篇1：苏教版（2017秋）小学科学三年级下4.12天然材料与人造材料 表格式教案苏教版（2017秋）小学科学三年级下4.12天然材料与人造材料 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第四单元：身边的材料 第12课：天然材料与人造材料课 时 共计1课时 第1课时教学目标 知识与技能：1.意识到不同材料有不同性质。2.知道材料有天然的，也有人造的。3.意识到人们为了满足各种需求，在不断研究、发明、生产新材料。 过程与方法：1.会给材料进行分类。2.认识常见物品的材料组成。情感、态度与价值观：1.通过探究活动，使学生认识身边的物体都是由材料制成的，2.初步建立材料的概念，对常见材料产生积极的探究欲望。教学重难点 重点：认识天然材料和人造材料的关系。 难点：区分天然材料和人造材料。教法与学法指导 教法：设...
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 篇2：苏教版（2017秋）小学科学三年级下3.11不同的声音 表格式教案苏教版（2017秋）小学科学三年级下3.11不同的声音 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第三单元：声音的奥秘 第11课：不同的声音课 时 共计1课时 第1课时教学目标 知识与技能：1．能够感受人嗓音有强弱、高低和音色的不同。2．能用实验证明声音的强弱与什么因素有关。3. 能用实验证明声音的高低与哪些具体的因素有关。4．知道如何防止噪音 过程与方法：1．通过比较、感受人嗓音有强弱、高低和音色的不同。2．能用实验证明声音的强弱与什么因素有关。情感、态度与价值观：1．能在好奇心的驱使下，探究声音的强弱与什么因素有关。2．能在已有的知识基础上，与同学合作讨论自制一个乐器。教学重难点 重点：了解声音存在音调与音量的区别。...
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  篇3：教科版（2017秋）小学科学三年级下册教案(全册)教科版（2017秋）小学科学三年级下册教案(全册)资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元
1.运动和位置
教材简析:
《运动和位置》是三年级下册《物体的运动》单元的起始课。为落实“物体有静止和运动两种状态”及“用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某一时刻的位置”两个科学概念，课文安排了两个活动，第一个是学生通过观察与讨论学会利用物体相对于另一个物体是否发生了位置变化，判断物体是静止还是运动。第二个是借助方向盘和软尺，学习采用“相对于另一个物体的方向和距离”这样的方法来描述物体在某个时刻的位置。
聚焦板块通过观察一张小女孩喂鱼的图片，引出研究当我们站在地面观察物体时，怎样判断物体运动还是静止。
探索板块，学生先通过独立观察图片、进行判断并思考依据，再全班...
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    篇4：科教版小学科学三年级上册期中综合质量调研卷（一）（含答案）科教版小学科学三年级上册期中综合质量调研卷（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台科教版小学科学三年级上册期中综合质量调研卷（一）一、选择题（20分）1．下列变化与水的三态变化不相同的是（ ）。A．用橡皮泥捏成小狗 B．用火把纸烧成灰 C．纸折成纸飞机2．在寒冷的冬季，戴眼镜的同学从外面回来，眼镜上会有一层雾气，这些雾是（ ）。A．水蒸气 B．小水滴 C．空气3．下列物质中都能溶于水得是（ ）。A．小苏打、味精 B．食盐、菜油 C．冰糖、面粉4．关于温度计的使用，下列说法正确的是（ ）。A．测量水温时，要将温度计紧贴烧杯内壁B．测量水温时，手拿温度计的上端C．读数时，要把温度计拿出水面再进行读数...
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  篇5：大象版小学科学三年级上册期中综合质量调研卷（含答案）大象版小学科学三年级上册期中综合质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台大象版小学科学三年级上册期中综合质量调研卷一、选择题（20分）1．在探究“水温对味精溶解速度的影响”实验中，要改变的条件是（ ）。A．搅拌或静置 B．水的温度 C．味精的剂量2．100毫升常温水通常可以溶解最多的下列物质是（ ）。A．食盐 B．白糖 C．小苏打3．鲸生活在水中，但不是鱼类，而是哺乳类，主要是因为（ ）A．鲸的个头较大 B．鲸的智商较高 C．鲸有胎生、哺乳特征4．下面和老虎的繁殖方式相同的动物是（ ）。A．黄鹏 B．狐狸 C．乌龟5．下列不属于我国珍稀动物的有（ ）。A．大熊猫 B．金丝猴 C．北...
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  篇6：苏教版小学科学三年级上册实验复习要点苏教版小学科学三年级上册实验复习要点资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学科学三年级上册实验复习要点第一单元一、空气占据空间。1、将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子竖直向下倒扣在水槽中，纸巾没有被浸湿，是因为空气占据空间，所以水接触不到纸巾。2、将气球放在塑料瓶中，并将气球口套在塑料瓶口，气球无法吹得很大，这是因为瓶子中的空气占据空间。3、空气容易被压缩和扩张，压缩空气有弹性。空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越大。（1）把注射器的活塞往后拉一段距离，记下活塞的位置。将针筒口顶住橡皮。推动活塞，记下活塞的位置，松手后，活塞会回弹，这说明空气可以被压缩和扩张。（2）充气床垫、射钉枪、足球、喷水壶、轮胎、充气拱门等都是...
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     篇7：教科版小学科学三年级下册期末检测试题（含答案）教科版小学科学三年级下册期末检测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版小学科学三年级下册科学期末检测试题（时间：40分钟，满分：50分 ）一、单项选择题：（每小题2分，共20分）1、我们可以用（ ）来描述自己的位置。A.时间 B.方向和距离 C.速度2、钟摆的运动形式属于（ ）A.摆动 B.振动 C.转动3、在比较不同小球运动的快慢实验中，用秒表记时，至少要测量( )次。A.1 B.2 C.34、以下哪种工具不能用于测量过山车轨道的长度（ ）A.秒表 B.软尺 C.细绳5、从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需要...
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  篇8：苏教版（2017秋）小学科学三年级下第三单元 声音的奥秘 单元总结 表格式教案苏教版（2017秋）小学科学三年级下第三单元 声音的奥秘 单元总结 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 声音的奥秘课 题 第三单元：声音的奥秘 单元总结课 时 共计2课时 第 课时教学目标 知识与技能：1.知道搅拌和温度，是影响物质在水中溶解快慢的常见因素。2.知道一定量的不同物质在一定量水中的溶解情况是不同的。3.学习用过滤的方法分离水中的不溶物，学会用蒸发的方法分解水中的溶解物。过程与方法：1.通过观察，描述一定量的不同物质在一定量水中的溶解情况是不同的。2.能利用物体的特征或材料的性能，把混合在水里的物体分离开来。情感、态度与价值观：1.将对比实验这种科学的方法运用到解决同类科学问题的研究当中去，发展公平实验...
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 篇9：苏教版（2017秋）小学科学三年级下5.17 云量和雨量 表格式教案苏教版（2017秋）小学科学三年级下5.17 云量和雨量 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第五单元：观测天气 第17课 云量和雨量课 时 共计1课时 第1课时教学目标 知识与技能：1．认识云量和降雨量。2．知道降雨对人类生产、生活的影响。过程与方法：1.通过观测云量的活动，学会以简单的方法度量和描述天空中的云量。2.会做雨量器，并且会用雨量器来测量雨量。情感、态度与价值观：1.能够从正反两个方面说明降雨的对人生产、生活的影响。2.了解科学技术对人类生活方式和思维方式的影响。教学重难点 重点：了解雨下的大小对生产生活的影响。难点：自制雨量器并测量降雨量。教法与学法指导 教法：设置问题情境，质疑引导学法：自主...
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 篇10：苏教版（2017秋）小学科学三年级下5.18 风向和风力 表格式教案苏教版（2017秋）小学科学三年级下5.18 风向和风力 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第五单元：观测天气 第18课 风向和风力课 时 共计1课时 第1课时教学目标 知识与技能：1．知道人们把风吹来的方向叫做风向、把风速叫做风级。2．知道用风向标可以测出风向，用风力计可以测出风速。3．了解风级歌的内容。过程与方法：1．能够用一些轻飘物体判断风向和风力。2．能够自制风向标和风力计，并测量风向和风力。情感、态度与价值观：1．体会到长期测量和记录天气数据是非常有价值的。2．能参与中长期的科学探究活动，培养学生实事求是的科学态度。教学重难点 重点：判断并描述风向和风级。难点：使自制风向标的箭头保持水平和面对复合现...
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 Tags：小学,科学,三年级,教案,精选
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