篇1：教科版（2017秋） 科学 四年级上册 3.8 设计制作小车（二）课件 （8ppt+教案）教科版（2017秋） 科学 四年级上册 3.8 设计制作小车（二）课件 （8ppt+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：设计制作小车【教材简析】通过前面的学习，学生已经知道运动的小车与其受到的各种力的关系，本节课将围绕设计制作小车展开，这既是对之前所学知识和技能的归纳和总结，又是进一步培养科学素养，发展对工程设计的认识、理解和应用。本课的学习中首先让学生明白任务:利用一定的材料设计制作一辆具有动力的小车，能让它在装运2个木块的前提下，运动得尽可能的远。通过讨论确定小车的设计方案并绘制设计图，在分工合作中解决实际问题，制造出产品。经过实际测试，对小车存在的问题进行分析，为进一步改进小车提供可能。【学情分析】学生具有丰富的想象空间，对许多事物充满着好奇，也十分热衷去制作一些新奇的物品，这都是开展设计的有利...
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 篇2：2.8食物在体内的旅行（同步练习）四年级上册科学教科版2.8食物在体内的旅行（同步练习）四年级上册科学教科版资料可供全国地区适用。
大致详情：2.8食物在体内的旅行 （同步练习）四年级上册科学教科版一、选择题1．人体的消化器官主要包括（ ）。A．食道、胃、小肠B．口腔、食道、胃、小肠、大肠C．牙齿、食道、胃、小肠、大肠2．食物被消化后，就可以被人体吸收了。大部分营养物质是在（ ）中被人体吸收的。A．胃 B．大肠 C．小肠3．食物主要是在（ ）里被吸收的。A．小肠 B．食管 C．胃4．食物的消化和吸收工作主要是在（ ）完成的。A．胃和小肠 B．口腔 C．食道5．下列不是消化器官的是（ ）。A．小肠 B．心脏 C．食道6．龙龙吃下去的食物在人体内要经...
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  篇3：教科版（2017秋）科学四年级上册3.6 运动的小车 课件（19张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册3.6 运动的小车 课件（19张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)科学 教科版 四年级 上册运动和力学习目标运动的物体具有能量，物体运动的速度不同，具有的能量也不同。任何物体工作都需要能量，能量以各种形式存在，有的储存在食物、燃料中。1发展研究能量的兴趣。意识到通过实验结果作为证据而形成观点。3体会到生活中能量无处不在，并且以各种形式存在。4通过观察敲击实验和撞击实验，认识运动的物体具有能量。通过对比观察、测量，发现物体的运动速度不同具有不同的能量。2子弹击穿物体足球打碎玻璃江水使水轮转动狂风将大树连根拔起飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动……它...
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    篇4：教科版（2017秋）科学四年级上册2.6 营养要均衡 课件（24张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册2.6 营养要均衡 课件（24张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)科学 教科版 四年级 上册营养要均衡呼 吸与消 化学习目标人体所需的营养种类和数量是有一定规范围的，所以我们需要搭配膳食，保证营养的均衡。搭配膳食营养要做到种类多样，并保持合理数量。1在理解平衡膳食的基础上，建立健康生活的意识。3体会食物营养与人体健康的关系，科学知识可以指导人们科学饮食。4通过阅读资料的方式，获取有用的信息，并通过自己的分析以及集体的研讨，形成认识。有效处理营养需求量与食物量之间的关系，根据处理后的信息科学地搭配菜品。2宁宁小朋友特别爱吃肉，但是蔬菜类的食物碰都不碰，你们觉得这样的饮食健康吗？不健康会发胖营养不均衡...
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   篇5：教科版科学四年级上册2.1感受我们的呼吸 课件（16张ppt+视频)教科版科学四年级上册2.1感受我们的呼吸 课件（16张ppt+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版四年级上册《呼吸与消化》单元
1.感受我们的呼吸
无论白天还是夜晚，我们每时每刻都在呼吸，不间断的呼吸成为我们生命的重要活动。
活动：憋气
一只手捏住鼻子，
嘴巴紧闭，受不了
了就马上松开手。
坚持不了多久
闷
难受
你有什么感觉？
呼吸＝呼气+吸气
关于呼吸，你有哪些了解？
我们为什么要不停地呼吸？
空气中的氧气是维持生命活动所必需的物质。
呼吸时，身体有哪些器官参与了这项活动？
人体的主要呼吸器官
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
肺
膈肌
头部
胸部
胸腔
腹腔
(腹部)
肋骨
活动：感受呼吸过程（吸气+呼气）
把双手...
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  篇6：教科版（2017）科学四年级上册期末复习题（A）（含答案）教科版（2017）科学四年级上册期末复习题（A）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学四年级上册期末复习题（A）一、选择题1．以下做法中，无法改变琴弦的声音高低的方法是（ ）。A．选择不同粗细的弦 B．调整弦的松紧 C．不同的力度弹拨弦2．下列各种叙述中，不符合青少年膳食指南的是（ ）。A．多吃谷类，供给充足的能量B．想吃什么就多吃一些C．保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入3．下列有关肺活量的说法正确的是（ ）。A．每个人的肺活量都是一样的B．肺活量大的人，身体供氧能力更弱C．小明爱运动，小红不爱运动，小明的肺活量可能要比小红的大4．喷气式飞机、火箭都是靠（ ）运动的。A．弹力 B...
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  篇7：教科版（2017秋）科学 四年级上册 1.1听听声音（课件 8ppt）教科版（2017秋）科学 四年级上册 1.1听听声音（课件 8ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)1.听听声音教科版四上《声音》单元描述听到的声音我听到的声音记录表 声音 听到的声音 对这些声音的描述声音1声音2声音3声音4科学词汇：高、低、强、弱、悦耳、刺耳等4321点击声音你能给它们分类吗？我听到过的声音鸡叫声、风声、猫叫声狗叫声、流水声、开车声喇叭、二胡声、碎玻璃声。。。。。。你会按什么标准分呢？生活中你还听过哪些声音？我是小小表演家手势比划：学生边唱曲谱边唱边用手势比划音符的高低。小结：声音有高低强弱变化，这些高低强弱变化给我们带来了美妙的视听体验。你有什么疑问吗？对于声音你还有哪些疑问呢？谢谢观看你能给它...
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    篇8：教科版（2017秋）科学四年级上册3.6 运动的小车 复习课件（15张ppt)教科版（2017秋）科学四年级上册3.6 运动的小车 复习课件（15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《运动的小车》复习课年 级：四年级学 科：小学科学（教科版）学习小工具:自备本《运动的小车》复习课复习目标：1.知道任何物体工作都需要能量，日常生活中存在各种形式的能量,物体运动速度越快，具有的能量越大。2.学画课时思维导图，整理本节课内容。主要活动1：认识能量具有能量的物体 能量的表现形式飞行的子弹踢飞的足球呼啸的狂风奔腾的江水…………击穿物体打碎玻璃将大树连根拔起驱动水轮转动主要活动2：敲击实验实验目的实验结论实验研讨实验步骤实验材料挥动的橡皮槌具有能量，而且速度越快，能量越大。橡皮槌在挥动时具...
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    篇9：教科版（2017秋）科学 四年级上册 实验报告单教科版（2017秋）科学 四年级上册 实验报告单资料可供全国地区适用。
大致详情：科学实验报告年 月 日四年级 上册 班级实验者实验名称 声音是怎样产生的实验类型 分组实验实验目的 声音就是由物体振动产生的。实验器材 塑料尺、音叉、小鼓、水槽。简单 实验 过程 猜 测1、将直尺一端紧压在桌面上，一端悬空，用手指拨直尺。 2、敲击音叉，用手轻摸音叉。 3、敲击音叉后，将音叉接触培养皿内的水面。观察 到的 现象实验 结论指导教师 评定等级：★优秀☆良好□及格○待改进科学实验报告年 月 日四年级 上册 班级实验者实验名称 声音是怎样传播的实验类型 分组实验实验目的 通过实验知道声音在固体、气体、液体中...
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  篇10：教科版（2017秋）科学 四年级上册 2.5 食物中的营养（课件20ppt）教科版（2017秋）科学 四年级上册 2.5 食物中的营养（课件20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)5.食物中的营养教科版四上《呼吸与消化》单元蛋白质糖类脂肪维生素矿物质水食物是人体从外界获取营养物质的主要来源。1.含有丰富蛋白质的食物构成人体肌肉、内脏、血液、头发和指甲等的主要成分。“建筑材料”肉类海鲜类蛋类豆类奶类2.含有丰富糖类的食物能量的主要来源。淀粉是糖类的重要成员。甜味的水果饮料谷物类薯类3.含有丰富脂肪的食物能量的主要来源。主要功能：（1）贮存和提供能量（2）维持体温（3）保护身体组织食用油肥肉坚果类巧克力4.含有丰富维生素的食物调节身体机能的作用。蔬菜、水果……缺乏维生素B1会食欲不...
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  Tags：四年级,上册,教科,科学,ppt
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