篇1：部编人教语文三年级上册3.不懂就要问一课一练附答案部编人教语文三年级上册3.不懂就要问一课一练附答案资料可供全国地区适用。
大致详情：3*不懂就要问一、下列各项中加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A.背诵（yǒng） 吓呆（dāi）B.照例（lì）段落（ｄｕàｎ） C.糊涂（ｔù） 戒尺（jiè）二、给多音字选择正确的读音。áｉ āｉ1.孙中山说:“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨（ ）打也值得。”2.大家都累坏了，一步一挨（ ）地走下山岗。3.这个孩子经常挨（ ）饿，怪可怜的。4.荷花挨（ ）挨挤挤的，开得很茂盛。三、写出带有下面偏旁的字，并组词。殳（ ）（ 余（ ）（ ）米（ ）（ ）四、选字填空。历...
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  篇2：第3课《不懂就要问》同步练习（解析版）第3课《不懂就要问》同步练习（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版三年级上学期语文第3课《不懂就要问》同步练习一、基础知识积累（共8题；）1.给划线字选择正确的读音。背________诵（bèi bēi） 背________包（bèi bēi）圆圈________（quān juàn） 猪圈________（quān juàn） 21世纪教育网版权所有2.读拼音写词语。liánɡ hǎo yǎnɡ chénɡ________ ________sī xiǎn ɡ w ū yā________ ________3.比一比，再组 词。例________...
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  篇3：第3课《不懂就要问》一课一练（含答案）第3课《不懂就要问》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版三年级语文上册一课一练3*. 不懂就要问一、下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A.背诵（shòng） 照例（lì） 段落（duàn） 熟练（liàn）B.吓呆（dāi） 清楚（chǔ） 糊涂（hú） 戒尺（xiè）C. 厉害（lì） 霎时（shà） 私塾（shú） 圈画（quān）二、多音字组词。bēi （ ） quān （ ） āi （ ）背 圈...
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  篇4：【精品解析】【精品解析】人教统编版（部编版）三年级上学期语文第3课《不懂就要问》同步试卷【精品解析】【精品解析】人教统编版（部编版）三年级上学期语文第3课《不懂就要问》同步试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教统编版（部编版）三年级上学期语文第3课《不懂就要问》同步试卷一、积累运用1．下面划线字的读音完全正确的一组是（ ）A．背诵（shòng） 照例（lì） 段（duàn）落 熟练（liàn）B．吓呆（dāi） 清楚（chǔ） 糊（hú）涂 戒（xiè）尺C．厉（lì）害 霎（shà）时 私塾（shú） 圈（quān）画2．辨字组词。诵 例 练 楚 戒 勇 ...
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  篇5：三年级上册语文微课视频 - 不懂就要问 (6) l 人教（部编版）三年级上册语文微课视频 - 不懂就要问 (6) l 人教（部编版）资料可供全国地区适用。
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篇6：湘艺版 三年级上册 音乐 第3课 乃哟乃 教案湘艺版 三年级上册 音乐 第3课 乃哟乃 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：乃哟乃 教学设计教学目标： 1、能用欢快、活泼的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱歌曲。2、在歌曲学习的过程中，巩固sol、mi、dol三个音的音高， 在丰富多彩的活动中感受四二拍的韵律。3、能随《乃哟乃》歌曲进行简单的创编表演。教学重难点教学重点：掌握X X X 两个节奏型并灵活运用。教学难点：能用欢快、有弹性的声音演唱。教学方法：对比法 情境法 游戏法等。感受四二拍韵律1、感受强弱师：欢迎同学们来到陈老师的音乐课堂，首先我们一起跟着音乐动一动，轻轻起立，竖起小耳朵仔细听，瞪起小眼睛认真看，跟随老师一起动一动《小矮人和大巨人》，这里面表现了。。。。（声音的强和弱、高与低）...
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  篇7：【精品解析】【精品解析】人教部编版三年级上学期语文第3课《不懂就要问》同步练习【精品解析】【精品解析】人教部编版三年级上学期语文第3课《不懂就要问》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教部编版三年级上学期语文第3课《不懂就要问》同步练习一、基础知识积累1．给划线字选择正确的读音。背 诵（bèi bēi） 背 包（bèi bēi）圆圈 （quān juàn） 猪圈 （quān juàn）2．读拼音写词语。liánɡ hǎo yǎnɡ chénɡ sī xiǎn ɡ w ū yā 3．比一比，再组 词。例 良 尺...
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  篇8：人美版 美术三年级上册 第3课 有趣的拼图 教案人美版 美术三年级上册 第3课 有趣的拼图 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的拼图》教学方案教材解析本课以拼图为主线，引导学生寻找生活中可以找到的各种素材，如彩色纸片、植物籽粒、果壳等，根据素材的外形和色彩特点，结合了解的点、线、面知识、巧妙创作设计稿，通过拼摆、粘接，创作出一副有趣的拼图作品。通过本课的学习，培养学生从生活中发现创作素材的意识，提高学生利用素材特点巧妙设计创作的实践能力，同时帮助学生初步了解造型元素点、线、面在设计作品中的作用，增强学生学习美术的兴趣，提高设计能力。教学目标1．了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。2．感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。3．提高学生利用各种材料设...
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 篇9：三年级上册语文一课一练－第1单元 3.不懂就要问 ∣人教（部编版）（含答案）三年级上册语文一课一练－第1单元 3.不懂就要问 ∣人教（部编版）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3* 不懂就要问一、用“√”给加点字选择正确的读音。背诵(bèi bēi) 背包(bèi bēi) 圆圈(quān juàn) 猪圈(quān juàn)二、选择合适的词语填空。糊里糊涂 摇头晃脑 雅雀无声1．他背书总喜欢( )。2．你这样( )地背，有什么用呢？3．老师刚走进教室，教室里顿时( )。三、写出下列加点词的近义词。1．先生讲得很详细，大家听得很认真。( )( )2．孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。( )( )四、读句子，用加点的词语造句。1．至于书里的意思，先生从来不讲。_____...
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 篇10：统编版三年级上册语文课件- 3 不懂就要问 (共33张PPT)统编版三年级上册语文课件- 3 不懂就要问 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。3 不懂就要问*导入一导入二说一说： 当你遇到难题或者不懂的问题时，你是如何处理的？导入一返回导入二返回敏而好学，不耻下问。——孔子不能则学，不知则问。——荀况不知则问，不能则学。——董仲舒 默读课文，疏通生字词，并结合插图，说说课文讲了一件什么事。只背诵，不讲解孙中山大胆提问 这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾学习时，对背诵的内容不理解而勇敢向先生请教的故事。背诵 照例 一段 糊涂吓呆 戒尺 厉声 挨打清楚 圈出 练习背诵 照例 一段 糊涂吓呆 戒尺 厉声 挨打清楚 圈出 练习1（...
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  篇11：统编版三年级上册语文-3.不懂就要问课件(共20张PPT)统编版三年级上册语文-3.不懂就要问课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。3.不懂就要问部编版小学语文三年级上册第一单元导入新课1.会认“诵、例”等13个生字，掌握两个多音字。2.能正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他勤学好问的精神。学习目标背 诵 例 圈 段 练糊 涂 呆 戒 厉 挨 楚字词检查背bèibēi（背诵）（背包）例：我从背（ ）包里拿出语文书，然后开始练习背（ ）诵今天学习的古诗。（背书）（背着）bèibēi 多音字圈juānjuàn（圈在）（圈养）例：农村里养土鸡大都是在郊外圈（ ）一块地，把鸡圈（ ）起来，实行圈（ ）...
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     篇12：三年级上册语文教案-3《不懂就要问》人教部编版 （含文本教学解读、拓展阅读）三年级上册语文教案-3《不懂就要问》人教部编版 （含文本教学解读、拓展阅读）资料可供全国地区适用。
大致详情：《不懂就要问》名师精品教案一、文本教学解读《不懂就要问》是第一单元的一篇略读课文，也是小学阶段的第一篇略读课文。课文讲了孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书本里的意思，不怕先生责罚，大胆向先生提出问题的故事。故事简单，具有一定的时代特色，教师需引导学生关注具有新鲜感的词句，运用多种方法理解、体会孙中山可贵的求知精神。1.关注阅读提示。与精读课文的教学相比，略读课文的教学对学生自学的要求有所提高，但理解的深度有所下降。略读课主要以学生自主阅读为主，把从精读课学到的阅读方法进行迁移运用。本课第一次出现“阅读提示”，“默读课文”提示了阅读的方式，“想想课文讲了一件什么事...
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  篇13：三年级上册语文课件-3 不懂就要问（人教部编版）三年级上册语文课件-3 不懂就要问（人教部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。说一说： 当你遇到难题或者不懂的问题时，你是如何处理的？3 不懂就要问* 孙中山（1866—1925）：广东香山人，我国伟大的革命先行者，中国近代伟大的民主革命家。背诵 照例 一段 糊涂 吓呆 戒尺 厉声 挨打清楚 圈出 练习背诵 照例 一段 糊涂 吓呆 戒尺 厉声 挨打清楚 圈出 练习1bèi sònɡlìduànhú túdāijièlìáichǔquānliàn1.（说话）声音严厉。 （ ） 2.旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。...
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  篇14：小学语文三年级上册第4课《古诗三首》课件(共39张PPT)小学语文三年级上册第4课《古诗三首》课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)古诗三首小学语文三年级上册单元导读金秋时节教学目标1.认识“径、斜”等10个生字；读准多音字“挑”的读音。会写“寒、径”等13个字。 2.认识“注释”，学习借助注释，用自己的话说出诗歌大意和诗句的意思。 3.提取词句发现三首诗写的是秋天景色；感受秋天的生活和美好，感悟诗人思乡情怀。生字卡tiāo 挑选、挑剔。tiǎo 挑战、挑灯多音字挑朗读古诗题目在山中行走这首诗写的是诗人在山中行走时所看到的景色。借助图片作者简介杜牧 （803-852）唐代诗人，字牧之，京兆万年（今陕西西安人）。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，...
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   篇15：统编版三年级上册语文 第4课 古诗三首-赠刘景文 （课件）(共32张PPT)统编版三年级上册语文 第4课 古诗三首-赠刘景文 （课件）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)部编人教版小学三年级语文上册4 古诗三首《赠刘景文》苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川省眉山市）人。北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡乐府》等传世。走进作者苏轼有一个好朋友叫刘景文，刘景文是一个有学问、不怕困难的人。当时刘景文已经50多岁了，可是却没有受到朝廷的重用，所以整天闷闷不乐，心情很不好。苏轼就邀刘景文到他家里做客，他们一边喝酒一边聊天，苏轼很想帮刘景文树立信心。于是，便写了一首诗送给刘景文，希望刘景文能找回自信，取得成功。这首诗的题目就叫《赠刘景文》。写作背景盖菊残ɡàijúcán君...
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     篇16：部编版语文三年级上册第4课 古诗三首 山行 （课件）(共23张PPT)部编版语文三年级上册第4课 古诗三首 山行 （课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)古人陶醉于山水风景，一草一木一花一鸟都是写诗素材，你都知道哪些描写四季的古诗？新课导入咏柳贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。小池杨万里（宋）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。新课导入秋天是一个多姿多彩的季节，秋天是一个收获的季节。今天我们就来学习三首与秋天有关的古诗。义务教育部编版三年级上册《山行》4 古诗三首会认“径、斜”等4个字，会写“寒、径”等4个字，根据上下文理解词义。学习借助注释，用自己的话说出诗句的意思。能提取词句说出是从哪些地方发现写的是秋季景色的，感...
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