篇1：苏教版（2017秋）五年级上册科学2光的传播（ 课件29ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学2光的传播（ 课件29ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)2021新苏教版五年级上册科学2.光的传播第一单元光与色彩导入在我们周围有许多光源，这些光源有的是人造光源，有的是自然光源，有的是通过燃烧发光的，有的是通过通电发光的。探索活动一：预测光的传播路径这些光的传播路径又有什么共同特点？这些光都是光束射出的，而且光束看起来都是直线。实验材料：线香、透明的玻璃容器、激光笔、打火机等等。活动二：研究光在空气中的传播实验一：探究光在烟雾中的传播实验方法：①把几支点燃的线香放入透明的玻璃容器内,盖上盖子。②待充满烟雾后,打开激光笔,并使光束从各个方向射入玻璃容器,观察光束在烟雾中传播的现象。仔细观察实...
图片详情：
  篇2：苏教版（2017秋） 五年级上册科学3光的反射 （课件25ppt）苏教版（2017秋） 五年级上册科学3光的反射 （课件25ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)2021新苏教版五年级上册科学3.光的反射第一单元光与色彩导入上一节课，我们了解了光的传播，知道光在空气中是沿着直线传播的。光除了这一特点之外，他还具有反射的特点。今天这节课我们就来探究光的反射现象。探索活动一：了解什么是光的反射镜子中的这位小姑娘脸看起来黑黑的，我们怎样才能用镜子让她的左脸亮起来？我们可以用一面或几面镜子将阳光或者其他光线照射到她的左脸上。想办法把阳光照到背光的墙上我们可以利用镜子试着将阳光照到背光的墙上。做“阳光接力打靶”游戏游戏方法：①在阳光下选择房屋背阴处画一个靶标。②至少三人一组,每人一面平面镜,按如图所示位置站好...
图片详情：
    篇3：苏教版（2017秋）五年级上册科学9地球的表面 课件（19ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学9地球的表面 课件（19ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)2021新苏教版五年级上册科学9.地球的表面第三单元地球的表面和内部导入世界上最高的山是什么山?——当然是喜马拉雅山呀!世界上最大的洋是什么洋?——当然是太平洋啊!那喜马拉雅山上怎么会出现海洋生物的化石呢?探索触摸两种地球仪，说说他们有什么不同地形地球仪政区地球仪政区地球仪表面光滑,有不同色块,蓝色代表海洋,其他颜色代表国家,相邻国家的颜色不同。地形地球仪表面高低不平,用不同的颜色表示不同的海洋深度和陆地海拔高度。蓝色表示水,绿色表示耕地、平原和森林,黄色表示山地、沙漠,白色表示冰川。探索了解地球表面的陆地地形观察地形地球仪的表...
图片详情：
   篇4：苏教版（2017秋） 五年级上册科学3光的反射 （课件13ppt+视频）苏教版（2017秋） 五年级上册科学3光的反射 （课件13ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)试着用一面小镜子，把阳光照到背光的墙上。试着用一面小镜子，把阳光照到背光的墙上。通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。怎样用镜子让她的左脸亮起来？做“阳光接力打靶”游戏。光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。几乎所有的物体都可以反射光。观察生活中光的反射现象，哪些物体反光效果比较好？说说反光效果好的物体有什么特点。如果物体表面很光滑，那么当光线照射其表面时，就会发生镜面反射，人们就会看到明亮的镜像。我们看到的月光是从哪里来的？月球本身既不发光也不透光，但能反射太阳光，这使我们能够看到被阳光照射到的半个月面。月球向着太阳的半个月面是亮区，...
图片详情：
  篇5：苏教版（2017秋）五年级上册科学20大脑的开发与利用 课件（10ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学20大脑的开发与利用 课件（10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)苏教版五年级上第五单元20.大脑的开发与利用实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o科学家一直在用多种方法研究大脑，脑科学的研究成果为学习科学打下了基础。例如，脑科学发现了神经之间的联结方式，学习科学在此基础上提出，利用图形表征是建立知识网络的有效方法，如气泡图、概念图、鱼骨图等。下图是怎样表现大脑功能的？认知语言记忆情绪思考运动书写……大脑功能图用气泡图的形式，将大脑与其...
图片详情：
  篇6：苏教版（2017秋）五年级上册科学16水滴的“旅行” （ 课件7ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学16水滴的“旅行” （ 课件7ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)16水滴的“旅行”单击输入您的封面副标题降落到地面的雨和雪到哪里去了？空气中的水蒸气又来自哪里？天上的水为什么总也降不完？地球上的整个水都在不停的循环当中，降水仅仅是整个水循环中的一个环节，因此天上的水是降不完的。地球上的水总处于动态平衡中,大气中的水不断得到补充。天空中有降水落下来,同时,地球表面的水(包括江河湖海)也在不间断地蒸发到空中,补充大气中的水汽,从而形成降水。根据下图，说说水在自然界是如何循环的，是什么力量在推动水的循环？ 你知道红色箭头表示什么意思吗？蓝色箭头呢？模拟大自然中的水循环1.组装好水循环模型。2.在小池内注入水...
图片详情：
   篇7：苏教版（2017秋）五年级上册科学4.13 云和雾（课件9ppt+视频）苏教版（2017秋）五年级上册科学4.13 云和雾（课件9ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)图中哪里是云？哪里是雾？对于山脚下的人来说，他们看到的是山腰上有云；而对于已爬到半山腰的人来说，他们身处其中，看到的则是雾。图中哪里是云？哪里是雾？这张图说明云和雾本质上是一样的，只是它们距离地表的远近不同。距离观察者所处地表位置远的是云，距离观察者所处地表位置近的则是雾。在山上我们常说云雾缭绕，其实就是很难区分云与雾。1.往量筒内倒入适量温水，放入点燃的线香。2.移走线香，用冰袋完全封住量筒口，观察量筒内的现象。3.用冷水代替温水，重复步骤1、2，再观察量简内的现象。人造雾。人造雾1.往量筒内倒入适量温水，放入点燃的线香。2.移走线香，用冰袋完全封住量筒...
图片详情：
  篇8：苏教版（2017秋）五年级上册科学3.10火山和地震（课件20ppt+视频）苏教版（2017秋）五年级上册科学3.10火山和地震（课件20ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)火山喷发火山喷发的场景是什么样的？火山正在喷发火山喷发后岩浆溢出并逐渐冷却火山喷发前火山灰污染空气的场景火山喷发的场景是什么样的？会有大量的火山灰、火山气体从火山口冒出来，弥漫在空中；会有大量温度很高的红色岩浆从火山口喷溅或溢出，岩浆有的浓稠，有的稀薄，流速也不同，被抛到空中的岩浆落地时会形成火山弹，向下流动的岩浆会覆盖周边的物体。喷发后又是什么样的？炽热的岩浆会慢慢冷却变成岩石；灰尘、有毒气体和熔岩会严重影响火山周围居民的生活，如飞机停航、庄稼死亡…当然火山喷发出的物质也为人类提供了有益资源。可怕的地震陆地上和海洋里都有火山。火山喷发时，炽热的岩浆在巨...
图片详情：
     篇9：苏教版（2017秋）五年级上册科学4七色光（ 课件14ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学4七色光（ 课件14ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)苏教版五年级上第一单元4.七色光雨后天晴，天空有时会出现彩虹。你还在哪些地方见过彩虹?它们在什么情况下出现?●用镜子制造“彩虹”。1.在一盆水中斜放一面镜子，水盆前放一张白卡纸。2.让镜子朝向太阳，调整镜子的角度，使光反射到白卡纸上，直到看见“彩虹”。●●用水雾制造“彩虹”。在晴朗无风的天气里，背对着太阳，用喷雾器向空中喷水雾，观察在水雾中出现的彩虹。●●●用三棱镜制造“彩虹”。1.手持三棱镜，让阳光能照射到三棱镜上。2.调整三棱镜的角度，使透过三棱镜的阳光投射到地面。你发现阳光有几种颜色?阳光由七种颜色构成。七色光以前，人们都认为白光...
图片详情：
     篇10：苏教版（2017秋）五年级上册科学15雨和雪 课件（23ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学15雨和雪 课件（23ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)2021新苏教版五年级上册科学15.雨和雪第四单元水在自然界的循环导入通过上两节课的学习，我们初步了解了水在大自然中的4种表现形式，分别是云和雾、露和霜，了解了云和雾以及雪和霜的形成。探索活动一：比较雨和雪的相同和不同之处观察上面两幅图片，想一想雨和雪有什么相同之处和不同之处？相同之处都是云层中的水汽变化而成；本质都是水,是降水的两种基本形式。不同之处雨是液态水、雪是固态水；雨是云层中的小水点降落或是小冰晶在降落过程中融化形成,雪则是云层中的小冰晶降落所致；形成雪的气温要更低,所以一般是在冬季,而雨水春夏秋冬都有。探索活动二：模拟雨的...
图片详情：
  篇11：苏教版（2017秋）五年级上册科学14露和霜（课件24ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学14露和霜（课件24ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)2021新苏教版五年级上册科学14.露和霜第四单元水在自然界的循环导入上一课，我们了解了云和雾这两种水在自然界中的存在形式，明白了云和雾都是空气中的水汽遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，他们漂浮在高空就是云，接近地表就是雾。探索活动一：观察露和霜有什么不同观察这4幅插图，分别了解露和霜的样子，想一想露和霜有什么不同之处。露是液体,是小水滴形态，霜是固体，是小冰晶形态。露是无色的，霜一般为白色。形成霜时的天气比形成露的天气冷。探索造露活动活动材料：杯子、碎冰块、湿毛巾、冷水、温度计等。活动方法：①在杯中放入碎冰,杯下垫一块湿毛巾。②将冷...
图片详情：
     篇12：苏教版（2017秋）五年级上册科学17刺激与反应 课件（24ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学17刺激与反应 课件（24ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)2021新苏教版五年级上册科学17.刺激与反应第五单元人体“司令部”导入忧愁、哭泣、大笑,是谁控制着我们的情绪?行走、奔跑、跳跃,是谁在指挥我们的运动?酸的、甜的、辣的,是谁告诉我们不同的味道?我们的大脑是一个支配着人类一切生命活动的存在，无论是语言、运动，还是消化、呼吸等等，大脑都是不可或缺的，因此我们把人体的大脑称之为人体“司令部”。探索这些行为是在什么情况下发生的我们为什么会在这些情况下做出这样的行为呢？人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号,这些环境的改变或信号就是刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是反应。进一步观察上...
图片详情：
    篇13：苏教版（2017秋）五年级上册科学15雨和雪 课件（11ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学15雨和雪 课件（11ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)15雨和雪雨和雪有什么不同之处？又有哪些相同之处？模拟雨的形成实验步骤1.加热烧杯里的水直至沸腾。2.用一个热玻璃皿盖住烧杯，观察玻璃皿底部是否有水珠。3.在玻璃皿中加冰块，观察底部有什么变化为什么玻璃皿底部会形成小水珠？因为加热烧杯中的水直至沸腾，会产生大量的水蒸气，烧杯上面的培养皿中加进冰块，这些水蒸气遇到冰块就会迅速凝结成小水珠附着在培养皿底部。在玻璃皿中放冰块起什么作用？在培养皿中放进冰块是为了降低温度，使水蒸气迅速凝结。你能根据下面的示意图，说说大自然中的雨、雪是怎么形成的吗？雨、雪的形成过程陆地和海洋表面的水蒸发成水蒸气。水...
图片详情：
     篇14：苏教版（2017秋）五年级上册科学8物体的传热本领 （课件16ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学8物体的传热本领 （课件16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第2单元热传递8.物体的传热本领新知导入厨房搓手。你做过饭菜吗？新知导入不同的厨具搓手。这些手触摸的地方换成金属会怎样？新知导入这些不同材料制作的勺子传热的快慢一样吗？给它们排个序探究新知比较不同材料传热的快慢塑料、木头、铜、铝、钢不同材料的条形棒。哪种传热最快，哪种传热最慢？黄油探究新知比较不同材料传热的快慢1、用黄油分别在5种材料上粘一颗珠子，粘珠子的位置与材料棒远端的距离要一致.黄油实验步骤：2、把5种材料棒放入玻璃杯中，倒入热水。3、观察5种材料棒上珠子脱落的先后顺序。探究新知比较不同材料传热的快慢观察到的现...
图片详情：
     篇15：苏教版五年级上册数学苏教版 9整理与复习课件(共20张PPT)苏教版五年级上册数学苏教版 9整理与复习课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)整理与复习5公顷=（ ）平方米 0.03平方千米=（ ）公顷90000平方米=（ ）公顷 450公顷=（ ）平方千米先说说公顷和平方千米的含义及它们间的进率再填写。50000394.52.（1）某一天海口的最高气温是16℃，记作（ ）℃；太原的最高气温是零下3℃，记作（ ）℃ 。（2）如果用+4000元表示存入银行4000元，那么从银行取出1500元可记作（ ）元。1.举例说说负数的应用。+16-3-1500知识梳理...
图片详情：
  篇16：苏教版（2017秋）五年级上册科学4七色光（ 课件12ppt+视频）苏教版（2017秋）五年级上册科学4七色光（ 课件12ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)雨后天晴，天空有时会出现彩虹。你还在哪些地方见过彩虹？它们在什么情况下出现？其实，只要空气中有小水滴，而阳光在观察者背后以低角度照射，便可能观察到彩虹。彩虹常在雨后初晴时出现，这时空气中尘埃少且充满小水滴，天空的一边有雨云而较暗，容易看到彩虹。另外，瀑布附近也常出现彩虹。用镜子制造“彩虹”1.在一盆水中斜放一面镜子，用小石块固定，水盆前放一张白卡纸。2.让镜子朝向太阳，调整镜子的角度，使光反射到白卡纸上，直到看见“彩虹”用水雾制造彩虹在晴朗无风的天气里，背对着太阳，用喷雾器向空中喷水雾，观察在水雾中出现的彩虹用镜子制造“彩虹”用镜子制造“彩虹”1.在一盆水...
图片详情：
篇17：苏教版（2017秋）五年级上册科学4七色光（ 课件28ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学4七色光（ 课件28ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)2021新苏教版五年级上册科学4.七色光第一单元光与色彩导入雨过天晴，天空会出现彩虹。除了雨过天晴之外，你还在哪些地方见过彩虹呢？他们是在什么情况下出现的？探索活动一：制造彩虹大家想看彩虹吗？下面我们动手来试着制造彩虹。材料：镜子、一盆水、小石块、白卡纸等等。方法1：用镜子制造彩虹制造方法：①在一盆水中斜放一面镜子,用小石块固定,水盆前放一张白卡纸。②让镜子朝向太阳,调整镜子的角度,使光反射到白卡纸上,直到看见“彩虹”。仔细观察活动现象制造方法：在晴朗无风的天气里，背对着太阳用喷雾器向空中喷水雾，观察在水雾中出现的彩虹。方法2：用水雾...
图片详情：
  篇18：苏教版（2017秋）五年级上册科学8物体的传热本领 （课件24ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学8物体的传热本领 （课件24ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)2021新苏教版五年级上册科学8.物体的传热本领第二单元热传递导入热传递有热传导、热对流、热辐射三种方式，那么，在日常生活中，不同物体的传热本领是否一样呢？比如不同材料制作的勺子传热的快慢一样吗？探索实验一：比较不同材料传热的快慢探究的问题：塑料、木头、铜、铝、钢5种材料哪种传热最快，哪种传热最慢？实验材料：塑料、木头、铜、铝、钢5种材料棒、凡士林、珠子、热水、烧杯等等。实验方法：①用凡士林分别在5种材料棒上粘一颗珠子,珠子与材料棒远端的距离须一致。②把5种材料棒放入盛有热水的烧杯中。③观察5种材料棒上珠子脱落的先后顺序。仔细观察实验现象...
图片详情：
     篇19：苏教版（2017秋）五年级上册科学12地表雕刻师（ 课件30ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学12地表雕刻师（ 课件30ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)2021新苏教版五年级上册科学12.地表雕刻师第三单元地球的表面和内部导入地球表面始终处于不停的变化之中，除了来自地球内部的力量之外，外部力量也在改变着地表的形态，他们就像一个个雕刻师一样，不停的雕刻着地表的形态。探索活动一：了解地表雕刻师观察这些图片，了解地表雕刻师分别是谁？他们是如何不断改变地表的形态的？探索活动二：模拟温度变化对岩石的影响实验材料：坩埚钳夹、薄片页岩、酒精灯、火柴、冷水、水槽等等。实验方法：用坩埚钳夹住一小薄片页岩,在酒精灯火焰上加热,然后迅速浸入冷水中,接着再加热,再浸入冷水中……反复几次,观察页岩薄片的变化。实验...
图片详情：
     篇20：苏教版（2017秋）五年级上册科学18从刺激到反应 （课件16ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学18从刺激到反应 （课件16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)苏教版小学科学五年级上册第五单元人体“司令部”18.从刺激到反应游戏导入1、将椅子围成一个圈，人也站一个圈。2、主持人用木棒敲鼓，开始敲时人就围着椅子同一方向转。3、当敲击声停止，就要抢坐在椅子上。因为差一个椅子，所以会有一人没抢到，没抢到椅子者将被淘汰。抢凳子游戏：请同学们把游戏中从刺激到反应，信号的传递过程画在右边的人体轮廓图上。游戏导入观察图片，思考官兵们是怎么分工合作进行抢险救灾的？抗震救灾指挥部认识人体的神经系统这些活动又是如何体现从刺激到反应的？认识人体的神经系统认识人体的神经系统从杂乱无章到井然有序需要信息的传输与整理。认识人...
图片详情：
  Tags：苏教版,五年级,上册,科学,ppt
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
