篇1：统编版语文四下《飞向蓝天的恐龙》仿写小练笔 课件(共25张PPT)（希沃专用）统编版语文四下《飞向蓝天的恐龙》仿写小练笔 课件(共25张PPT)（希沃专用）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)≥7世纪载盲wwu.2Icny comdC《飞向蓝天的恐龙》仿写小练笔abi a统编版四年级下m d部编版四年级话文下册6.飞向蓝天的仿写小练笔朗读段落,回忆这段话采用了什么写法。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食总分结构举例子列数字数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙...
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   篇2：部编版语文三年级下册 《快乐读书吧——小故事大道理》教学设计部编版语文三年级下册 《快乐读书吧——小故事大道理》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧——小故事大道理【教学目标】1.鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法。3.激发学生产生读寓言故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。【教学重难点】重点：1.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法。2.激发学生产生读寓言故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。难点：初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。【教学过程】一、激趣导入1.导语：同学们，今天老师带大家一起走进“快乐读书吧”。可能有的同学会问：“快乐读书吧”是什么？其实，这是一个...
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  篇3：统编版（五四学制）语文三年级下册快乐读书吧 小故事 大道理(教案)统编版（五四学制）语文三年级下册快乐读书吧 小故事 大道理(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文三年级下册【教材分析】【学情分析】【教学目标】三维目标，有机融合【教学重难点】【教学方法】【教学流程图】【教学课时】第1课时【教学过程】一、激趣导入，引发思考（5分钟）1、同学们好，欢迎大家跟着老师一起学习部编版三年级下册第二单元的《快乐读书吧》。2、同学们，在这个单元中，我们读了很多有意思的寓言故事，你们还记得吗？全班一起来说一说吧！3、回顾这四篇寓言故事，你发现寓言故事有什么特点了吗？引出主题并板书：小故事，大道理。4、看到同学们跃跃欲试的样子，相信你最近肯定读了不少寓言，谁来说一说令你印象最深的一篇故事？5、从你们津津乐道的话语中，可以看出寓...
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  篇4：人教版（部编版）小学语文三年级下册 快乐读书吧 小故事大道理 教案人教版（部编版）小学语文三年级下册 快乐读书吧 小故事大道理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 三年级（下） 教材版本 人教部编版课题名称 第二单元 语文园地《快乐读书吧·小故事大道理》难点名称 培养学生的阅读兴趣，从阅读中体会寓言故事蕴含的道理。难点分析 从知识角度分析为什么难 培养学生的阅读兴趣，要通过多种手段，激发学生去阅读，让学生读懂故事的同时并把故事转化为自己独特的感受，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 三年级的学生，语言积累和语文素养不够，从阅读中体会寓言故事蕴含的道理有一定难度。难点教学方法 1.通过情境诵读和想象，培养学生的阅读兴趣， 感悟寓言故事的有趣和神奇。2.通过教师的引导和学生的自主阅读，从阅...
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 篇5：统编版三年级下册语文试题 - 小古文专项阅读（一） 含答案统编版三年级下册语文试题 - 小古文专项阅读（一） 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：寓言类小古文专项阅读（一）
1. 守株待兔*
宋人有耕田者。田中有株①。兔走②触株，折颈而死。因释其耒③而守株，冀④复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑⑤。
——《韩非子》
【注释】①株：露出地面的树根和树茎。②走：跑，逃跑。③耒（lěi）：古代的一种农具，形状像木叉。④冀：希望。⑤而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。
【古文今译】
从前宋国有个耕地的农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只兔子飞快地跑过来撞在了树桩上，扭断了脖子而死。于是，那个农民就放下了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。兔子不可移易再一次得到，而他自己却被宋国人耻笑。
阅读训练
1.解释下列句子...
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   篇6：第二单元《快乐读书吧：小故事大道理》（教案）-部编版语文三年级下册第二单元《快乐读书吧：小故事大道理》（教案）-部编版语文三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐读书吧》教学设计设计简介：依据统编教材精读、略读、课外阅读三位一体的编写特点，本课设计重在单元前后知识勾连的基础上，落实指向阅读的语文要素“读寓言故事，明白其中的道理”，激发学生阅读寓言故事的兴趣，读懂故事内容，联系生活中的人和事明白道理，树立阅读信心，培养阅读意志，体会阅读快乐。课文简析《克雷洛夫寓言》是统编版小学语文教材三年级下册第二单元快乐读书吧中的课外读物推荐。本书主要收集了克雷洛夫创作的60余篇寓言。这些寓言有着极强的人民性和现实性，蕴含着他自己的以及从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧和实际经验。《克雷洛夫寓言》都以诗体写成，语言优美、寓意深刻，常借动物和植物的形...
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   篇7：部编版语文三年级下册习作：我做了一项小实验（课件）（共19张ppt）部编版语文三年级下册习作：我做了一项小实验（课件）（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)习作：我做了一项小实验习作要求写曾经做过的一项小实验，要求观察事物的变化，把实验过程写清楚。实验名称：实验器材：会游泳的鸡蛋量杯清水生鸡蛋食用盐勺子搅拌棍实验猜想：将鸡蛋放入盛着半杯水的杯子中会怎么样？加入食用盐后鸡蛋又会怎么样？实验步骤：往量杯倒满半杯水将生鸡蛋放入量杯取出生鸡蛋，加食用盐用搅拌棍搅拌将生鸡蛋放入量杯生鸡蛋浮在量杯中实验结果：实验原理：鸡蛋浮起来了盐水的浮力比清水大实验名称：实验准备：实验过程：第一步，第二步，第三步，……实验结果：会游泳的鸡蛋量杯 清水 生鸡蛋 食用盐 勺子 搅拌棍...
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     篇8：小学语文三年级下册 快乐读书吧：小故事大道理 课件(共14张PPT)小学语文三年级下册 快乐读书吧：小故事大道理 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)快乐读书吧小故事大道理比较三本书的目录,你有没有发现 阅读单发现寓言故事告诉我们的道理：主人公是谁？发生了什么事？结果怎么样？为什么会有这样的结果？故事告诉我们什么道理？生活中有没有类似的人或事？读语文书 P31《叶公好龙》回答问题主人公发生的事结果原因道理：有的人说爱好某种事物，实际上并不是真正爱好，我们不能做那样的人，要做表里如一的人。类似：有人说自己爱运动，但约他出去运动时，他总是推三阻四。阅读单发现寓言故事告诉我们的道理：主人公是谁？发生了什么事？结果怎么样？为什么会有这样的结果？故事告诉我们什么道理？生活中有没...
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  篇9：部编版语文三年级下册第二单元快乐读书吧：小故事大道理（课件）（16张）部编版语文三年级下册第二单元快乐读书吧：小故事大道理（课件）（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)小故事大道理董婷婷谈话导入说一说你喜欢读寓言故事吗？游戏：我演你猜狐假虎威 乌鸦喝水龟兔赛跑 掩耳盗铃坐井观天读一读例：我读了寓言故事《 揠苗助长 》后，我明白了事物的发展要遵循客观规律，急于求成只会适得其反。你读寓言故事后有什么收获？著名儿童文学家严文井爷爷，对寓言做过一个绝妙的比喻：“寓言是一个魔袋，袋子很小，却从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。”寓言特点是？小故事大道理统编教材三年级下册第二单元《中国古代寓言》里面有很多我们常见的故事，如《亡羊补牢》《画蛇添足》《曲突徙薪》《刻舟求剑》《井底之蛙》《叶公好龙》《...
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     篇10：三年级下册语文 第四单元 习作：我做了一项小实验 教案三年级下册语文 第四单元 习作：我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我做了一项小实验》教学设计
教学目标:
1.借助实验记录表，将自己做的小实验的过程有序说清楚。
2.能说清楚自己在实验过程中的心情和有趣的发现。
3.与伙伴交流中，发现自己讲述不够清楚的地方从而纠正，为完成习作打好基础。
教学重点:
根据实验记录表按顺序将实验过程说清楚，乐于与伙伴交流，发现自己讲述不清楚的地方予以纠正。
教学难点:
讲述实验过程时，能说一说自己心情和有趣的发现，使实验过程讲述得更加清楚。
课时安排:第一课时。预设第二课时完成习作，并讲评修改。
教学准备：
师生共同做实验——鸡蛋能“游”到水面吗?
学生自主做自己喜欢的小实验。
教学过程:
一、谈话...
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  篇11：部编版语文三年级下册第二单元《快乐读书吧：小故事大道理》课件（共23页）部编版语文三年级下册第二单元《快乐读书吧：小故事大道理》课件（共23页）资料可供全国地区适用。
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    篇12：部编版语文三年级下册习作我做了一项小实验(课件)（共21张ppt）部编版语文三年级下册习作我做了一项小实验(课件)（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)课题：习作我做了一项小实验难点名称：适当加入做实验时的心情和有趣发现等三年级-下册-第四章节目录CONTENTS导入伟大的科学家都是从一个小实验开始的！你做过什么小实验？向大家介绍一下。知识讲解根据实际需要新增页难点突破知识讲解根据实际需要新增页难点突破知识讲解根据实际需要新增页难点突破知识讲解根据实际需要新增页难点突破知识讲解根据实际需要新增页难点突破知识讲解根据实际需要新增页难点突破知识讲解根据实际需要新增页难点突破知识讲解根据实际需要新增页难点突破知识讲解根据实际需要新增页难点突破知识讲解根据实际需要新增页难...
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   篇13：部编版语文三年级下册快乐读书吧小故事大道理课件（共12张ppt）部编版语文三年级下册快乐读书吧小故事大道理课件（共12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)部编 RJ·三年级下册快乐读书吧著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从黎明取出很多东西来......寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。本次“快乐读书吧”要求大家阅读中外寓言故事，并且推荐了《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。并且教给我们阅读寓言的方法：读懂故事，懂得其中的道理。活动内容寓言 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是动植物或其他事物。寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练。知识链接1.先要读懂故事内容。2. 联系生活，理解故事...
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     篇14：部编版三年级下册语文习作：我做了一项小实验 课件（28张PPT)部编版三年级下册语文习作：我做了一项小实验 课件（28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)2022人教部编版语文三年级下册我做了一项小实验小学语文三年级下册第四单元科学小实验不仅有趣，还能在生活中对我们有所帮助。今天，老师想和大家一起动手做个小实验，为什么呢？故事得从几天前说起。最近，老师遇到了点小烦恼——洗衣服的时候没有分类。等晾晒时，发现刚买的白裤子变成了灰白色，心疼啊！为防止以后这样的情况再发生，大家有什么好建议吗？好朋友听说这件事后，微信给我发来一个建议：吴老师您好，听说您为衣服串色而烦恼，推荐您用“色母片”，效果挺好的，这是视频！实验记录表 实验目的 试验准备 实验过程 步骤 心情 发现第一步第二步第三步第四步实验...
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   篇15：统编版语文三年级下册第四单元习作《我做了一项小实验》名师指导和佳作点评 学案统编版语文三年级下册第四单元习作《我做了一项小实验》名师指导和佳作点评 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版三年级下册单元习作名师指导和佳作点评第四单元 我做了一项小实验习作目标1.能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。【语文要素】2.能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修改自己的习作。一.审题。1.审清题材:本次习作是写自己做的一项小实验。2.审清内容:要把做小实验的过程写具体，也可以写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。3.审清重点:本次习作的重点是要按照先后顺序把做小实验的过程写清楚。二．选材。1.实验课上,我将瘪了的乒乓球放入热水中，发现乒乓球竟然真的鼓起来了。2.我先将鸡蛋放人清水中,接着往水中加人几大勺盐搅拌，沉人水底的鸡蛋...
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   Tags：三年级,下册,语文,课后,练笔
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