篇1：人教版三下道法1-4《同学相伴》课件（26张PPT）+教学设计+音视频素材人教版三下道法1-4《同学相伴》课件（26张PPT）+教学设计+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《4.同学相伴》教学设计教学目标：?1、?感受同学相伴的快乐。?2、?明白同学相伴的重要性，乐于在生活中与同学合作、分享。?教学重点：体会同学相伴的快乐。?教学难点：初步体会共同生活对个体的重要性和意义。?教学准备：课件??水果头饰?教学过程：??导入：同学们，大家已经是三年级的学生了，三年中，在学校里，你一定结交了不少好朋友吧？谁来介绍一下你的好朋友？（我的好朋友是（），他喜欢（?），我和他经常一起（?），觉得（?）（请3人分享）?二、?开展教学活动???活动1：快乐游戏：水果蹲?（1）、同学们，你们都喜欢和好朋友一起玩，今天，老师...
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篇2：人教版三下道法1-3《我很诚实》课件(30张PPT)+教学设计+音视频素材人教版三下道法1-3《我很诚实》课件(30张PPT)+教学设计+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《3.我很诚实》教学设计教学目标：?1.情感态度与价值观目标：培养诚实的品质，拒绝说谎。?2.能力目标：能够分析说谎的原因，避免说谎。?3.知识目标：认识诚实、认识诚实的重要性，做到不说谎。教学重点：养成诚实的品质。教学难点：学会分析谎言产生的原因。?教学准备：课件?教学过程：??导入新课：1.亲吻小猪：?（1）提问：如果你是这名校长，你会兑现你的承诺，去亲吻一头小猪吗？?（2）思考：我们应该向这名校长学习哪一种重要的品质？?2.导入语：我们应该向这位校长学习诚信的品质。二、讲授新课：（一）我心中的诚实行为?1.播放视频《诚信歌...
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篇3：人教版一下道法1-3《我不拖拉》课件（20张PPT）+教学设计+5音视频素材人教版一下道法1-3《我不拖拉》课件（20张PPT）+教学设计+5音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《3.我不拖拉》教学设计教学目标：使学生了解做事拖拉的危害,?教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。?教学重点、难点：了解拖拉的害处，学会珍惜时间。??教学准备：多媒体课件、视频材料、豆子、纸杯、筷子、卡片等?活动过程设计：?一、夹豆子——活动揭题：拖拉?1、今天我们来开展一个小活动，全班夹豆子。（停止后开始数豆子）?2、教师评价，多的同学给予表扬；通过夹豆子较少的同学引出“拖拉”。?二、听故事——初步感知“拖拉”带来的后果?师：有的同学认为拖拉有什么关系？不就是多夹几粒豆子或少几粒豆子吗？别急，我们...
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   篇4：人教版一下道法2-8《大自然，谢谢您》课件（20张PPT）+教学设计+音视频素材人教版一下道法2-8《大自然，谢谢您》课件（20张PPT）+教学设计+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)8.大自然，谢谢您人教版一下第二单元：我和大自然大自然小组合作1、发挥群体的智慧，交流讨论：这些礼物哪些是大自然给我们的？2、小组成员合作把大自然的礼物贴到卡纸上。纯棉衣服脱壳脱粒收割打农药施肥插秧秧苗播种锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？原材料汽油蚂蚁搬家要下雨冬天麦盖三层被来年枕着馒头睡zhěnmán鱼跳水，有雨来。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。雾里日头，晒破石头。wù雨中闻蝉叫，预告晴天到。chányù观察，观察，再观察。——巴甫洛夫chájy.co...
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  篇5：人教版一下道法2-7《可爱的动物》课件（15张PPT）+教学设计+音视频素材人教版一下道法2-7《可爱的动物》课件（15张PPT）+教学设计+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《7.可爱的动物》教学设计一、?教学目标?1.?感受并探索大自然的生命，培养学生对动物的爱护之心。?2.?知道动物是人类的朋友。?3.?喜欢和动物交朋友，能够善待小动物。?二、?教学重点?喜爱动物，能善待、保护动物。?三、?教学难点?懂得如何正确与动物相处。?四、?教学准备?教师准备相关视频和图片，学生在家搜集有动物老师的资料，和家长讲一讲和动物朋友的故事。?五、?教学过程?（一）回顾所学，引入新知?1.同学们，通过上节课的学习，老师感受到了同学们对动物的喜爱，并且每位同学都有了自己喜欢的动物，现在，让我们一起回顾一下你们喜欢的动物吧。（...
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   篇6：人教版三下道法4-12《慧眼看交通》课件（17张PPT）+教学设计+视频素材人教版三下道法4-12《慧眼看交通》课件（17张PPT）+教学设计+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)11.四通八达的交通人教版三下第四单元：多样的交通和通信/help/help_extract.phpA已7世就言(2ICnCOI版权声明21世纪教育网w.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成,著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络...
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篇7：人教版三下道法2-6《我的好邻居》课件（18张PPT） 教学设计 音视频素材人教版三下道法2-6《我的好邻居》课件（18张PPT） 教学设计 音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)6.我的好邻居人教版三下第二单元：我在这里长大学习目标：1、学会结交新邻居，懂得如何与邻居小伙伴相处，注意自己在邻里生活中的言行礼仪。2、体会邻里生活中互帮互助的温情，能够为邻居提供力所能及的帮助。3、感受和谐邻里关系带来的温暖，重视邻里关系。你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？来介绍一下自己的小伙伴吧。和小伙伴们的活动真是丰富多彩，有锻炼身体的，有开动脑筋的，这些活动都可以帮助我们健康成长，有益身心。你和伙伴玩的时候有什么感受呢？谈谈小感受：和小伙伴们一起玩耍，一起成长，真幸福！如果还不认识邻居家的小伙伴，该怎样认识他们呢？你认为到邻居...
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  篇8：人教版二下道法1-2《学做“快乐鸟”》课件（27张PPT）+教学设计+音视频素材人教版二下道法1-2《学做“快乐鸟”》课件（27张PPT）+教学设计+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《2.学做“快乐鸟”》教学设计教学目标：?1.?知识与能力?通过交流已有经验，掌握心理调节的方法。?2.?情感与态度?通过回忆生活中的烦恼，知道生活中不可避免地存在烦恼，要正确对待烦恼，变烦恼为快乐。?3.?行为与习惯?通过参与各种体验活动，学会调节心理，培养自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯。?4.?过程与方法?通过亲身体验做游戏、分析情境故事，发现生活中的快乐，掌握应对不快乐的妙招，学会分享快乐，变烦恼为快乐。?教学重难点：?1.?掌握消除烦恼的方法。?2.?要懂得去发现快乐，遇到痛苦时要挺住。?教学准备：?小笑脸、漂流瓶、快乐...
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篇9：人教版三下道法1-1《我是独特的》课件（18张PPT）+教学设计+音视频素材人教版三下道法1-1《我是独特的》课件（18张PPT）+教学设计+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《1.我是独特的》教学设计教学目标：知识与能力?学生能了解到每个人都有自己的特点,能够自我接纳，培养学生的自信品质。?过程与方法?学生通过活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,能够正确认识自己的独特。?情感与态度?培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。?教学重点:?通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点。?教学难点:?认同自己，接纳自己。?教学过程：?一、新课导入?1、播放绘本故事《小绿狼》。?暂停播放?2、如果你是小绿狼，你会坚持把自己变成一只小灰狼吗？为什么？?让我们继续看看小...
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   篇10：人教版一下道法1-4《不做“小马虎”》课件（22张PPT）+教学设计+音视频素材人教版一下道法1-4《不做“小马虎”》课件（22张PPT）+教学设计+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)4.不做“小马虎”人教版一下第一单元：我的好习惯不做“小马虎”游戏：《找不同》找一找：两幅图有什么不同？看谁找的又快又好！找到一个做记号多看几遍别漏掉从上往下顺着找不做“小马虎”不做“小马虎”不做“小马虎”别心急要专心不做“小马虎”有条理不做“小马虎”找帮助请你帮帮我考试卷没有写名字。不做“小马虎”①考试写漏题目。不做“小马虎”②大礼拜返校时忘记带文具盒。不做“小马虎”③系鞋带经常会散开。不做“小马虎”④忘记值日。不做“小马虎”⑤袜子穿...
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  篇11：人教版二下道法1-3《做个“开心果”》课件（27张PPT）+教学设计+音视频素材人教版二下道法1-3《做个“开心果”》课件（27张PPT）+教学设计+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《3.做个“开心果”》教学设计【教学目标】?1.知道在特定的生活情境中让自己或给予他人开心的言行；知道为他人提供帮助时，需选择合适的方式。?2.在体验、探索中，学习“开心果”的言行；在观察、辨析的过程中，学习给他人带去快乐的方法。?3.养成关心身边人和事的习惯，看见他人遇到困难能主动帮助。体会做“开心果”带给别人快乐的成就感，在快乐别人的同时也快乐自己。?【教学重点与难点】?教学重点：养成关心身边人和事的习惯。知道在特定的生活情境中让自己或给予他人开心的言行，为他人提供帮助时，需选择合适的方式。?教学难点：在体验、探究中，学习“开心果”的言行，在观察...
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    篇12：人教版一下道法1-2《我们有精神》课件（24张PPT）+教学设计+音视频素材人教版一下道法1-2《我们有精神》课件（24张PPT）+教学设计+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《2.我们有精神》教学设计教学目标：?1、通过搜集、交流、探究，初步认识怎样才是有精神的样子，以及有精神状态下做事的好处。?2、、懂得从小要做个有精神的人，养成良好的行为习惯。?教学重点：?通过交流、探究等活动，认识怎样才是有精神的样子，以及有精神做事的好处。?教学难点：?如何做个有精神的人。?课前准备：?1、学生收集有关自己有精神的照片或视频；?2、教师整理制作课件。?课时安排：?一课时?教学流程：?活动一：师生谈话，导出主题?师播放升国旗及阅兵仪式的视频。?生观看视频后，师引导谈感受。?3、师小结，导出活动主题。?师：同学们，...
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  篇13：人教版一下道法1-1《我们爱整洁》课件（20张PPT）+教学设计+2音视频素材人教版一下道法1-1《我们爱整洁》课件（20张PPT）+教学设计+2音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《1.我们爱整洁》教学设计教学目标：?1．知道小学生要注意保持整洁，了解一些保持整洁的方法。?2．知道保持整洁是一种文明礼仪，使自己受人欢迎，才能和他人友好交往。?教学重点：知道小学生要保持整洁，了解一些保持整洁的方法。如：经常洗手脸、刷牙、梳头、换衣服。?教学难点：知道保持整洁是一种文明礼仪，使自己受人欢迎，才能和他人友好交往。?教学准备：?1．视频、课件及湿纸巾。?2．学生课前收集保持整洁的方法。?教学步骤：?活动一：皮皮猪的故事?（一）教师出示图片及录音，讲述小猪起床的故事。?1.师：同学们，今天我想给大家介绍一个朋友，你们想知道他...
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篇14：人教版三下道法2-6《我家的好邻居》课件（19张PPT）+教学设计+视频素材人教版三下道法2-6《我家的好邻居》课件（19张PPT）+教学设计+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《6.我家的好邻居》教学设计教学目标：?1.知识与能力：?①学习邻里之间相处的常识，注意自己在邻里生活中的言行礼仪。?②懂得邻里之间和睦相处、互帮互助。?③学习处理邻里生活中的小摩擦。?2.过程与方法：?培养学生合作学习与探究学习的能力。?3.情感态度与价值观：?感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。?教学重难点：?学习邻里之间相处的常识。?培养学生们关爱邻里的品质。?教学过程：?一．故事导入，引出邻居。?1.教师讲述《小浣熊和小乌龟》的故事。?2.围绕故事提出问题：?A.小浣熊为什么想要搬家？（因为它受不了小乌龟的动作太慢，走路...
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篇15：人教版二下道法3-10《清新空气是个宝》课件（18张PPT）+教学设计+视频素材人教版二下道法3-10《清新空气是个宝》课件（18张PPT）+教学设计+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)10.清新空气是个宝人教版二下第三单元：绿色小卫士为你的童话城堡选址视频对比——空气清新真好环境优美、鸟语花香的郊区被汽车尾气，工厂烟囱污染的城市空气污染真糟请同学们在小组内交流这一周的调查情况，并将调查结果填写在书上的表格中。探究交流——我们身边的空气好吗如果遇到空气严重污染的天气，我们应注意什么呢？调查讨论——是什么污染了空气看完短片后同学们有何感想呢？欢迎来到一站到底——开心抢答空气是我们赖以生存的外部条件，如果空气受到了污染，会对我们的身体产生一定的危害。那么，你们计划怎样保护空气清新呢？自由活动——我能做些什么呢开窗通风室内种植绿...
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  篇16：人教版一下道法2-5《风儿轻轻吹》课件（41张PPT）+教学设计+音视频素材人教版一下道法2-5《风儿轻轻吹》课件（41张PPT）+教学设计+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《5.风儿轻轻吹》教学设计一、教学目标：?1.?亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感。?2．了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。二、教学重点：?1．了解风的知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法；?2.?了解风在生活中的作用。??三、教学难点：??1.?人们对风的利用。?2.?培养学生热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。四、活动准备：?1、收集一些可以表现风存在的物品。?2、收集风与人们生活有关系的资料。?3、课件?五、活动过程：?（一）谜语...
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   篇17：人教版二下道法4-12《我的环保小搭档》课件（20张PPT）+教学设计+ 视频素材人教版二下道法4-12《我的环保小搭档》课件（20张PPT）+教学设计+ 视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《12.我的环保小搭档》教学设计教学目标：?1、了解环保的意义，理解环保的重要性。?2、树立环保意识，让学生在日常生活中养成环保的好习惯。?3、了解身边的环保小搭档，能够从自身做起，争做环保小卫士。?教学重点：?让学生发现身边的环保现象，并找到自己的环保搭档。?教学难点：?加强环保意识，能够从自身做起，争做环保小卫士。?教学准备：?多媒体课件；生活中的废旧物品。?教学过程：?一、情境导入。?同学们，地球是我们赖以生存的家园。可是现如今地球却遭到了破坏。让我们一起来看几张图片。（出示课件）大家要边看边想图片中的各种现象是由于人们的什么不良行...
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