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三年级道法上册教案(20篇)
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资料标题 |
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苏教版三年级数学上册《周长是多少》教案 |
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7 墨线的变化（教案）沪教版美术三年级上册 |
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三年级上册美术教案-6《黑与白》 人教版 |
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三年级上册数学冀教版8 搭配问题 教案 |
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苏教版三年级数学上册《多彩的“分数条”》教案 |
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6 墨点的趣味（教案）沪教版美术三年级上册 |
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| 7 |
9 步行街（教案）沪教版美术三年级上册 |
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| 8 |
三年级上册数学教案 面积 沪教版 |
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人音版 三年级上册 音乐 第6课 捉迷藏 教案 |
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冀教版数学三年级上册 8.2 搭配问题教案 |
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三年级数学上册教案 毫米的认识 人教版（表格式） |
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三年级上册语文习作：这儿真美 教案 （2课时） |
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三年级上册语文习作：续写故事 教案（2课时） |
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三年级上册美术教案-5登山游戏人教版 |
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三年级上册美术教案-1 魔幻颜色 人教版 |
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三年级上册美术教案 8《星空的联想》 |
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人音版 三年级上册音乐教案 《赛马》 |
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双人合作跳绳（教案）体育三年级上册（表格式） |
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| 19 |
前滚翻（教案）体育三年级上册（表格式） |
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湘艺版音乐三年级上册（简谱）3 （演唱）乃哟乃(3)教案 |
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苏教版三年级数学上册《周长是多少》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第46～47页的综合与实践“周长是多少”。1.使学生经历拼一拼、比一比、画一画、量一量等数学实践活动，加深对周长含义的理解，进一步掌握长方形和正方形周长的计算方法，初步体会估计图形周长的方法。2.使学生通过数学实践活动，体会图形变化与周长间的联系，用自己的方法猜测、估计图形的周长，初步形成创新的意识，发展数学思维。3.使学生在周长与图形变化的联系中产生对数学的好奇心和积极情感；获得成功的体验，树立学好数学的自信心。周长的计算、推算和估计方法。在动手操作中初步体会图形转化的一些方法，培养思维的灵活性，逐步发展空间观念和直观思考能力。学生剪下教科书...
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Tags：三年级,道法,上册,教案,精选
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