篇1：教科版（2017）五年级上册科学2.6水的作用 课件(共17张PPT)教科版（2017）五年级上册科学2.6水的作用 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)水的作用第二单元 地球表面的变化一、聚焦回顾风是如何改变地球表面的？一、聚焦在地表的变化过程中，水发挥着什么重要作用？地面的水是从哪里来的？一、聚焦观察图片，思考地面水会不会有枯竭的一天？地面水不会干涸，因为水会在陆地、海洋、大气之间不间断地循环。一、聚焦降落的雨水和众多的河流会给土地的样貌带来怎样的影响？二、探索1.认识降雨给土地带来的变化降雨是地面流水的源头，那么降落地面的雨水会给土地带来怎样的改变呢？我们通过模拟实验来研究降雨的给土地带来的变化。二、探索材料准备泥土、小桶、报纸、自制喷壶、塑料盒、有颜色的沙子。思考：这些材料分别...
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    篇2：教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面（课件共20张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面（课件共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第2单元 地球表面的变化2.1 地球的表面科学概念目标（1）地球表面的地形地貌是复杂多样的，也是不断变化的。（2）常见的陆地地形有平原、高原、山地、丘陵和盆地等。科学探究目标（1）能够通过观察、分析图片等活动获得关于地形地貌特点的信息。（2）能够用恰当的词语描述常见地形地貌的特点。（3）能够对地形地貌变化的原因进行有依据的猜测。科学态度目标（1）愿意参与交流，表达自己的观点。（2）发展探究地形地貌变化原因的兴趣。科学、技术、社会与环境目标意识到各种各样的地形地貌是大自然赐予我们人类的宝贵自然遗产。教学目标聚焦地球的表面是什么样子的？...
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  篇3：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.1有关光的思考 （课件17张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.1有关光的思考 （课件17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第1单元 光1.1 有关光的思考科学概念目标我们通常把那些自身能发光的物体称为光源。科学探究目标（1）能识别来自光源的光，如太阳、灯光等。（2）能识别来自物体反射的光，如月光等。（3）能在实验中感悟到，来自光源的光或来自物体的反射光进入我们的眼睛，都能使我们看到光源或物体。科学态度目标（1）认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。（2）在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。科学、技术、社会与环境目标意识到光对人类生产生活的重要性。教学目标聚焦看到这幅图片，你想到了什么？聚焦关于光，你都知道些什么？你还想知道什么？聚焦：光...
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     篇4：2022秋最新青岛版科学五年级上册知识点2022秋最新青岛版科学五年级上册知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022秋最新青岛版科学五年级上册知识点第一单元《光》知识点汇总1.初升的太阳、多彩的霓虹、斑斓的渔火......光与我们的生活息息相关，让我们的世界绚丽多彩。2.有些物体自身发光，如太阳、正在发光的台灯等。发光的物体叫作光源。有些物体自身不发光，如月球、镜子等，这些物体不是光源。3.自然光源：太阳、闪电、喷发的火山、恒星、发光的萤火虫、发光的水母等。人造光源：正在发光的台灯、点燃的蜡烛、燃烧的篝火等。4.光在空气中是沿直线传播的。5.举例说明利用光可以做什么？答：灯光照明，激光切割，“浴霸”取暖，光伏发电等。利用光可以照明、取暖、发电等，光具...
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   篇5：教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面（课件18张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面（课件18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2－1 地球的表面教科版五上科学第2单元《地球表面的变化》一、聚焦1.地球的表面是什么样子的？如果我们乘坐交通工具在广袤的地球表面长途旅行，有可能看到雄伟的高原、绵延的群山、广阔的平原、你缓的丘陵、幽深的峡谷，以及四周群山环抱、中间低平的盆地……，地球表面的地形是多种多样的。一、聚焦2.地球现有的面貌是本来就有的吗？是什么力量使地球变成了现在的样子？地球表面的各种形态称之为地貌，按其自然形态可分为高原、山地、平原、丘陵、盆地、峡谷、岛屿与海洋等地貌。这里以前是一片湖泊这里是地震后形成的堰塞湖观察周围的地形地貌，我们能够发现即使是同一地区，多年前的样...
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  篇6：教科版（2017）五年级上册科学2.5风的作用 课件(共18张PPT)教科版（2017）五年级上册科学2.5风的作用 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)科学 教科版 五年级 上册地球表面的变化1风的力量会磨蚀岩石并且搬运岩石破碎物，对地形变化起着重要作用，而且这种作用和变化是缓慢进行的。2能根据已有知识和生活经验对“风对地形的作用”提出自己的看法和根据，并且与其他同学进行交流和分享。会做“模拟风卷起的沙子对岩石的影响”的实验并对实验现象进行解释。3体会到大自然的神奇力量。意识到探究成果对解答问题的重要价值。4认识到由于风的作用形成的地形地貌是大自然赐予我们人类的宝贵的自然遗产。地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用，例如空气流动形成的风。风是怎样改变地球表面的呢？风能吹跑土壤风能吹起沙子...
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    篇7：教科版（2017秋）科学 五年级上册 2022秋《知识与能力训练·科学》（PDF版）教科版（2017秋）科学 五年级上册 2022秋《知识与能力训练·科学》（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：配教科版深圳作业设计知识与能力训练科学五年级·上册小学科学学科编写组编写班级姓名 海天出版社·深圳·图书在版编目(CIP)数据知识与能力训练.科字五年级上册配教科版/小字科字字4编写组编写.-深圳：存天出版社，2022.8ISBN978-7-5507-3539-2I,①州…Ⅱ.①小…Ⅲ.①科学知识一小学一教学参考资料IV.①G624中国版本图书馆CIP数据核字(2022)第094173号本册主编熊诗莹主要编写者熊诗莹康萍谭嘉雯王立赵淑恋柳成峰罗其洁孙静知识与能力训练·科学五年级·上册ZHISHI YU NENGLI XUNLIAN KEXU...
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     篇8：教科版（207秋）科学五年级上册 3-6 制作钟摆 课件(共10张PPT)教科版（207秋）科学五年级上册 3-6 制作钟摆 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第三单元 计量时间6.制作钟摆一、任务制作一个1分钟正好摆动60次的摆。二、设计方案每分钟摆动60次的摆，摆绳长度应该大致调整在哪个长度范围 第二次摆绳调试的长度应该怎么确定 有什么更快或更简单的解决方法吗？三、制作与测试1.利用材料，组装一个简易的“钟摆”。2.反复测试，不断调整和记录，使制作完成的摆正好1分钟摆动60次。怎样在最短时间内完成调试？四、研讨1.1分钟摆动60次的摆钟，它的摆绳长短有什么特点？2.摆绳长度增长一倍(或缩短一半)，摆动频次是减慢一半( 或加快一倍)吗 再减少5厘米2015再减半可确定摆绳长度15-30厘米...
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    篇9：教科版（2017秋）科学 五年级上册 4.4身体的“总指挥”（课件13ppt）教科版（2017秋）科学 五年级上册 4.4身体的“总指挥”（课件13ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)4.4身体的总指挥五年级 科学学科一、聚焦看老师的动作或听老师的口令，做相反的动作，看谁反应快。是什么器官指挥你做出不同的反应？二、探索脑的结构及功能大脑小脑脑干思维器官维持个体生命运动的调节中枢二、探索二、探索二、探索大脑左大脑半球右大脑半球（控制左侧身体）（控制右侧身体）大脑是人体的控制中心，包括左右两个大脑半球，脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。二、探索大脑的模样1120克质量约：大小：颜色：软硬：形状：淡粉红色二、探索纸 盘子 杯子 胡萝卜 椅子 呕吐醋 地板 灰尘 小卵石...
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   篇10：苏教版（2017秋）科学 五年级上册 期中考试（含答案）苏教版（2017秋）科学 五年级上册 期中考试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版五年级科学上册期中考试班级： 姓名： 题序 一 二 三 四 五 六 总分得分一、填空题。（共16分）1、用________的实验方法可以知道液体中含有什么物质。2、螺丝刀的刀柄总是比刀杆要________一些。3、山脉主要是由______ 构成的。______是造成山脉变化的主要原因。4、物体受热体积________，受冷体积________，我们把物体体积的这种变化叫做______，水银温度计就是利用________的原理制成的。5、马铃薯在________中会沉，在________中会浮 ，相同体积的浓盐水比清水________...
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     篇11：教科版（2017秋）五年级上册科学第三单元知识点教科版（2017秋）五年级上册科学第三单元知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 《地球表面及其变化》复习知识点1、地形及地形的特点：地形 特点山地 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂丘陵 高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成高原 面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界平原 地貌宽广平坦，起伏很小盆地 四周地势较高，中间低平2、地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原。地球表面有（高原）、（高山）、（盆地）、（平原）、（河流）等各种各样的地形地貌。地球表面是高低起伏、崎岖不平的，地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原。宁波市区的主要地形是平原，占全市的40%左右。3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分...
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 篇12：科教版小学科学五年级上册期中综合质量调研卷（一）（含答案）科教版小学科学五年级上册期中综合质量调研卷（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台科教版小学科学五年级上册期中综合质量调研卷（一）一、选择题（20分）1．夜晚，我们在灯光下读书、写字，利用了光的（ ）。A．直线传播 B．反射原理 C．折射原理2．下列物体中，属于光源的是（ ）。A．月亮 B．镜子 C．点燃的火柴3．当太阳光通过（ ）时，会被分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光，形成彩虹。A．三棱镜 B．望远镜 C．平面镜4．“绿水青山就是金山银山”，在山坡和沙地上造林、种草的主要目的是（ ）。A．吸收有毒气体，净化空气B．减弱噪声，防止噪声污染C．减缓雨水对地表的冲刷，保持水土5．关于...
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  篇13：新冀人版（2017秋）五年级上册科学全册教案新冀人版（2017秋）五年级上册科学全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：[文档标题][文档副标题]目 录教学计划及进度表 1第一单元 物质的变化 51 空气的成分 52 燃烧的秘密 93 变色游戏 164 生锈与防锈 22第二单元 健康与生活 275 刺激与反应 276 人体的司令部 337 习惯与健康 398 环境与健康 46第三单元 地球剧烈变化 559 地表探秘 5510 地球的内部 6011 地震 6412 火山 7413 地壳的构成 79第四单元 光 8614 光从哪里来 8615 光的传播 9116 光的反射 9617 彩虹的形成 103第五单元 热传递 10918 勺柄是怎样变热的 10919...
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  篇14：教科版（2017）科学五年级上册期末练习题（B）（含答案）教科版（2017）科学五年级上册期末练习题（B）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学五年级上册期末练习题（B）一、选择题1．古时候人们之所以选择太阳、水、摆等计时，是因为它们（ ）。A．运动有规律 B．取材比较方便 C．持续时间比较久2．下面对身体发育有保护作用的行为是（ ）。A．扒在桌子上听课 B．弯腰走路C．挺直站立3．组成地壳的岩石可以分为（ ）。A．岩浆岩、沉积岩、变质岩B．花岗岩、沉积岩、变质岩C．岩浆岩、大理岩、变质岩4．不能证明地球内部在运动的是（ ）。A．岩石断层有褶皱 B．喜马拉雅山脉在长高C．火山喷发 D．海水是蓝色的5．潜望镜的两块镜片都是（ ）。...
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  篇15：教科版（2017）科学五年级上册期末练习题（B）（含答案）教科版（2017）科学五年级上册期末练习题（B）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学五年级上册期末练习题（B）一、选择题1．关于压力，下列说法比较科学的是（ ）。A．人就像弹簧，压力越大，动力越大B．压力会使人产生很多不适感，人要回避压力C．适度的压力，有利于人的进步和发展，我们要正视压力并作出合理的应对2．古时候人们之所以选择太阳、水、摆等计时，是因为它们（ ）。A．运动有规律 B．取材比较方便 C．持续时间比较久3．在做模拟火山形成的实验中，用酒精灯加热模拟的是（ ）。A．地球内部的作用 B．地球外部的作用 C．人类的活动4．装饰画与写实画不同，它（ ）。A．偏重表现形式的装饰性...
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  篇16：教科版（2017秋）五年级上册科学第四单元知识点教科版（2017秋）五年级上册科学第四单元知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 《运动和力》 复习知识点1、物体都有一个竖直向下的力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。3、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车行驶的方向是相反的。橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。4、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。5、常有的力有：重力、弹力、反冲力和摩擦力。衣裤松紧带、票夹、弓箭、橡皮筋、弹簧、拉力器和各式各样的...
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 篇17：苏教版小学科学五年级上册实验复习要点苏教版小学科学五年级上册实验复习要点资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学科学五年级上册实验复习要点第一单元《光与色彩》光源实验现象：①点燃蜡烛：点燃烛芯，蜡油受热熔化，熔化的蜡油随着烛芯燃烧发光发热，蜡烛变短。②细钢丝发光：通电时，细钢丝发热，逐渐变红发光。实验结论：从蜡烛和细钢丝发光过程中，我们可以知道光源发光是需要能量的。光的传播实验现象：①激光呈一条直线②小孔呈一条直线的情况下可以看到手电筒发出的光实验结论：光在空气中沿直线传播光的反射光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。七色光三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫七种颜色的光第二单元《热传递》热传导实验现象：...
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  篇18：2022学年苏教版五年级上册期末考试科学试卷（含答案解析）2022学年苏教版五年级上册期末考试科学试卷（含答案解析）资料可供昭通市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级科学期末质量评估练习（时间60分钟，满分100分）一、选择题。（在正确答案的选项上填涂，每题2分，共30分）1. 烧开水时，壶壁与水之间的热传递方式主要是（ ）。A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射【1题答案】【答案】A【解析】【详解】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。烧开水时，电热盘加热后，通过热传导方式，把热从壶壁传递给水，通过对流的方式使全部的水热起来。2. 露一般在（ ）形成，当温度升高后，就蒸发消失了。A. 中午 B. 傍晚 C. 夜间【2题答案】...
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  篇19：苏教版（2017秋）科学 五年级上册 2.7热辐射（课件 20ppt+视频）苏教版（2017秋）科学 五年级上册 2.7热辐射（课件 20ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)7.热辐射第二单元 热传递五年级上册科学课件热从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一物体。液体或气体，受热上升遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合。热传导热对流五年级上册科学课件在烈日下你会有什么感觉？在烈日下会感觉到很热。五年级上册科学课件五年级上册科学课件五年级上册科学课件五年级上册科学课件不需要直接接触不需要任何物质太阳是怎样传递热的？五年级上册科学课件你还见过什么物体也以同样的方式传热？五年级上册科学课件篝火是怎样传递热的？不需要直接接触不需要任何物质五年级上册科学课件蜡烛火焰...
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    篇20：教科版（2017）五年级上册科学2.6水的作用 课件(共21张PPT)教科版（2017）五年级上册科学2.6水的作用 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)科学 教科版 五年级 上册地球表面的变化1地球上的水在陆地、海洋及大气之间不间断地循环。雨水降落到地面会侵蚀土地。河流会侵蚀河床和两岸，这些被侵蚀的泥土在水流缓慢的地方又会沉积下来。河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。2能通过模拟实验探究降雨给土地带来的变化。能够通过分析、阅读资料了解河流的侵蚀和沉积作用形成了许多不同地形地貌。3积极参与模拟实验，尊重事实，愿意沟通交流自己的观点与发现。提升自觉保护环境的意识。4认识到水土流失的危害和减少雨水对土地侵蚀的重要性。认识到人类活动对环境的影响。地面水不会干涸，因为水会在陆地、海洋、大气之间不...
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