篇1：三年级科学上册期中综合培优试卷（教科版）含答案三年级科学上册期中综合培优试卷（教科版）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级科学上册期中综合培优试卷（教科版）含答案班级_________姓名_________学号_________得分_________题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、填空题。(每空1分,共13分)1.水是一种___________、___________、___________的液体。2.像水醋、牛奶这样没有固定形状、会流动的物体叫___________。3.像石头、木头、树叶这样具有一定形状和体 积的物体叫___________。4.空气也像其他物体一样占据___________。5.空气具有被压缩的性质，空气被压缩的程度越大,产生的...
图片详情：
   篇2：教科版科学三年级上册2.7 风的成因 课件（10张ppt)教科版科学三年级上册2.7 风的成因 课件（10张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第二单元 空气第7课时 风的成因大自然的风是怎样形成的？没有外力，是什么让空气流动起来的呢？从热气球中寻找答案热空气会怎么流动？纸筒内没有空气了吗？风的成因演示装置风的成因模拟实验1.不点蜡烛，观察烟的流动方向和小风轮的变化。蚊香、蜡烛应该放哪里？2.点燃蜡烛，放进盒中，观察烟的流动方向和小风轮的变化。解释实验现象1.怎么做的？2.看到什么？3.说明什么？我们的发现：空气受热会上升，周围的冷空气会补充进来，形成了风。解释自然风的成因思考：大自然中也有一根“蜡烛”在提供热量，你觉得是什么？解释：太阳的热量使空气冷热发生变化...
图片详情：
   篇3：三年级科学上册第三单元高频考点试卷二（教科版）含答案三年级科学上册第三单元高频考点试卷二（教科版）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级科学上册第三单元高频考点试卷二（教科版）含答案班级_________姓名_________学号_________得分_________题号 一 二 三 四 五 总分得分一、填空题。（每空3分，共18分）1.风向是指风___________的方向，我们可以用___________个方位来描述风向。2.降水的形式很多，常见的有___________、雪、___________等。3.天空中的云是由千千万万的___________或___________组成的。二、判断题（每题2分，共20分）1.晴天，天空中是没有云的。（ ）2.燕子低...
图片详情：
  篇4：三年级科学（教科版）上册第二单元空气单元特训（二）含答案三年级科学（教科版）上册第二单元空气单元特训（二）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级科学（教科版）上册第二单元 空气 单元特训（二）含答案班级_________姓名_________学号_________得分_________一、填空题(每题2分，共14分)1._________和_________是地球上两种非常重要的物质。有了它们，地球上才有生命。2.物质以_________、_________、_________的形式存在于我们周围。3.空气占据一定的_________，空气的质量是可以_________的。二、判断题(每题2分，共10分)1.水和空气是地球上非常重要的物质，没有它们，地球上就没有生命。（ ）2...
图片详情：
  篇5：三年级科学（教科版）上册第二单元空气单元特训（一）含答案三年级科学（教科版）上册第二单元空气单元特训（一）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级科学（教科版）上册第二单元 空气 单元特训（一）含答案班级_________姓名_________学号_________得分_________一、填空题(每空1分，共26分)1.空气可以被压缩，压缩空气有_________。空气被压缩的程度越大，产生的_________就越_________。2.热空气比相同体积的冷空气_________；热空气会_________，冷空气会_________。3.因为地球是一个_________体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况_________，各地的气温也就_________。4._________是...
图片详情：
   篇6：三年级科学上册第三单元高频考点试卷三（教科版）含答案三年级科学上册第三单元高频考点试卷三（教科版）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级科学上册第三单元高频考点试卷三（教科版）含答案班级_________姓名_________学号_________得分_________题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、填空题（每空2分，共14分）1.天空中大团堆积在一起的云叫作___________。均匀成层、灰色似雾的云叫作___________。 纤维、羽毛状的云叫作___________。2.测量气温的仪器叫作___________，常用的温度单位是___________，符号是___________。3.一个地方长期的天气平均状况叫___________。二、判断题（每题...
图片详情：
   篇7：新教科版三年级科学上册第一单元《水》教案（含目录）新教科版三年级科学上册第一单元《水》教案（含目录）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020秋教科版三年级科学上册第一单元《水》教案（含目录）第一单元 水1.水到哪里去了2.水沸腾了3.水结冰了4.冰融化了5.水能溶解多少物质6.加快溶解7.混合与分离8.它们发生了什么变化【教学目标】科学概念：水在一定条件下会变成水蒸气，水蒸气是一种无色、无味、看不见、摸不到的气体，水可以通过蒸发变成水蒸气。科学探究：初步经历探究性实验“水变成了什么样”的探究活动。科学态度：尝试多角度、多方式解释生活中的现象；形成细致、客观地观察的态度。【教学重点】通过观察了解水蒸气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，它是水的一种形态。雪花老师小学资料制作微信：x34819...
图片详情：
  篇8：新教科版三年级科学上册第二单元《空气》教案（含目录）新教科版三年级科学上册第二单元《空气》教案（含目录）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020秋部编教科版科学三年上册第二单元《空气》教案（含目录）第二单元 空气1.感受空气2.空气能占据空间吗3.压缩空气4.空气有质量吗5.一袋空气的质量是多少6.我们来做“热气球”7.风的成因8.空气和我们的生活1.感受空气【教材简析】《感受空气》是第二单元《空气》的单元起始课，本课主要借助生活中与空气密切相关的物体来深入研究空气的特征，如占据一定空间，有质量，可以流动，能被压缩等，同样也选取了空气和另外两种不同状态的物质进行对比研究，目的在于引导学生重点关注空气与固体、液体之间的相同点，进而对这些相同点进行更为深入的研究，为本单元中持续学习空气做铺垫。聚焦板块...
图片详情：
     篇9：教科版科学三年级上册2.4 空气有质量吗 课件（11张ppt)教科版科学三年级上册2.4 空气有质量吗 课件（11张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《空气》单元4.空气有质量吗简易天平一、聚焦任务一、聚焦任务思考：皮球的质量相当于什么？一、聚焦任务往左偏皮球打入20筒空气，简易天平会怎么变化呢？二、探索和研讨轻声交流人人观察及时记录记录实验现象；你还有哪些发现呢？二、探索和研讨让天平再次平衡1.小组内再让天平平衡的方法；2.往右边的右边盘子里添加绿豆；记录你的实验数据：添加的绿豆数量；二、探索和研讨1.实验中发生了什么？和你猜想的结果一样吗？打入20筒空气后，我们看到天平 ( )， 放入（ ）颗绿豆天平再次平衡。2.根据你...
图片详情：
    篇10：教科版（2017秋）三年级科学上册期末摸底练习A(含答案）教科版（2017秋）三年级科学上册期末摸底练习A(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版（2017秋）三年级科学上册期末摸底练习A班级__________ 姓名__________ 学号___________ 得分___________一、填空（毎空1分共15分）1.水有三种形态：固态的（ ）、液态的（ ）、气态的（ ）。2.地球被一层厚厚的（ ）包围着，人们称它为（ ）。3.观察天气的连续变化情况应该在每天的同一（ ），同一（ ）。4.在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分为（ ）、（ ）和（...
图片详情：
  篇11：教科版（2017秋）科学 三年级上册 实验教案教科版（2017秋）科学 三年级上册 实验教案资料可供全国地区适用。
大致详情：科学分组实验教案年级:三年级(上) 时间:2021-2022学年第一学期课题 水到哪里去了 内容与过程目的 水变成什么物质跑到空气里去了，用实验证明我们的猜测。 ①向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度。②用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定。③另一个不盖。④把它们放到通风和向阳的位置。⑤2-3天后，观察两个杯子中水量的变化。（2）注意事项：①为什么要放到通风和向阳的地方②为什么要把其中一个杯口封住？（3）研讨1：怎样解释两个杯子出现的不同现象 依据是什么 教师点拨：封口水杯里的水基本没少，因为水蒸发后没有跑到空气里去；开口水杯里的水少了，因为水蒸发后跑到空气里去了。依...
图片详情：
  篇12：三年级科学上册第三单元高频考点试卷一（教科版）含答案三年级科学上册第三单元高频考点试卷一（教科版）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级科学上册第三单元高频考点试卷一（教科版）含答案班级_________姓名_________学号_________得分_________题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、填空题。（每空1分，共22分）1.天气指的是一个地方在某一短时间里大气的___________、___________、___________以及___________等情况。2.温度是观察和___________天气的重要内容。3.常用的温度单位符号是___________，读作___________。4.最高气温是指一天内气温的___________，一般出现在下午...
图片详情：
  篇13：三年级科学上册第一单元高频考点试卷三（教科版）含答案三年级科学上册第一单元高频考点试卷三（教科版）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级科学上册第一单元高频考点试卷三（教科版）含答案班级_________姓名_________学号_________得分_________题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、填空题(每空2分，共10分)1.洗完头后，用吹风机将头发吹干，属于水的___________现象。2.将一杯冰和一杯20℃的水混合，过了较长的时间，冰只融化了一半，此时杯中水的温度是___________。3.在碎冰里加入较多的食盐，可以_________________________________。4.能溶于水的物质有食盐、红糖、___________等，不能溶于...
图片详情：
   篇14：三年级科学上册第一单元高频考点试卷一（教科版）含答案三年级科学上册第一单元高频考点试卷一（教科版）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级科学上册第一单元高频考点试卷一（教科版）含答案班级_________姓名_________学号_________得分_________题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、填空题。(每空1分,共15分)1.在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力是___________的，了解某种物质在水中的溶解能力可以为生产和___________提供帮助。2.盐能___________在水中，也能从水中___________出来。人们就是利用了盐的这个特点,把海水引进___________,用___________的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的__...
图片详情：
   篇15：新教科版三年级科学上册第三单元《天气》教案 （含目录）新教科版三年级科学上册第三单元《天气》教案 （含目录）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020秋新教科版三年级科学上册第三单元《天气》教案第三单元 天气1.我们关心天气2.认识气温计3.测量气温4.测量降水量5.观测风6.观察云7.整理我们的天气日历8.天气预报是怎样制1.我们关心天气【教材分析】本课主要是让学生通过交流的形式，了解各种各样的天气，感知不同的天气会带给我们不同的感受。好的天气给生活带来便利，恶劣的天气常常会给生活带来麻烦，甚至带来灾难。聚焦板块，全班交流“今天天气怎么样？”的活动，是基于学生生活经验的基础上，回忆经历过的各种各样的天气，他们也许对自己特别感兴趣或者特别厌恶的天气印象很深，他们也许对某几次特殊的天气还记忆犹新。这部分活动...
图片详情：
     篇16：教科版科学三年级上册2.4 空气有质量吗 课件（11张ppt)教科版科学三年级上册2.4 空气有质量吗 课件（11张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第二单元 空气第4课时 空气有质量吗皮球有质量，相当于 绿豆；我认为空气是有（或没有）质量的，我的理由是 。空气有质量吗？木头有质量，相当于 绿豆；水有质量，一杯水相当于 绿豆；简易天平思考：皮球的质量相当于什么？打入10筒空气思考：怎样根据天平的变化判断空气是否有质量呢？轻声交流人人观察及时记录实验要求及活动手册1.实验中发生了什么？和你猜想的结果一样吗？打入10筒空气后...
图片详情：
    Tags：教科,三年级,科学,上册,ppt
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
