篇1：体育与健康 六年级全一册腾跃教案体育与健康 六年级全一册腾跃教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2020年江阳区第九届中小体育教学展评活动
课题：山羊分腿腾越
执教班级: 五年级
执教教师：段俊杰
（ 梓橦路学校 ）
一、指导思想
本课以《新课程标准》为依据，全面贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，重视学生的主体地位，激发学生的运动兴趣，使学生学会主动学习，并通过亲身体验，正确掌握体育锻炼的方法，加深学生对体育运动的理解和认识。
二、教材分析
本课教学内容是选自人教版《体育与健康》水平三，五年级，第 三 章、第三节的内容，它是体操运动的重要组成部分，也是本学段教学的重要内容之一。本单元共两节课，本次课是单元教学的第一次课。
三、学情分析
本课教学的...
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   篇2：道德与法治（五四学制）六年级全一册 1．2 少年有梦 课时训练道德与法治（五四学制）六年级全一册 1．2 少年有梦 课时训练资料可供全国地区适用。
大致详情：部编五四学制六年级道德与法治第一课第2课时《少年有梦》一、单项选择1.人活着定要有梦想，即使它现在有点遥远!这是因为（）①梦想是生活的必需品②梦想是对未来美好生活的愿望③梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩④有梦想，就有希望A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③2.在学习了《少年有梦》一课后，同学们围绕“少年的梦想”展开了热烈的讨论，下列观点你不赞成的是（）A.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连B.虽然每个人都是独特的，但人生目标是相同的C.明确的人生日标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向D.少年的梦想，与时代的脉搏紧密...
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   篇3：道德与法治（五四学制）六年级全一册 7．3 让家更美好 课时训练道德与法治（五四学制）六年级全一册 7．3 让家更美好 课时训练资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治7.3让家更美好课时训练一、选择题1.当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以帮助家人进行有效交流与沟通。下列正确的做法有( )①做合格的倾听者，帮助他们舒缓情绪②解决矛盾和冲突时不偏袒某一方③指出对方的缺点，平缓家人心里的委屈④在双方之间搭建桥梁，帮助双方和好A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2.妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了( )A...
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   篇4：(五四学制)六年级道德与法治全一册(整册)综合测试卷及答案(五四学制)六年级道德与法治全一册(整册)综合测试卷及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治全一册综合测试卷(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题1.“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”这句话强调了孝敬父母()A、主要是物质上的供养；B、是中华民族的传统美德；C、不在于赡养父母；D、重在尊敬、关爱父母2.交际问题一直是学生的“第二大伤心事”。心智不够成熟，使得中学生交友时总会出现这样那样的偏差。你认为友谊中存在的误区有()①不是所有期待都能在友谊中得到满足；②友谊是一成不变的；③竞争会伤害友谊；④朋友相处可以没有或牺牲原则A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3.邹韬奋先生...
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   篇5：道德与法治（五四学制）六年级全一册 第一、二单元 综合测试卷道德与法治（五四学制）六年级全一册 第一、二单元 综合测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治第一、二单元综合测试卷(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题1.走进中学，我们会发现学校生活非常丰富。学生会、广播站、文学社，还有各种各样的竞赛活动等待着我们参与。面对如此多姿多彩的校园生活，新入学的你应( )①积极参加，锻炼自己的能力 ②积极参与，尽快适应新生活 ③不参加，会占用很多的学习时间 ④不参加，除非对自己有利A．①②B．③④C．②③D．②④2.“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。”这句话启示我们( )A．学习可以提高品德修养，增长知识才干B．树立终身学习观念，不断学习完善自我C．受...
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   篇6：道德与法治（五四学制）六年级全一册 第一、二单元 测试卷（含答案）道德与法治（五四学制）六年级全一册 第一、二单元 测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治第一、二单元综合测试卷(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题1.“认识你，记住我”说出了中学生喜欢人际交往的心声，因为通过交往( )①可以找到感情的寄托，摆脱孤独，保持心情愉快②能够使我们获得纯洁的友谊③能扩大知识面，不断完善自我④可以和朋友相互激励，共同战胜困难和挫折A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④2.学会正确认识自己，是人生的一大智慧，我们应该( )A．欣赏自己，不要被他人的评价左右B．找到自己的优势，塑造完美超人C．全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足D．多看优点，不要太在...
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   篇7：道德与法治（五四学制）六年级全一册 3．2 做更好的自己 课时训练道德与法治（五四学制）六年级全一册 3．2 做更好的自己 课时训练资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治3.2做更好的自己课时训练一、选择题1.有句很经典的话：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”这句话是说，当你在羡慕别人时，别人也在欣赏着你。因此，请记着别不把自己当“风景”。这启示我们要( )A．学会为他人喝彩B．排斥他人，欣赏自己C．学会谦虚，礼让他人D．接纳自己，欣赏自己2.在我们中学生中，有的人为“少白头”烦恼，有的人为身高烦恼，有的人为体形烦恼，有的人为肤色烦恼……你认为这些同学()①没有学会欣赏自己这道风景②不应只看到自己的短处、缺陷③不善于自我接纳④应该对自己有信心，相信自己是独一无二的A．①②③B．...
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   篇8：道德与法治（五四学制）六年级全一册 1．1 中学序曲 课时训练道德与法治（五四学制）六年级全一册 1．1 中学序曲 课时训练资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治1.1《中学序曲》课时训练一、选择题1.中学生活对我们来说是新的开始。它意味着( )①新的痛苦的开始 ②新的机会、新的可能 ③新的乐趣、新的规则和要求④新的目标和挑战A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.进入中学的第一天,一个高年级的同学欺负我了。我哭着告诉了老师。老师说:“看你,都初中生了,还哭鼻子!”这表明进入中学后( )A.我有了新体验B.我有了新感觉C.人们对我有了新认识D.老师对我有了新看法、新要求3.每年9月,我们初一新生踏入了中学的大门。面对新环境,我们往往会感觉不适应。下列能够帮助我们尽快做好自我调...
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  篇9：道德与法治（五四学制）六年级全一册 7．1 家的意味 课时训练道德与法治（五四学制）六年级全一册 7．1 家的意味 课时训练资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治7.1家的意味课时训练一、选择题1.今年的母亲节,某大学师生举办了一场“千里家书”——感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书中写道:“谁言寸草心,报得三春晖,我身在异乡,祝妈妈节日快乐!”这位学生()A.懂得感恩和孝敬父母B.能够克服逆反的心理C.懂得宽容和赞赏父母D.能够聆听父母的教诲2.下列对家认识正确的有()①家就是我们住的房子，没有其他意义②家是我们身心的寄居之所③家是我们心灵的港湾④家对于我们有着丰富的意义A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.以“整齐门内，提撒子孙”为目的的家训，历来受...
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   篇10：道德与法治（五四学制）六年级全一册 7．1 家的意味 课时训练道德与法治（五四学制）六年级全一册 7．1 家的意味 课时训练资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治7.1家的意味课时训练一、选择题1.小伟自出生之日起就被亲生父母遗弃，是好心的张阿姨领养了他。小伟家庭关系确立的情形是( )A．随父或随母再婚组建新的家庭B．依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭C．因血缘关系组成的家庭D．依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭2.“时间都去哪了？还没有好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”真实普通的歌词却感动了全国上下。作为子女报答父母应( )①从生活的点滴做起，从现在做起 ②听取父母的意见和教导 ③倾听父母的心声 ④满足父母的一切要求A．①②③B．①②④C．①...
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   篇11：道德与法治（五四学制）六年级全一册 7．3 让家更美好 课时训练道德与法治（五四学制）六年级全一册 7．3 让家更美好 课时训练资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治7.3让家更美好课时训练一、选择题1.下列不属于现代家庭特点的是()A．现代家庭变得越来越小B．现代家庭关系越来越简单C．现代家庭关系越来越复杂D．现代家庭氛围越来越平等、民主2.下列属于现代家庭生活重要内容的有()①关心世界和国家大事 ②探讨社会和人生问题 ③学习现代科学文化知识 ④将子女培养成为各种“专家”A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3.随着社会历史的演进，现代家庭正在发生着变化。下列关于家庭变化的说法中，你认为不正确的是()A．现代家庭不断趋向小型化B．现代家庭关系变得越来越复杂，家庭趋向大型化...
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   篇12：道德与法治（五四学制）六年级全一册（整册）综合测试卷（含答案）道德与法治（五四学制）六年级全一册（整册）综合测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治全一册综合测试卷一、选择题1.金秋九月，北京四中举行开学典礼。在致辞中，校长马景林为四中学生支招“如何拥有高品质的中学生活”。下列选项中，有助于我们拥有高品质中学生活的是( )①练就强健的体魄，涵养优秀的品格，丰富自己的个性 ②确立新的目标，激发自己的潜能，不断实现自我超越 ③讲究效率，集中精力学好功课，少做与考试无关的事情 ④有计划、有体系地去读书，并让这样的习惯伴随自己的终生A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③2.看见鸟儿在空中飞翔，我们梦想能像鸟儿一样自由搏击广阔无垠的天空，于是我们有了飞机；看见鱼儿在水里游弋，我们梦...
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   篇13：道德与法治（五四学制）六年级全一册 1．2 少年有梦 课时训练道德与法治（五四学制）六年级全一册 1．2 少年有梦 课时训练资料可供全国地区适用。
大致详情：部编五四学制六年级道德与法治第一课《少年有梦》同步练习1、单项选择题1.习近平指出:“天上不会掉馅饼,努力奋斗才能梦想成真。"大家撸起袖子加油干,我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”这启示我们()①实现理想，需要脚踏实地、全力以赴②实现全面建成小康社会，需要发扬艰苦奋斗的精神③只有努力奋斗,理想才能变成现实④心动，是梦想与现实之间的桥梁A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2．下列关于梦想的说法正确的是( )A．梦想是对生活的期盼，不能实现的梦想没有任何意义B．梦想一旦确立，其内容就不应改变C．梦想可以使我们对生活充满激情D．梦想是生活的必需品，没...
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   篇14：道德与法治（五四学制）六年级全一册 第一、二单元 综合测试卷道德与法治（五四学制）六年级全一册 第一、二单元 综合测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治第一、二单元综合测试卷一、选择题1.小海经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙()①要做网络的主人，不做网络的俘虏 ②不浏览、不传播不健康的网络信息③不玩充斥色情、暴力的网络游戏 ④学会理性辨别、慎重选择网络信息A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④2.“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是()A.给予朋友就要求朋友回报B.交友可以得到财富和物质享受C.朋友之间的给予和分担是双向的D.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少3.“真正的朋友...
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  篇15：道德与法治(五四学制)六年级全一册(整册)综合测试卷及答案道德与法治(五四学制)六年级全一册(整册)综合测试卷及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治全一册综合测试卷(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题1.雯雯觉得小学的数学老师很风趣幽默，因而对数学课很感兴趣。上初中后，数学老师比较严厉，雯雯有点不适应。你作为雯雯的朋友，会建议她( )A．跟家长沟通，要求更换班级B．联合同学投诉，迫使老师改变风格C．尽量忍受，同时转移兴趣D．亲近老师，寻找接纳的理由，发现优点2.丽丽说：“升入初中后，学习科目增多了，难度加大了，有时候真想放弃，不知道学习是为了什么。”你认为学习的意义是( )①学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的...
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  篇16：道德与法治(五四学制)六年级全一册 2.1 学习伴成长 课时训练道德与法治(五四学制)六年级全一册 2.1 学习伴成长 课时训练资料可供全国地区适用。
大致详情：部编五四学制六年级道德与法治第二课第1课时《学习伴成长》同步练习1、单项选择题1.习近平总书记指出:“学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。”以下与这句话内容相符的是()①学习是个人进步的唯一方式②学习提升我们的能力和智慧③学习激发我们前进的动力④提高本领要靠实践,不能依赖学习A.①②B.①③C.②③D.②④2.下列学习行为主要在学校中完成的有( )①跟随老师的安排、指导，掌握一定的知识和技能②在与同龄人的交往中，学会处理人际关系③掌握学习方法，养成良好的学习态度和习惯④学习做家务，掌握一定的劳动技能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④...
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   篇17：道德与法治(五四学制)六年级全一册 第一、二单元 综合测试卷道德与法治(五四学制)六年级全一册 第一、二单元 综合测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治第一、二单元综合测试卷(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题1.进行网上交往，下列同学的做法正确的是()A.小明有节制地上网，扩大自己的朋友圈和知识面B.为了保护自己，小李在网上填写了同学的信息C.小林沉迷于网上交往聊天，无心学习D.小张借助虚拟网络，诋毁自己的学习对手2.马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”下列可以帮助我们建立友谊的做法有()①小明到了一个新班级，他主动开放自己，敞开心扉②小红真诚待人，她总是能够看到对方有点③...
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   篇18：道德与法治(五四学制)六年级全一册(整册)综合测试卷及答案道德与法治(五四学制)六年级全一册(整册)综合测试卷及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治全一册综合测试卷(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题1.“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是()①生命属于我们只有一次，无比可贵 ②生命是崇高的、神圣的 ③生命的价值高于一切④我们要敬畏生命A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2.下列关于增进友谊的做法，正确的有()①在朋友被人欺负的时候，要讲哥们儿义气，把对方教训一顿 ②要有坦诚、积极的态度 ③在朋...
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  篇19：(五四学制)六年级道德与法治全一册 第一、二单元 综合测试卷(五四学制)六年级道德与法治全一册 第一、二单元 综合测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治第一、二单元综合测试卷(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题1.学习中有快乐也有辛苦。学习中的快乐体现在()①学习中找到志趣相投的同伴②发现自己的潜能③解决学习中的困难④对某方面知识感兴趣?A.①②③④?B.①②④?C.①②③?D.②③④?2.美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是()A.缺少热情，友谊之树就会枯萎B.我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以赞扬C.在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起D.主动交往是建立良好人际关系的前...
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   Tags：六年级,道德,法制,一册,精选
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