篇1：第十二课小雨沙沙曲配画（教案）- 三年级上册信息技术 河南大学版1第十二课小雨沙沙曲配画（教案）- 三年级上册信息技术 河南大学版1资料可供全国地区适用。
大致详情：河南大学出版社《信息技术》三年级上册第十二课《<小雨沙沙>曲配画》教学设计 1、教材分析教材的地位和作用《<小雨沙沙>曲配画》是河南大学出版社《信息技术》三年级上册，第十二课的内容。本课的主要内容就是学习画图程序当中工具栏和颜色栏使用方法和技巧。如今信息技术迅速发展，用计算机辅助绘画已是当今之潮流。在小学阶段学习电脑辅助绘画基础也很有必要，电脑绘画锻炼了学生的逻辑思维，提高了学生学习信息技术的兴趣，为适应未来社会打下基础。学习本节课，对于提高学生信息素养，提高学生自我学习、自我探究的能力具有重要的意义。二、教学目标（一）1.通过教师讲解，了解并掌握画图程序中“工具”和“颜色”模块...
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 篇2：湘艺版 三年级上册音乐 第十二课 恰利利，恰利｜教案湘艺版 三年级上册音乐 第十二课 恰利利，恰利｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《恰利利，恰利》教案
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教学目标：
知识与技能目标：
1、通过学唱印度尼西亚民歌《恰利利，恰利》，让学生感觉印度尼西亚的民族风情和音乐文化特色。
2、学会简单的二部轮唱，会控制唱歌时音量的强弱，能更好地表达歌曲内容。
过程与方法：在欣赏与学唱过程中感受印尼音乐文化特色。
情感态度与价值观：
3?、指导学生欢快活泼地演唱歌曲，?激发学生热爱劳动，热爱生活的情感。
教学重点、难点：
1、学会二声部演唱。
2、歌曲强弱的处理，能有节奏地、完整地演唱歌曲《恰利利、恰利》。
?教学过程：
一、导入新课
1、播放音乐，欣赏一组印度尼西亚美丽风光图片。
2、让学生...
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 篇3：湘艺版 三年级上册音乐 第十二课 剪 彩 波 尔 卡｜教案湘艺版 三年级上册音乐 第十二课 剪 彩 波 尔 卡｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：剪彩波尔卡教学目标：1、通过欣赏《剪彩波尔卡》,初步了解波尔卡的风格特点,借助图形谱帮助学生了解作品的基本结构。2、通过听辩、律动、等多种形式积极参与音乐、体验音乐。感受作品情绪及节奏,力度,旋律等音乐要素的特点。重、难点：1、了解波尔卡的风格特点,借助图形谱帮助学生了解作品的基本结构。2、听辩、律动、等多种形式积极参与音乐、体验音乐。感受作品情绪及节奏,力度,旋律等音乐要素的特点。教学过程：导入：1、欢迎同学们来到快乐的音乐课堂，请同学们听是什么声音？火车的声音。2、还记得吗？我们曾经学过一首火车来了的歌。3、接下来请同学们和老师一起一边模仿火车司机，一边来唱...
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 篇4：湘艺版 三年级上册音乐 第十二课 恰利利恰利｜教案湘艺版 三年级上册音乐 第十二课 恰利利恰利｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《恰利利恰利》教学设计教学目标：1、简单了解印度尼西亚。2、通过听、拍、唱、演等各种形式来学习和表现印尼歌曲《恰利利恰利》。3、学会用自然、和谐的声音演唱歌曲二声部合唱部分。教学重难点：用优美的声音歌唱《恰利利恰利》，能相互配合唱好歌曲中的二声部部分。教学准备：多媒体课件、打击乐器。教学过程：一、导入1、师：今天老师要带同学们去一个神秘的地方，那里不仅风景美丽，而且也有着别具特色的民俗文化。现在就让我们一起去看看吧！（播放《恰利利恰里》伴奏，充分感受歌曲的节奏感、韵律感。）2、小游戏：“请你跟我这样做”。（要求学生按老师的节奏回应的游戏）（设计意图：游戏中让学生掌握歌...
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 篇5：湘艺版 三年级上册音乐 第十二课 调皮的小闹钟｜教案湘艺版 三年级上册音乐 第十二课 调皮的小闹钟｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《调皮的小闹钟》教学设计教材分析：本课《调皮的小闹钟》是湖南文艺出版社三年下册音乐天地中的内容，是美国作曲家、指挥家安德森在1945年创作的一首描绘性管弦乐作品，乐曲为C大调，4/4。乐曲分为三个部分，开始是给小闹钟上弦的声音，使人一下就明白了乐曲要表现的内容。接着梆子模拟小闹钟嘀嗒、嘀嗒的节奏声，出现了欢快、诙谐的第一主题，装饰音和切分音的运用使乐曲显得更加轻快、活泼。接着，乐曲进入第二部分，同第一部分在中音区的平稳形成对比，八度的大跳和基本在高音区的旋律使音乐显得更加活泼有生气，特别是加进了铃鼓模仿的铃声，更增添了乐曲活泼的情绪。在结尾处，打击乐器奏出了紧密的节奏，特别是结尾处的锣声...
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   篇6：人美版三年级上册 第十二课《对印版画》课件（15张PPT）+教案+说课课件+说课教案人美版三年级上册 第十二课《对印版画》课件（15张PPT）+教案+说课课件+说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《对印版画》教学课件美术人美版 三年级上册新知导入课 题新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解合作探究合作探究合作探究合作探究课堂练习课堂总结板书设计作业布置/help/help_extract.php微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!!版权声明21世纪教育网w.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声...
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篇7：三年级上册美术教案-第十二课 盘泥条 湘美版三年级上册美术教案-第十二课 盘泥条 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：盘泥条 课时：1课时课型：新授教学目标：1．知识与技能：初步学会运用泥条盘筑的方法制作简单的陶艺作品。2．过程与方法：通过课件展示，录像感知，范作展示，小组合作，成品展示等方法来体验制作陶艺作品。3．情感态度价值观：欣赏陶艺作品，激发学生对陶艺的兴趣，培养学生对陶艺的热爱。教学重点：学会用泥条盘筑的方法，感受陶艺文化。教学难点：掌握搓泥条的要领，泥条盘筑的技巧，作品装饰的黏结。教具准备：泥料、泥塑工具、转台、范品、多媒体课件。教学方法：探究发现法、小组讨论合作法。教学过程：组织教学，课前谈话，欣赏儿歌《玩泥巴》师：孩子们准备好了吗？我们现在开始上课。师生问好！...
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  篇8：三年级上册美术教案-第十二课 盘泥条 湘美版三年级上册美术教案-第十二课 盘泥条 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级美术《盘泥条》教案 教学目标： 1、?彩泥代替陶泥，学会用泥条盘筑的方法制作陶艺作品， 2、?训练手的灵活性，提高学生彩泥造型技能和简单的例题造型能力，发展形象思维，培养创造意识。 3、?体会玩陶的乐趣，培养良好的卫生习惯和行为习惯。教学重点：泥条盘筑的方法和装饰方法。教学难点：怎样制作出新颖独特的泥塑作品。教学准备：橡皮泥、欣赏课件、课时安排：1课时教学过程：一、?感知材料，谈话引入 1、?摸一摸手中的橡皮泥，说说有什么感觉。 2、?回忆曾经玩橡皮泥的经历和感受，说说运用了哪些方法？创造了什么？二、?游戏活动，掌握盘...
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  篇9：教科版（云南）信息技术 三年级上册 第十二课 小小设计师 教案（表格式）教科版（云南）信息技术 三年级上册 第十二课 小小设计师 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 12、小小设计师
备课时间
课时分配教学时间
课时
本节课是教育科学出版社出版的小学信息技术三年级上册第十二课
内容，主要内容是：1、用“选定”工具选定图形，并会设置不透明背景 和透明背景。2、用移动、复制、剪切、删除选定图形的方法，来完成体
教材分析 恤衬衫的设计。
在前节课学会了用菜单栏的粘贴来源命令打开素材，这节课用粘贴来源命令打开素材后，用选定工具对素材进行处理，目的是要学会用选定工具，并同时学会复制、粘贴、删除、等操，学生感到难的可能是对
学情分析 图形的移动、复制粘贴上，对于这一技巧要充分讲解在操作。
教学目标
1、 学会选定图形的方法
2、...
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  篇10：部编版二年级语文下册第五单元第十二课寓言二则 课件部编版二年级语文下册第五单元第十二课寓言二则 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)寓言二则部编版二年级下册语文课件学习目标会认15个生字，会写8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，理解成语“亡羊补牢”“揠苗助长”的意思。通过读句子，说出每组句子的不同。懂得做错了事一定要及时改正和做事不可急于求成的道理。情境导入同学们，你们喜欢听寓言故事吗？你知道哪些寓言故事呢？坐井观天狐假虎威情境导入寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。中国民间寓言极为丰富，闪耀着劳动人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。许多成语都出自古代寓言故事，如守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃等。寓言第一课时讲授新知羊圈...
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     篇11：北师大版 三年级上册心理健康 第十二课一起来做小小环保志愿者 -爱护环境｜教案北师大版 三年级上册心理健康 第十二课一起来做小小环保志愿者 -爱护环境｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学心理健康课二年级 教案设计：
爱护环境
教学内容：基本环保知识，在生活中如何尽量保护环境，引起学生爱护环境的意识。
教学目标：能力目标：提高学生的环保意识，学会随时随地运用所学的环保知识去保护环境，学会垃圾分类。
? 知识目标：让学生了解破坏环境的后果，怎么做才是爱护环境的，认识环保的重要性。
教学重点：提高学生的环保意识，学会在日常生活中如果正确地爱护环境。
教学难点：能随时随地运用所学的环保知识去保护环境，学会垃圾分类。
教学时间：1课时
教学手段和方法：小组活动、视频、PPT
教学过程：
教学环节一： 课堂导入——小故事
教师活动 学生活动 设计意图...
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 篇12：统编版三年级上册语文作文课件-第十二课 自由习作-全国通用(共23张PPT)统编版三年级上册语文作文课件-第十二课 自由习作-全国通用(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。自由习作第十二课接电话线1 律师为什么要让顾客等候一刻钟呢？思考2 律师为什么要假装接一通很重要的电话呢？3 为什么顾客面对律师会觉得非常尴尬？4 你的现实生活中也有类似的事情发生吗？1. 律师想通过让客人等候自己来提高自己的地位和身价，他是想先给顾客一个下马威，让顾客觉得律师身份尊贵。小结2. 律师假装接一通很重要的电话，其实是想让在门口等待的顾客听到电话的内容，想让顾客觉得自己日理万机，所谈的生意都是动辄几千万的，而且生意繁多业务很忙，从而提高自己的尊贵感。4. 虽然我们不是接电话线的技术工人，也不是律师，但是在学习生活中依然能看见相似的局面：有些问题，不懂装懂，...
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  篇13：北师大版 三年级上册心理健康 第十二课 一起来做小小环保志愿者-小小一张纸｜教案北师大版 三年级上册心理健康 第十二课 一起来做小小环保志愿者-小小一张纸｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小一张纸》教学设计
【活动背景】
纸是人类生活离不开的必需品。一张纸，每个人都见过，但并不是每个人都知道它是来之不易的。三年级的学生虽然已经初步了解了砍树造纸的危害，知道了要节约用纸。但在实际的生活中，由于生活条件的优越，各种浪费纸的现象随处可见。为了培养学生合理用纸意识，发挥教育一个孩子影响一个家庭，带动整个社会的教育效果，因而确定了本课题。
【教学目标】
1.认识不同的纸，初步了解它们的用途及浪费危害，知道合理用纸的重要性，提高资源保护意识。
2.会合理利用纸张，并能应用到学习和生活中去，养成合理用纸习惯。
3. 通过体验参与，让学生在合作探究中培养合作能力，在辨...
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    篇14：部编八年级语文下册第三单元第十二课《诗经》二首同步练习（图片版含答案）部编八年级语文下册第三单元第十二课《诗经》二首同步练习（图片版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：出朝露成霜而又融为秋水的渐变的情状与过程，形象地描绘出了时间发展的轨迹，说明诗人天刚放亮就来到河滨，直待到太阳东升。试想，他独自一人久久徘徊在清冷寂寞的旷野，面对茫茫秋水，等人不见，寻人不着，其心情该是何等焦急和惆怅！描写伊人所在地点时，用“方”“湄”“涘”三字的变换，就把伊人在彼岸等待诗人和诗人盼望与伊人相会的心理活动形象而真切地描绘了出来，这样写，大大拓宽了诗的意境。另外，像“长”“跻”“右”和“央”“坻”“祉”的变换，也都从不同的道路和方位上描述了他寻找伊人困难重重，想见伊人心情急切的情景。若把三章诗所用几组变换的词语联系起来加以品味，更能体会到诗的隽永淳厚的意味。15....
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   Tags：三年级,上册,语文,第十二,精选
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