篇1：统编版三年级上册语文试题-期末专项复习—— 生字（含答案）统编版三年级上册语文试题-期末专项复习—— 生字（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末专项复习——生字一、字音。1．[易错音]给下面词语中的加粗字选择正确的读音，用“√”画出来。 瞪眼（dèng dēng） 嘴馋(chán cán) 缤纷(bīn bīng) 赠送（zēng zèng）2．[易错音]用“√”画出下列加粗字的正确读音。 鲫鱼(jí jì) 胸脯（pú bú） 诱人(yǒu yòu) (1)知有儿童挑(tiǎo tiāo)促织，夜深篱落一灯明。 (2)他的腿落(luò lào)下了残疾，走路一摇一晃(huǎng huàng)的。 (3)海参（cān shēn）到处（chǔ chù）都是，在海底懒洋洋地蠕动。3．[...
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  篇2：统编版语文三年级上册 第七单元复习要点 课件（24张ppt）统编版语文三年级上册 第七单元复习要点 课件（24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第七单元复习要点2读准音miàoZòuninanWěihuizhaiinma xuan pei2taisun妙奏呢喃伟击汇喳唧哩仅麻旋佩姿态梨笋cunfùshuǎngning chang shùnlie奏(zouZhòu)姿(zhi)笋(snshǔn)寸副爽黎凝畅瞬猎副(fùú)黎(ni)凝(ningnin)写对字miaoyǎnZòuginganshouqidigiaomingsudu妙演奏琴感受激击器滴敲鸣诉读mayǒngmǎduanzai...
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   篇3：统编版三年级上册语文 第4课 阅读理解巧解答 课件 （24张 ）统编版三年级上册语文 第4课 阅读理解巧解答 课件 （24张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：·三年级·语文
·第4课 阅读理解巧解答
1
小古文阅读
2
理解词语含义的方法
3
比喻修辞手法及作用
目
录
作业讲解
请用修改符号修改下列语段。
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花和桃花……等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽啊。
，嗅到
月季花
。
课前预习
楚人有卖其珠于郑者。为木兰之柜，薰以桂椒缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
你能复述出下面小古文的内容吗？
买椟还珠是...
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  篇4：第7课《快乐的回忆》(课件）-美术三年级上册 人教版(24张)第7课《快乐的回忆》(课件）-美术三年级上册 人教版(24张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第七课 快乐的回忆三年级上册游戏导入猜一猜回忆自己生活中最快乐的一件事，是和什么人在一起，在什么地方，做什么事情。新课讲授新课讲授公园划船树林中做游戏新课讲授沙滩合唱新课讲授海上捕鱼新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授根据学到的纸版画技法，同位之间相互合作完成一幅《快乐的回忆》纸版画作品。新课讲授木版画纸版画铜版画新课讲授1. 思考：版画是通过什么方法加工完成的？2. 版画跟平面画视觉上有什么不同的效果？新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授教师示范用纸版画或绘画的形式表现生活中最快乐的一件事...
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    篇5：统编版语文三年级上册 24 司马光 优质课件统编版语文三年级上册 24 司马光 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)司马光文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；语言凝练，却不失形象生动。《司马光》就是这样一篇文言文。我们一起来领略一下文言文的魅力吧！引入新课字词识读sī部首： 笔画： 5组词：公司 司机造句：司机叔叔熟练地操作着吊车将巨石拉离地面。tínɡ部首：广笔画：9组词：家庭 庭院造句：家庭就是用心用爱构筑的地方。字词识读dēnɡ部首： 癶笔画： 12组词：登载 登山造句：登山运动既锻炼身体，又能欣赏大自然的美景。字词识读diē部首：足笔画：12组词：跌倒 跌落造句：人都是在跌...
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     篇6：【湘美版】三年级上册第五课 线的表现力 课件（24页PPT）+教案+素材【湘美版】三年级上册第五课 线的表现力 课件（24页PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第5课 线的表现力（一）找线（一）找线（二）、用线小练笔：请你尝试画一画不同形态的线条，注意疏密关系。三.赏线线的排列组合方式：1、交叉排列组合2、发散排列组合3、重复排列组合（三）赏 线. 艺术作品：.他画的什么？用了哪种线条的组合方式？你找了哪些线条的对比？吴冠中. 艺术作品：.他画的什么？用了哪种线条的组合方式？你找了哪些线条的对比？吴冠中 梯田绘画作品1、2、3、4、绘画作品1、2、方法步骤：1、流畅勾画主线；2、勾画梯田轮廓线；3、细节添画。布置作业：请你们...
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  篇7：三年级上册语文教案-24《司马光》部编版三年级上册语文教案-24《司马光》部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：24《司马光》【教学目标】1、学会本课“司、跃”等5个生字，会写“司、庭”等7个字。2、正确跟读课文。背诵课文。3、能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲故事。4、通过诵读课文，初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。【教学重点】背诵课文，能借助注释了解课文大意。【教学难点】感受文言文的特点。【教学过程】课前交流：每日一诗,背诵司马光《梧桐》。一、导入1.课前我们背诵的《梧桐》的作者是？（板书：司马光）2.“司马”是复姓，历史上有写《史记》的司马迁，有三国大将司马懿，今天我们要认识的是（读题：司马光）3.司马光的父亲在光州做官，司马光又出生在光州光山，...
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 篇8：三年级上册语文教案-24 司马光部编版三年级上册语文教案-24 司马光部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：24 司马光【教学目标】知识目标1.认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个生字。2.正确跟读课文，流利地朗读课文，背诵课文。能力目标 1.结合注释，结合插图，了解课文大意，并用自己的话讲故事。 2.初步感受文言文简约的特点，简单说出文言文与现代文的区别。3.初步掌握本节课学到的文言文学习小方法，课下灵活运用这些小方法，学习自己感兴趣的文言小故事。情感目标1.紧扣重点词句，感悟司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。【教学重难点】1.抓住重点词句，了解课文大意。2. 体会司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。【教学过程】一、课前交流1.请学生背诵最近积累的古诗。2.古人不光会写古...
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 篇9：第8课 身边的艺术设计 （课件）人美版 美术三年级上册(共24张PPT)第8课 身边的艺术设计 （课件）人美版 美术三年级上册(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)身边的艺术设计相关研究心理学有关研究表明，人的视觉器官，在观察物体时，最初的20秒内色彩感觉占80％，而形体感觉占20％；两分钟后色彩占60％，形体占40％；5分钟后各占一半，并且这种状态将继续保持。色彩搭配的目的你会发现色彩不仅易于表现情感，同时具有刺激视觉注意力，快速传达某种信息的作用，而商品包装的色彩设计正是运用这一点，通过合理的色彩搭配来达到树立商品形象的目的。可口可乐以它的鲜红色包装，给人以强烈的视觉刺激，激发了消费者的购买欲望，在全球打开了市场。麦当劳的包装鲜艳明快，容易让人联想到金黄色的炸薯条！百事可乐的色彩搭配，突破了冷暖色搭配的禁忌，成为了知...
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   篇10：三年级上册语文教案-24 《司马光》部编版三年级上册语文教案-24 《司马光》部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：24 《司马光》【教学目标】1．通过随文识字、字理识字等方法认识“瓮、登、跌”等生字，能正确跟读课文，注意词句间的停顿。2．能借助注释、插图等了解课文大意，并用自己的话讲故事，尝试背诵。3．通过互文比较、多形式朗读等初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。【教学重难点】1.抓住重点词句，了解课文大意。2. 体会司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。【教学过程】板块一：揭示背景，初识文言1.这是谁？你对他有哪些了解？（课件出示：司马光画像）2.你们看，就是这本书里，讲述着司马光的故事，读读书名，猜猜这本书里会写什么？（课件出示：《宋史 司马光传》）3.过渡语：这本书可是很珍...
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 篇11：三年级上册语文教案-24 《司马光》 部编版三年级上册语文教案-24 《司马光》 部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：24 《司马光》【教学目标】1、自主认识“司、跌、皆、弃、持”五个生字，随文学写“司”字。2、学习有停顿、有节奏地朗读课文，做到正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、借助比较法、读注释法、联系上下文等学习方法理解小古文，并能尝试用自己的话讲一讲这个故事。4、通过学法迁移，初步感受小古文和现代文在语言上的不同。【教学重点】通过各种形式课文，熟读成诵，并能用自己的话讲一讲这个故事。【教学难点】通过学法迁移，初步感悟小古文和其他课文在语言上的不同。【教学过程】一、直接导入：1、阅读单元页，想一想本单元主要内容和学习重点是什么？——美好的品质；带着问题默读，理解课文的意思。结合“...
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 篇12：三年级上册语文教案-24《司马光》 部编版三年级上册语文教案-24《司马光》 部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：24《司马光》【教材分析】《司马光》是统编版三年级语文上册第八单元的第一篇课文，本单元以“美好品质”为主题，课文中的人都有美好的品质。《司马光》是小学阶段安排的第一篇文言文，仅用30个字就清楚地介绍了司马光砸缸救友这个广为流传的故事，表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。【教学目标】1、学会本课“司、跃”等5个生字，会写“司、庭”等7个字。2、正确跟读课文。背诵课文。3、能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲故事。4、通过诵读课文，初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。【教学重点】背诵课文，能借助注释了解课文大意。【教学难点】感受文言文的特点。【教学过程】课...
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 篇13：统编版三年级上册语文生字注音练习【10页】（PDF版 无答案）统编版三年级上册语文生字注音练习【10页】（PDF版 无答案）资料可供全国地区适用。
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     篇14：三年级上册语文教案-24- 司马光 部编版三年级上册语文教案-24- 司马光 部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：24- 司马光一 教学目标1. 正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会文中的生字；2. 能理解课文意思，体会人物特点。二．教学重难点背诵课文；学会文中的生字；能理解课文意思，体会人物特点。三．教学过程（一）故事导入，激发兴趣。1.谈话交流：在以前的学习、阅读和生活中，你了解了哪些聪明的古代儿童？（引导学生走进沉着冷静、聪明机智的儿童）。2.故事激趣：今天老师给大家带来一个古代儿童的故事，大家想听吗？ （教师绘声绘色讲述）古时候，有个孩子叫司马光，才七岁，他很聪明。 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，...
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 篇15：【生字动画】部编语文三年级上册【生字动画】部编语文三年级上册资料可供全国地区适用。
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压缩包内容：
10、在牛肚子里旅行 生字动画
刚.swf
命.swf
咱.swf
怜.swf
扫.swf
拼.swf
救.swf
旅.swf
泪.swf
流.swf
算.swf
管.swf
胃.swf
12、总不会倒的老屋 生字动画
准.swf
墙.swf
壁.swf
备.swf
撞.swf
晒.swf
暴.swf
洞.swf
漂.swf
蛛.swf
蜘.swf
饱.swf
饿.swf
15、搭船的鸟 生字动画
亲.swf
吞.swf
响.swf
啦.swf
嘴.swf
悄.swf
捕.swf
搭.swf...
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篇16：语文版中职语文（拓展模块）第24课《过秦论》教案语文版中职语文（拓展模块）第24课《过秦论》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：过秦论【教学目标】 1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。 2、归纳掌握归纳掌握文中的通假字、古今异义词、多义词、词类活用、特殊句式等。 3、理解课文中修辞手法在表情达意方面的作用；熟读课文，背诵课文最后三段。 【教学重点】 1、加强诵读、理解文章结构层次及写作意图。 2、识辨课文中通假字，活用词，古今异义词，掌握重要实词、虚词及多义词。 3、背诵课文。 【教学难点】 学习本文词采华丽、千变...
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    篇17：三年级上册语文教案-24.《司马光》 部编版三年级上册语文教案-24.《司马光》 部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：24.《司马光》一、教学目标：1.借助汉语拼音认识“司、跌、皆、弃、持”5个生字。2.会写“司、庭、登”等7个字，重点指导“登”的书写。3.朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。4.能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲故事。5.能初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。二、教学重难点：初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣，学习借助注释等方法理解文言文。三．教学过程（一）导入新课：1、看图片、猜故事。引入“司马光砸缸”。2、跟老师板书课题，讲解生字“司”，书空两遍，齐读。3、介绍“司马”是复姓（由两个汉字组成的姓氏），齐读。（二）教方法，读通文。...
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 Tags：三年级,上册,语文,24课,生字
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