篇1：沪科教 版三年级书法上册《第1课 书写用具》教学设计沪科教 版三年级书法上册《第1课 书写用具》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：书写用具教学目标：1、熟悉书写用具所包含的内容，知道其用途；2、激发学生学习毛笔书法的兴趣，热爱中华文化；教学重点：认识书写用具中的文房四宝。教学难点：1、认识砚和毡；2、激发学生学习毛笔书法的兴趣。教具准备：课件、毛笔、墨汁、纸、砚、毛毡、镇尺等。教学课时：一课时教学过程：1、 激趣导入1、欣赏课件中的著名碑帖和老师的书法作品，并观看教师现场书写“厚德载物”。2、同学们，你们观察到老师写毛笔字用了哪些东西吗？是的，这就是我们今天要学习的内容——书写用具（板书）。2、 新授（一）、熟悉文房四宝1、认识毛笔（1）、课件出示谜面“一个秀才头发长，上工先去黑泥...
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  篇2：沪科教 版三年级书法上册《第1课 书写用具》教学设计沪科教 版三年级书法上册《第1课 书写用具》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：上海科技教育出版社《书法练习指导》三年级上册第一课? 书写工具教学目标： 1、了解书法中的文房四宝???2、激发学习毛笔书法的兴趣教学重点?：?了解书法中的文房四宝?教学难点： 激发学习毛笔书法的兴趣准备工具：毛笔、水写布、墨碟等。教学过程：一、体验导入为什么说它好用呢？它是模仿什么东西的使用效果？说它是文房第五宝是什么意思呢？今天咱们一起来试用体验，找找答案好不好？同学们现在就拿起毛笔蘸取墨碟中的清水，在水写布上试着写一写画一画。小组内交流讨论，选代表回答。因为已经有了“文房四宝”，笔、墨、纸、砚（板书）是中国独有的书写工具（板书课题），俗称“文房四宝”，是中...
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  篇3：湘美 版三年级书法上册《第1课 书写用具》教学设计湘美 版三年级书法上册《第1课 书写用具》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课：书写用具教学目标 ： 1、了解书法中的文房四宝 2、激发学习毛笔书法的兴趣 教学重点 ： 了解书法中的文房四宝教学难点： 激发学习毛笔书法的兴趣准 备： 笔墨纸砚教学过程：一、激趣引入毛笔书法的教学???1、你知道古代的人们是用什么写字的吗？（用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。）?二、介绍文房四宝的基本常识?1、书写用具主要有：笔、墨、纸、砚，即“文房四宝”?。??教学：班班通展示图片，分别指出笔、墨、纸、砚的位置，了解文房四宝的样子。 师简单介绍除文房四...
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  篇4：湘美版 三年级上册书法 1.书写用具 教案湘美版 三年级上册书法 1.书写用具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 书写用具
教材内容分析
本课为湖南美术出版社出版的义务教育三年级上册书法练习指导第1课，这是一堂单一的汉字书写常识新授课，由“文房四宝简介”、“笔的选用”、“墨的选用”、“纸的选用”、“砚的选用”五个部分组成，预设1课时完成。
“工欲善其事，必先利其器。”文房四宝的一些常识，不仅仅是学习书法的时候必须要掌握的知识点，更是中国传统文化的一项启蒙常识。学生在了解笔、墨、纸、砚等常用书写用具的常识，学会正确使用与护理中很自然地受到传统文化的熏陶。
教学目标：
1、了解笔墨纸砚等毛笔书法用具的功用与特点。
2、学会正确地使用与护理这些用具。
3、领略书写用具浓郁的文化气息与艺术情...
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  篇5：湘美版 三年级上册书法 1.书写用具 教案湘美版 三年级上册书法 1.书写用具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：书写用具
教学目标：1、了解书法中的文房四宝
2、激发学习毛笔书法的兴趣
3、感受一下使用文房四宝带来的乐趣。
教学重点：了解书法中的文房四宝
教学难点：激发学习毛笔书法的兴趣
教学准备：笔墨纸砚
教学过程：
一、激趣引入毛笔书法的教学
1、同学们知道关于书法的哪些成语？（入木三分、龙飞凤舞、笔走龙蛇）
2、我们要写书法要用到哪些东西呢？
二、教学过程：
（一）、介绍书写用具基本常识
（1）文房四宝：笔、墨、纸、砚（通过图片展示，让学生理解文房四宝的样子，了解它们的摆放位置。）
（2）通过图片展示向学生介绍其他书写用具：毛毡、字帖、镇纸、笔架、笔洗、笔筒、笔...
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  篇6：湘美版三年级上册书法第1课书写用具 教案湘美版三年级上册书法第1课书写用具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：书写用具
一、教学目标
1.让学生（书法初学者）了解文房四宝的历史及分类，知道其用途。
2.了解其他的书法工具以及简单的书写常识。
3.培养学生对书法艺术的兴趣。
教学重点:
了解书法中的文房四宝。
教学难点:
激发学习毛笔书法的兴趣。
二、教学准备
多媒体课件、文房四宝、毛毡等。
三、教学过程
（一）参观书法王国
（边听古典音乐边欣赏书法作品，引发兴趣。）你在书法王国里看到了什么？我们欣赏了这几幅非凡的书法作品，如果想要写出这些漂亮的书法作品需要哪些材料呢？（笔、墨、纸、砚）
（二）了解文房四宝
“笔、墨、纸、砚”合在一起有一个很好听的名字叫“文房四宝”，它...
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  篇7：三年级上册书法 1.书写用具 课件（15张PPT）三年级上册书法 1.书写用具 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：书写用具
天全县始阳镇第中心小学
王芳
说一说
如何选笔
毛笔的结构；笔管、笔头
毛笔的种类：大楷、中楷、小楷
长峰、中峰、短峰
硬毫、软豪、兼毫
如何挑选毛笔
墨的选择和使用
纸的选择与使用
生宣:吸水性强,适宜写行草
熟宣:经矾水处理后水墨不易
渗开,宜写小楷
半生半熟宣:吸墨在生宣与熟宣之间,适宜写楷书
毛边纸
砚的选择与使用
体贴的选择与使用
字帖的种类：
拓本和墨迹本
篆书（袁安碑）
隶书（曹全碑）
字帖的选择与使用
楷书褚遂良《雁塔圣教序》
行书王羲之《兰亭序
》
草书王献之《中秋帖》
作业：
准备准备书写用具...
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     篇8：湘美版 三年级上册书法 1.书写用具 课件（16张PPT）湘美版 三年级上册书法 1.书写用具 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：书写用具
郭晋峰
山西省晋中市榆次区什贴中心校
笔墨纸砚
大小分
大楷
中楷
小楷
毛的成分
羊毫
狼毫
紫毫
兼毫
中国名笔
浙江省湖州市善琏湖笔厂产的“双羊牌”湖笔
湖州“千金牌”湖笔
练市金塔湖笔厂产的“湖羊牌”
上海老周虎臣笔厂产的“虎牌”毛笔
杭州邵芝岩笔庄产的“芝兰图牌”毛笔
江西文港邹氏“农耕牌”毛笔
扬州江都“龙泉牌”书画笔
苏州“金鼎牌”毛笔
北京“武京生牌”毛笔
安徽泾县宣笔厂“三兔牌”宣笔
松烟墨
油烟墨
古代制墨，多用松木烧出烟灰作原料，故名松烟墨
油烟墨,是以动、植物油脂炼烟而成。油烟墨的特点是...
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  篇9：湘美版 三年级上册书法 1.书写用具 课件（26张PPT）湘美版 三年级上册书法 1.书写用具 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册书法练习指导 第1课
洋河镇何家堡小学：迟超
文房常备的用具
1
纸
毛毡
墨汁
毛筒
笔洗
笔架
毛笔
砚台
镇纸
文房四宝
1
“文房四宝”，是中国独有的文书工具，即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期（420年—589年），因为中国古代文人要经常使用毛笔、墨、宣纸、砚台，基本上都是或能书，或能画，或既能书又能画的，是离不开笔墨纸砚这四件宝贝的。
文房用具除四宝以外，还有笔筒、笔架、墨床、墨盒、臂搁、笔洗、书镇、水丞、水勺、砚滴、砚匣、印泥、印盒、裁刀、图章、卷筒等等，也都是书房中的必备之品。
毛笔的示意图
2
笔根
笔肚...
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     篇10：湘美版三年级上册书法第1课书写用具 课件（11张PPT）湘美版三年级上册书法第1课书写用具 课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版书法练习指导三年级上册
笔祖蒙恬
据晋崔豹所著《古今注》载:“古以枯木为管，鹿毛为柱，羊毛为被。秦蒙恬始以兔毫、竹管为笔。”
文
房
四
宝
一、常用书法用具
文房四宝：
笔、墨、纸、砚。
辅助用品：
笔洗、镇纸、笔架、笔筒、字毡等
其余用品：
名章、闲章等。
“ 尖、齐、圆、健”为原则。圆指笔头周围丰满；尖指笔毫聚拢时尖锐不秃;齐指笔毫捏扁后顶段整齐，健指笔毫富有弹性，铺开后容易恢复原状。
笔管
笔毫
笔心
笔锋
如何挑选毛笔
笔
如何挑选毛笔（尖 齐 圆 健）
“尖”
“齐”
“圆”
“健”
导航
石墨
松烟墨
油烟墨...
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  篇11：三年级上册全册书法教案 第一课：书写用具三年级上册全册书法教案 第一课：书写用具资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课：书写用具【教学目标】 ：1、了解书法中的文房四宝2、激发学习毛笔书法的兴趣【教学重点】：了解书法中的文房四宝【教学难点】：激发学习毛笔书法的兴趣【教学准备】：笔墨纸砚【教学过程】：一、激趣引入毛笔书法的教学你知道古代的人们是用什么写字的吗？用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。二、介绍文房四宝的基本常识1、书写用具主要有：笔、墨、纸、砚，即“文房四宝” 。教学：班班通展示图片，分别指出笔、墨、纸、砚的位置，了解文房四宝的样子。 师简单介绍除文房四宝外的常用书写工用具。2、如何挑选毛笔：（ 1） 、好的毛笔具备四个优点：圆、尖、齐、健。圆...
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  篇12：北京出版社七年级劳动技术《木工设计与制作》第二单元作品设计与制作 改进课堂教学用具 课件（共37张PPT）北京出版社七年级劳动技术《木工设计与制作》第二单元作品设计与制作 改进课堂教学用具 课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)事事常细心，安全多保障。智慧分享第二单元设计与制作改进课堂教学用具在课堂教学中为了增强教学效果，需要使用不少教具与学具，其中也不乏学生自己创作的作品。在学习过程中只要多留心观察、多思考，你也能改进和创制出有特色的教具、学具。观察与思考数学演示用规尺化学实验用具物理实验用具同学们分组到数学、物理、化学、生物实验室观察收集实验器具和教具学具，把其中木制的归纳分类，填入下表。名称 草图 用途 优缺点分析1.数学规尺类教具的改进。对前面所收集的信息进行分析，选择需要改进的教具，以个人或小组为单位，对这件教具进行改进性设计和制作。数学规尺类教具改进设计与...
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  篇13：湘美版三年级书法上册《第1课 书写用具》 课件（14张幻灯片）湘美版三年级书法上册《第1课 书写用具》 课件（14张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)文房四宝最早的毛笔如何挑选毛笔作业1.将“文房四宝”书写用具准备齐全。2.继续查阅“文房四宝”的相关资料。谢谢大家再见昵图网uuu.ntpC.ComBy东林文化传煤No2012121710332781000书写用具网理埽中国书画交易中sh1122.com羊玩如何挑选毛笔好的毛笔具备四个优点:圆、尖、齐、健。圆是指笔头周围丰满;尖是指笔毫聚拢后尖锐不秃;齐是指笔毫捏扁后顶端整齐;健是指笔毫富有弹性,铺开后容易恢复原状。选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定,我们学习时可以选择支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练习。齐健圆铺开...
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     篇14：湘美版三年级书法上册《第1课 书写用具 认识毛笔》 课件(共15张PPT)湘美版三年级书法上册《第1课 书写用具 认识毛笔》 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)认识毛笔书法是写字，但不是一般意义上的实用性“写字”，也不是古代学童开蒙学习的“写字”，而是建立在博大精深的书法传统基础之上的“写志”、“写意”、“写心”。书法艺术给人们带来的不仅仅是展示与欣赏，而在于它的广大而深远意义是树立一个心志，传承学习使人得已高雅修养、刻苦努力使人得已提高和创新，渐入所追求的新境界，达到艺术思维与作品的完美统一。毛笔书法的执笔方法、书写姿势与运腕在毛笔的笔头中你在书写过程中会用到的不同部分，在书写过程中练习自己能够自由切换笔尖笔肚的能力，是很重要的控笔能力。基本的“提”“按”训练可以参考上面的示例图，用笔尖落纸，然后逐渐向下按下笔毫，在移动...
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   篇15：2022苏少版美术三年级上册教学计划、教学设计及教学总结2022苏少版美术三年级上册教学计划、教学设计及教学总结资料可供全国地区适用。
大致详情：2022苏少版美术三年级上册教学计划、教学设计及教学总结教学计划一.教材分析全册共二十个课题。考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要，在整体结构上延续了整套教材的知识体系——教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。如：手工系列的《有趣的鞋》;色彩系列的《魔幻的颜色》，《万花筒》;泥塑系列的《新颖的电脑》;欣赏系列的《迷人的动画片》,教师在教学中应注意新旧知识的衔接。从主题选择上看，突出多元化与趣味性。在课程设计中充分挖掘人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识、基本...
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     篇16：《丛林穿梭》教学设计 三年级舞蹈美育《丛林穿梭》教学设计 三年级舞蹈美育资料可供全国地区适用。
大致详情：丛林穿梭（寻宝）一、教学内容分析1.舞蹈内容舞蹈《丛林穿梭--寻宝》一课，属于小学低年级舞蹈即兴表达课程。本课以丛林穿梭为情境，在穿梭中感受、体会舞蹈构图的美。此单元分两个主题，第一主题是舞蹈构图中的“静态造型”；第二主题是：舞蹈构图中“流动线条”。本课主要是第二主题学习，主要学习目标是：知道舞蹈的构图和理解流动线条的编创方法。本课根据三年级学生的身心特点，通过“丛林穿梭--寻宝”的游戏情境设计，将舞蹈流动线条的创编方法和学业要求融入到四个闯关的寻宝任务中，完成四个任务，最后将获得：舞林秘籍--舞蹈流动队形创编方法之一。本课，首先设计在“丛林穿梭寻宝集结”的任务中，学生自由运用各种舞步...
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  篇17：2022小学三年级劳动技术教学计划、教学设计及教学总结（PDF版）2022小学三年级劳动技术教学计划、教学设计及教学总结（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级劳动技术教学计划、教学设计及教学总结教学计划一、班级基本情况分析本学期我担任三（1）（2）班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。本册劳动课共15课，分五个主题。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想、科学、实践和趣味。教材的重难点是手工制作这一部分，本学期每周一节正课刚好。二、本册劳动课的教学目的 1、使学生掌握一些简单的...
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    篇18：《虫》教学设计 三年级舞蹈美育（表格式）《虫》教学设计 三年级舞蹈美育（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：虫课时：1课时课型：创编与实践活动教材分析:1、舞蹈内容舞蹈《虫》属于小学中段舞蹈创编与实践综合课。以“虫的一生”为主线，让学生基于平时生活中的观察，引导学生形象的做出“虫的不同造型”、“毛毛虫爬”、“蛹”、“破茧成蝶”等舞蹈动作，感受在舞蹈空间里富于动态的肢体艺术。2、音乐内容音乐选自歌曲《彩蝶舞夏》，歌曲轻快，旋律活泼流畅，节奏具有鲜明的舞蹈性。学生分析：本课的教学对象是小学中年段的学生，这一学段的学生以形象思维为主，喜欢模仿，在观察能力、自主探究能力和舞蹈表现力方面都有了较大的提高，他们有着强烈的好奇心与展示的欲望，通过创设情境，利用儿童灵巧的形体，舞蹈和音乐相结合、小...
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  篇19：湘少版三年级上全册教学反思湘少版三年级上全册教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit1 Hello！教学反思今天上了本学期的第一单元，上完后对课堂的教学进行了一下思考。 在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，我按照新课标的要求，采用体现以学生为中心,以活动课为主的课堂教学新模式，强调学生的参与和体验，注重激发学生学习的积极性，而且运用多种形式的教学方法，做到动(acting)和静(guessing game)相结合，情景设置及对话表演，使学生在尽量真实的环境中进行交际。 根据小学生的心理特点，为有效延长他们的有意识注意，运用直观的图片、实物及生动活泼的游戏来吸引学生，每一环节都设置歌曲或“chant”，歌声优美，...
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  篇20：2022三年级劳动教学计划、教学设计及教学总结（通用版）（PDF版表格式）2022三年级劳动教学计划、教学设计及教学总结（通用版）（PDF版表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级劳动教学计划、教学设计及教学总结教学计划一、指导思想劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。二、学情分析三年级的学生对于纸工的剪、折、刻、划、贴等一系列技能，已经熟悉，也能够完全的看懂一些纸工的符号。本学期，在二年级学习的基础上，继续学习纸工更深一层次的学习。除了纸工知识的学习，本学期，还涉及到陶艺知识和缝纫知识的学习，都是...
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     Tags：三年级,教学,用具,精选,20篇
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