篇1：湘艺版 三年级上册- 第三课 乃哟乃 教案湘艺版 三年级上册- 第三课 乃哟乃 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《乃哟乃》教学目标：1、能用明亮、欢快的声音演唱歌曲《乃哟乃》，并能用不同的速度、力度、情绪充分表现歌曲。学会跳简单的摆手舞，感受歌曲欢乐的情绪。能积极与同学合作参与表现歌曲《乃哟乃》系列编创活动，从中体验到乐趣。教学重点：能用明亮、欢快的声音演唱歌曲《乃哟乃》，感受土家族音乐特点。教学难点：能用多种方式表现歌曲欢乐的情绪。导学问题：如何用不同的力度、速度、情绪变现歌曲。教学准备：教案、课件、琴教学过程：一、集中梳疑1、唱一唱(出示“do、mi、sol”三个音)学生跟琴唱do（1）、mi（3）、sol（5）游戏- - -即兴接唱。师：老师这儿有一小节固定节奏型“X...
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 篇2：苏少版 三年级上册美术第2课 点彩游戏 教案苏少版 三年级上册美术第2课 点彩游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《点彩游戏》教学设计[教材简解] ：本课属于“造型·表现”学习领域，主要让学生初步感知生活中的色彩空间混合效果，了解色彩空间混合的原理，并积极运用“色点混合”这种美术语言表达对事物的感受和理解，从而丰富学生的空间想象力，激发其对美好事物的表现和创造欲望。书中展示了法国印象主义画家修拉的《大碗岛星期天的下午》，目的是让学生了解点彩画的主要特征，提高研究点彩画的兴趣。在初步接触和了解点彩后，知道点彩的特点及简单技巧。教材中还列举了不同种类的色点的效果，提示学生可以根据表现内容的需要，运用不同的色点来表现色调，丰富学生的表现力。色彩的空间混合原理是本课的一个重要知识点，我通过点彩小练习、名画欣...
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   篇3：2022年中考道法一轮复习八下第五课我国的政治和经济制度课件+教案2022年中考道法一轮复习八下第五课我国的政治和经济制度课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)复习 第五课我国的政治和经济制度前言QIAN YAN社会主义制度的确立,完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国繁荣富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。宪法将社会主义制度确立为国家根本制度,禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度,其实质就是保障人民当家作主;依据宪法设立的国家机关都以为人民服务为宗旨。作为中华人民共和国公民,我们要理解国家的基本制度,了解国家机构的性质与职责,增强制度自信和国家认同,积极参与国家政治生活。Contents目录2熟记重要知识点3迁移运用 能力提升1构建知识体系...
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 篇4：湘艺版 三年级上册 音乐 第4课 森林的歌声 教案湘艺版 三年级上册 音乐 第4课 森林的歌声 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《森林的歌声》教材分析《森林的歌声》是湖南文艺出版社《音乐》三年级上册第四课中听赏的内容。本曲是一首欢快活泼的器乐合奏曲。这首乐曲由大自然的真实音响与美妙的乐音交织而成。乐曲用树蟾、秧鸡等动物的叫声为背景，与笛子、小提琴、吉他等乐器音色融合，一起奏响了奇妙的森林之歌。学情分析三年级的学生掌握一些音乐基础知识，对新鲜事物充满好奇心，且体验感受与探索创造的活动能力增强，但对于器乐合奏曲子的认识并不多，感觉及节奏的把握也不够到位，需要逐步提高。设计理念本课以欣赏“森林动物音乐会”为主线，通过让学生聆听、体验、感受、创造，培养他们的音乐感受力和创造力。运用情境法，听赏法，合作法，探究学习...
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  篇5：人音版 三年级上册 音乐 第6课 捉迷藏 教案人音版 三年级上册 音乐 第6课 捉迷藏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《捉迷藏》教学设计一、教学内容：1、学唱歌曲《捉迷藏》2、创编歌曲《捉迷藏》二、教学目标：1、能用欢快、活泼的声音演唱歌曲《捉迷藏》 ，体验歌曲充满童真幻想的色彩，拟人化的音乐形象以及欢乐活泼的情绪，表达他们对大自然的热爱之情。2、能以较快的速度，清晰的吐字，正确的歌唱方法学习歌曲，并以各种表演形式来演绎歌曲。能够掌握附点节奏及三拍子歌曲的节拍特点。3、尝试自己制作打击乐器为歌曲伴奏的乐趣。唱着自己创编的歌曲，更是其乐无穷，这就是时间能力和创新精神的体现。4、用打击乐器伴奏，创编歌曲，培养学生的创作实践能力。三、教学重点难点 ：重点： 能以较快的速度，清晰的吐字，活泼欢快的...
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  篇6：人美版 美术三年级上册 第2课 机器人（教案）人美版 美术三年级上册 第2课 机器人（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《机器人》教学方案教材解析本课以“机器人”为题展开学习、探究和创作，有益于发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生的个性形成和全面发展。机器人是自动执行任务的人造机器装置，它在工业、医学、农业、建筑甚至军事等领域均有重要用途。学生对机器人具备初步感性认知，但还停留在想象、虚幻层面。本课在学生感性认识的基础上，引领学生进一步研究机器人，从理性、科学的角度丰富与机器人相关的知识。在此过程中，引导学生感知科技发展会使生活变得更美好，激发学生学科学、爱科学的热情。引导学生借助绘画、制作的方法创造性地设计制作新颖的机器人，以此激发学生的想象力和创新思维能力，培养学生的...
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 篇7：人美版美术三年级上册 第6课 红色的画（教案）人美版美术三年级上册 第6课 红色的画（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《红色的画》教学方案教材解析本课旨在让学生认识和了解三原色中的红色及其邻近色，并学习用这些色彩进行表现。本课教学使学生从低年级盲目、随意地涂抹颜色，转变为有意识地了解色彩、运用色彩，培养学生的色彩美感，让学生了解到红色代表着吉祥、喜气、热烈、奔放和激情。课堂教学中，教师要和学生共同欣赏大量资料，包括以红色为主色调的画作，风景、动物、植物摄影作品，以及以红色为主色调的家居、服饰实物等。通过欣赏、分析和小练习等体验式的认知活动，使学生体会到红色特有的魅力，并能够快乐地运用所学技法，大胆尝试表现一幅以红色为主色调的画作。教学目标1．认识三原色。2．知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的...
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 篇8：三年级上册美术教案-第1课 色彩滴染 ▏人美版 教案三年级上册美术教案-第1课 色彩滴染 ▏人美版 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：色彩滴染教学设计教学目标：知识与技能：通过色彩滴染视屏等让学生观察、体验两种原色混合后引起的色彩变化，了解其变化规律，学习相关的色彩知识。过程与方法：通过色彩滴染，观察、体验色彩混合后的变化，探究发现变化规律，培养学生的自主探究意识和探究精神，进一步激发学生对色彩的兴趣。情感态度与价值观：欣赏色彩倾向较为明朗的艺术家作品，感受色彩的艺术魅力。教学重难点：重点：通过不同的滴染方法创作出美丽的作品，并从中知道三原色及三原色混合后的规律。难点：如何运用不同的滴染方法有效地控制画面效果。导入：设疑导入，激发兴趣出示损坏作品，请生想办法师：老师最近遇到一个困扰，不小心将参...
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 篇9：三年级上册音乐教案- 第四课 多年以前湘艺版三年级上册音乐教案- 第四课 多年以前湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《多年以前》教学目标：能用自然、亲切的声音学会唱《多年以前》，体会歌曲的基本情绪和其中蕴含的环保意识。能在音乐游戏中认识并掌握四分休止符。培养学生的环境保护意识。教学重点：学唱歌曲《多年以前》，引导学生用亲切，自然的声音来表现歌曲。教学难点：在音乐游戏中认识并掌握四分休止符。教学过程：情景创设：（课件展示）《春天在哪里》学生拍手歌唱。师：歌曲唱的是哪个季节？该季节有哪些特点？生：春天；小鸟从南方飞回来、小树长出新的枝丫、万物复苏.....师：说到万物复苏，有很多冬眠的动物们都在春天醒来了，大家喜欢小动物吗？生：喜欢！师：如果可以，你想变成什么动物？（指生回答）...
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 篇10：湘艺版 三年级上册- 第三课 乃哟乃 教案湘艺版 三年级上册- 第三课 乃哟乃 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：乃哟乃教材分析：《乃吆乃》是一首土家族的歌曲，表现了土家儿童幸福、快乐的生活。全曲只用了do、mi、sol三个音谱成，其旋律多为级进下行，极富民族风格和地方色彩，给人以奇特、质朴、清新之感。是一个让孩子们了解土家族，拓宽民族音乐文化的很好的载体。学情分析：三年级学生大部分热爱音乐，喜爱唱歌，但由于学生的不同基础，一小部分学生视唱，识谱，听辨不符合三年级学生的要求。因此，影响了整个班级，所以提高这部分学生学习音乐的能力是很重要的。本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、欣赏等方面作一步训练。教学目标1.能用明亮、欢快的声音演唱歌曲《乃哟乃》，并能用不同的情绪充分表现歌曲。2.学会跳简单...
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  篇11：三年级上册美术教案-第 9课《天然的纹理》人教版三年级上册美术教案-第 9课《天然的纹理》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第 9课《天然的纹理》一、教学目标：1．引导学生能够将大自然中有天然纹理的物体，运用拓印的方法表现其美感，并进行联想、添画，组成一幅完整的画面。2．引导学生体验、感受大自然中各种物体独特的纹理之美，并能让学生说出不同纹理带给自己的独特感受。3．通过学习，让学生在体验中获得视觉和触觉的独特感受，培养学生亲近大自然、热爱大自然的情感。二、教学重难点：重点：引导学生感受大自然中的纹理之美并进行拓印。难点：巧妙利用物体的纹理，在拓印的基础上进行联想、添画，表现一幅完整的作品。三、教学准备：1．教具：课件，颜料、范作。2．学具：各种树叶、蔬菜、画纸、颜料等。四、教学过程（一）导入...
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 篇12：湘艺版 三年级上册 音乐 第4课 多年以前 教案湘艺版 三年级上册 音乐 第4课 多年以前 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《多年以前》教学设计教学目标：1、引领学生用歌声唱出热爱大自然、亲近大自然的真挚而美好的情感。2、在轻松愉悦的音乐实践活动中感受、表现“强、弱”。3、有感情的声情并茂地演唱双声部歌曲《多年以前》。教学重点和难点：双声部部分的演唱时本节课的重点和难点。教学过程：课前1.师生问好：1=D→F 2/41 2 3 4 5-▏54 32 1- ▏▏同学 们 好 老师 您 好2.跟老师一起来律动1=D→F 2/412 34 | 5－ | 55 5 | 55 5 | 54 3 2 |1 － | |小鸟 在唱 歌...
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 篇13：第1课 童年 摇啊摇（教案）-音乐三年级上册第1课 童年 摇啊摇（教案）-音乐三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《摇啊摇》教学设计教学内容：一、 学唱歌曲《摇啊摇》二、 欣赏《我们多么幸福》教学目标：―、从《摇啊摇》、《我们多么幸福》的音乐中感受并体验童年生活的幸 福和快乐，表达我们对童年生活的热爱之情。二、 能借助律动感受《摇啊摇》的旋律、节奏、情绪等特点，能用三拍子律动表现《我们多么幸福》。三、 能用自然优美的歌声演唱歌曲《摇啊摇》，根据歌曲的特点，用三角铁和碰中为歌曲伴奏。教学重点：体验歌曲中所表达的真挚情感教学难点：体验6/8拍的强弱感教学用具：多媒体电子琴打击乐器教学过程：一、导入：1、 同学们好，欢迎大家走进今天的音乐课堂，请同学们跟着音乐动起来吧！（律动《童...
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  篇14：湘艺版 三年级上册 音乐 第4课 多年以前 教案湘艺版 三年级上册 音乐 第4课 多年以前 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐课《多年以前》教学设计教学目标：1、能用自然、亲切的声音演唱《多年以前》，能与同学合作准确表现歌曲的二声部合唱，并体会歌曲的基本情绪和其中蕴含的环保意识。2、能在音乐游戏中认识并掌握四分休止符、在歌曲演唱中能正确表现四分休止符。教学重点：学唱歌曲《多年以前》，并能自信地、有表情地参与表演。教学难点：能在演唱中正确表现四分休止符；认识并了解力度记号P、f。二声部的准确把握。教具准备：钢琴、小鸟头饰若干、碰铃课时安排：一课时。教学过程：课前：师生随着《多年以前》音乐伴奏进教室，师生做小鸟飞（或拍身体）的动作（可以根据旋律高低做上下起伏的动作），在四分休止符处停顿并拍...
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 篇15：湘艺版 三年级上册 音乐 第10课 吹竖笛 教案湘艺版 三年级上册 音乐 第10课 吹竖笛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：演奏 吹竖笛 《蒙古小夜曲》教学目标：1.学会吹竖笛《蒙古小夜曲》2.能用连贯的气息较熟练的吹奏《蒙古小夜曲》；教学重难点：能用连贯的气息较熟练的吹奏《蒙古小夜曲》教学过程：一、组织、安排音乐“梦幻之旅”活动师：孩子们，你们好！欢迎来到音乐“梦幻之旅”。今天，我们将要去蒙古大草原，和那里的小朋友一起演奏一首蒙古族民歌--《蒙古小夜曲》二、出发前的准备第一项：节奏游戏1.划拍打节奏 （节奏练习）师：“谁能试试呢？”生尝试完后一起来一次。X--- 全音符 X-- 附点二分音符 X- 二分音符X 四分音符 X八分音符2.“Da”改成“Tu”，用气发声...
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 篇16：湘艺版 三年级上册- 第七课 打秋千 教案湘艺版 三年级上册- 第七课 打秋千 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《打秋千》教学目标：1.情感态度与价值观目标：通过演唱歌曲使学生感受童年生活的乐趣，培养学生积极向上的生活态度。2.过程与方法目标：通过学唱歌曲培养学生的合唱能力，在学习过程中学会与他人合作。3.知识技能目标：学生能用自然的声音有感情的演唱歌曲。教学重点：学生能用欢快活泼的声音演唱歌曲。教学难点：1.歌曲中出现的附点四分音符及下滑音的掌握。2.学生能够将二声部演唱准确，并在合唱中学会与他人合作。教学过程：1、问题导入1、组织教学拉手、踏步，随伴奏音乐有序走进教室，坐到位置。2、唱《上课歌》，师生问好。3、问题导入课题。师：在上课一开始，老师想问问你们，同学们你们最...
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