篇1：小篮球-原地运球（教案）-体育二年级下册小篮球-原地运球（教案）-体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《小篮球——原地运球》【指导思想】本课根据“以学生发展为本，树立健康第一，培养终身体育” 的指导思想，从设计到评价各个环节，以运球为主线，始终把学生 的练习和发展放在中心地位，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原 地运球技能，提高学生的身体素质，学生能在课堂上自主学习和思 考，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。【教材分析】本课的学习内容是篮球原地运球，是单元计划第二次课时。本次课学生再一次学习巩固篮球原地运球技术，在学习运球时容易出 现动作不协调，不规范等等。在教学中通过教师标准的示范和正确 的讲解，建立正确的概念，在不断练习中体会和强化原地运球动作 要领，掌...
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    篇2：小篮球——直线运球（教案） 体育二年级下册小篮球——直线运球（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《 篮球——直线运球》教学设计 、设计思路：本课的设计是以《体育与健康课程标准》的“健康第 ”为指导思想，激活课堂为宗旨， 以互动学习为中 ，依托篮球游戏为主线，以学 发展为主体，并关注差异关注不同需求， 让学 在课堂中勤思、善动，尝试、实践，从 激发学 主动参与体育的兴趣。增强合作意识，勤思意识，培养学 的观察 、思维 、创造 、表现 和动 能 ，养成良好的 理品质，让学 在运动中发展，让兴趣在 活中延伸。 、学情分析： 学 年级的学 ， 理和 理都处于发育状态， 量素质和身体协调性较差，在体育课中 较易兴奋， 易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学，因其理性思维还不完善...
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  篇3：小篮球-原地运球（教案） 体育三年级下册小篮球-原地运球（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球-运球》教学设计一：指导思想依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一“为指导思想。在授课过程中，遵循以“学生为主体”，“教师为主导”的教学原则， 充分调动学生的积极性。教学中除了传授学生基本技能外，还创设开放性的课堂氛围和有趣的游戏，让学生在学练过程中既能掌握知识技能同时也有助于培养学生的组织能力、以及团结互助的集体主义思想二：教材分析本课选自人教版《体育与健康》（3-4 年级）第六章球类活动的第一小节《小篮球》。小篮球是小学三四年级球类教材的主要内容，而原地运球又是学习篮球运动的基础技能和方法，掌握好这一技术，能提高学生的控球能力和信心，发展学生的协调、力量...
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   篇4：通用版体育二年级下册 小篮球游戏 课件（25张ppt）通用版体育二年级下册 小篮球游戏 课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)人民教育出版社 体育与健康小篮球游戏人民教育出版社 体育与健康水平 一 一、二年级小篮球游戏本课学习目标学习目标学生了解篮球小游戏；认知目标情感目标技能目标学生初步体验篮球运动的速度、节奏、方向；学生能与同伴一起活动，学会团结合作、相互竞争。手指分开、掌心空出按拍球手臂、手腕、手指协调用力小篮球游戏 教学重、难点AB重点难点本课分为五个部分1.小篮球热身操2.小篮球游戏3.素质练习4.拉伸放松5.总结与课后练习一.小篮球热身操每组动作练习时间为30秒，进行两组体转运动两脚自然分开，双手持球两侧，手...
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  篇5：小篮球运球（教案） 体育二年级下册小篮球运球（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 小篮球原地运球教学目标 1、认知目标：通过学习，学生能够知道小篮球的球性练习是为篮球学习打基础的，了解小篮球运球的动作要领。 2、技能目标：通过学习，大部分学生能够初步掌握小篮球运球的基本动作方法，通过练习和游戏，提高学生的动作协调性和运动技能。 3、情感目标：学生在练习中感受到身体的运动和身体的变化，体验篮球控球的乐趣。教学重点 五指张开，按压球的后上 方。 教学难点 动作协调、优美。课堂 部分 课堂内容 组织教法和学练法 时 间教师活动 学生活动开 始 部 分 课堂常规 教法： 组织队形： * * * * * * * * * * * * * * * * *...
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  篇6：小篮球运球游戏（教案）- 体育四年级下册小篮球运球游戏（教案）- 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球运球游戏教 身体运动目标： 能 够 正 确 掌 握 运球的 动作方法 ， 在 游 戏 中 ， 巩 固 动 作 协 调 性 、 节 奏 感 ， 提 升 控 球 能 力 。学 思 维 灵 活 目 标 ： 在 篮 球 运 球 游 戏 中 ， 学 生 能 合 理 运 用 所 学 动 作 进 行 游 戏 ， 并 在 持 续 的 对 抗 和 争 夺 中 努 力目 获胜。标 心理活动目标： 感 受 小 篮 球 运 动 的 乐 趣 ， 在 学 习 过 程 中 有 成 功 的 体 验 。教学重难 点 身体 运动 重 、难 点 ： 能 正确 掌握 篮 球 运 球 动作， 协 调 发 力 。 思维...
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  篇7：小篮球原地运球（课件）- 体育二年级下册(共18张PPT)小篮球原地运球（课件）- 体育二年级下册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)小篮球原地运球——于菲内容Part 1指导思想Part 2教学目标Part 3重难点Part 4教学过程Part 5预设效果01指导思想坚持“健康第一”的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，在教学内容的选择和组织形式的安排上，紧密关注学生的学练情趣，使学生在愉快的体验中获得知识和技能。02教学目标让大部分同学参与到教学中，培养学生对篮球运动的兴趣，体验活动的乐趣。通过学习，90％以上的同学能够掌握原地运球的基本技术；基本掌握自主学习、合作学习、探索性学习方法，打好技能基础。通过本次课的教学，让学生在参与...
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  篇8：小学四年级《小篮球》教案小学四年级《小篮球》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级《小篮球》教案教学目标了解篮球运动的锻炼价值，培养参与篮球运动的兴趣和爱好。70%的学生学会直线运球技术，发展篮球控球能力和身体协调性。培养团结、合作等优良品质和集体主义意识。教学内容小篮球场地器材篮球场篮球30个教学重点难点运球过程中控制好球的方向、高度。过程内容教师活动学生活动教学组织与要求开始准备部分（8＇）教学常规课的开始热身活动“蛇型”跑“螺旋”跑球操1、左右拨球练习2、左右伸展。3、双手持球体前屈。4、双手持球双足跳。（前后、左右、转体）师生问好介绍课的内容带领学生一起跑引导学生做球操队列整...
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  篇9：通用版一年级体育 小篮球原地拍球 教案通用版一年级体育 小篮球原地拍球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球原地拍球内容 小篮球原地拍球重难点 教学重点：手指自然分开，手指触球教学难点：手指、手腕柔和有力的按拍球教学目标 运动技能目标：通过原地运球的学习，学会手指分开、掌心空出的运球手法。70%学生可以基本掌握原地运球技术动作。身体健康目标：通过多种练习，促进学生身体协调发展，提高身体反应能力。运动参与目标：学生能积极参与体育运动，培养体育兴趣，为终身体育打下基础。心理健康目标：学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。社会适应目标：能和同伴和谐相处，建立良好的人际交往。课的顺序 教学内容 组织教法与学法 运动量教师活动 学生活动 时间 强度准备部分10准备部分10 课堂常规体委...
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  篇10：小篮球游戏-抛接球（教案）- 体育二年级下册小篮球游戏-抛接球（教案）- 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球游戏一、 指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术。同时使学生在欢快的气氛中愉悦身心，增强体质， 培养协作能力，发展个性，并逐步树立终身体育的意识。二、 教材分析篮球是小学生非常喜爱的一项球类活动内容，本次课教学对象为水平一小学二年级学生，此年龄段的孩子对篮球技术还未形成基本概念，故本节课特设置了游戏的方式让学生初步了解篮球的运球技术， 让学生在生动而丰富的篮球游戏活动中为以后高年级的篮球技术的学习奠定良好的基础。三、...
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   篇11：体育三年级下册 小篮球——行进间运球 教案体育三年级下册 小篮球——行进间运球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小篮球—行进间运球》【课标要求】初步掌握几项球类活动的基本方法——小篮球。在体育活动中乐于交流与合作。【教学目标】通过找落点练习，体会不同速度下，球的落点位置，以及行进间运球的触球位置，发展与同伴合作与交流品质。通过行进间运球练习，体会行进间运球在不同的行进速度下，球的落点以及跑动节奏变化，对球的控制能力。培养篮球活动的兴趣和克服困难的精神。通过游戏“行进间运球接力”比赛，进一步巩固行进间技术动作，提高灵敏、速度、协调能力，逐步养成遵守规则、团结协作的体育品德【教学重难点】1.发展与同伴合作与交流品质。2.体会行进间运球在不同的行进速度下，球的落点以及跑动节奏变化，对球的...
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  篇12：第一节 小篮球 第2课时 篮球行进间运球（教案） 人教版体育四年级下册（表格式）第一节 小篮球 第2课时 篮球行进间运球（教案） 人教版体育四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球行进间运球教学设计一、 指导思想本课依据体育与健康课程标准的基本理念，以“健康第一”和“立德 树人"为指导思想，结合小学四年级学生实际认知能力和水平，从运动负 荷、体能练习、运动技能三个关键要点展开教学。注重以学生发展为中心， 发挥学生的主体作用，把知识的探究过程留给学生，让学生自己去发现、探 索、解决问题，使学生潜移默化的在轻松愉快的学习氛围中获取知识技能， 发展能力。教师在发挥主导作用的同时，充当着组织和参与者的角色，激 发并协助学生在自主、合作、探究、评价的实践活动中创造性的学习，提 高学生的运动能力、健康行为、体育品德三方面的核心素养，促进学生身 心健康、体魄强健。二、 教材...
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    篇13：小篮球原地运球（教案） 体育三年级下册（表格式）小篮球原地运球（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：原地运球教学设计指导思想:本课以“健康第一”为指导思想，以小篮球为主教材。以《体育课程标准》为依据，按照水平二课程目标要求，贯彻以“学生为主体”的教学理念，启发学生思维能力，提高学生自主学习能力，培养良好创新意识和合作精神。在教学中运用多种教学方法，诱发学生对体育活动的学习兴趣，让学生在自主、互动、体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，促进学生身心健康发展，培养学生的创新思维能力、合作参与和社会适应能力，树立良好的终身体育意识。学情分析：小学三年级学生正处于身心发育的重要时期。他们在课堂表现得开心、快乐， 可以配合好教师完成教学任务。好动是孩子的天性，他们对体育活动有着广泛的爱好和兴趣，...
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  篇14：通用版体育二年级下册 小篮球游戏 教案（表格式）通用版体育二年级下册 小篮球游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球游戏 教学设计一、指导思想：本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。依据课程标准水平一的要求及特点，学龄初期儿童的身心特点，在设计课时采用游戏形式为载体、把熟悉球性和学习篮球的简单动作方法融于游戏活动中激发学生运动兴趣，它能够锻炼身体素质的同时逐渐养成团队合作意识。二、教材分析小篮球活动易学易练。学生能在游戏活动中感受到篮球运动的乐趣，获得一些篮球运动的初步知识和方法。本课小篮球游戏单元的第2次课。三、学情分析授课对象是水平一学生。他们正处于身体素质发展的敏感期、活泼好动、好模仿、易兴奋但欠缺自控能力。采用易懂的情景、热闹的互动、有趣的游戏、提高练习密度、完成练习任务。四...
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  篇15：小篮球-行进间运球说课（课件）- 体育三至四年级(共14张PPT)小篮球-行进间运球说课（课件）- 体育三至四年级(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)小篮球-行进间运球说课行进间运球与原地运球的区别项目 触球的部位 球的落点 整体要求行进间运球 后上方 身体的 同侧前方 人与球要协调一致原地运球 身体的 正前方 五指张开自然运球一、指导思想按照人教2011版课程标准的要求，坚持以 “健康第一”为指导思想，在学校“尊重”理念的引领下，以学生身心健康发展为目标，充分重视学生的主体地位。发挥学生丰富的想象力，创造力，发展学生的个性，培养学生的参与和合作意识，注重学生兴趣的调动，思维的发展。采用科学的锻炼方式和方法进行引领，使学生掌握运动的方法，从而达到经常练习的好习惯。二、教材分析篮球运动以其独特的娱乐...
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     篇16：体育二年级下册 小篮球—原地拍球 教案（表格式）体育二年级下册 小篮球—原地拍球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教授年级：二年级1班 课时：第2课时（3-2）教学内容：小篮球—原地拍球教 学 目 标 1、激发学生对篮球运动的兴趣，并体会运动带来的乐趣。 2、通过学习、练习及游戏体验球性，使85％以上的同学能够准确做出并且掌握原地拍球这一技术动作。 3、通过合作练习和游戏，培训学生与同伴合作，合理分配角色，建立良好的团队精神和规则意识。重点：手臂带动手腕同时用力下压。 难点：运球时身体重心。教学阶段 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求 场地、 器材安排 时间安排开 始 部 分 1、课堂常规 （1）师生问好 （2）引课（3）宣布内容及课中要求 2、语言激趣 1、向老师问好，精神...
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 篇17：小篮球-原地拍球与游戏（教案） 体育二年级下册小篮球-原地拍球与游戏（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球—原地拍球与游戏教学设计一、指导思想本课以学生“健康第一"为指导思想，以学生发展为中心，以学生身体练习为主要手段，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求， 在教学中运用多种教学方法启发学生，探讨合作学习，立足于面向全体学生的发展，关注学生的个体差异，使每个学生学有所得，学有所乐，学有所获。体验到成功的喜悦，养成浓厚的学习兴趣，积极主动地完成本课学习的目标二、学情分析本课授课对象是小学二年级的学生。班级大部分学生喜爱篮球运动，对篮球活动积极性很高，学生注意时间短，兴奋过度和无意注意占优势，好奇、好动、好模仿、好竞争，本课充分满足学生好奇好动好模仿的特点,采用模仿练习加游戏化教学模式...
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  篇18：小篮球、游戏教案小篮球、游戏教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小篮球—原地拍球》课时计划年级：一年级 人数：40人 教学内容：1. 小篮球—原地单手拍球 2. 游戏：换物接力教学目标：70%以上的学生能够在教师的引导下,同学的帮助下做到抬头拍球；在游戏教学中加强学生的规则意识，发展身体灵敏及协调的素质。通过教师的引导与示范，引入情境，运用自我体验、互相帮助、角色互换等方法，使学生进一步提高动作质量。培养学生对篮球运动的兴趣，充分发挥想象力,调动练习的积极性,让他们自己做练习的小主人,在轻松愉悦的课堂环境中学习运动技能、发展身体素质，促进学生身心和谐发展。结构教学内容时间次数教学过程学习过程...
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   篇19：通用版五年级体育与健康 12小篮球：传接球 教案通用版五年级体育与健康 12小篮球：传接球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 小蓝球——传接球教学目标 1、初步学习小蓝球运动中传球及接球基本技术，体会传球用力及接球缓冲动作。2、增强上肢力量和手部动作的方向感。3、培养学生吃苦耐劳、勇于克服困难的精神和坚毅、顽强的意志品质。重点难点 重点： 传接球时的基本手型。难点： 传球时的用力过程及接球时的随球缓冲动作。教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 运动负荷时间 次数 强度开始部分 8′ 课堂常规准备活动 情景导入：利用正月十五元宵节舞龙狮会进行课程导入活动，学生各手持一球，在排头的带领下做各种行进间及原地的旋转绕摆动作。 整队集合，清点人数。检查着装。宣布本节课的主要内容。安排见习...
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 篇20：北京课标版一年级体育 4.1小篮球 教案北京课标版一年级体育 4.1小篮球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小篮球——行进间运球 游戏——快乐大寻宝 课 型 新授课教学目标 知识目标：在掌握篮球原地运球的基础上，初步学习篮球的行进间运球技术，掌握行进间直线运球的动作方法。技能目标：发展学生的速度、灵敏协调能力。 情感目标：培养学生学团队意识和小组合作精神，通过教学及游戏激发学生对篮球运动的兴趣。课 前 学 法 指 导 动作要领 运球时两腿微曲，上体微前倾，目平视，以肘关节为轴，前臂自然伸屈，用手腕、手指柔和而有力的按拍球的后上方。球的落点控制在运球手臂的同侧脚的外侧前方，球反弹的高度在腰胸之间，上下肢协调用力向前。重、难点 教学重：按拍球的位置、手触球部位教学难点：下肢的协调配...
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  Tags：篮球,ppt,精选,20篇
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