篇1：部编版六年级道德与法治上册期末侧试卷一（含答案）部编版六年级道德与法治上册期末侧试卷一（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末侧试卷(一)时间:60分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、知识广场。(25分)1.与纪律、道德不同，法律由 ，具有 和 。2. 是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。3.凡 的人都是中华人民共和国公民。4.宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害 和 的合法的自由和权。5.公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，如;也包括不做法律禁止做的事情，如6.我国的司法机关包括 和...
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   篇2：六年级道德与法治上册期中教学素养评估检测卷(一)部编版六年级道德与法治上册期中教学素养评估检测卷(一)部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级道德与法治上册期中教学素养评估检测卷(一)部编版班级_________姓名_________学号_________得分_________题号 一 二 三 四 五 总分 等级得分（时间：40分钟 满分：100分）一、填空题(每空2分，共16分)(1)纪律、____________与____________规范着我们的行为。(2)____________是维护人们日常生活秩序的主要法律。(3)宪法规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威____________。(4)人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大...
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  篇3：统编版二年级上册道德与法治10.我们不乱扔（优质课互动课堂内嵌视频-两课时）统编版二年级上册道德与法治10.我们不乱扔（优质课互动课堂内嵌视频-两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)统编版二年级上册道德与法治优质课互动课堂公开课课件建议：1.紧扣课本（许多课件花花绿绿、热热闹闹，但与课本知识点严重偏离！）。2.优质课互动课堂公开课均要体现师生互动和生生互动，有白板建议课件用白板打开，让学生触屏互动。3.课堂语言亲切和善，学生回答语言丰富（有的老师喜欢事先让学生知道答案，显得过假。）建议2课时设计：Z J10 我们不乱扔本课主要内容1234我喜欢哪种情景不只是为了干净这样可不行我能做到的……第一课时建议2课时动画视频：我们不乱扔1.我喜欢哪种情景√你更喜欢哪种情景呢？1.我喜欢哪种情景√你更喜欢哪种...
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    篇4：小学道德与法治 六年级下册4.10我们爱和平课件(共33张PPT，内嵌音视频)小学道德与法治 六年级下册4.10我们爱和平课件(共33张PPT，内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第二次世界大战相关数据时间 参战国数量 卷入人口 伤亡人数 作战区域面积 经济损失战争结果1939年9月1日-1945年9月2日（持续时间6年） 中国、美国、苏联、英国、法国、加拿大、澳大利亚、新西兰等 国家 死亡人数共约 ， 受伤人数 平方千米 美元 美国、苏联、中国、等50多个。德国、日本帝国、意大利王国3个法西斯轴心国失败。61个20多亿7000万1.3亿2200万5万多亿反法西斯国家胜利纪念第二次世界大战结束70周年5月5日，联合国举行了纪念第二次...
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篇5：小学道德与法治 六年级下册 4.10我们爱和平 课件(共33张PPT，含音视频)小学道德与法治 六年级下册 4.10我们爱和平 课件(共33张PPT，含音视频)资料可供全国地区适用。
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    篇6：六年级下册道德与法治期末检测卷（含答案）六年级下册道德与法治期末检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册道德与法治期末检测卷（部编版）（含答案）一、填空题1．《宪法》规定：“国家（ ）和（ ）人权。”2．宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有（ ）、有（ ）的忍让。3．在我们做了错事以后，可以反思（ ），吃一堑，长一智。4．为了保护地球，世界各国通过签订（ ）、制定（ ）等方式来限制人类对地球的伤害。5．我国主要的自然灾害有早灾、（ ）、洪涝、（ ）等。（ ）气象卫星的成功发射，提升了国家对灾害天气的监控和预警能力。6．中华民族有着悠...
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   篇7：道德与法治六年级下册 第6课 探访古代文明 教案（第2课时，表格式）道德与法治六年级下册 第6课 探访古代文明 教案（第2课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：(授课教师学校学科道德与法治适用对象六年级学生备课团队教学内容道德与法治六年级下册第三单元第 6 课《探访古代文明》（第二课时）教材内容分析本单元围绕“探访古代文明”这一学习主题，设计了《早期文明发祥地》《闻名世界的文化遗产》两个话题的内容。两个话题之间有递进的逻辑关系，先让学生了解人类早期文明的四个重要诞生地和人类早期文明区域创造的灿烂文化，再探究世界和中国的文化遗产及其他古代文明成就。本课的授课内容是 “闻名世界的文化遗产”的第二个话题，为第六课的第二课时。目的是让学生通过感受以殷墟为代表的中国文化遗产的魅力，激发学生了解更多的中国文化遗产;引导学生探索自己...
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   篇8：道德与法治六年级下册 第7课 多元文化 多样魅力 教案（第1课时，表格式）道德与法治六年级下册 第7课 多元文化 多样魅力 教案（第1课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《多元文化，多样魅力》第一课时教学设计授课教师 学校学科 道德与法治 适用对象 六年级学生备课团队教学 内容 道德与法治六年级下册第三单元 第 7 课《多元文化，多样魅力》第一课时《各不相同的生活环境》教材内容分析 《多元文化，多样魅力》一课由三个板块组成：“各不相同的生活环境” “多彩的世界文化”“尊重文化多样性”。主要从地球上不同的生活环境入手，感受地球上各种自然景观的美，在感受地形之美的基础上，认识人们生活环境的差异，初步探索自然环境与产生文化差异的关系，感受世界文化的多姿多彩和全球文化交流交融的趋势。初步理解尊重文化多样性的意义，形成尊重文化差异的观念与态度。帮助学生初步形...
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  篇9：部编版道德与法治六年级上册期末调研测试（含答案）部编版道德与法治六年级上册期末调研测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治试卷(十)时间:60分钟 满分:100分(卷面分:5分)总得分: 总分人:题号 一 二 三 四 五 卷面分 总分得分一、选择题(每题2分,共34分)1.( )是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据。A.宪法 B.民法 c.刑法2.( )由国家制定和颁布,具有强制力和权威性。未A.道德 B.法律 C.纪律3.下列哪些单位属于国家机构 ( )A正定县教育局 B正县人民医院 C中国人民银行4.我国国家宪法日是每年的( )。A.12月1日 B.12月20日 C.12月4日正5.2010年第6次全国人口普查数据显示，未成年人超过我国人口数量的...
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  篇10：部编版道德与法治六年级上册期末调研测试（含答案）部编版道德与法治六年级上册期末调研测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治试卷(九)时间:60分钟 满分:100分(卷面分:5分) 总得分: 总分人:题号 一 二 三 四 卷面分 总分得分一、理解填空。(每题3分,共24分)49分1.以 为领袖的中国共产党领导各族人民,建立了中华人民共和国,从此,中国人民站起来了,中国人民掌握了国家权力,真正实现了人民当家作主。如今，中国人民已经从“站起来”、“富起来”到今天的“ ”。2.2018年3月17日上午,宪法宣誓仪式首次在全国人民代表大会上举行。中华人民共和国主席 抚按宪法、紧握右拳,依照宪法第二十七条“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行“ ”的规...
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 篇11：道德与法治六年级下第8课第一课时教案（同课异构案例二）道德与法治六年级下第8课第一课时教案（同课异构案例二）资料可供全国地区适用。
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8 科技发展 造福人类
第一课时 对世界的不断探索
教材分析：
“科技发展 造福人类”，是第四单元“让世界更美好”的第一课。本课有三个话题：对世界的不断探索、科技改变世界、科技让梦想成真。三个话题围绕“科技”这个主题依次讲述了：科学家、航海家、生物学家对世界最早的探索、科技进程和发展改变着世界、科技实现了梦想，感受科技的力量。落实了课程标准第五条，初步了解科学技术与人们生产、生活及社会发展的关系，认识科技要为人类造福，崇尚科学，反对迷信。
第一个话题“对世界的不断探索”，教材通过哥白尼、伽利略的故事，阐述科技使人类认识自然；通过达尔文的故事，阐述知道科...
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