝉则千转不穷C．窥谷忘反 D．至于夏水襄陵3．下列加点的词不属于词类活用的一项是( )(2分)A．每至晴初霜旦 B．负势竞上C．互相轩邈 D．山川之美，古来共谈4．下列各组句子中，加点的...
图片详情：
    篇8：部编版语文八年级上册第三单元基础知识综合练习（含答案）部编版语文八年级上册第三单元基础知识综合练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文八年级上册第三单元基础知识综合练习1．请运用所积累的知识，完成下面小题。我必须承认A给我的印象很深。他的谈吐举止有一种开门见山、直截了当、不拐弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏jié，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是一个很活泼的人。这也许一般是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故，有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡qiào的小山。“冲到顶上去”，A突然向气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了...
图片详情：
   篇9：部编版语文八年级上册第三单元文言文阅读练习（含答案）部编版语文八年级上册第三单元文言文阅读练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文八年级上册第三单元文言文阅读练习一、课内阅读阅读下面文言语段，完成下面小题。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1．解释下面句子中加点词语的意思。（1）念无与为乐者 念：______________（2）遂至承天寺寻张怀民 遂：______________2．把选文中画横线的句子翻译...
图片详情：
   篇10：八年级上册语文第三单元课外古诗词诵读《梁甫行》课件(共21张PPT)）+素材八年级上册语文第三单元课外古诗词诵读《梁甫行》课件(共21张PPT)）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)梁甫行曹植1、有感情地反复诵读诗歌，理解诗歌内容。2、品味诗歌语言，体会作者关心天下百姓的情感。教学目标走近作者【曹植】（192年—232年），字子建，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。曹植是三国时期曹魏著名文学家，建安文学的代表人物。其代表作有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》等。后人因其文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。写作背景自曹丕上位后，曹植被贬到贫困的海边，在自己生存的艰难不幸的环境中，看到下层人民的困苦生活，逐渐体会到下层人民的痛苦，有感而发，写下这首慷慨激愤之作。本文以白描的手法，言简意赅地全方位展现了边海人们的痛苦生...
图片详情：
    篇11：八年级上册语文第三单元课外古诗词诵读《梁甫行》课件（共22张PPT＋素材）八年级上册语文第三单元课外古诗词诵读《梁甫行》课件（共22张PPT＋素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)新课导入同学们，你们知道“才高八斗”这个成语的故事吗？“魏晋以来，天下的文学之才共有一石(一种容量单位，一石等于十斗)，其中曹子建(即曹植)独占八斗。”曹植七步成诗，才华横溢。除了广为人知的《七步诗》，他还有哪些作品呢？今天我们一起来学习他的《梁甫行》。梁甫行曹植学习目标1、有感情朗读背诵诗歌。2、了解象征和情景交融等手法，通过借读诗歌意象了解诗歌主旨。3、反复诵读，感受诗歌意象，体会作者关心天下黎民的情感，受到情绪的感染和心灵的震撼。写作背景在曹叡的时代徭役繁兴，赋敛苛细，边海的人民生活艰辛，平时就生活在草棚里，可以说“象禽兽”。平时怕被人发现，每天就钻...
图片详情：
篇12：八年级上册语文第三单元课外古诗词诵读《赠从弟》课件（共25张PPT＋素材）八年级上册语文第三单元课外古诗词诵读《赠从弟》课件（共25张PPT＋素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)新课导入在你的成长过程中,有没有经历过挫折 你是怎样面对的 父母兄弟他们是怎样的态度 有这样一位哥哥,当弟弟面临挫折时,他不是以过来人的身份指手画脚,而是通过赠诗勉励弟弟该怎样去面对这一切。这节课我们就来学习这首诗——《赠从弟》。 刘桢赠从弟（其二）学习目标1、正确、流利地背诵默写这首诗。2、理解诗中松柏和风的对比作用，品味语言和诗人托物言志的写法。3、赏析“岂不罹凝寒，松柏有本性”，感受作者的劝勉之情，学会面对挫折的积极态度。了解诗人刘桢（186 ～ 217）东汉末年名士、诗人，“建安七子”之一。字公干，东平宁阳（今属山东宁阳县）人。刘桢博学有才，警悟...
图片详情：
篇13：八年级上册语文第三单元课外古诗词诵读《赠从弟》（其二）课件(共14张PPT)八年级上册语文第三单元课外古诗词诵读《赠从弟》（其二）课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)课外古诗词诵读——赠从弟（其二）刘桢刘桢(？一217),字 ， 末诗人，“建安七子”之一。作家作品：公干东汉一、朗读古诗，整体感知把握节奏，体会情感欣赏朗诵： 《赠从弟》（其二）二、品读古诗，理解诗意（一）借助注释，理解诗意①赠从弟（其二） 选自《建安七子集》。②从弟：堂弟。③亭亭：挺拔的样子。④瑟瑟：形容寒风的声音。⑤一何：多么。⑥罹凝寒：遭受严寒。罹，遭受。凝寒，严寒。赠从弟（其二） 刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。这是一首 诗。咏物...
图片详情：
  篇14：八年级上册语文第三单元课外古诗词诵读《龟虽寿》课件（共25张PPT＋素材）八年级上册语文第三单元课外古诗词诵读《龟虽寿》课件（共25张PPT＋素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)新课导入“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”在历史的大浪淘沙中，有多少英雄能够经得起历史的千淘万漉而流芳百世呢？有这样一个人，在三足鼎立的历史舞台上，他是个性张扬的英雄；在中国文学的舞台上，他是慷慨豪迈的大诗人。他曾经叱咤风云，他死后功过成败还令人评说不尽。他就是曹操。龟虽寿曹操学习目标1、有感情朗读背诵诗歌。2、理解诗歌内容，通过合理的联想和想象，体会诗的意境。3、体会诗中表达的情感，感受诗人乐观自信的豪情及自强不息的进取精神。建安十年（205），曹操摧毁了袁绍在河北的统治根基，袁绍呕血而死，其子袁谭、袁尚逃到乌桓，勾结乌桓贵族多次入塞为害。曹操为摆脱被动局...
图片详情：
   篇15：统编版语文八年级上册第三单元综合素质评价卷（含答案）统编版语文八年级上册第三单元综合素质评价卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元综合素质评价[时间：150分钟 满分：120分]一、积累和运用(共6小题，计17分)1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是 ( )(2 分)A. 经纶(lún) 纤云(qiān) 轩邈(miǎo) 不见曦月(xī)B. 十仞(rèn) 藻荇(xìng) 驱犊(dú) 沿溯阻绝(shù)C. 燕然(yān) 横柯(kē) 缥碧(piǎo) 素湍绿潭(tuān)D. 未寝(qǐn) 飞漱(shù) 绝(xiàn) 芳草萋萋(qī)2. 下列词语中，汉字书写全都正确的一项是 ( )(2 分)A. 桐庐 薄暮 略无阙处 四...
图片详情：
     篇16：2022-2023学年部编版语文八年级上册第三单元复习 课件（35张PPT）2022-2023学年部编版语文八年级上册第三单元复习 课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)八年级上册第三单元复习复习目标一、巩固相关文学常识二、掌握文言字词，背诵重点课文和古诗三、把握文言文和古诗的思想内容，理解重点句子和诗句内涵（一）单元重点字词阙处(quē) 曦月（xī) 襄陵(xiāng)沿溯(sù) 绝巘(yǎn) 怪柏(bǎi)飞漱(shù) 林寒涧肃（jiàn) 属引（zhǔ) 颓（tuí) 藻荇（zǎo xìng) 湍（tuán) 轩邈(miǎo) 缥碧(piǎo) 白沙堤（dī)鸢飞戾天(yuān lì) 经纶世务(lún)（二） 单元文体知识律诗：...
图片详情：
  篇17：第三单元 写作-【教材解读】2022-2023学年人教部编版语文八年级上册第三单元 写作-【教材解读】2022-2023学年人教部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：写作学习描写景物写作指导世间万物,千姿百态,四季景象,美不胜收。景物环绕着我们，常常影响我们的情思和行动。这里的“景物”既指花鸟虫鱼、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等自然景物，也包括社会环境中的景物。它包含美丽的、赏心的,也包含丑恶的、恼人的。“一切景语皆情语”(王国维语),景物描写可以反映人物的内心活动和作者所要表达的情感。那么，如何才能描写好景物呢 1.要抓住景物的特征。景物的特征,常常表现在形状、色彩、声音等方面。如《春》中对雨的描写:“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织....作者巧妙地运用比喻，将春雨比作牛毛、花针、细丝,突出了春雨既细且密、闪闪发亮的特点。2.调动多种感官...
图片详情：
  篇18：部编版语文八年级上册同步课时练习：第三单元 单元练习（含答案）部编版语文八年级上册同步课时练习：第三单元 单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 时间:40分钟 满分:60分]一、积累·运用(28分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(4分)( )A.沿溯阻绝(sù) 晴初霜旦(dàn)飞漱其间(sù) 水皆缥碧(piǎo)B.解衣欲睡(jiě) 与其奇者(yǔ)竹柏(bǎi) 泠泠作响(líng)C.亦未寝(qǐn) 夕日欲颓(tuí)素湍绿潭(tuān) 鸢飞戾天(lì)D.林寒涧肃(jiàn) 藻、荇交横(xìng)都护(dōu) 属引凄异(zhǔ)2.下列句中不含通假字的一项是(4分)( )A.两岸连山,略无阙处 B.蝉则千转不穷C.经纶世务者,窥谷忘...
图片详情：
  篇19：八年级上册语文第三单元课外古诗词诵读《赠从弟（其二）》课件(共22张PPT)+素材八年级上册语文第三单元课外古诗词诵读《赠从弟（其二）》课件(共22张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)赠从弟（其二）刘 桢【教学目标】1、学习有感情地美读古诗。通过美读，用心体会诗词的意蕴和作者的情思。2、通过小组合作探究，学习对比、托物言志的写法，理解诗歌深意。学习松柏精神，理解对从弟的劝勉之意。3、通过探究理解，让学生感悟诗中的哲理，培养乐观向上的精神，树立正确的人生观。4、通过拓展深化，达到学以致用的目的。刘帧，东汉名士、诗人。后人以其与曹植并举，称为“曹刘”。他同孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应扬并称“建安七子”。曹丕即称“其五言诗之善者，妙绝时人”。他性格豪迈，狂放不羁。钟嵘说他：“仗气爱奇， 动够振绝。贞骨凌霜，高风跨俗。”《赠从弟》共三首，为其...
图片详情：
篇20：统编版语文八年级上册第三单元综合素质评价卷二（含答案）统编版语文八年级上册第三单元综合素质评价卷二（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元综合素质评价限时：120分钟 满分：120分一、基础(24 分)1. <原创题>默写古诗文。(共10 分。答对一句得1 分，满分不超过10 分)(1) 树树皆秋色， 。(王绩《野望》)(2) ， 。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)(3) 馨香盈怀袖， 。(《庭中有奇树》)(4) 或王命急宣，有时朝发白帝， ， 其间千二百里， ， 不以疾也。(郦道元《三峡》)(5) 苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”《使至塞上》 中“，”两句诗充分体现了诗中有画的特点， 笔力苍劲，意境雄浑。(6) 《龟虽寿》中表现诗人虽近暮年，仍然老当益...
图片详情：
    Tags：八年级,上册,语文,第三,单元
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
