篇1：人教版（新）九上-25.1.1 随机事件【优质课件】人教版（新）九上-25.1.1 随机事件【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)25.1.1 随机事件一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入问题情境2010年11月23日 晴早上，我晚起了。于是就急忙去学校上学，可是在楼梯上遇到了班主任，她批评了我一顿。我想我真不走运，她经常在办公室的啊。今天真倒霉！我明天不能再迟到了，不然明天早上我将在楼梯上遇到班主任。中午放学回家，我看了一场篮球赛。我想长大后会比姚明还高，我将长到3米高。看完比赛后，我又回到学校上学。下午放学后，我开始写作业。今天作业太多了，我不停的写啊，一直写到太阳从西边落下。...
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  篇2：人教版初中化学九上4.3水的组成学案（有答案）人教版初中化学九上4.3水的组成学案（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 自然界的水课题3 水的组成学习目标1.通过电解水认识水的组成。2.了解单质和化合物,并会区分常见的单质和化合物。3.知道氢气可以燃烧的性质。4.从人类认识水的组成的过程体会科学研究和思维的方法,学习对实验现象的观察、分析、归纳和总结。自主研学写出氢气、氧气、水的符号。合作探究一、水的组成(一)氢气查阅资料获取有关氢气的知识并完成下表。(课本第79页)1.氢气的物理性质颜色 气味 状态 密度 溶解性比空气的 于水 2.氢气的化学性质:可燃性在空气中点燃:①现象:在空气中燃烧,火焰为 色,放出大量的热。 ②反应的文字表达式:...
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  篇3：人教版（新）九上-22.1.1 二次函数【优质教案】人教版（新）九上-22.1.1 二次函数【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅22.1.1 二次函数教学目标：（1） 知识与技能能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。（2） 过程与方法结合之前的知识，理解并会运用二次函数的关系式.（3） 情感态度与价值观注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识，培养学生的良好的学习习惯重点难点：能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。教学过程：一、试一试1.设矩形花圃的垂直于墙的一边AB的长为xm，先取x的一些值，算出矩形的另一边BC的长，进而得出矩形的面积ym2．试将计算结果填写在下表的空格中，AB...
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 篇4：人教版（新）九上-24.1.4 圆周角【优质教案】人教版（新）九上-24.1.4 圆周角【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅24.1.4 圆周角第1课时 圆周角的定理教学目标(一)知识与技能1、理解圆周角的概念,掌握圆周角的两个特征、定理的内容及简单应用；2、准确地运用圆周角定理及其推论进行简单的证明计算。(二)过程与方法1、通过观察、比较、分析圆周角与圆心角的关系发展学生合情推理和演绎推理的能力。2、通过观察图形，提高学生的识图的能力3、通过引导学生添加合理的辅助线，培养学生探究问题的兴趣。(三)情感与价值观1、经过探索圆周角定理的过程，发展学生的数学思考能力。2、通过积极引导，帮助学生有意识主动探究，并能在探究中获得成功的体验。教学重点圆周角...
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  篇5：人教版（新）九上-23.3 课题学习 图案设计【优质教案】人教版（新）九上-23.3 课题学习 图案设计【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅23.3 课题学习 图案设计1、基础知识1.认识图案的形成过程目前，我们学习了最基本的图形变换形式：平 ( )移、旋转和轴对称。利用这些图形变换的形式可以分析出组合图案的形成过程，在分析图案的形成过程时，要找出形成图案的“基本图案”，然后分析图案是由该“基本图案”经过怎样的变换得到的2.简单的图案设计利用平移、旋转（中心对称）、轴对称等图形变换，能够进行一些图案设计，也可以利用这些图形变换的组合进行图案设计。2、本节重点：会利用基本的图形变换：平移、轴对称、旋转或中心对称作图。本节难点：利用...
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   篇6：人教版英语九年级上开学测试（含听力原文+答案）人教版英语九年级上开学测试（含听力原文+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二○二二年秋季入学测试卷九年级 英语题 号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 总 分得 分请同学们注意：本次考试包括听力技能、知识运用、阅读理解、补全对话和书面表达五个大题，闭卷。听力采取在考室放录音的方式，听力材料以中速朗读两遍。答案必须按要求写在试卷中相对应题号的空白处。要求书写工整、清晰、规范。卷面要整洁。选择题最符合题意的答案只有一个。不选、多选、错选、涂改不清或不填答案编号字母而写英语答案的，均不给分。本试卷满分100分，考试时间90分钟。Ⅰ、听力技能（共两节，满分20分）第一节(共5小题，每小题1分，满分5分)听下面5段对话，每段对话后有一个...
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    篇7：人教版（新）九上-21.2.3 因式分解法【优质课件】人教版（新）九上-21.2.3 因式分解法【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)21.2.3 因式分解法一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入解一元二次方程的基本思路是什么？我们已经学过哪些解一元二次方程的方法？回顾旧知降次配方法，求根公式法.新课精讲探索新知观察方程 10x－4.9x2＝0，它有什么特点？你能根据它的特点找到更简便的方法吗？两个因式的积等于零至少有一个因式为零10x - 4.9x 2 = 0x1 = 0，x2 =x = 0或 10 - 4.9x = 0x(10 - 4.9x) = 01知识点用因式分解...
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  篇8：人教版初中化学九上4.1爱护水资源学案（有答案）人教版初中化学九上4.1爱护水资源学案（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源学习目标1.了解世界和我国的水资源状况,学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2.初步懂得合理利用及保护水资源的重要性、迫切性,从而形成节约用水、保护环境的良好品德。3.学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息,并对所得信息进行加工、整理。4.强化学生的爱水、节水意识。培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。自主研学认真阅读课文回答下列问题:1.自然界中的水分布状况如何 2.水在工农业生产中有哪些用途 3.水源污染来自哪几个方面 4.爱护水资源的途径有哪两条 5.生活中你有哪些节水方法 合作探究一、人类拥有的水资源1.地...
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 篇9：人教版初中化学九上4.2水的净化学案（有答案）人教版初中化学九上4.2水的净化学案（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 自然界的水课题2 水的净化学习目标1.知道3种净化水的方法——沉淀、过滤、吸附;掌握过滤操作。2.了解自来水厂的净水过程,要有节约用水意识。课前预习纯水是 色、 味、清澈透明的液体,而许多天然水里由于含有许多 和 的杂质,因此常呈浑浊。 合作探究一、水的净化1.用明矾净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质,使之从水中 出来。 2.过滤是一种将 和 分离的方法,过滤操作需要用到的仪器和用品有 、 、 、 ,在此过程中,玻璃棒的作用是...
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 篇10：人教版（新）九上-24.3 正多边形和圆【优质教案】人教版（新）九上-24.3 正多边形和圆【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅24.3 正多边形和圆课题 24.3 正多边形和圆 授课人教学目标 知识技能 使学生经历正多边形的形成过程，了解正多边形的有关概念，掌握用等分圆周画圆的内接正多边形的方法；数学思考 使学生丰富对正多边形的认识，通过设计图案，发展学生的形象思维；问题解决 使学生会等分圆周，利用等分圆周的方法构造正多边形，并会设计图案，发展学生的实践能力和创新精神；情感态度 通过等分圆周、构造正多边形等实践活动，使学生在数学学习活动中获得成功的体验，建立自信心．教学重点 理解掌握正多边形的半径、中心角、边心距、边等名称及其中的关系；教学难点 探索正多边形和...
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  篇11：人教版三上数学第九单元数学广角—集合问题1（含答案）人教版三上数学第九单元数学广角—集合问题1（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三上第九单元数学广角—集合问题1一、选择题（满分16分）1．二一班去动物园的有40人，其中参观熊猫馆的有30人，参观大象馆的有25人，两个馆都参观的有（ ）人。A．10 B．15 C．202．学校一次数学竞赛，共有50人参加，其中第一题做错的有18人，第二题做错的有21人，第一题和第二题都做对的有17人，那么这两题都做错的有（ ）人。A．5 B．6 C．7 D．83．运动会上，三一班有26人参加体操比赛，12人参加跳绳比赛。比赛结束后，发现参加两项比赛的总人数仅有30人，这是因为（ ）。A．有8人两项都没有参加。B．有8人既参加了体操比赛，又参加了跳绳比赛。...
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   篇12：人教版（新）九上-24.1.2 垂直于弦的直径【优质教案】人教版（新）九上-24.1.2 垂直于弦的直径【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅24.1.2 垂直于弦的直径教学目标 ： 知识与技能理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程；能初步应用垂径定理进行计算和证明； 过程与方法进一步培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力； (3)情感态度与价值观通过圆的对称性，培养学生对数学的审美观，并激发学生对数学的热爱． 教学重点、难点： 重点：①垂径定理及应用；②从感性到理性的学习能力． 难点：垂径定理的证明． 教学学习活动设计： （一）实验活动，提出问题： 1、实验：让学生用自己的方法探究圆的对称性，教师引导学生努力发现：圆具有轴对称、中心对称、旋转不变性. 2、提...
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  篇13：人教版初中化学九上3.3元素学案（2课时2份打包有答案）人教版初中化学九上3.3元素学案（2课时2份打包有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 物质构成的奥秘课题3 元素第1课时学习目标1.记住并理解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2.学会运用对比的方法进行学习。3.学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。自主研学1.元素的概念元素是 的总称。 2.元素的种类到目前为止,已经发现的元素有 种,但组成的物质却有2 000多万种。 3.地壳中元素的含量各种元素在地壳中的含量不同,其中含量位于前四位的元素依次是 ,含量最多的金属元素是 ,含量最多的非金属元素是 。 合作探究一、元素活动一、根据所给的物质:二氧化碳(CO2)、水(H2O)、一氧...
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  篇14：人教版（新）九上-24.2.1 点和圆的位置关系【优质教案】人教版（新）九上-24.2.1 点和圆的位置关系【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅24.2.1 点和圆的位置关系教学目标知识与技能 理解并掌握点和圆的三种位置关系及数量间的关系，探求过点画圆的过程，掌握过不在同一直线上的三点画圆的方法。过程与方法 通过生活中实际例子，探求点和圆的三种位置关系，并提炼出相关的数学知识，从而渗透数形结合、分类讨论等数学思想。情感、态度与价值观 通过本节知识的学习，体验点和圆的位置关系与生活中的射击、投掷等活动紧密相连，感知数学就在身边，从而更加热爱生活，激发学生学习数学的兴趣。教学重点难点重点：（1）点和圆的三种位置关系，（2）过三点的圆。难点：点和圆的三种位置关系及数量关系。教学过...
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  篇15：人教版（新）九上-23.2.2 中心对称图形【优质教案】人教版（新）九上-23.2.2 中心对称图形【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅23．2.2 中心对称图形学习目标1．掌握中心对称图形的定义．2．准确判断某图形是否为中心对称图形．预习导学自学课本第66至67页．思考什么样的图形是中心对称图形．知识探究中心对称图形的定义：把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合．那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心．自学反馈将下面左图的四张扑克牌中的一张旋转180°后，得到右图，你知道旋转了哪一张扑克吗？议一议．教师点拨 这里相当于问哪一张扑克牌是中心对称图形．合作探究1活动1 小组讨论例 我们已学过许多几何图形，下列几何图形中...
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 篇16：人教版（新）九上-23.2.3 关于原点对称的点的坐标【优质教案】人教版（新）九上-23.2.3 关于原点对称的点的坐标【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅23.2.3 关于原点对称的点的坐标教学目标知识技能:理解P与点P′点关于原点对称时,它们的横纵坐标的关系,掌握P(x,y)关于原点的对称点为P′(－x,－y)的运用.通过复习轴对称、旋转,尤其是中心对称,使知识迁移到关于原点对称的点的坐标的关系及其运用.数学思考:通过P(x,y)关于原点的对称点为P′(－x,－y)的运用.进一步发展学生分析理解能力.解决问题:发展学生的观察、比较、分析能力,让学生关注生活,积累一定的知识运用的体验.情感态度:让学生体验到数学与生活的紧密联系,激发学习愿望,主动参与数学学习活动.教学重点:两个点关于原点对称时...
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   篇17：人教版（新）九上-23.3 课题学习 图案设计【优质课件】人教版（新）九上-23.3 课题学习 图案设计【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1.1 正数和负数一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入问题：平移、轴对称变换、旋转有什么共同特征？对称左移右移观察思考。新课精讲探索新知1知识点分析图案观察下面的图案，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？问 题将 经过旋转、轴对称和平移得到的． 探索新知归 纳分析图案的形成过程应按如下步骤进行：1.划分出组成原图案的最基本的图形；2.说明将该基本图形运用平移、旋转、轴对称中的哪些图形变换，通过怎样的变换方...
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 篇18：人教版（新）九上-22.1.1 二次函数【优质课件】人教版（新）九上-22.1.1 二次函数【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)22.1.1 二次函数一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入导入新知正方体的六个面是全等的正方形(如图)，设正方体的棱长为x，表面积为y. 显然，对于x的每一个值，y都有一个对应值，即y是x的函数，它们的具体关系可以表示为 y＝6x2.这个函数与我们学过的函数不同，其中自变量x的最高次数是2.这类函数具有哪些性质呢？这就是本章要学习的二次函数．新课精讲探索新知1知识点二次函数的定义问题1n个球队参加比赛，每两队之间进行一场比赛，比赛的场次数m与球队...
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    篇19：人教版三上数学第九单元数学广角—集合问题2（含答案）人教版三上数学第九单元数学广角—集合问题2（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三上第九单元数学广角—集合问题2一、选择题（满分16分）1．妈妈昨天买的菜有：萝卜、黄瓜、白菜、茄子、排骨、鱼。今天买的菜有：豆腐、白菜、茄子、牛肉、黄瓜、虾。妈妈两天一共买了（ ）种菜。A．8 B．9 C．102．我们班会打排球的有23人，会打篮球的有16人，两种都会的人最多不超过（ ）人。A．23 B．16 C．173．三（1）班学生喜欢跳舞的有13人，喜欢绘画的有15人，喜欢跳舞、绘画的共有22人。既喜欢跳舞又喜欢绘画的有（ ）人。A．9 B．7 C．64．三3班40人参加舞蹈和合唱表演，其中参加合唱表演34人，参加舞蹈表演12人，两项都参加有（...
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   篇20：第2单元 空气【人教版九上化学期中期末复习：读背手册】第2单元 空气【人教版九上化学期中期末复习：读背手册】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2单元 我们周围的空气考点1 空气中氧气含量的测定1.拉瓦锡研究空气成分用定量的方法实验，第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成”，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。2.实验室测定空气中氧气含量（1）装置图（见书P27）（2）实验原理红磷在密闭空间中燃烧消耗氧气，使得密闭空间中压强减小，打开弹簧夹后，大气压将烧杯中的水压入集气瓶中。（压入的水的体积=被消耗的氧气的体积）（3）实验现象 （白磷着火点：40oC 红磷着火点：240oC）①红磷燃烧，放出热量，产生大量白烟②装置冷却到室温后打开弹簧夹，烧杯内的水倒流入集气瓶，约占集...
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  Tags：语文,课件,人教,精选,20篇
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