篇1：部编版八年级上语文课件10 三峡(共43张PPT)部编版八年级上语文课件10 三峡(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)10三峡同学们，你们一定特别喜欢旅游吧？谁来介绍一下你曾经旅游过的一个景点？情境导入青山林立，碧水蓝天三峡中的游船往来穿梭巫山神女峰红叶片片的瞿塘峡之秋西陵峡风光巫峡风光长江，是我国第一大江，她的风景如诗如画。长江最险河段之一在三峡，今天，我们就跟随郦道元一起来欣赏一下1500多年前的长江“三峡”之景吧！三峡郦道元【作者名片】郦道元（约470—527），字善长，范阳涿（zhuō）县（今河北涿州）人，北魏地理学家。郦道元先后在平城（今山西大同）和洛阳担任中央官吏，多次出任地方官。他爱好游历，酷爱自然，十分注重实地考察和调查研究，经过长期的...
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    篇2：部编版八年级上语文课件9 美丽的颜色(共27张PPT)部编版八年级上语文课件9 美丽的颜色(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)9美丽的颜色玛丽·居里镭艾芙·居里（1904—2007），法国科学家玛丽·居里的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，撰写了其母的传记《居里夫人传》。作者简介镭（）钋（）燥热（）冻僵（）炽热（）沥青（）骤雨（）猝至（）窒息（）吹嘘（）咽喉（）熔化（）踱着（）幼稚（）荧光（）轮廓（）筋疲力尽（）和颜悦色（）字词积累hézàojiānɡléiyínɡpōchìzhìkuòduóxūzhòujīnzhìlìcùyānrónɡ炽热：窒息：筋疲力尽：领域：...
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     篇3：人教版数学八上15.2.3整数指数幂（2） 教案人教版数学八上15.2.3整数指数幂（2） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：15.2.3 整数指数幂第2课时一、教学目标【知识与技能】1.会利用10的负整数次幂，用科学记数法表示一些绝对值较小的数.2.经历探索用10的负整数次幂来表示绝对值较小的数的过程，完善科学记数法，培养正向、逆向思维能力.【过程与方法】经历探索用科学记数法表示数的过程,理解科学记数法.【情感、态度与价值观】用科学记数法的形式渗透数学的简洁之美，通过完善科学记数法，培养对数学完美形式的追求.二、课型新授课三、课时第2课时，共2课时。四、教学重难点【教学重点】用科学记数法表示绝对值较小的数.【教学难点】含负指数的整数指数幂的运算，尤其是混合运算以及科学记数法中10...
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   篇4：人教版数学八上15.2.2分式的加减（1）教案人教版数学八上15.2.2分式的加减（1）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：15.2.2 分式的加减第1课时一、教学目标【知识与技能】1. 经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算法、算理，会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力.2.掌握同分母和异分母的分式加减法的运算法则及其应用.【过程与方法】1.经历类比分数的加减运算,得出分式的加减法的运算法则的过程,培养学生类比的思想及发展有条理的思考及其语言表达能力.2. 学习过程中不断总结运算方法和技巧，提高运算能力，增强“用数学”的意识.【情感、态度与价值观】通过学习认识到数与式的联系,理解事物拓延的内在本质,丰富数学情感.二、课型新授课三、课时第1课时，共2课时。四、教学重难点...
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   篇5：人教版数学八上15.2.1分式的乘除（2） 教案人教版数学八上15.2.1分式的乘除（2） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：15.2.1分式的乘除第2课时一、教学目标【知识与技能】1.理解并记住分式乘方的法则,能运用乘方法则熟练地进行分式乘方运算.2. 能应用分式的乘除法法则和运算的顺序进行混合运算，在应用的过程中，养成反思的习惯.【过程与方法】经历探索分式乘方的法则,理解分式乘方的原理,掌握乘方的规律,并能运用乘方规律进行分式的乘方运算.【情感、态度与价值观】1.通过引导学生分析、归纳,培养学生用类比的方法探索新知识的能力.2. 在进一步体会幂的意义的过程中，发展归纳、猜想等合情推理的能力及有条理的表达能力.二、课型新授课三、课时第2课时，共2课时。四、教学重难点【教学重点】熟练...
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   篇6：人教版英语八年级上词组总结素材人教版英语八年级上词组总结素材资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit1Unit2Unit3Unit4Unit6Unit 7Unit 8What do you think of thefood there How do you like / find /feel about the food there feed the bones to the dog=feed the dog on bonesHe seems bored.=He seems to be bored.=It seems that he is bored.Bye for now!keep a diary = keep diarieskeep pla...
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  篇7：部编版八年级上语文课件写作 学习描写景物(共26张PPT)部编版八年级上语文课件写作 学习描写景物(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)写作学习描写景物大自然中，春有春的妩媚，夏有夏的热情，秋有秋的魅力，冬有冬的神奇。古往今来，多少文人墨客，面对名山大川，四时美景，挥笔写下了精美的篇章，他们的创意、笔法都值得我们玩味揣摩，本节课我们一起来探讨如何观察和描写景物。激趣导入同学们从图片中看到了什么？湖水、植物、太阳、房屋、蒲苇……描绘一下这幅图中的景物特征？此种景色下，你的心情是怎样的？诵读推敲学写景赏读下列语段，推敲推敲，学习其写景方法。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……——朱自清《春》作者通过细致入微的观察，抓住春雨“细”“密”的特点，...
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     篇8：人教版(新)二上 第八单元 1.排列【优质教案】人教版(新)二上 第八单元 1.排列【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅第1课时 简单的排列课题 简单的排列 课型 新授课设计说明 本课的教学任务是结合学生日常生活中的最简单的事例，向学生渗透有关排列的数学思想方法，引导学生运用操作、实验、猜测等直观手段解决一些简单的排列问题，初步培养学生全面、有序地思考问题的意识。鉴于本节课的教学任务及学情实际，本节课在教学设计上突出了以下两点： 1.以故事创设情境，激活思维。 小学生特别喜欢听故事，教学中，精心创设儿童化、趣味化的故事情境，激发学生强烈的求知欲，让学生在生动、有趣的故事的引导下，不知不觉地走进数学世界，更能引发学生思考，使学生切实体验到身边有数学，用数学可以解决生活中的...
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  篇9：人教版(新)二上 第八单元 2.组合【优质教案】人教版(新)二上 第八单元 2.组合【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅简单的组合课题 简单的组合 课型 新授课设计说明 本节课教学是在学生学过简单的排列知识基础上进行的，为引起学生共鸣并最大限度地发挥学生学习数学的自主性、主动性和创造性，本节教学突出了以下几个方面。 1.重视新旧知识的联系。 本节课教学从复习旧知入手，先通过旧知建立知识间的联系，再结合旧知设疑导入，激发学生的探究兴趣，最后通过对比，明确新旧知识间的本质区别。 2.重视数学思想的渗透。 教学中，鼓励学生自主探究、动手操作，引导学生采用列表、连线等不同方式找出简单事物之间的搭配方案，渗透根据实际情况合理选择方法的数学思想。 3.重视学习能力的培养。 教学中，...
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  篇10：人教版（新）八上-14.1.3 积的乘方【优质课件】人教版（新）八上-14.1.3 积的乘方【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)14.1.3 积的乘方一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入1.计算:10×102× 103 =______ ，(x5 )2=_________.x101062.am·an= ( m，n都是正整数).am+n3.(am)n= (m,n都是正整数）.amn同底数幂相乘，底数不变，指数相加.法则新课精讲探索新知1知识点积的乘方法则填空，看看运算过程用到哪些运算律，从运算结果看能发现什么规律？（1）（a...
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     篇11：人教版（新）八上-13.1.1 轴对称【优质课件】人教版（新）八上-13.1.1 轴对称【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)13.1.1 轴对称一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入对称现象无处不在，从自然景观到艺术作品，从建筑物到交通标志，甚至日常生活用品，都可以找到对称的例子，对称给我们带来美的感受！新课精讲探索新知1知识点轴对称图形问题 如图，把一张纸对折，剪出一个图案(折痕处不要完全剪断)，再打开这张对折的纸，就得到了美丽的窗花．观察得到的窗花，你能发现它们有什么共同的特点吗？探索新知例1 如图所示的标志中，可以看作是轴对称图形的是( )导引：按轴对称图形的定...
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  篇12：人教版（新）八上-14.3.2 公式法【优质教案】人教版（新）八上-14.3.2 公式法【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅14.3.2 公式法第1课时教 学目 标 （一）教学知识点 运用平方差公式分解因式． （二）能力训练要求 1．能说出平方差公式的特点． 2．能较熟练地应用平方差公式分解因式． 3．初步会用提公因式法与公式法分解因式．并能说出提公因式在这类因式分解中的作用． 4．知道因式分解的要求：把多项式的每一个因式都分解到不能再分解． （三）情感与价值观要求 培养学生的观察、联想能力，进一步了解换元的思想方法．重 点 应用平方差公式分解因式．难 点 灵活应用公式和提公因式法分解因式，并理解因式分解的要...
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     篇13：人教版（新）八上-14.1.2 幂的乘方【优质课件】人教版（新）八上-14.1.2 幂的乘方【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)14.1.2 幂的乘方一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入1. 怎样做同底数幂的乘法？同底数幂相乘，底数不变，指数相加.m、n为正整数，a不等于零.知识回顾新课精讲探索新知1知识点幂的乘方法则⑴⑵⑶(m是正整数）．根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空，看看计算的结果有什么规律:63m6探索新知对于任意底数a与任意正整数m、n，（m，n都是正整数）．幂的乘方，底数 ，指数 ．...
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  Tags：语文,课件,人教,精选,13篇
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