篇1：苏教版（2017）四年级下册科学第一单元冷和热检测卷（一）（含答案）苏教版（2017）四年级下册科学第一单元冷和热检测卷（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版（2017）四年级下册科学第一单元冷和热检测A卷一、填空题1．测量温度计时，要待温度计的液柱（______）再读数，并且读数时视线与温度计液柱的上表面保持（______）。2．在一般情况下，当温度升高到（______）时，水会沸腾，并产生大量（______）。水沸腾时的温度叫作水的（______）。当温度降低到（______）时，水会结冰。水结冰时，体积会（______）。3．测量温度的仪器叫做______。4．在一般情况下，当温度升高到（______）时，水会沸腾，并产生大量（______）。水沸腾时的温度叫作水的（______）。当温度降低到（______）时，水会结冰。水...
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    篇2：苏教版（2017秋）小学科学四年级下册期中测试卷（含答案）苏教版（2017秋）小学科学四年级下册期中测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学四年级下册期中测试卷（时间：60分钟 总分：100分）题号 一 二 三 四 总分得分一、选择题（每题2分，共40分）1．冬季,有时水缸、自来水管会被冻裂,这是因为( )。A.水缸或自来水管本身遇冷就会破裂B.水缸里的水结冰时都凝聚到一起,这样就把水缸或自来水管冻裂了C.水缸或自来水管里的水结冰时,体积膨胀,把水缸或自来水管胀破了2．为了测量一杯水的温度,温度计下端的液泡应该( )。A.一半浸在水里,一半露在空气中B.一直浸在水中,读数后再拿出水面C.先浸在水里,再拿出水面3．蚕蜕皮的原因是( )。A.皮太旧了...
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  篇3：2022-2023学年科学四年级下册苏教版（2017）期末复习（卷B）（含答案）2022-2023学年科学四年级下册苏教版（2017）期末复习（卷B）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年科学四年级下册苏教版（2017）期末复习（卷B）一、选择题1．豆豆将锥形瓶口套上气球，放入装有热水的烧杯中，观察到的现象是（ ）。A．气球里的空气大部分缩到瓶里去了B．气球没多大变化C．几秒钟后气球就鼓起来2．下列（ ）不属于动物与环境相适应的本领。A．北极熊有厚厚的脂肪B．雷鸟变换羽毛颜色C．绵羊长有坚硬的角D．为了适应秋冬季节，麻雀体态变胖、羽毛量增加3．夏天，究究在给自行车打气时，妈妈告诉他不能打得太足，否则会爆胎。这是因为，气体受热后体积（ ）。A．没有变化 B．膨胀 C．收缩4．蒲公英靠（ ）传播种子...
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  篇4：苏教版（2017秋）四年级下册科学4.15.生物与非生物 教案苏教版（2017秋）四年级下册科学4.15.生物与非生物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版科学四年级下册第 5单元《生物与环境》15.生物与非生物教学设计一、课标分解（一）学什么1.生物的特点。2．辨别生物与非生物。3.生物与非生物的联系（二）学到什么程度1.掌握生物的特征。2.能够辨别生物与非生物。3.描述出生物和周围非生物之间有着密切而复杂的联系。（三）怎么学1.通过学生已经的知识和经验概括出有生命物体的共同特征。2.通过观察相关图片等进行小组交流学会判断。3.通过观察大自然中的画面，思考生物与非省之间的联系。二、学习目标1.通过回顾知识和已有的生活经验，概括并描述动、植物的主要特点。2通过韦恩图分析、概括方法，发现生物共同特征，学会辨别生...
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  篇5：苏教版（2017秋）四年级下册科学教学计划表苏教版（2017秋）四年级下册科学教学计划表资料可供全国地区适用。
大致详情：附件1：贵阳市2020-----2021学年第二学期教学工作计划与总结学校：任课教师：任教班级：四年级任教学科：科学2021年2月27日订一、上学期成绩统计四（1）四（2）平均分及格率优分率低分率上学期学生情况分析通过一个学期对一年级两个班的学生进行教学，多数学生在经过学习能力的培养后，已经对科学这门学科有了一定的认识，产生了一定的兴趣，同时具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探究能力。但是，一年级的孩子学得快，忘得也快，其认知水平比较低，基础知识和基本能力比较薄弱，因此还不具有科学的思维方式方法，也没有科学的思考习惯，不具备科学预见、测...
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    篇6：苏教版（2017秋）四年级下册科学试题3.9庞大的家族（ 课件32ppt）苏教版（2017秋）四年级下册科学试题3.9庞大的家族（ 课件32ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)庞大的家族小学科学苏教版四年级下册 第三单元 昆虫“ ”1.如何辨别昆虫2.如何对昆虫进行观察3.对昆虫能进行哪些小实验？研究主题你知道它们的名字吗？昆虫出现于距今约4亿年前的地球上，全世界约有150万种。昆虫的数量占了动物总数量的近80%。1.有三对足：这是最能辨识出昆虫的方法，准确性也高；例如:蜜蜂和蚂蚁都有三对足。如何辨别昆虫？2.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。观察成虫时期的昆虫，身体很明显地可分成头、胸、腹三个部分。头4.有变态因此，昆虫的基本特征可以概括为：“体躯三段头、胸、腹，2对翅膀6只足；1对触角头...
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  篇7：苏教版（2017秋）四年级下册科学3.11.探究昆虫的奥秘 教案苏教版（2017秋）四年级下册科学3.11.探究昆虫的奥秘 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11. 探究昆虫的奥秘【教材分析】《探究昆虫的奥秘》是苏教版科学四年级下册第3单元《昆虫》的第三课时。通过生活经验、课外阅读、幼儿园《有趣的昆虫》、本单元前两课《庞大的“家族”》《养昆虫》等学习活动，学生已经了解部分昆虫的存在及颜色、形态、食物等，因此对学生来讲昆虫是一种非常熟悉的动物。本课带领学生寻找可以探究的昆虫问题，尝试设计实验证明一些问题，如昆虫的食性偏好、生长条件偏好、如何传递信息等。对四年级学生而言，找到有价值的问题，并设计对比实验找到答案，这是具有较大难度的，要考虑的因素很多。本课要培养学生“明确问题”和“初步设计探究实验”的能力。本课教学内容分五个部分：第一部分，这是一个...
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  篇8：2021新苏教版四年级下册科学《专项学习 像科学家那样…….》教材分析2021新苏教版四年级下册科学《专项学习 像科学家那样…….》教材分析资料可供全国地区适用。
大致详情：2021新苏教版四年级下册科学教材分析专项学习像科学家那样……设计意图1.主题的提出科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。在科学教学的过程中，教师应该鼓励学生“像科学家那样”，以探究的方式来学习。教师应理解和把握什么才是“像科学家那样”。首先，教师要带着学生像科学家那样去“做”科学。“做”科学，一方面要培养观察、测量、分类、实验、推理、预测、控制变量、假设、解释、交流等技能，另一方面要亲历科学探究的过程。从儿童认知发展规律及科学学习的一般特征出发，《课程标准》将科学探究过程概括为八个要素：提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价...
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  篇9：苏教版（2017秋）四年级下册科学3.11.探究昆虫的奥秘（ 课件9ppt+素材）苏教版（2017秋）四年级下册科学3.11.探究昆虫的奥秘（ 课件9ppt+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)四年级下册 第三单元 昆虫探究昆小学科学苏教版虫的奥秘养蚕的过程中，莴苣叶能代替桑叶吗？证明方法？做实验。怎样证明 怎样设计实验 轩轩（1个饲养盒，前十天桑叶，后十天莴笋叶）晨晨（2个饲养盒，分别装1条蚕宝宝）请你来判一判哪个实验方案更合理？为什么？设计实验蚕宝宝喜欢明亮的地方还是黑暗的地方？研究的问题：实验：A组：B组：实验现象：我们的发现：（认识几种昆虫）（科学家研究多年，没有全搞清楚蜻蜓的秘密）选择一个你想了解的实验研究问题，设计一个属于你们组的实验记录单。小组活动谢谢观看小学科学苏教版0⊙●0...
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    篇10：苏教版（2017）四年级下册科学第一单元冷和热检测B卷（含答案）苏教版（2017）四年级下册科学第一单元冷和热检测B卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版（2017）四年级下册科学第一单元冷和热检测B卷一、填空题1．在一般情况下，当温度升高到（______）时，水会沸腾，并产生大量（______）。水沸腾时的温度叫作水的（______）。当温度降低到（______）时，水会结冰。水结冰时，体积会（______）。2．绝大多数物体受热时体积会____________，遇冷时体积会____________，这种现象叫作热胀冷缩。3．夏天轮胎容易 （______）。瘪的乒乓球放到热水里能够（______）。夏天架电线时，电线不能拉的 （______）。4．将浸泡在热水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较（______）；将浸泡在冷水中...
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    篇11：苏教版科学四年级下册 庞大的家族 课件（21张PPT）+教案+素材苏教版科学四年级下册 庞大的家族 课件（21张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)庞大的家族苏教版四年级下新知导入一路欢歌嗡嗡嗡，飞来飞去花丛中，别人甜蜜它辛苦，团结合作爱劳动。（打一动物）猜猜它是谁蜜蜂新知讲解蜜蜂是一种会飞行的群居昆虫。今天我们就来认识昆虫这个庞大的家族。新知讲解思考：为什么说昆虫是一个庞大的“家族”呢？体积大？数量多？种类多？攻击力强？新知讲解昆虫是一个种类多、数量多的动物群体，至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫，占整个动物界种数的80%以上。昆虫有个庞大的“家族”。合作探究一、昆虫的共同特征数一数：它们各有几只足？这些足长在身体的什么部位?合作探究...
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  篇12：苏教版科学四年级下册第一单元学习检测题（含答案）苏教版科学四年级下册第一单元学习检测题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版科学四年级下册第一单元学习检测题一、填空题。1.物体的冷热程度用（）来描述，它可以用（）来测量。2.生活中，绝大多数物体受热时，体积会（）；遇冷时，体积会（）。3.读取温度计的示数，眼睛的视线要和温度液柱的顶端保持（）。4.温度计时易碎品，使用时要注意（）。二、判断题。1.我们可以凭感觉准确判断出物体的温度。（）2.云和雾都是水蒸气。（）3.热水降温一定先慢后快。（）4.测量水的温度时，温度计放入水中，马上读数，有利于减小误差。（）5.要熄灭酒精灯，可以直接用嘴吹。（）三、选择题。1.洗澡时，为了防止被烫伤，需...
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  篇13：苏教版（2017秋）小学科学四年级下册期末测试卷B卷（含答案）苏教版（2017秋）小学科学四年级下册期末测试卷B卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学四年级下册期末测试卷（时间：60分钟 总分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、选择题（每题2分，共60分）1．关于月球描述不正确的是( )。A.月球上有环形山 B.月球上有月海C.月球会发光 D.月球上有高地2．哺乳动物的特征描述正确的是( )。A.全身长羽毛 B.吃妈妈的乳汁长大C.妈妈孵化长成小动物 D.都会思考3．下列关于太阳和物体影子描述正确的是( )。A.永远在同一方向 B.太阳位置高，影子短C.照射不同侧...
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   篇14：苏教版（2017）四年级下册科学期末综合训练测试卷（一）有答案苏教版（2017）四年级下册科学期末综合训练测试卷（一）有答案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版（2017）四年级下册科学期末综合训练测试卷（一）一、填空题1．在冬季来临的时候，雷鸟的羽毛会变换（______）。猴面包树靠粗壮的（______）蓄水来度过旱季。2．夏天轮胎容易 （______）。瘪的乒乓球放到热水里能够（______）。夏天架电线时，电线不能拉的 （______）。3．昆虫的身体分为头、胸、____________三部分，头部有一对____________，胸部有三对足。4．将浸泡在热水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较（______）；将浸泡在冷水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较（______）。5．昆虫的一生在（_______）、（______...
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   Tags：苏教版,科学,四年级,下册,课件
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