篇1：教科版（2017秋） 科学四年级下册期末试卷（无答案）教科版（2017秋） 科学四年级下册期末试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年下学期四年级 科学题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、填空（31分，每空1分）1、同种电荷相互（ ），异种电荷相互（ ）。2、常见的岩石有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、电池的一端是（ ）称为正极，另一端是锌壳称为（ ）。4、一节电池的电压是1.5伏，两节电池串联的电压是（ ），两节电池并联的电压是（ ）。5、要想使电何流动起未形成电流，就需要具备两个条件：一是要有（ ）；另一个是形成（ ）。6、蔬菜和水果里富含（ ）、（...
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 篇2：教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.7种子的传播课件(共13张PPT)教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.7种子的传播课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)7 种子的传播第一单元 植物的生长变化种子为什么要向远处传播 一、导入新课果实里面有种子。果实成熟后，就要把种子传播出去。在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物如果植物的种子都掉落在植物近旁，种子的成活机会会变小，或种子成活的数量会很少。因为在这种情况下，种子在发芽成长时会导致大量同种植物挤在一起，进而导致植物养分、阳光等生长要素的不足，影响植物生长，最终的结果就是这一家子都死光。所以植物都尽量把种子远远地传播出去。一、导入新课资料卡片：①收集一些成熟的凤仙花果实②用手轻轻捏它的果皮③观察发生的现象（一）凤仙花种子的传播二、讲授新课活动任务①果实爆...
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     篇3：教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.7比较不同的土壤 教学设计教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.7比较不同的土壤 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《比较不同的土壤》教学设计一、教材与学情分析【教材分析】本课是2017教科版四年级下册第三单元《岩石与土壤》的第七课。在前两节课《岩石、沙和黏土》和《观察土壤》的教学让学生初步建立岩石与土壤的关联，初步了解土壤的成分，并让学生对土壤颗粒进行观察与描述，为本课教学做了准备。而本课需解决这样一个问题：“三种土壤有什么不同，以及他们对植物生长又有什么不同的影响？”这个问题的解答是一个递进的过程，因此教材呈现3个有层次性的活动：【学情分析】学生通过前面两节课的学习，已经知道土壤由哪些物质组成以及部分成分的特点，并认识到土壤对生命的意义。笔者对授课班级四年（1）班33个孩子进行了前测，问题如...
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   篇4：教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2 点亮小灯泡 课堂实录教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2 点亮小灯泡 课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：点亮小灯泡教科版 四下上课起立。同学们好，请坐。同学们经过上节课的学习，我们知道了电在我们的生产生活中是非常重要的能源之一。可是电可以用肉眼观察到吗？能不能通过，但是我们可以通过一些现象来辨别是否有电流经过。比如说老师这里准备的一些图片，在这些图片当中我们看到了许许多多的灯灯，是不是这些灯。不仅在黑暗中给我们了光明，同时还将咱们的地球家园找到更加的绚丽多彩。那么今天文老师也带来了他们当中的一员是什么呀？11、有什么办法能将手电筒当中的小灯。亮起来。你来说。手电筒它上面有一个开关，把开关打开，小就是呃手电筒的灯就可以打开了。好，请坐，打开开关就可以让小灯泡亮起来。那么。为什么打开开关小灯...
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    篇5：教科版（2017秋）小学科学四年级下册复习资料整理教科版（2017秋）小学科学四年级下册复习资料整理资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版小学四下期末复习资料精编第一单元 电1、1879年 爱迪生 用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活。2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。3、（常见的静电现象）：在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑。（注：通电后电灯发亮不属于静电现象）静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。4、梳子与头发摩擦后，各带上不同的电荷，异种电相互吸引。...
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  篇6：教科版（2017秋）四年级下册科学 2.6导体和绝缘体 课件 (共10张PPT)教科版（2017秋）四年级下册科学 2.6导体和绝缘体 课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《导体与绝缘体-检测身边的物体是否导电》
1.5
教科版四年级下册
导入新知
在我们周围的物体中，有些容易导电，有些不容易导电，如果我们想知道物体的导电性，又有什么好方法呢？
电路检测器
检验橡皮是否导电
新知讲解
橡 皮
新知讲解
检验身边的物体是否导电
电路检测器自检
检测钥匙，小灯泡发光
检测一元硬币，小灯泡发光
检测橡皮擦，小灯泡不发光
新知讲解
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}物体名称
灯泡状态
导体
绝缘体
钥匙
橡皮擦
硬币
……
检验身边的物体是否导电记录表
亮
亮...
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     篇7：教科版（2017秋）四年级下册科学课件-2.5里面是怎样连接的课件 (共12张PPT)教科版（2017秋）四年级下册科学课件-2.5里面是怎样连接的课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)里面是怎样连接的第二单元 电路聚焦在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。聚焦如果看不到电路，我们能知道各个部件是怎样连接的吗？检测一个打不开的接线盒检测一个打不开的接线盒，推测它的内部是怎样连接的。1342134213421342检测一个打不开的接线盒检测电路前，先将电路检测器的两个检测头接触一下，同学们知道为什么要这样做吗？检测头接触一下，以检测它能否正常工作，为保证检测的准确性，需要检测两次。检测一个打不开的接线盒用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路。检测一个打不开的接线盒推测接线盒内部是怎样...
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   篇8：教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.7种子的传播 教案教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.7种子的传播 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版小学科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》第 7 课《种子的传播》教学设计【教材简析】《种子的传播》是教科版四年级下册第一单元第 7 课。本课的重点是：认识种子传播的方式，建立植物果实和种子的结构特点与种子的传播方式相适应的观念。本课与本单元第一课相呼应，整个单元从种子来到种子去，有利于帮助学生建立关于植物一生生长变化的完整认识。通过学习不同形态特点的果实或种子的传播方式，进一步帮助学生建构生物体结构与功能相统一的观点。通过对教材的理解和分析，本课共安排了四个活动：1.动物传播，观察苍耳和野葡萄的果实，发现其特点，推测出它们传播种子的方式是动物传播；2.风力传播，观察蒲公英的果...
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  篇9：教科版（2017秋）四年级下册科学 2.2点亮小灯泡（课件20张PPT）教科版（2017秋）四年级下册科学 2.2点亮小灯泡（课件20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2.点亮小灯泡点亮小灯泡认识小灯泡玻璃泡灯丝金属架连接点连接点观察要求：1. 仔细观察小灯泡，想一想小灯泡由哪几部分组成。2.找一找小灯泡的发光部位在哪里。3. 想一想小灯泡的各部分有什么作用。认识小灯泡灯丝发光观察要求：1. 仔细观察小灯泡，想一想小灯泡由哪几部分组成。2.找一找小灯泡的发光部位在哪里。3. 想一想小灯泡的各部分有什么作用。认识小灯泡金属架支撑灯丝观察要求：1. 仔细观察小灯泡，想一想小灯泡由哪几部分组成。2.找一找小灯泡的发光部位在哪里。3. 想一想小灯泡的各部分有什么作用。连接点连接点点亮小灯泡...
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     篇10：教科版（2017秋）科学四年级下册 1.7《种子的传播》教案教科版（2017秋）科学四年级下册 1.7《种子的传播》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第７课时 种子的传播【教学目标】1.知道植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。2.明白种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。3.通过本节学习，培养学生探究植物种子传播方式的欲望，亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。【教学重难点】1.观察种子传播的方式。2.种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间的联系。【教学准备】 分组：凤仙花、苍耳、蒲公英（莲蓬、樱桃等）的果实和种子。【教学过程】一、情景导入，聚焦问题 师：我们已经知道了果实里面有种子。果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发...
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 篇11：教科版（2017秋）科学四年级下册 1.6 果实和种子教案教科版（2017秋）科学四年级下册 1.6 果实和种子教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第６课时 果实和种子【教学目标】1.观察花凋谢形成果实以及果实生长变化的过程，观察果实的结构。2.比较不同植物的果实以及内含种子的异同点。【教学重难点】果实的生长变化，果实的结构和种子。【教学准备】授粉后的凤仙花、凤仙花果实、更多植物的果实。【教学过程】【教学过程】一、情景导入，聚焦问题授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？二、学单导学，自主实验1.实验前，明晰实验设计方案。（1）轻轻挑开一朵凋谢了的凤仙花，观察花里面有什么。观察凤仙花植株上不同阶段的果实，比较它们的相同与不同。描述果实的生长变化过程。（2）摘...
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 篇12：教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.3岩石的组成 课件（18张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.3岩石的组成 课件（18张PPT）资料可供杭州市地区适用。
大致详情：(共18张PPT)3. 岩石的组成教科版科学四年级下册第三单元复习岩石的特征有哪些？颜色、软硬、光滑程度、光泽、气味、颗粒、条纹、小孔……我们是怎样鉴别岩石的软硬的？用指甲、铜钥匙、小刀刻画。能用手指刻画出痕迹的，属于软；不能用指甲刻画出痕迹，能用铜钥匙刻画出痕迹的，属于较软；不能用铜钥匙刻画出痕迹，能用小刀刻画出痕迹的，属于较硬；不能用小刀刻画出痕迹的，属于硬。复习2、有一块岩石，呈花斑状，由黑、白、肉红色颗粒组成，颗粒粗大，坚硬。这块岩石叫做（ ）。3、有一块岩石，由粗细差不多的沙粒组成，粗糙，坚硬。这块岩石叫做（ ）。1、有一块岩石，颗粒...
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    篇13：教科版（2017秋） 科学四年级下册期末复习试卷（无答案）教科版（2017秋） 科学四年级下册期末复习试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年下学期期末模拟试卷四年级 科学题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、填空题。（每空1分，共23分）1、由 、 、 、电器元件等连接而成的电流通路叫做电路 。2、我们利用 把电送到人们需要的地方。我们利用 阻止电流到人们不希望有电的地方。3、食物中所含的营养通常分为 、糖类、 、维生素和矿物质以及 。4、我国已发现各种矿物有 种，其中有 多种稀有金属矿储量居世界前列。5、靠卵繁殖后代的动物叫做...
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 篇14：教科版（2017秋）四年级下册科学课件-2.5里面是怎样连接的课件 (共10张PPT)教科版（2017秋）四年级下册科学课件-2.5里面是怎样连接的课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。如果看不到电路，我们能知道各个部件是怎样连接的吗？探索：检测一个打不开的接线盒，并推测它的内部是怎样连接的。1.用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路，记录检测结果。2.推测接线盒内部是怎样连接的，说说推测的依据是什么。在闭合电路中，从电源正极流出，经过用电器，返回负极，形成完整的回路，称之为通路。断路：如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导线连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。通路：整个电路在某处断开的状态。1.下表是一个接线盒的检测记录，你能用示意图说明接线盒内部是怎样连接的吗？...
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  Tags：科学,四年级,教科,课件,精选
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