篇1：赣美版美术三年级上册第15课 鄱湖渔歌（教案）赣美版美术三年级上册第15课 鄱湖渔歌（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《鄱湖渔歌》教学设计一、教学目标：1、知识目标： 了解鄱阳湖的地理位置、生态特征以及社会文化状态等相关信息。能运用绘画或 多种材料制作的方式制作渔类与水产，表现鄱阳湖渔民捕鱼时的欢乐场景。2、能力目标： 通过制作过程，培养学生的观察力、想象力、创造力及合作意识。3、情感目标： 通过学习活动，培养保护生态环境的自觉意识。二、教学重难点重点： 让学生了解螃蟹特征，学会用多种材料制作螃蟹。难点： 如何让学生运用多种材料制作出有创意的手工作品。三、教学准备学具： 课前收集资料和图片，卡纸、剪刀、水彩笔、泡沫网套、双面胶等。四、教学过程(一)谈话导入引出地图师： 同学们，今天老...
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 篇2：【精品解析】人教部编版三年级上学期语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习【精品解析】人教部编版三年级上学期语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教部编版三年级上学期语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习一、积累运用1．看拼音，写词语。dāfùyǔ máo tùn xià 船 祖 shā zi cuìzuǐbǔ yú 鸟 角 【答案】搭；父；羽毛；吞下；沙子；翠；嘴；捕育【知识点】拼音；字形；词形；搭船的鸟【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，...
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   篇3：第15课《搭船的鸟》课文字词基础知识巩固练习卷（含参考答案）第15课《搭船的鸟》课文字词基础知识巩固练习卷（含参考答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课文15 搭船的鸟1、 看拼音写汉字dā qīn fù shā lā xiǎngyǔ cuì zuǐ qiāo tūn òbǔ2、 看词语写拼音祖父【 】 沙啦【 】 蓑衣【 】 船橹【 】 鹦鹉【 】 悄悄【 】 捕鱼【 】 翠鸟【 】 船舱【 】 翅膀【 】 冲进【...
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 篇4：统编版三年级上册语文教案-15搭船的鸟 人教部编版统编版三年级上册语文教案-15搭船的鸟 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：搭船的鸟教学目标：?正确、流利地朗读课文，了解课文内容。?了解翠鸟的外形和捕鱼经过。?培养学生热爱大自然的情感。?教学重、难点：?了解翠鸟的外形和捕鱼经过。?培养学生热爱大自然的情感。?让学生学会留心观察身边的事物。?教学准备：?翠鸟捕鱼的视频；?教学课件。?教学过程：?一、激趣导入?孩子们，鸟会搭船，奇不奇怪？好不好奇？那我们一起走进课文去看看吧！?板书课题《15.搭船的鸟》，并齐读两遍。?二、初读课文?要求：有感情地朗读，说说搭船的鸟是什么鸟？你喜欢吗？?那让我们一起走进这个故事吧！?三、课文解读?1、故事从这里开始了，读“我和母亲坐着小船，到乡下外祖父...
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  篇5：苏少版 三年级上册美术 第15课 图形印章 教案苏少版 三年级上册美术 第15课 图形印章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形印章》教学设计一、教材分析印章是我国的传统艺术，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。诗书画印又被称为中国的四大艺术，它在中华传统文化中，占有不可估量的一席之位。学生欣赏印章，感受印章的美能帮助学生更好地了解传统文化,深入领悟篆刻艺术所蕴涵的传统文化元素,潜移默化地培育学生的人文素养。本课根据三年级小学生的特点，重点介绍了形象生动的图形印章。通过欣赏不同时期的图形印章使学生对其有一个基本的认识和了解，并在欣赏和简单动手实践中感受传统文化艺术的特殊魅力。二、学情分析三年级学生创造力和想象力都非常活跃，而且逐渐由形象思维向抽象思维过渡，理解能力逐渐增强。而且通过三年的美术学习已经具备了一定...
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 篇6：部编人教语文三年级上册15.搭船的鸟 一课一练附答案部编人教语文三年级上册15.搭船的鸟 一课一练附答案资料可供全国地区适用。
大致详情：15搭船的鸟一、给加点字选择正确的读音，画“——”。祖父（fù fū） 悄悄（ｑｉāｏ ｑｉǎｏ） 翠鸟（cuì suì） 沙滩（shā sā） 鹦鹉（yīng yīn ） 蓑衣（ｓｕō ｓｈｕāｉ） 二、读拼音，写字、词。1.这位老人 dā （ ）了ｆùｑīｎ（ ） 的船回乡下。2.翠鸟张开 zuǐbɑ （ ），一下子就把小鱼 tūn （ ）进去了。三、辨别形近字填空。沙 纱1.海滩上的（ ）子被阳光一照，亮晶晶的。2.妹妹戴了一条美丽的（ ）巾。捕 辅3.翠鸟正在（ ）鱼...
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 篇7：第15课 我设计的自行车（教案）人教版 美术三年级上册第15课 我设计的自行车（教案）人教版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《我设计的自行车》教学设计课题：我设计的自行车学习领域：设计 应用 造型 表现课时：1教学目标：1.通过对自行车结构、功能的初步认识，指导学生设计自行车的草图， 并用绘画的方式来创作自行车。2.引导学生富有创意的运用各种绘画手段来表现自行车，在创作与探 索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。3.通过讨论交流，相互启发，培养学生的自主学习能力和创新精神。 教学重点：掌握自行车的基本构造，并设计一辆具有更多功能的未来 自行车。教学难点：学生创新思维的拓展和未来自行车的设计及表现方法。课前准备：教师：各种类型自行车的图片资料、课件。学生：搜集自行车的有关知识、绘画用具。一...
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 篇8：统编版三年级上册语文第五单元 -15搭船的鸟 教案+反思统编版三年级上册语文第五单元 -15搭船的鸟 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：15?搭船的鸟——教学设计教材内容分析：?《搭船的鸟》是统编版小学语文三年级上册第五单元——习作单元的第一篇课文。本单元是小学阶段第一次出现的习作单元，单元主题是“留心观察”，以“观察”为主线，通过一系列的阅读和习作活动，引导学生体会“留心观察”和“细致观察”的好处，着力培养学生观察生活的意识和能力，为学生今后的习作能力发展奠定基础。课文以儿童的口吻，描写了“我”在去乡下途中的所得，既观察了旅途中听到的雨声，见到的船夫，也观察了翠鸟的外貌和捕鱼时的动作。课文开头交代了见到翠鸟的原因，接着重点描写翠鸟美丽的外貌吸引了“我”，也引发了“我”的疑问。见到翠鸟捕鱼的敏捷动作后，...
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   篇9：三年级上册语文导学案-15.搭船的鸟人教部编版（无答案）三年级上册语文导学案-15.搭船的鸟人教部编版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：15搭船的鸟教学目标1．会认“父、啦、鹦、鹉、悄”5个生字；会写“搭、亲、父、沙、啦、响、羽、翠、嘴、悄、吞、哦、捕”13个生字；摘抄描写翠鸟的句子。2.有感情地朗读课文。展开讨论，对课文的重点词句进行品味、交流。3.认识翠鸟，感受人与动物和谐共处的美好，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。教学重难点认识翠鸟，感受人与动物和谐共处的美好，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。资 料 库课前搜集：有关郭风的资料（生平、故事等）；有关翠鸟的资料。教学过程一、导入环节（一）新课导入导入语：今天，老师给大家介绍一位新朋友，它是一只小鸟，不仅漂亮而且还特别聪明，还会搭船。（二...
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  篇10：美术三年级上册 人美版第15课 面具（教案）美术三年级上册 人美版第15课 面具（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 面具1教学目标知识与技能：欣赏各地、多种不同风格的面具，了解面具文化，感受它的艺术特点，能够运用夸张、装饰等方法创作一个面具，培养学生的想象力、创造力。过程与方法通过欣赏、分析、探究、交流、创作等活动，感受面具特征，了解面具的创作过程与方法。情感态度价值观：通过学习活动使学生感受到运用夸张等方法进行大胆想象、创作的乐趣，培养他们对面具艺术的特殊情感与审美情趣，激发他们探究古老艺术的求知欲望。2学情分析教学内容分析：本课是全国义务教育课程标准试验教材第五册第5课，属于“造型表现”学习领域。面具是一种带有强烈主观设计色彩的特殊艺术形式。它不刻求对客观事物的真实写照，而着...
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  篇11：三年级上册语文15搭船的鸟课件（2课时19+24）三年级上册语文15搭船的鸟课件（2课时19+24）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)15.搭船的鸟第一课时部编版小学语文三年级上册第五单元导入新课 “雨中船头来个伴儿，一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看，它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗？我们一起去看看吧！1、会认5个生字，会写13个生字。掌握多音字“啦”，正确认读本课词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。学习目标字词检查父鹦啦悄 fù lā yīng wǔ qiāo 鹉搭dā学习会写字结构：左右音序：D 部首：组词：搭船qīn亲学习会写字母亲结构：上下组词：亲密 亲身音序：Q...
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  篇12：美术三年级上册人美版 第15课 面具(5) 教案美术三年级上册人美版 第15课 面具(5) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《剪纸面具》教学设计教材分析：本课属于“设计、应用”的学习领域，教学重点是使学生掌握剪纸面具的造型及制作方法。通过结合面具艺术所独特的文化内涵，引导学生运用剪纸纹样，用剪纸的方式进行面具制作。柘荣是中国民间艺术剪纸之乡。作为柘荣的学生更应该了解本地区的文化历史，学习、传承和发扬光大。本课由校本教材中《有趣的折剪》一课延伸而来，由于学生对柘荣剪纸已有一定的了解和认识，本课所学的制作面具，技法简单易学，易让学生产生兴趣。学生通过剪纸面具的学习，感受民间艺术的美，在尝试制作中创造美。教学目标 ：1、知识目标：让学生掌握对折剪纸方法与步骤，认识剪纸是我国民间艺术中一门独特的艺术创作形式，感受剪...
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 篇13：美术三年级上册人美版 第15课 面具（简） 教案美术三年级上册人美版 第15课 面具（简） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《面具》教学设计一、教材分析《面具》是一节“造型表现”学习领域的课程，旨在让学生从不同的角度，简要了解面具艺术，并发挥自己的想象力、创造力，利用油水分离法和身边的废旧材料制作一件造型独特、富有童趣的面具作品。从而提高学生造型能力，培养学生的创新精神，激发学生对传统文化与艺术的热情。二、教学目标1﹒了解面具的种类、材料以及面具的文化知识。2﹒了解面具的设计与制作过程，利用油水分离法和身边的废旧材料制作一个面具。3﹒培养学生的创新精神和造型能力，激发学生对古老面具文化的兴趣。三、教学重、难点（一）教学重点初步掌握制作面具的基本步骤，学习夸张变形的表现方法。（二）教学难点利用身...
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 Tags：三年级,上册,语文,15课,搭船
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